精選愛的啟示的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的愛的啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的啟示的作文 篇1
我們的長(zhǎng)輩就像一棵古樹，綠葉如蓋、搖曳多姿，枝蔓一直伸到天邊，枝頭掛滿成熟的甜果，任由我們?cè)跇渖吓释�、品嘗甜果的美味。童年時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)我們的嬌寵和關(guān)愛，讓我們對(duì)長(zhǎng)輩有一種天然的依戀和愛戴。
《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)長(zhǎng)輩》這本書里，講述了100個(gè)長(zhǎng)輩關(guān)愛晚輩的故事。其中令我最感動(dòng)的故事《沉睡的大拇指》，講述了一個(gè)無比慈祥的爺爺，為了保護(hù)孫子的自尊心，居然用“自殘”的方式撒了一個(gè)美麗的諾言，給了孫子一個(gè)完整的人生。還有一個(gè)故事《銀色硬幣》，也令我很感動(dòng)，里面講述了外孫女不幸被火燒傷，面臨殘廢的危險(xiǎn)，外婆費(fèi)盡心機(jī)鼓勵(lì)她重新站立，甚至用金錢“誘惑”她，并“不通人情”地要求她像常人一樣行走，讓她最后不僅沒有成為殘疾人，還可以像常人一樣行走的故事。
《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)長(zhǎng)輩》這本書雖然只是通過100個(gè)小故事來概括長(zhǎng)輩們大大小小的事跡，卻讓我們品嘗了人間的真、善、美，體會(huì)了長(zhǎng)輩們那偉大而無私的愛。
是啊，在我們傷心時(shí)，是長(zhǎng)輩給予了我們無窮的快樂;在我們猶豫時(shí)，是長(zhǎng)輩堅(jiān)定了我們小小的信念;在我們失去朋友時(shí)，是長(zhǎng)輩送給我們友情;在我們動(dòng)搖時(shí)，還是長(zhǎng)輩給我們前進(jìn)的信心。多少次挫折，長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)使我們沒有半途而廢;多少次難過，是長(zhǎng)輩用他們特有的愛溫暖我們小小的心田。我真想對(duì)他們說：“長(zhǎng)輩們，我愛您!”
愛，包含著各種不同的意義。幫助別人是一種愛，關(guān)愛他人也是一種愛，長(zhǎng)輩的愛更是一種美麗而濃郁的愛。讓我們共同攜手把這個(gè)世界變成一個(gè)充滿美麗、溫暖的愛的世界吧!
愛的啟示的作文 篇2
人間最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。無私，因?yàn)樗膼壑挥懈冻�，無需回報(bào)；偉大，因?yàn)樗膼墼⒂谄胀�、平凡和�?jiǎn)單之中；崇高，是因?yàn)樗膼凼怯蒙魅橹�，哺育著我，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。
我不知道，如何詮釋我的母親，因?yàn)槟赣H淡淡的生活中卻常常跳動(dòng)著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的解產(chǎn)生，使我有不同的理解。
一、人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力加堅(jiān)強(qiáng)
記得小的時(shí)候，總是看到許多同齡的小朋友在父母的接送下進(jìn)出校園，而我卻總是孤身一人在校園與回家的途中來回穿梭著，我小小的心有點(diǎn)悲涼，感覺總像茫茫大海中的一葉扁舟，無依無靠。一天，我吵鬧著要母親送我去學(xué)校，可母親并不同意，她蹲下整理了一下我的衣服，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：小雁只有離開它母親避護(hù)的翅膀，才能學(xué)會(huì)展翅飛翔，尋找屬于自己的一片天空。做人也應(yīng)如此，不能依賴別人，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力加堅(jiān)強(qiáng)，才能在人生的旅途中搏擊風(fēng)雨。那時(shí)的我聽了母親的話似懂非懂的在思索中獨(dú)自踏上了上學(xué)的.路�，F(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了母親的那一席話，我也真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
二、如果真的知道自己錯(cuò)了，無需別人多說，自己真正的反省，才是最有效的。
人在少年總覺得母親的話多，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事都愛嘮叨半天。什么衣服不整齊，頭發(fā)太亂等等，甚至有些事我都不知道自己做沒做過，而母親都會(huì)給我做飯后思想。
而每當(dāng)我真正犯下錯(cuò)誤時(shí)，她從不罵我，也不說什么，總是保持沉默。我問母親，這是為什么？她說：一個(gè)人如果真正的知道自己錯(cuò)了，無需別人多說，自己真正的反省才是最有效的。
正由于母親的教導(dǎo)，我做事之前，總要三思而后行，做到除惡留憂，讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。
三、路是自己選的，就要自己走下去，做自我分析，選擇正途。
花季之年，每每總聽到有人抱怨母親對(duì)自己的監(jiān)控如同監(jiān)視犯人一樣。生活中什么母親偷看自己的日記呀，有人打電話來便開始刺探軍情呀，于是乎，便聽到有人呼喚：我要自由，我要屬于自己的空間。這一切似乎在我身上從沒有發(fā)生，我有時(shí)甚至懷疑母親不重視我，母親坦言：路是自己選的，就要自己走，做自我分析。選擇正途。
此時(shí)，我才恍然大悟，我和母親之間并沒有什么所謂的代溝，因?yàn)槲业囊谎砸恍性缭谄綍r(shí)與母親的交流中反映了出來，我和母親的思想也似乎到了一種不謀而合的境界。
珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰能無動(dòng)又無衷這段珍貴我要用一輩子來珍惜母親對(duì)我的教育。
我想說：母親，謝謝您給我的教育，讓我懂得了許多，我感謝您！
愛的啟示的作文 篇3
媽媽常對(duì)我說：“孩子啊，你想得到別人對(duì)你的愛嗎?如果你想，就要先學(xué)會(huì)愛別人。”就在前不久發(fā)生的一件事，讓我重新更加深刻地體會(huì)到了這句話的意義……
那個(gè)中午，我去門口的那家商店買鋼筆，剛想跨進(jìn)門檻兒，我就禁不住打了一個(gè)寒顫，往常來這里買東西的時(shí)候，服務(wù)員總是耷拉著臉，我有些望而生畏，眼睜睜地看著她把顧客一一打發(fā)走。這次我不知道她會(huì)不會(huì)改一點(diǎn)點(diǎn)，于是，我硬著頭皮，跨進(jìn)了那個(gè)“危險(xiǎn)”的商店。
果然不錯(cuò)，她還是把臉拉得很長(zhǎng)，我勉強(qiáng)叫了一聲：“阿姨。”只見她猛地抬起頭，眼中像是帶著幾絲驚訝，還有點(diǎn)尷尬，臉色有些“好轉(zhuǎn)”。
“阿姨，麻煩幫我拿一根鋼筆。”我輕輕地對(duì)她說。她拿過來，我看了看，并不太滿意，但又怕服務(wù)員不耐煩。正要掏錢的時(shí)候，服務(wù)員卻說：“要不然你再挑挑吧，這種款式有點(diǎn)老�！蔽覜_她笑笑，認(rèn)真地挑選著，可是挑了好幾根，都感覺寫字不大通暢，我又挑了一根，卻又感覺不太愛出水，無意中我瞟了她一眼，看見她還是滿面笑容。終于，我選了一根我自己相中的鋼筆，付完錢，我便和她告別，蹦蹦跳跳地回家了。
一路上，我的心情分外激動(dòng)，不僅僅是買東西沒遭到橫眉冷對(duì)，反而還得到了愛。我們總是抱怨別人對(duì)自己不熱情，怎么就沒注意到自己對(duì)別人的臉上是否掛著微笑呢?
這件事給了我啟迪，讓我學(xué)會(huì)了如何愛別人，如何得到愛……
愛的啟示的作文 篇4
愛是平凡的，平凡到如同我們置身其中的陽光、溫度和水。但是這極其平凡的愛，卻能讓人在困境中得到力量。在《地震中的父與子》這篇文章里，愛發(fā)揮了巨大的作用，它使在絕望中的父親得到了力量，使他勇敢地走向廢墟，不停地挖掘著，直到救出孩子為止。在《“精彩極了”和‘糟糕透了“》中，愛使作者在獲得成功時(shí)不至于過于驕傲，也使作者在遇到失敗時(shí)不會(huì)過于氣餒。
生活中，愛是無處不在的，每個(gè)人都一定經(jīng)歷過，我也不例外。
我每次考試的成績(jī)都很好，但是總是忽上忽下的，今天是100分，明天是98分。有一次，我考了95分，這是我考得最低的一次，我整整一天都沒精打采的。回到家后，我向媽媽匯報(bào)了我的成績(jī)，也向媽媽講述了我對(duì)這次成績(jī)的不滿意度，媽媽聽了以后，平靜地對(duì)我說;“考試的成績(jī)就是一個(gè)數(shù)字，別看得太重。你的一生中會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試，最重要的不是考試的結(jié)果，而是在整個(gè)考試的過程中能否保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)你考試獲得成功時(shí)，你要想到，你付出的努力比別人多，取得這樣的成績(jī)是理所當(dāng)然的。當(dāng)你考試失敗了的時(shí)候，你要想，你前面的人能考出好成績(jī)是因?yàn)樗麄儽饶憧炭�，付出的努力多。在后面的人為了追上你也得付出更多的努力。這樣一比較，你就是一個(gè)最輕松的人了�！甭犃藡寢尩脑挘颐靼琢�，心情的好壞是自己決定的。媽媽這份平常心讓我的每一天都很快樂，也讓我感到讀書、學(xué)習(xí)是件輕松愉快的事情。
我們的爸爸媽媽總會(huì)在送我們學(xué)著、學(xué)那的時(shí)候告訴我們，這也是愛的一種體現(xiàn)。但我覺得這種愛會(huì)給孩子很大的壓力，我們現(xiàn)在是在學(xué)知識(shí)，所以，應(yīng)該更在意的是我們每天都學(xué)到了什么，而不是每次考試得了幾分。
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