關(guān)于成功作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的成功作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功作文 篇1
一�？荚嚱Y(jié)束了，我們學(xué)校要練習(xí)一模估分，晚上，有幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子分別打來(lái)電話，告訴我估分的一些情況，同時(shí)還詢(xún)問(wèn)了語(yǔ)文的一些問(wèn)題。通過(guò)聊天，我注意到有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)還是不滿(mǎn)意的，情緒受到了一些影響，我對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了開(kāi)解，我告訴他們，一模是檢驗(yàn)學(xué)生復(fù)習(xí)效果的一種手段，是高考的一種演習(xí)形式，可以使學(xué)生更加全面的了解自己，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。過(guò)去的很多同學(xué)都是通過(guò)模擬考試找到了自己的不足，體驗(yàn)了高考氛圍，鍛煉了心理素質(zhì)，在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，你們也是在一次又一次的模擬考試中成熟起來(lái)的。我認(rèn)為，只要你們正確對(duì)待模擬考試，增強(qiáng)自我評(píng)價(jià)能力，不懷疑自我，不動(dòng)搖自我，相信自我，堅(jiān)定信心，就一定能取得高考的成功！我對(duì)我的學(xué)生們始終充滿(mǎn)信心！有磨難，才會(huì)有成功！
說(shuō)到考試，想起了一個(gè)故事：在非洲一些遙遠(yuǎn)的部落，當(dāng)孩子們成年時(shí)，整個(gè)部落的人會(huì)為他們舉行非常盛大的儀式慶祝他們的成長(zhǎng)，然后再把他們孤身一人丟到深谷里，讓他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中自生自滅，如果他們有幸能夠活著回來(lái)，他們便完成了自己的成長(zhǎng)歷程，很自然的被接納到成人的世界中。這在我們看來(lái)有些殘忍，但正是這些艱難困苦的考驗(yàn)，才使他們明白成長(zhǎng)的意義，正是這些非同尋常的經(jīng)歷，才使他們懂得了生存的道理，才有可能面對(duì)將來(lái)人生道路上更艱難、更艱險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，我國(guó)的高考又何嘗不是一種成長(zhǎng)的儀式呢？每一個(gè)正在經(jīng)歷和已經(jīng)經(jīng)歷高考的人，都在某種程度上承受著壓力，但只要有信心，就一定能戰(zhàn)勝壓力，而為了獲得信心，首先要戰(zhàn)勝自己，同時(shí)要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高應(yīng)試能力，從而昂首挺胸的迎接高考！走過(guò)一模，獲得的就是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們，加油！
成功作文 篇2
春天，多么美的季節(jié)，沒(méi)有風(fēng)箏是不是有點(diǎn)可惜了。我正想著，聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)同學(xué)寇蘭蘭在窗外喊我，她是來(lái)喊我放風(fēng)箏的。于是，我翻箱倒柜地找出已落滿(mǎn)灰塵的彩色風(fēng)箏。
哦，放風(fēng)箏去嘍！雙休日，我和寇蘭蘭喊上馮宇寧來(lái)到了體育館。我本以為天這么熱，不會(huì)有幾個(gè)人在體育館的�？商ь^一望，天空中的風(fēng)箏都有幾十只，各色各樣的。馮宇寧買(mǎi)了一個(gè)笑臉風(fēng)箏，準(zhǔn)備和我一起放。
“風(fēng)來(lái)了，快放線！”我叫道。我和馮宇寧一起放飛了風(fēng)箏。可風(fēng)四處游蕩了一會(huì)兒又溜到別處去了。兩只風(fēng)箏在空中無(wú)力地掙扎了一會(huì)兒便晃晃悠悠地落到了地面上。幾般無(wú)奈后，我和馮宇寧只得再次支好風(fēng)箏，等待下一陣風(fēng)的光臨。啊，來(lái)了！我眼里閃著驚喜的光芒，又一次把風(fēng)箏放了起來(lái)。眼看風(fēng)箏快要飛得平穩(wěn)了，寇蘭蘭一把奪過(guò)風(fēng)箏線，大喊：“我也要玩！”于是，風(fēng)箏在我和寇蘭蘭的搶奪“戰(zhàn)爭(zhēng)”中悄然落地。
我憤怒地瞥了寇蘭蘭一眼，心中卻追悔莫及：給她玩一會(huì)兒又怎樣呢？過(guò)了一會(huì)兒，我們便折騰得又累又熱了。到體育館旁買(mǎi)了一根棉花糖和一根冰棒吃后，又準(zhǔn)備放風(fēng)箏。雖然都已經(jīng)整裝待發(fā)，但心中不免打著退堂鼓：屢戰(zhàn)屢敗，信心能有幾何？我抬頭又望了一眼天空中的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直是“望塵莫及”呀！
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了我的不快，又把垂落地面的風(fēng)箏牽上了天，與其它風(fēng)箏姐妹們攀談，我抓住時(shí)機(jī)，趕緊放線。不知不覺(jué)中，線已經(jīng)放完了，我和寇蘭蘭高興得跳了起來(lái)。旁邊的一位陌生人也被我們的快樂(lè)情緒感染了，望著風(fēng)箏笑著�？墒牵案o(wú)雙至，禍不單行”，馮宇寧的風(fēng)箏線和別人攪在一起了，我的風(fēng)箏線竟然斷了！脫離了線的風(fēng)箏就像還未學(xué)會(huì)走路的嬰兒脫離了母親的雙手一樣，重重地跌到了地面。
不過(guò)，我真的挺高興的，因?yàn)槲野扬L(fēng)箏放起來(lái)了！我真感謝那陣風(fēng)，因?yàn)樗屛颐靼祝簣?jiān)持，下一站就是成功！
成功作文 篇3
秋夜，雨點(diǎn)不停地敲打著大地。我坐在窗邊，看著院子里的一棵樹(shù)苗。它蜷曲著身軀，葉子早已枯黃，好似一位年邁已久的老人脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地往下彎著，葉子也一片一片地離開(kāi)了它，似乎被風(fēng)一吹它就會(huì)倒下。不由得擔(dān)心它的生命會(huì)就此終止……。
春晨，春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨，我坐在窗邊，望著這美麗的雨世界。偶然發(fā)現(xiàn)，那棵樹(shù)的生命并沒(méi)有終止，它仍然頑強(qiáng)地佇立在那里。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)身上那些枯黃的葉子早已消失，取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹(shù)梢前，都有那么一絲可愛(ài)的綠……。我又驚訝又興奮，它居然活了下去！
幾場(chǎng)雨后，我又來(lái)看它�！疤靺�！”我發(fā)出了驚嘆，出現(xiàn)在我眼前的畫(huà)面是那樣美：小樹(shù)打直了背，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了綠油油的、茂盛的樹(shù)葉，遠(yuǎn)觀就像一朵大大的綠蘑菇，十分可愛(ài)。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著歌，一番欣欣向榮的景象，活力無(wú)窮……。如今的樹(shù)不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子。
小樹(shù)的葉子從枯黃到嫩綠，從稀疏到茂盛，生命力也從弱小到強(qiáng)大……。小樹(shù)在變，也在成長(zhǎng)。它給自己制定了目標(biāo)——朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵茂盛的樹(shù)。它勇敢地朝著這個(gè)目標(biāo)努力著、成長(zhǎng)著、變化著，終于成功了！
我看到的這一切，激勵(lì)了我太多太多：枯樹(shù)冒出新芽，可見(jiàn)它的生命力是多么頑強(qiáng)，信心又是多么堅(jiān)定。將來(lái)，在這枯樹(shù)之上，一定會(huì)枝繁葉茂的。
“天下大事，必作于細(xì)；合抱之木，生于毫末！”成長(zhǎng)中的我們，不正如這新芽一般，心中擁有目標(biāo)，堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)到它，甚至超越它……這，不正是我們成長(zhǎng)所必經(jīng)的過(guò)程嗎？
從此以后，在我心中，一直有一棵發(fā)芽的成功樹(shù)………
成功作文 篇4
“我來(lái)了，我來(lái)了！”伴隨著可愛(ài)的龍貓老師熟悉的聲音，我們都變得興奮起來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試、摩拳擦掌�？茖W(xué)課的時(shí)間到了！
“這次我們來(lái)制作幽靈盒子。它的結(jié)構(gòu)有點(diǎn)特殊，大家都要好好聽(tīng)講哦！”看著擺在我面前林林總總、稀奇古怪的零件，我忍不住好奇心，擺弄起來(lái)。這個(gè)小木件方方的，好像一塊巧克力；那個(gè)金屬件圓圓的，又仿佛啤酒瓶蓋；還有個(gè)塑料件是乳白色的，它又是干什么的呢……
“好了，現(xiàn)在我們開(kāi)始制作�！蔽业母∠肼�(lián)翩被老師的話語(yǔ)突然打斷了。我不知所措地拿起工具，可完全不知道從何處下手。龍貓老師看出了我的尷尬，靜悄悄地走到我的旁邊�！皠偛判∧X袋又天馬行空了吧？”他輕聲對(duì)我說(shuō)道：“來(lái)，我再簡(jiǎn)單跟你說(shuō)一遍�！蔽壹t著臉不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地、認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。
部件制作的過(guò)程還算順利，到了最后的安裝階段了。可看著旁邊的同學(xué)有的正在做最終調(diào)試，有的已經(jīng)結(jié)束了制作，還有的因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功而面露喜色，我不禁著急起來(lái)。我心急火燎地安裝著電路系統(tǒng)，完全忘記了老師剛剛囑咐的要點(diǎn)。只聽(tīng)“啪——”的一聲，短路了！一股焦糊的味道竄進(jìn)了我的鼻孔，鼻子酸酸的，我委屈地想哭。正在這時(shí)，熟悉而親切的聲音又出現(xiàn)了。“小家伙兒，別著急，讓老師看看！”在龍貓老師親切的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我重新收拾好心情，踏實(shí)、仔細(xì)地安裝起來(lái)。
捧著制作成功的幽靈盒子，我感慨萬(wàn)千，羞愧、懊惱和喜悅同時(shí)涌上心頭。這個(gè)盒子不僅讓我收獲了知識(shí)和歡樂(lè)，也使我更加深刻地懂得了做事欲速則不達(dá)，更不能心猿意馬，而是要專(zhuān)心致志、腳踏實(shí)地，只有這樣才可能一步步地接近勝利的終點(diǎn)。
成功作文 篇5
在當(dāng)今社會(huì)總會(huì)有很多這樣的人，他們總是匆匆選擇一個(gè)行業(yè)或一個(gè)公司，總是在做著一件事情時(shí)同時(shí)想著其他更多的的事情，他們把大部分時(shí)間用在遐想、探索、選擇和嘗試中，因而無(wú)法集中精力和資源做好眼前該做的事情。最終他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，多年之后，自己仍一事無(wú)成。而當(dāng)初和他在同一起點(diǎn)的有些人，如今已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域成為了有用之才甚至專(zhuān)家。他們不得不承認(rèn)，他們被社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。
在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有絕對(duì)的聰明人和笨人，但為什么成就卻會(huì)有如此大的差別呢?這和一個(gè)人是否具有專(zhuān)注精神有很大關(guān)聯(lián)。
成功者擁有專(zhuān)注精神。因?yàn)樗麄兩钌钪�，在社�?huì)分工越來(lái)越細(xì)的今天，沒(méi)有一個(gè)人可以做到行行通、樣樣精。要想在當(dāng)今社會(huì)有所建樹(shù)，必須要專(zhuān)注于一行一職。把自己的全部精力、時(shí)間和所能調(diào)動(dòng)的一切資源，都投入到所選擇的事業(yè)中，去創(chuàng)造盡可能大的成績(jī)。而有些人則想法太多、目標(biāo)分散，總是一心多用、左顧右盼。因?yàn)椴粚?zhuān)注，所以力量無(wú)法凝聚，因此無(wú)法在本職工作上取得成績(jī);因?yàn)闆](méi)有成績(jī)，所以在競(jìng)爭(zhēng)中落后，并一輸再輸，最終只能被淘汰出局。
成功作文 篇6
每一個(gè)人都有成功和失敗的經(jīng)歷，有的同學(xué)失敗了就放棄了，而有的同學(xué)失敗了還繼續(xù)做下去，直到成功，而有的同學(xué)失敗后就會(huì)知道哪里錯(cuò)了，然后加以改正，這樣就會(huì)比前幾次做的好了。我就有自己的體會(huì)。
有一天下午，我餓的沒(méi)法治，幾乎快掛了……就在這危機(jī)的時(shí)刻我想起了媽媽做的西紅柿炒雞蛋，我便想自己做個(gè)吃吧！說(shuō)干就干！
首先，我拿出我的絕世珍寶——菜刀，然后再拿出美味的西紅柿，隨后，再開(kāi)始我的董氏刀法。（由于戰(zhàn)場(chǎng)比較可怕18歲以下的小盆友同家長(zhǎng)一起閱讀）過(guò)了一會(huì)兒，一塊塊紅月亮似的西紅柿從上面掉落了下來(lái)。隨后，我又拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里開(kāi)始啟動(dòng)機(jī)器人攪拌法……再倒上油，等待這噼里啪啦的炸彈爆的時(shí)候開(kāi)始放進(jìn)雞蛋。過(guò)了一會(huì)，炸彈爆了！隨后我以快速的身法放了進(jìn)去，開(kāi)始煎雞蛋，一開(kāi)始雞蛋還是原來(lái)的樣子，慢慢的變成了淡黃色，然后又變成金黃色，隨后又變成了黑色，神馬！黑色！我又以快速的身法關(guān)上了火，又用我的絕世武器——鏟子，把這灘黑色的東西鏟了出來(lái)。一看就知道——糊了。開(kāi)著這黑糊糊的雞蛋，我有些沮喪和又有些失望，因?yàn)槲依速M(fèi)了食物，還浪費(fèi)了油，如果繼續(xù)做下去就會(huì)浪費(fèi)更多東西的，還是不干了吧，我又想起一句名言：失敗是成功之母，所以我又產(chǎn)生了不到黃河心不死的念頭。
第二次，我又等到炸彈爆炸的時(shí)候，開(kāi)始煎雞蛋，這次我有了經(jīng)驗(yàn)，看到了雞蛋要變成了金黃色的時(shí)候便鏟了出來(lái)，剛剛正好。隨后我又放上了西紅柿用鏟子使勁拍直到拍出“血”來(lái)為止，然后再把雞蛋放上，炒一會(huì)再放上鹽，這樣就算打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，隨后在清理戰(zhàn)場(chǎng)。
我把我的成果端了出來(lái)之后就開(kāi)始品嘗了，哈哈……
這件事告訴我：不管失敗還是成功，不要失望也不要灰心，跟不能半途而廢，要敢于嘗試，敢于面對(duì)，這樣才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的.錯(cuò)誤，并去彌補(bǔ)，這樣才可能得到成功。
成功作文 篇7
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，盼望著能在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。
我也不例外。經(jīng)過(guò)層層篩選，我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力，拿到了預(yù)賽入場(chǎng)券。面對(duì)著來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂,滿(mǎn)以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來(lái)的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽(tīng)得津津有味，老師講得神采飛揚(yáng)，我卻根本聽(tīng)不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓(xùn)時(shí)，我完全充當(dāng)配角，我降低了對(duì)自己的要求，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來(lái)盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時(shí)間越來(lái)越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！
當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí)，心情沮喪極了。結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真后悔了，我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，我必須發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”
于是我天天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)請(qǐng)教。我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(zhǎng)大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……
奇跡出現(xiàn)了！我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班，我的努力終于有了回報(bào)。這次的成功并沒(méi)有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我的成長(zhǎng)史上光輝燦爛的一筆。
淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。
成功作文 篇8
成功是什么？成功是一株生長(zhǎng)在懸崖岸邊的百合種子，飽受野草的鄙夷和嘲笑，仍為自己的夢(mèng)想奮斗拼搏，成為懸崖上唯一一朵絢麗的百合花，這，是百合種子的成功；成功是什么？成功是一棵幼小的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，仍舊努力生長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這，是樹(shù)苗的成功；成功是什么？成功是一只弱小的雛鷹，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次飛翔的跌落，仍舊奮勇向前，永不言敗，從而翱翔于天，這，是雛鷹的成功；成功是什么？成功是我們?yōu)閴?mèng)想為之奮斗的過(guò)程中一次次跌倒，一次次受挫時(shí)，努力站起來(lái)的決心，是我們永不停息的腳步，是我們站在人生巔峰時(shí)的欣喜；這，是我們的成功。
但有多少人能像百合花一樣，面對(duì)別人諷刺、蔑視的目光，依舊馬不停蹄、勇往直前？也有多少人能像這幼小的樹(shù)苗，熬過(guò)生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，永不言敗的去完成自己的使命？還有多少人能向那弱小
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