關(guān)于微笑作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的微笑作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑作文 篇1
在我的人生道路中，我想我可能會遇到無數(shù)個微笑，大概，最使我難忘的，應(yīng)該就是這一抹可貴、迷人的微笑吧!
在我十歲那年，發(fā)生了一件令我刻骨銘心的事情。有一天，來到了我家玩耍，她的手上抱著一個十分可愛的洋娃娃，那個洋娃娃的眼睛水汪汪的，粉嘟嘟的小臉蛋，使我情不自禁的喜歡上了它，我的好朋友看出了我對洋娃娃的喜愛，于是，慷慨地把洋娃娃借給了我玩，我非常的開心，一會兒摸摸洋娃娃金燦燦的頭發(fā)，一會兒擺動擺動那雪白的四肢，在捏捏洋娃娃迷人的臉蛋，正在我心花怒放的時候，由于我過力地拽扯洋娃娃的胳膊，它竟然掉了下來，我不可思議的`看著這一切，嘴巴大大地張成了“0”字形，臉頓時變得像熟透的蘋果一樣紅，我偷偷地瞄了一眼我的好朋友，只見她的眼睛睜得很大，看著那只斷掉的胳膊呆住了，我不只該如何是好，就結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個······我······我不是······故意的······對······對不起!”我羞愧的小聲低著頭說。當時，我真想找個地縫鉆下去，“沒關(guān)系，我回去讓爸爸修好就可以了!”她極其自然的說道，嘴邊的兩個小酒窩露了出來，甜美的笑了一下，那微笑仿佛穿透了我的靈魂，融化我慚愧的心靈，我被深深地陶醉了············
啊!那一抹微笑······
微笑作文 篇2
微笑是一種力量，它能讓在黑暗中迷茫的人沖破黑暗的束縛，看到黎明的曙光；讓饑寒交迫的人感到春的溫暖；讓心靈已經(jīng)傷痕累累的人忘卻痛苦的回憶，有了活下去的勇氣。老師，您的微笑就是三月的和風，四月的陽光，五月的細雨，無時不刻給予我溫暖，給予我力量。
記得那是小學(xué)時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級領(lǐng)導(dǎo)突然來訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的.氣氛很活躍。然而，天有不測風云，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅——一竅不通，個個都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，并且正確了。這時，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
老師的微笑猶如一顆璀璨的明珠，是因為你的微笑如春風一般給予小草力量，無時無刻，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。微笑如一縷陽光，讓心靈的愁云消散，讓恐懼，害怕無影無蹤，讓人充滿了勇氣與自信。
微笑作文 篇3
我們的新語文老師總是面帶微笑上課，她的微笑包含著對我們的關(guān)心，對我們的信任。她上課，我們學(xué)得輕松，獲得了許許多多的知識。
有一次，李老師正在給我們講述成語故事，突然，劉天琪喊了一聲“報告”，然后站起來說：“老師，劉欣叫我油煙機。”頓時，教室里一陣哄笑。我心想：壞了，老師肯定要大發(fā)雷霆了。然而，老師并沒有批評他們，而是面帶笑容說：“劉欣，隨便給別人起綽號是一種不良習慣，既然你愿意給別人起綽號，要起一個好綽號，不要傷害人家的自尊心。劉天琪同學(xué)唱歌那么好，咱們干脆叫她“小百靈”吧！”劉天琪笑了，劉欣也不好意思地笑了，全班人又一陣哄笑。這時，李老師話鋒一轉(zhuǎn)說：“小百靈，請你給同學(xué)們講個故事好嗎？下面的同學(xué)認真聽。”
老師關(guān)心我，我有什么心事都愛跟李老師說。作為班長，我在管理課堂紀律時，總受悶氣。如果我管得厲害了，同學(xué)們就對我有意見；如果我管松了，同學(xué)們就不聽我的。由于我得不到同學(xué)們的理解，經(jīng)常受委屈掉眼淚。老師知道后，找我談心：“當班長也要講究‘嚴’和‘愛’，對同學(xué)要有愛心，去關(guān)心他們，去幫助他們。同學(xué)們?nèi)绻`犯了課堂紀律時要嚴厲批評。只要付出愛心，我相信同學(xué)們一定會理解你的�！崩罾蠋煹脑捜玟镐盖迦衣犃艘院�，所有的氣全消了。
老師，您的'微笑讓我們感到親切，您的關(guān)懷讓我們感激，您的話語更讓我們充滿信心。
我們愛您，親愛的李老師，“李老師，您辛苦了！祝您天天快樂！”。
微笑作文 篇4
我相信，在我現(xiàn)在的好朋友中，大多數(shù)第一次見我的時候我是微笑的，也許正是微笑吸引了她們吧。這也許就要歸功于我在觀眾席上看到的舞臺上那一抹自信的微笑。
那一次，我去看鋼琴比賽，正是因為我也學(xué)鋼琴，才會去感受一下意境。到了會場，場中緊張的氣氛使我不禁也擔心起來，雖然我只是坐在椅子上的一個觀眾。
第一個上場的是一個穿禮服的小男孩，他坐在鋼琴邊上，彈起了《小紅帽》，只是他一臉嚴肅，使我感到一絲不協(xié)調(diào)，畢竟這也是一首歡快的曲子呀！第二個，第三個……一樣的表情，不一樣的旋律；一樣的動作，不一樣的曲風，但卻都只是一個感覺。
忽然，正在上臺的這個小女孩讓我眼前一亮：紅色的小皮鞋，白色的紗裙，這些還不足為奇，最重要的是她嘴角的一絲微笑！嘴角微微揚起，只是一個簡單的`動作，就足以吸引全場的眼球！看她笑起來的那一瞬間，我興奮了，好像看到了一個小天使，身后有一大片的百合花。其他人也都說：“這個小女孩真漂亮，彈的感覺真好！”是呀，當她坐在鋼琴邊彈著歡快的曲子時，當她笑起來的那一瞬間時，她已經(jīng)贏了。
我在下面默默地想：是什么使她能在這樣緊張的比賽中微笑？很長時間，我釋懷了，也許讓她微笑的原因就是自信吧，也許只有自信吧。我回過神來，小女孩已經(jīng)演奏完畢了。我站起來，笑了笑，朝大門走去。不用再聽結(jié)果了，我想，冠軍早已揭曉了吧。
從那以后，我無論在什么時候，什么地方，都會想起小女孩那自信的微笑，然后我也會像她一樣對所有人微笑，讓別人感受到我的自信與快樂，正是因為那一個微笑，讓我學(xué)會了如何以微笑待人，進而讓我有了自信，然后又得到了許多朋友，有了很多也許以前可能不屬于我的快樂。
我永遠都不會忘記，那自信的微笑……
微笑作文 篇5
浪漫人生路，我們總要面對很多不期而至的風雨，我們喜歡云開見日，喜歡晴空萬里，杯酒茶香般品味人生。是的，我們是思考著，思考著自己的未來，思考著身邊的人和事，思考著為什么長大了煩惱卻多了……
我需要——在狂風中疾馳呼嘯，在黎明中破曉。
我渴望——在自由中掙脫黑暗的舒服。
我期望——創(chuàng)造一個屬于自己的未來世界。
可，人生呵！為什么總有如此多的苦難。為何每一次榮耀背后總刻著一道孤獨？
當，淚水干涸成花朵，于是屈辱成就了輝煌……
就像那鮮血和尸骸澆灌來年燒遍荒野的花。
那么，曾經(jīng)對著白云發(fā)呆的夏日午后，曾經(jīng)以為眺望過十八歲的寂寞的天空，只是低低矮矮的浮云呢？
成長只能作為叛逆、灰暗，孤獨的代名詞嗎？誠然青春無限好，可以任由揮霍，可以灑脫。那是因為，我們擁有一個向著天空的微笑……
向著天空，總是將青春高傲著。我不怕輸，因為我能勇敢地向著天空，沒有什么困難大于天。
向著天空，讓欲流的`淚水倒流回心田，用其以澆灌青春之田，成長之花。
我愛向著天空，因為那兒有我們共同放飛的理想，或許它就似一只斷了線的風箏，漸漸飄遠，可是眼前總閃過一道美麗弧線。
我總是向著天空，因為只有抬頭看著它才知道什么叫向上的自由，只有向著它才不會低頭。
向著天空吧！那兒總有一縷陽光照耀著你，即使眼前一片陰影，也許轉(zhuǎn)過身會有不一樣的風景。天空有一片湛藍的天幕，努力奮斗掛上夜晚最閃耀的一顆星，即使那束光芒只屬于你。
微笑著，給嘴角一個完整弧度。微笑，不是不哭，是在淚水流過后依舊堅強的心靈寫照。微笑，是智慧，一個睿智而沉著的微笑可以讓你贏得更多掌聲，更多喝彩。即使沒有聚光燈的照耀，向天空借一縷陽光，照亮自己的微笑。驕傲地對著天空說，是借著你的風……
請微笑吧！無論你身處何境——遇順境，處之淡然；遇逆境，處之泰然。一個微笑花費很少，價值卻很高。給自己一片晴空萬里，掃除天空的陰雨綿綿。放棄無謂的傷感，丟棄無奈的頹廢，留下令人信服的自信與堅毅。
十五歲，成長的花季……
向著天空，綻放微笑……
再回首，只若初見，一切安好……
向著天空，守望黎明前的破曉，跟著太陽，卻可以行駛出一條自己的軌道。
微笑作文 篇6
微笑是臉龐在開花，給予人類的享受;微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖;微笑是美好的開端，給予人勝利的信心。
微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來生機盎然的春天。
人生在世不稱意事之十之八九。只要用微笑面對，任何困難都會迎刃而解。
在超女比賽中，年齡最小的黃雅莉，在最后的六進五比賽中淘汰了。她哭了，卻是微笑著哭的。她說：“雖然我被淘汰了，但我很快樂。在過去的訓(xùn)練比賽中，我感受到了姐姐們的友情，磨煉了自己。結(jié)果如何并不重要，重要的是我認識了大家，認識到了自己的不足。淘汰對我而言，是一次新的出發(fā)。”
征程中有無限的芬芳在等待著你，或許是挫折，或許是快樂。我們要在未知的路上，帶著微笑出發(fā)，披荊斬棘，向前邁進。
古時候有一位盲人，是個和尚。這個和尚，有一天想要去西湖游玩，有人就問他：“你什么也看不見，到了西湖，又怎能欣賞如詩如畫的風景呢?”他回答說：“雖然我是一個盲人，什么也看不見，但比起聾人來說，我還可以聽見鳥兒的'歡歌笑語。比起啞巴來說，我還可以把自己的感受傾吐出來，雖然我看不見西湖美景，但我可以用心感受，帶著微笑去欣賞�！�
是啊，人不選擇自己身體的康健，但我們可以用微笑面對。
陽光總在風雨后，不論是失敗還是痛苦，我們?nèi)绻麕е⑿Τ霭l(fā)你會發(fā)現(xiàn)人生是那么有趣，空氣是那么清新，湖水是那么清澈……
帶著微笑出發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)人生路上的荊棘也會變成美麗的花朵!
微笑作文 篇7
你聽，泉水叮咚，是什么融化了最后一片飛雪？那是春天的微笑；你看，落葉飛旋，是什么吹起了枝干的最后一絲枯葉？那是風的微笑。 微笑，便是一句最美麗的世界語。它以圓潤而不刺眼的光輝，大度而不張揚的個性，樸實而不陡峭的高度，用無形的力量感召著世人，使受其感染。它無時無刻不以萬物都能懂得的方式，無限的'撒播它的愛意。 微笑是化解誤會的良方。
那是一行旅游的年青人，一路上足夠欣賞的美景使他們忘記了旅途的勞頓。臨近中午，他們看到了遠處山頂矗著一座古堡，深邃古樸的外形吸引了他們的注意，于是不顧一切的向前奔去。雖然看到了大門上“嚴禁入內(nèi)”的告示，但終究抵不過內(nèi)心中的好奇與興奮，推門而入。不料卻被守門的士兵抓個正著，士兵拿著槍，以為他們闖入禁地要圖謀不軌，強行將其押到審訊室。在這黑越越的四壁中，士兵的槍不時的閃著寒光，讓人不寒而栗。由于雙方語言不通，這群青年就這樣被關(guān)押著。但事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，這一行人友好的向那位士兵笑了笑，雖然心中不免有些害怕的成份，而此時那位一直面目冷酷的士兵好像有所觸動，也回應(yīng)似的一笑。后來，士兵居然還向這群眾年青人遞送些食物。
終于，這期間的誤會解除了，但已經(jīng)是夕陽西下之際。年青人離開時，士兵特意向他們指出下山的近路，還一直向他們招手再見。 我們不能否認，這其中是微笑發(fā)揮了巨大的作用。是微笑幫這群年青人解除了危機，救了他們自己。不需要太多的語言，只需要一個微微上揚的嘴角，這就夠了。 微笑是解除尷尬的良藥。 那是一位威武且身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。
他在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，奮勇殺敵，只是頭發(fā)有些稀疏，一日與麾下士兵共餐，一個小卒不小心將啤酒灑在將軍的頭上，全場立刻變得鴉雀無聲，所有的人都停止了笑容，氣氛瞬間變得異常尷尬，而將軍卻不緊不慢的笑著說：“你以為這種方法可以治脫發(fā)么？”一語既出，大家立刻又如從前，笑容也依舊燦爛起來。將軍的微笑愉悅了大家，更安慰了小士兵畏懼的心。 與人玫瑰，手有余香。微笑就好像是這樣一支芳香的玫瑰，時刻香氣四溢。微笑從來都沒有國界，它便是世界上最美的語言。 請記住那一個個彎彎的嘴角，請把它傳遞到世界上的每一個角落，讓這樣的語言被所有人熟知！
微笑作文 篇8
不堪回首那段在“監(jiān)獄”里的生活——醫(yī)院。
我已有兩個禮拜沒去上學(xué)了，那是因為我去人民醫(yī)院動手術(shù)了。在那期間，在與同學(xué)們、老師離開那段時間，我過著生不如死的生活。那是因為我渴望學(xué)習，渴望與同學(xué)在一起嬉戲。
身體已經(jīng)恢復(fù)了一半，但媽媽始終不肯讓我上校，其實，我知道，她是為了我的身體著想，也是為了我的將來著想。可是，我怎么能在家里呆的住呢？！于是，我便想出了一個辦法：就是裝微笑。
我每天以微笑的'面孔對待家里每一個人，并且把自己偽裝地像沒了事兒了一樣。家里人看我這樣有精神，也就不怎么關(guān)注我了。在這種情況下，我提出了一個要求，就是讓我去上校。
我知道，這一關(guān)很不容易過的，尤其是媽媽那兒。當媽媽聽到我這個要求后，她如雷灌耳，脾氣像火山爆發(fā)一樣地爆發(fā)起來。我知道，我已經(jīng)沒有可能了，但再想想，爸爸好像還沒有發(fā)表意見，便去討好爸爸，說我身體怎么怎么的好，傷口也不疼了，這時的爸爸已半信半疑，我就經(jīng)常在他面前顯得十分開朗的樣子。我時機已成熟，便向爸爸發(fā)起了“進攻”：“爸爸，我可以去上學(xué)了嗎？”
“為什么”
“你看！我在家里這么無聊，在學(xué)校里心情就會好，人也會便得開朗些了，這不是挺好的嗎？反正，只要不勞累就好�！�
“你敢保證在學(xué)校里會比在家里好嗎？”
“敢1當然敢保證。在學(xué)校絕對要比在家里開心�！�
這時，爸爸沉默了，好像已經(jīng)進入了沉思中。我看到這個情況，開心得不得了。
兩個禮拜過去了，我決定在第三個禮拜一的時候去上學(xué)。在這一天，我太開心了，因為媽媽已不再阻止我，我感到十分地輕松。
之前，我是為了上學(xué)而假裝微笑；這次，我也是因為去上學(xué)了，而露出了開心的笑容。
微笑作文 篇9
懷念過去了的我們，懷念已逝去了的十八歲，懷念曾因我們的一陣歡笑而精彩過的那整個夏天……
陽光溫柔地灑遍校園里身著清一色校服的我們，我們笑過、鬧過、風光過，也哭過、痛過、迷茫過，我們伏在樓道走廊明晃晃的欄桿上，望著我們所認識的某個男生與女生同行而鼓掌歡呼，又被突然出現(xiàn)的班主任嚇得橫沖直撞拼命躲閃。
誰與誰在笑，誰又與誰在鬧，那張永遠歡笑的臉被一次次的定格下來，終于，被歲月漸漸塵封，成了青春里一個永久的句點。我們并肩同行，我們手舞足蹈，我們指著對方說他沒心沒肺卻又樂此不疲。
誰都可以忘記，可誰都不能忘記，因為有我們的歡笑才有了我們完整的十八歲，有我們的打鬧才有了我們美好的青春。
今天當我翻出那張畢業(yè)照片，一張張我所熟悉的面孔突然脹得我眼睛發(fā)痛，我仿佛經(jīng)歷了一場歡聚，又經(jīng)歷了一場離別。我用手輕撫過每一個人的臉龐，我感到時光的潮水奔騰不息忽然之間就帶走了昨天的一切，還好，我珍藏了一些經(jīng)歲月沉淀過的我所熟悉的日子，正在陽光下顆顆如珍珠般閃亮：
涼風習習，月光從靜穆的天空里斜灑下來，像是給大地披上了一身冬日里素白的盛裝，寧靜，祥和，又充斥著一種和諧與無比幸福的美妙的旋律。
我曠課了，而你也在！
在高三那種緊張、忙碌到一種近似癲狂的狀態(tài)里，我們也敢于違抗，為自己的青春瘋狂上一回。這是一種怎樣的冒險，或者說這是我們對自由的一種怎樣的瘋狂渴望！
操場里并無別人，往日教室里周圍同學(xué)們的喧鬧仿佛都沉入海底，此時，只有我們安靜平和的呼吸，在籠著一層薄霧的周圍彌漫。我們在散步，在操場紅色塑膠的跑道上一步一步將疲憊與無奈踏得粉碎，而心底是滿滿的對自由的向往。
學(xué)校里所有的人都在拼命，為了即將到來的高考，甘愿擠破自己的腦袋，家長督促，學(xué)校強迫，只是我不知道，這樣的結(jié)果有什么意義？
“畢業(yè)以后你想干什么？”
我望著你，被月光照得煞白煞白的臉龐上多了幾分成熟的安靜。
“如果考上了大學(xué)，就…繼續(xù)上學(xué)，順從我父母的心愿，以后…恩，找一份穩(wěn)定的工作！”
你眼神里流露出滿滿的堅定，在月光下偷偷的閃亮，但是，語氣中又多少流露出幾絲無奈，也許是對自己不可把握的未來充滿迷茫，或者擔心。
我沒有說話。
我在想這樣遵從父母的心愿，而沒有一點自我的經(jīng)歷到底是幸福，還是一種悲哀？
我們多想自己去闖一闖，可誰會同意我們這一瘋狂的行為？如果失敗了哭著跑回家，會不會被嘲笑為無知與年少的輕狂？
我想問你，你覺得這樣好嗎？但是我沒有說出口。
月光很白，照在臉上沒有絲毫的血色，看著讓人恐懼。周圍的風輕輕劃過夜幕，在一種平靜的黑暗里無聲無息的流淌著，星空已不是曾經(jīng)我所渴慕的星空，那星星點點的光亮也仿佛是一種沉痛與哀思，看著就讓人心痛。
你突然把臉朝向我，笑著說：
“你說如果我們考不上大學(xué)，怎么辦？”
我一愣，笑了。
“如果考不上……那就……”
我的聲音斷斷續(xù)續(xù)。到底，我都沒說清楚該怎么辦。
你看著我，沒有說話！
但是，當我們把臉各自避開對方視線的時候，我感知到了你深深的恐懼，以及一種可怕的沉著；而我，這句話仿佛是一把重錘直擊我的心臟，我感到有一種強大的令人窒息的壓力壓得我喘不過氣。腳下，是永遠都走不完的塑膠操場跑道。
我們臉上似乎依然各自保持著微笑，在這漆黑的夜色里，在這誰都不知道未來的人生路口上。僵硬了好久，好久！
我們沉默著，月光灑在臉上使我們的沉默顯得更深沉，更恐懼。影子，跟著我們在操場上寸步不離，像是要給我們安慰，可是我深知它什么都給不了我們。
忽然，一道強烈的光開始在操場里來回徘徊，像是抗戰(zhàn)時期日軍的探照燈，搜索著隨時可能出現(xiàn)的目標。我們知道那是學(xué)校教導(dǎo)處的老師在搜查，于是趕緊趴在地上，放平身體，努力不使自己暴露。
當燈光從我們身上一次又一次劃過的時候，我們松了一口氣，互相看著對方在笑，更是在笑老師的愚蠢和無知。但是，燈光終于停留在了我們身上。
我們被發(fā)現(xiàn)了。
我嚇壞了，身體顫抖著，剛才腦海中的一切一下子都成了白紙，而后又洶涌過來太多莫名其妙的東西。我不知道這是什么東西，有老師的斥責，有家長的電話，有全班的嘲笑……亂七八糟的東西沖得我腦袋發(fā)脹、發(fā)痛。
“跑��！”
你大叫一聲，忽然從地下彈起來，步伐迅速邁開，像流星那么大，兩手臂大大的擺開，迅速就離開我十幾米。而我，也像機器一樣忽然爬起來，跟著你瘋狂跑去，完全不知道自己的腿是怎樣邁開的.。
“給我站住，站住……”老師在大吼，聲音震天響，像一只老虎那樣兇悍，似乎能把我們撕碎。
手電燈光開始胡亂搖擺，我知道老師在追我們，可他哪里能跑得過我們呢？隨他追去吧，我們只聽到他的叫喊聲越來越小，漸漸的，直到完全消失。
我感到了一種自由的快樂，像是天空里一顆劃過的流行。我抬起頭，滿天的繁星比任何時候都更璀璨，而耳旁的風聲呼呼地旋著，像是有一陣疾風驟雨。我們的腳步像車輪一樣飛速旋轉(zhuǎn)，腳下的路一片漆黑，只是憑著感覺踩著每一方堅實的土地。
我們都很興奮，猶如獲得了從危難之中的新生，腳步輕快地能飛起來。我們很想大聲歡呼，可一旁整座的教學(xué)樓里都明晃晃的。我們還要跑，我們要完全躲開身后猶如猛虎的追殺。
就這樣，我們一直跑，跑著跑著就跑到了畢業(yè)后的兩年……
我們誰都明白，我們之間的距離正在被時光拉扯地越來越遠，聯(lián)系也在不可避免地越來越少，可是，我們又深知自己腳下的路必須勇敢走下去，因為我們的人生才剛剛開始。
每個人都在成長，每個人都在一次次和過去的自己告別，那些堅強，那些勇敢，終有一天會筑成我們?nèi)松匿撹F長城！
這張照片，我會好好珍存下去，任憑時光的斑駁陸離，當下次我們再見，希望你的微笑依然如照片上這樣陽光燦爛！
微笑作文 篇10
在學(xué)習和生活中，我有許許多多的老師，但我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任——張老師。
張老師，中等個子，有一頭齊耳的短發(fā)、溫柔的.面孔，還有一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁，笑起來有兩個小酒窩，使人很容易喜歡她。
張老師平時對我們和藹可親，就像朋友一樣，記得有一次我感冒了，渾身沒勁，下課就趴在桌子上。張老師見了，馬上帶我去醫(yī)務(wù)室，還幫我涂藥。從那刻起，我感到了張老師對我的關(guān)愛，也越來越喜歡張老師。
張老師在上課的時候十分嚴格，非常認真。她的聲音很甜美，朗誦課文時，她那優(yōu)美的聲音總是吸引著我們，讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習中，也讓我們學(xué)會了帶感情去朗誦課文。
張老師笑起來兩個小酒窩特別甜。每次在課堂上提問時，教室里先是一片寂靜，但是同學(xué)們一看到張老師那鼓勵的眼神和溫暖的笑容，就會慢慢地冒出幾只小手，接著就會出現(xiàn)很多的小手，張老師的笑容更燦爛了。
張老師常常教導(dǎo)我們，要做個德才兼?zhèn)涞娜�。她就像母親一樣，在我們遇到難題時耐心地輔導(dǎo)我們，在我們遇到困難時熱情地幫助我們，在我們犯錯誤時嚴厲地教育我們。
我愛我們的好老師！
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