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寬容的作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寬容的作文，歡迎大家分享。
寬容的作文1
今天，我們班的一個同學(xué)課間在廁所抽煙被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逮住了，學(xué)校政教處給予了全校通報批評的嚴(yán)肅處理。大家都以為，這個同學(xué)一定會被班主任老師好好收拾一頓的，甚至班主任老師還會責(zé)令他回家叫來家長參與事件的處理，但是我們卻看到，班主任老師走進(jìn)教室后，像啥事情都沒發(fā)生一樣地開始講他的課了，直到下課班主任老師都沒有說這個同學(xué)抽煙的事情。難道班主任老師支持這個同學(xué)的錯誤做法?當(dāng)然不是。我認(rèn)為，班主任老師是在用寬容這種智慧的教育方式對這個同學(xué)進(jìn)行教育呢。
是的，寬容是一種智慧的教育方式。這種教育方式的優(yōu)點就是能讓受教育者一下子明白教育者的善意而在內(nèi)心產(chǎn)生悔悟心理，從而迅速有效地將自身的缺點改正。諾貝爾獎獲得者，英國著名的'解剖學(xué)家約翰·麥克勞德小時候為了看看狗的內(nèi)臟是怎樣的，便偷偷地將校長養(yǎng)著的小狗給殺了。校長得知這件事情后并沒有訓(xùn)斥約翰·麥克勞德，而是采用寬容這種智慧的教育方式對約翰·麥克勞德進(jìn)行了教育，他很平靜地對約翰·麥克勞德說，好吧，只要你能將狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖畫出來上交給我，這件事情就算扯平了。很顯然，校長采用的寬容教育方式對約翰·麥克勞德后來的成才起到了十分積極的影響。
另據(jù)報載，3歲的坤坤入托剛13天就遭不能寬容他好動毛病的老師的體罰，此后夜夜驚醒哭鬧，連醫(yī)生開的安神藥品也不管用。最后，坤坤被心理咨詢師診斷出患上了“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”—一種和美國“9.11”后出現(xiàn)的群體性癥候一樣的嚴(yán)重精神疾病。可見，教師若不善于運用寬容這種智慧的教育方式，就會讓學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害。
所以，對班主任老師今天的做法，我是舉雙手贊成的。我也希望，有更多的老師能學(xué)會用寬容這種智慧的教育方式對犯了錯誤的同學(xué)進(jìn)行教育。
寬容的作文2
記得那天清晨，爸爸像往常一樣騎著電動車送我上學(xué)。一路上，車水馬龍，川流不息。
快到學(xué)校門口，前面的車也慢慢停了下來，突然，離我們最近的一輛轎車門打開了，兩個比我稍大點的同學(xué)從車?yán)锵聛�，用力關(guān)車門，車門沒關(guān)起，卻重重地打在我右腿上，我感到一陣火辣辣的疼，同時也嚇傻了，忍不住哭了起來。爸爸趕忙下車，朝著開車的人憤怒地喊道：“你是怎么開車的，路中間能隨便停車、開車門的嗎?”車?yán)锏娜嗣φf：“對不起!我先把車停路邊再過來看�！痹诼愤�，爸爸一邊等撞傷我的`人，一邊捋起褲子查看我受傷的腿。開車的叔叔停好車，急忙跑過來。我忍著痛對爸爸說：“我沒事，趕緊去學(xué)校吧!”可看著我走路一瘸一拐的樣子，大家都不放心，認(rèn)為最好去醫(yī)院檢查一下。叔叔主動提出，為了不耽誤我早上的課，他先去醫(yī)院掛號，與醫(yī)生約好時間，到時候通知我們。
中午放學(xué)，爸爸到教室背我，媽媽也一起來了。還沒到醫(yī)院，那位叔叔就打來電話，說已經(jīng)掛好急診，在醫(yī)院等著。來到急診室，醫(yī)生脫開我的褲子，只見我右腿一片黑青色，稍稍一碰，鉆心地疼�？春靡院�，要去拿藥，在交費室那里，爸爸正要付錢，卻被叔叔搶在前面，并說：“責(zé)任在我，錢應(yīng)該我交。”還好，經(jīng)醫(yī)生診斷，我的腿只是軟組織挫傷，用藥一段時間就好。走出醫(yī)院，已是吃午飯時間，爸爸約叔叔一起吃飯，對叔叔說：“藥費你都出了，午飯我們請�！彼麄z邊走邊聊，叔叔不停地說：“真是大意了，以后一定吸取教訓(xùn)，太對不起了!”
回校的路上，我趴在爸爸的背上問“為什么早上你那么生氣，而剛才對他又像親兄弟一樣，還請他吃飯?”爸爸笑著說：“早上是因為他撞傷了你，我又心疼又擔(dān)心，所以才發(fā)火�？伤皶r認(rèn)錯，又主動付了藥費。我們應(yīng)該原諒、寬容他�！�
這不正應(yīng)了莎士比亞說的：寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
寬容的作文3
每個人都會有自己的第一次，有的人是第一次學(xué)會炒雞蛋，有的人是第一次做家務(wù)，還有的人是第一次購物，而我是第一次學(xué)會寬容。
記得有一次，我忘了帶英語書。這下可怎么辦啊，英語老師可是名副其實的兇啊。我在心里暗暗思索，“對了，我可以去找靖涵借啊�！蔽蚁膊蛔越卣f道。于是，我快步向三班走去，我叫三班的同學(xué)幫我叫出了靖涵，可靖涵今天不知怎的了，很不耐煩地問道：“有事嗎？”“靖涵，你能幫我借一下英語書嗎？”“不能�！闭f完，靖涵就走開了，頓時，我的'腦子一片空白，靖涵今天是咋了，這要是換作平常，她肯定會爽快地答應(yīng)的，我想著。
幾天后，我正坐在教室里自習(xí)，突然，有同學(xué)說外面有人找我，我出去一看，映入眼簾的是正焦急等待的靖涵，原來她今天忘帶音樂書了，相向我尋求幫助。要不要借她呢？我猶豫不決，此時，我心里仿佛有兩只小精靈，黑色的小精靈說；“不要借給她，她上次那樣對你，才不要理他呢�！卑咨男【`說：“寬容是人的本質(zhì)，是一種美德，我們作為中華兒女，就更應(yīng)該將這種精神傳承下去�！睂Π�，寬容才是我們應(yīng)具備的，我恍然大悟，爽快地將書借給了靖涵。
回到教室后，我將這小而富含道理的事記錄在日記本上，并久久思索，寬容到底是什么.......
寬容的作文4
寬容是一種美德，也是人人與人之間相處的基本原則。
在剛上小學(xué)的時候，我是個內(nèi)向的小女孩，對周圍一切新的事物到很抵觸，所以幾個月過去了，我還是孤單一人，沒有朋友。但她的出現(xiàn)改變了一切，我漸漸的與人接觸，試著去敞開自己的心扉，她也成了我無話不說的好朋友
但是，有一次，我卻因為一件小事而跟她大吵了一架，我還在最后丟下一句話“從現(xiàn)在開始，我就跟你絕交！你以后不要再找我了，我也不會跟你說一句話！”說完，就大步流星的向外走去。
到了上課的時候，我看見她兩只眼睛紅的跟兔子一樣，心里好像有什么東西，很難受。下課時，我出去的時候碰見了她，看著她的眼睛，心里五味雜陳，但又說不出來，剛想問她一句：“你沒事吧？”她立馬像逃似地頭也不回的跑了，這時我明白了，原來我心里的東西叫愧疚。
晚上，我躺在床上思考：我剛來到這所學(xué)校的時候，是她為我打開了一扇新的大門，使我融入了這個集體，我不應(yīng)該為了一件小事就跟她大吵大鬧。我之前向她借了一支她最心愛的.鋼筆，但我卻不小心把筆頭摔斷了，她不也沒說什么？我這次怎么能為了這點小事兒而怪罪與她呢？
第二天上學(xué)，當(dāng)我正想該怎么跟她道歉時，校門口出現(xiàn)了一抹熟悉的身影——是她！我正想跟她道歉時，他卻先跑過來，拉著我的手：“你終于來了，我等了你好久了，快走吧，再晚就要遲到了！”
“你不怪我啦？”我滿臉疑惑的問道。
“你可是我最好的朋友，我又怎么可能會怪你呢？快走吧！”她拉著我的手，向教室跑去。陽光灑在了她的身上。那一刻，我明白了，什么叫做寬容。
寬容的作文5
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立；人---應(yīng)該學(xué)會寬容，才能放出異彩。
寬容是一種豁達(dá)，也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者的表現(xiàn)，寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
戰(zhàn)國時，楚王宴請臣下，燈忽滅，一醉酒將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下將軍的帽纓，要求楚王追查，楚王為了保護(hù)將軍的面子，下令所有的人在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續(xù)宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。
學(xué)會寬容，就要原諒一個人的小過失、小錯誤，你可以快樂地寬容對方，但對于大過失、大錯誤，就要考慮清楚，寬容并非包庇、隱瞞、而是幫助。
寬容是一種美，當(dāng)你做到了，你就是美的化身，一個人能否以寬容的心對待周圍的一切，是一種素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，大多數(shù)人都希望得到別人的寬容和諒解，可是自己卻做不到這一點，因為總是把別人的缺點和錯誤看成煩惱與怨恨，常言道：‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的.胸懷。’如果人人都有這樣寬闊的胸懷，人類就會多一份理解、多一份善美、多一份珍重，生活的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能使事業(yè)發(fā)達(dá)；寬容，能使國家繁榮昌盛；讓我們學(xué)會寬容，讓民族、讓國家更加興旺發(fā)達(dá)吧。
專家點評:
本文闡述寬容的力量，一是從大自然中獲得啟迪，一是源于歷史故事的昭示，并將之和“包庇”“隱瞞”相區(qū)別，對寬容做出了辯證的解讀。語言流暢自然，典雅凝練。
寬容的作文6
寬容是一種美德；包容是一種境界；包容讓彼此的兩顆心靠得更近；寬容讓地球兩極融合在一起。
寬容，像盛開的花朵，芬芳整個春天；寬容，像一棵茂密的樹，冷卻了整個夏天；寬容，像火紅的楓樹，點燃了整個秋天；寬容，像一場震撼人心的雪，沉默了整個冬天。有容忍度的人，仿佛有海，包容了無數(shù)的`河流；有容忍度的人，仿佛有一片天空，容納了無數(shù)只小鳥；有容忍度的人，好像有一片沙漠，被無數(shù)的沙礫包圍著。寬容是每個人都需要的。寬容是君子的氣質(zhì)，也是君子的大度。
三國時，諸葛亮和周瑜上演了“三齊”的故事。他們一致認(rèn)為，誰先攻占南郡，誰就屬于南郡。結(jié)果諸葛亮利用周瑜的苦心思考如何攻城，又利用其不備攻南郡。這是第一次犯罪。第二種精神是著名的：周郎拯救世界的聰明計劃，失去了妻子和軍隊。他想用美人計留住劉備，但諸葛亮發(fā)現(xiàn)了，用詭計把劉備和他的妻子帶了回來，并在船頭大聲諷刺周郎。第三個原因是采用了“借道滅郭”的手法。他想取荊州，卻假設(shè)先取漢中，想奪劉備，最后諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因為諸葛亮多次識破計劃，病重不久去世。臨死前，他在天空中尖叫道：“如果玉出生了，為什么會亮？”
周瑜終于生氣了。他從小文武雙全，但缺少一種胸懷，一種能力。在這個世界上，既然找不到兩片完全相同的葉子，就沒有兩個完全相同的人。每個人都有自己的性格、追求、習(xí)慣、特長，每個人都有自己的生活方式、做事方式、思維習(xí)慣。所以人與人之間有一些差異是很正常的。只要我們有一顆包容的心，體貼，尊重，理解別人，就能得到一種快樂，一種享受，一種安慰。
寬容是一座高山，能容花刺；能容下一棵參天大樹和一棵細(xì)長的小草；寬容是一場春雨，可以融化堅冰，喚醒沉睡的愛情；寬容是蕭蕭的秋風(fēng)，可以吹走自卑的云，可以追憶逝去的良心。寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)心，是付出，是付出，是新月，是彩霞。
寬容的作文7
寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。
有人說，寬容是一種修養(yǎng)，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達(dá)。學(xué)會了寬容，我們也便學(xué)會了做人。
人與人之間交往時，難免會產(chǎn)生茅盾和分歧，在這個時候最需要的是相互的寬容和理解。寬容會使世界變得更加美好。你想，如果你不小心傷害了某你特別要好的朋友，你去向他道歉以求得他的諒解，如果他寬容了你，讓你們和好如初，這樣不是很好嗎？相反如果他對你心生怨恨，不依不饒。那么最后會發(fā)生什么樣的情況我無從得知，但是有一點可以肯定，你們之間的.友情肯定會出現(xiàn)裂縫，甚至失去這個好朋友。
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
在世界中，每個人都得生活、學(xué)習(xí)，都得接觸社會與家庭。在居家過日子及煩鎖的工作中，難免會發(fā)生矛盾，出現(xiàn)這樣或那樣的失誤與差錯。在這時，如果你不讓我，我不讓你，很容易引發(fā)家庭矛盾和同事的爭斗。但是寬容，能化解矛盾；寬容，使我們的感情更加深厚；寬容，會讓社會更和諧。讓我們懷著一顆寬容之心，去對待生活中的一件事吧。
寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡；寬容，他使世界變得更加溫暖。時間可以帶走一切，卻沖不斷感激的心情。用一顆寬容的心去善待一切，你會發(fā)現(xiàn)人生會變得更加精彩。同學(xué)們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿你我的胸懷像大海，無所不容；心寬如天空，無所不包！
寬容的作文8
新學(xué)期開學(xué)了，我轉(zhuǎn)到了丁小。在校長的安排下，我進(jìn)五（4）班學(xué)習(xí)。一進(jìn)教室，哇塞，好多的人哪，我把眼睛睜得大大的，不禁冒出一身冷汗。心想：“如果考試差了，還不得落后幾十名��！”
洪老師是我的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，烏黑的頭發(fā)，一雙充滿博學(xué)的.眼睛，時不時閃爍著智慧的光芒。
記得有一次，老師組織放學(xué)，叫我們把凳子塞到課桌下面，往南的排成一隊，往北的排成一隊。放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都秩序井然地走出教室，下樓梯的時候，后面的人推了我一下，一剎那，我一下子跳了四個臺階，差點撞到洪老師。頓時，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)到了我和洪老師的身上，好像在說：“這家伙怎么那么不小心，一定會被老師懲罰的�！蔽倚睦飺渫ㄖ碧�，漲得臉都紅了，心想：“我這次肯定死定了。”洪老師看見了，并沒有罵我，而是和藹可親地摸了摸我的頭，說道：“下次一定要注意點�！蔽尹c了點頭，用細(xì)微的聲音答道：“恩�！鳖D時，一股暖流突然沖上我的心頭，多好的老師，她一定也被嚇了一跳，但她卻是那么的平易近人，也化解了我的緊張。
洪老師，你真是一位好老師。
寬容的作文9
因為曾經(jīng)得到的一刻寬容，使我更加懂得要寬容對待他人。
男生經(jīng)常會以她的名字來說一些笑話，女生聽到她的名字也會馬上躲開，她很可憐，不僅會被自己班的人嘲笑，連別的班也一樣，甚至其他學(xué)校都知道。
我其實一直不認(rèn)識她，只是聽到她的名字在班級里傳來傳去，直到有一次她來我們班借東西，同學(xué)叫她名字時，才認(rèn)識，她似乎就是胖了點，為什么大家都要笑她呢？
她好像沒有什么朋友，平時在學(xué)校看見她都是一個人走，而她總喜歡待在書架旁邊。
每次只要聽到有人喊“xx來了”，大家都會迅速跑開，而且速度特別快，其實她根本就沒有來。
有一次，她依然像平時一樣坐在書架旁邊，有幾個男生也像平時一樣笑她說她。只不過今天比以前說得更過分了點，感覺就沒注意到她，甚至還對她指指點點。
她終于忍不住了，爆發(fā)了出來，然后大哭起來，旁邊幾個笑她的男生都嚇壞了。平時不說話也不笑的人居然哭了，我和同學(xué)都被引了出來，那幾個男生急忙拿出紙巾遞給她。她一直哭著，“你們以后能不這樣笑我了嗎？我不希望你們都躲著我�！彼藓暗�。在旁邊的`人都震驚了，她竟有這樣的寬容心，相比之下，我們做錯了太多，做得太過分了。
她將委屈埋進(jìn)了心中，沒有告發(fā)任何人，記住這份寬容，同樣也學(xué)會寬容他人。
寬容的作文10
寬容，自古以來就是我們中華民族的美德。古往今來，有多少人以寬容待人，讓人們對他五體投地。
縱觀歷史長河，公子白寬容地任命管仲為宰相，不計之前的那一箭之仇，使管仲臣服于自己，管仲盡心盡責(zé)地治理國家；諸葛亮討伐南孟，孟獲七次落入諸葛亮的陷阱，但諸葛亮卻無一例外地釋放了孟獲，讓孟獲心服口服地歸順了自己，并發(fā)誓再不侵犯蜀國；七國爭雄，蒙恬將軍被敵國擊敗，秦始皇并沒有怪罪于他，果不其然，第二次出征時，蒙恬大獲全勝，勢如破竹，為秦國攻占了不少領(lǐng)地……
比沙漠更廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的又是什么呢？就是人的胸懷。如果沒有一顆寬容之心，只憑武力辦事，又會有什么后果呢？古代的個個暴君欺壓百姓，百姓們叫苦不迭，最后得到的是，皇位不保。
在當(dāng)今的社會上，武力并不是解決問題的唯一途徑，我們要以寬容待人，以寬容化解矛盾。就如閱讀中所說：“雪一化就有路了。”只有擁有寬容的品質(zhì)，才能真正成功。暴力、武力只有一時的作用，并不是百年大計，而是竭澤而漁。寬容并不是膽小怕事的行為，而是一種真正的君子之風(fēng)。我們要用一種虛懷若谷的態(tài)度去包容他人、去原諒他人。
寬容似水，會沖淡敵我之間的仇意；寬容似風(fēng)，會拂走我們的.愁緒；寬容似陽，會溫暖我們的心房……
連先前的古人也懂得寬容他人，更何況二十一世紀(jì)的我們呢？
寬容的作文11
自然界的萬物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。大海這種無限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會寬容。
有這樣一個故事，相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：”夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想像聽到老禪師此話后，他的徒弟的心情，在這種寬容的無聲的教育中，徒弟不是被他的'錯誤懲罰了，而是被教育了。
寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。
寬容的作文12
大文豪馬克吐溫說過，“紫羅蘭把它的香氣留在了那踩扁了它的腳裸上，這就是寬恕�！�
寬容，就是在別人無意中傷害到你的時候，你能夠?qū)捜荽罅康娜ンw諒他，能夠不那么的憤怒，反而是安慰別人，不要那么的自責(zé)。這就是寬容，這就是莫大的愛，這就是一個陌生人和一個陌生人之間最博大的關(guān)懷。人的胸懷永遠(yuǎn)是最寬廣的，你如果是這么有個大愛的人，我想你的人生是最精彩最燦爛絕倫的。
寬恕別人所不能寬恕的，這是一種高貴的行為。在古代，追求的是禮儀和仁義，所需要的就是那種寬容和智慧，那種禮儀和道理，寬容，是一個人最基礎(chǔ)的，最需要必備的'東西。
打一個最容易理解的比方，也就是說，在武俠小說里，如果寬容是一種招數(shù)，它是最平凡的，但同時也就是一個能夠?qū)⑺毘勺顬閺姶蟮囊粋�。可能更容易理解一些吧，在不同人手里，它的魅力是不一樣的。寬容，其實是讓別人不那么自責(zé)。你再換一個想法就行，在你受到傷害的時候替別人想一想，別人當(dāng)時是多么的自責(zé)和悲傷，多么的后悔與悔恨，如果你再一次的給他添加傷害，那才是多么的令他難過。
你如果將寬容變成自己唯一的目標(biāo)，就能成為一個十分高尚的人，成為一個人人敬仰的人。其實想要被人記住很容易，即使是一件小事，也完全可以。即使你的寬容對于你自己來說很小很小，但是帶來的影響力和別人的影響力，卻是莫大的。
好好想一想，寬容到底是一個怎樣的東西，你該如何去做，你是否去好好做，因為這種東西，只有你真正想到了它的真諦，才能將它做的，比別人更好！
寬容的作文13
俗話說的好：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@句話告訴我們要學(xué)會寬容，因為只有學(xué)會了寬容才能讓我們的生活變得更加美好，才能使人與人之間更加的和諧。
記得那是我六年級的時候，那時我正在教室里面認(rèn)真的掃著地。當(dāng)我將地掃完后，我便拿起掃帚學(xué)著孫悟空的樣子在空中轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)了一會兒正準(zhǔn)備放下的'時候手滑了一下，我的掃帚便如一只離了弦的箭飛了出去，真好打在了一位同學(xué)的手臂上。當(dāng)時由于是夏天都穿著T恤衫，所以那名同學(xué)的手臂瞬間就被打紅了。我飛快的跑過去道歉，不過那名同學(xué)卻沒有生氣而是對我說：“同學(xué)下次別再玩著總危險的動做了。”聽到他這樣說我便長舒了一口氣，不過他原諒我卻是我意料之外的。
又過了幾天，我的一位同學(xué)將我的筆撞到了地上，而將它踩碎了。那名同學(xué)看見后急忙向我道歉，當(dāng)時我特別生氣，而且我的脾氣在我們班是最差的一個。正當(dāng)時我站起來準(zhǔn)備發(fā)火的時候，我突然想起了前幾天發(fā)生的那兩件事我便沒有那么生氣了。于是對那名同學(xué)說：“沒有關(guān)系，反正我過幾天就要換一只筆了�！碑�(dāng)那名同學(xué)聽到我這樣說感到非常驚訝便對我說：“謝謝你原諒我�！闭f完便走了。
我彎腰撿起那只被踩碎的筆，雖然它被踩碎了，但是我一點也不感到可惜。這應(yīng)該就是寬容吧?
世界上因為有了寬容，我們的生活才變得更加美好，才能使人與人之間更加的和諧。所已別人做錯了事先不要生氣，應(yīng)先站在別人的角度上想一想，再來解決這件事。
寬容的作文14
寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的人，以德報怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩。
寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海擁有浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會發(fā)現(xiàn)你的.身邊，到處都是真誠和快樂。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛?而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。
其中很重要的一點是要寬容待人。因為寬容既是一種品質(zhì)和美德，又是一種價值與資本，讓我們讀懂寬容這首詩。學(xué)會寬容吧！
專家點評:
本文開門見山提出了 “寬容是一首詩 ”的 觀點，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，先總后分再總，運用了舉例論證、道理論證的論證方法，結(jié)尾句“讓我們讀懂寬容這首詩。學(xué)會寬容吧！”富有啟發(fā)性。
寬容的作文15
寬容是每個人應(yīng)遵循的守則，因為人與人之間需要寬容。以寬大之心對待別人，也是給自己爭取如是追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。是劉秀的寬容使他統(tǒng)一全國，終成帝業(yè)。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容，不鏟除自己周圍的樹木，與它們?yōu)橛�，一同�?jīng)歷風(fēng)霜，那么它們就會共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至于淪落到孤孤單單地承受暴風(fēng)雨的洗禮。
在現(xiàn)實生活中也是如此，有時候看起來會妨礙自己的東西，其實往往對自己的成長是有好處的。在工作學(xué)習(xí)中，我們不能只一昧地想如何去鏟除對手，如何擊敗對手，而是要用寬容的心感激對手。例如，對學(xué)習(xí)上的競爭對手，可能向其借鑒學(xué)習(xí)方法，與其共同進(jìn)步。從這個角度來說，寬容的心態(tài)能讓我們擁有有的同學(xué)熱心，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)能說會唱;但同時也看到了他們的缺點。但我們并沒有彼此排斥，我們?nèi)匀皇且粋�集體，因為我們能彼此諒解，彼此寬容。
古人也常常把寬容放在第一位。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后，蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格十分孤僻。蔣琬與他說話，他也只是光應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕著說：楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了!蔣琬坦然一笑說：人嘛，都有各自的脾氣。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的'話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)眾說我的不是，他也會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這也正是他為人的可貴之處。后來，有人稱贊蔣琬宰相肚里能撐船。
古今中外，人人都有禮、賢、德，而這寬容也是必不可少的。因為寬容，就像是一縷飄飛在大地上空的清風(fēng)，使犯錯者頓時就獲取那一股清醒的藥丸
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