【精選】選擇作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的選擇作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
上下五千年，當(dāng)歷史的車(chē)輪滾滾而過(guò)，現(xiàn)實(shí)成為人生的鏡鑒，你選擇向誰(shuí)致敬。嘗試回答這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的答案。有人愛(ài)英雄，豪氣一呼，荊棘血迸，青鋒直刺一百個(gè)世紀(jì)；有人敬凡人，在這個(gè)功勛和榮耀被反復(fù)提及的時(shí)代，留下社會(huì)底色，開(kāi)辟現(xiàn)實(shí)道路的，必將是那些平凡的人；有人尊父輩，代際傳承，他們留下的不僅是一個(gè)時(shí)代的傳承，更是對(duì)未來(lái)無(wú)盡的展望……而對(duì)于我們，一群在稅收戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗的人，應(yīng)該選擇向誰(shuí)致敬？
伴隨著共和國(guó)成長(zhǎng)的腳步，新中國(guó)稅收走過(guò)了風(fēng)雨XX年。這XX年輝煌時(shí)代，展現(xiàn)的是稅收事業(yè)蒸蒸日上的光輝歷程，歷程上留下的，僅僅是稅務(wù)工作者燦爛腳��？當(dāng)全社會(huì)都在暢談“稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展改善民生”，當(dāng)我們的國(guó)家正在一條光明的、壯麗的大道上越走越遠(yuǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的人們，你們選擇向誰(shuí)致敬？
稅收宣傳月，是一個(gè)國(guó)家在對(duì)稅收事業(yè)的贊美與感懷，在我看來(lái)，更是對(duì)這個(gè)國(guó)家納稅人的感恩與致敬。而這種致敬，不但屬于歷史，更應(yīng)該屬于現(xiàn)實(shí)，屬于那些在正在為祖國(guó)建設(shè)而奮斗的納稅人。有了他們的奉獻(xiàn)與支持，稅收讓祖國(guó)更美好。
“稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展改善民生”，回望歷史的記憶，親愛(ài)的納稅人，你們?yōu)樽鎳?guó)的跨越發(fā)展留下了很多，為民族的繁榮昌盛奉獻(xiàn)了很多；打開(kāi)未來(lái)的閘門(mén)，親愛(ài)的納稅人，你們將為社會(huì)帶來(lái)蓬勃的活力，為生活抹亮幸福的色彩。感謝你們的付出，感謝你們對(duì)稅收事業(yè)的支持，作為稅務(wù)工作者我能做的，應(yīng)該做的，就是致敬與感恩，我選擇向你致敬。
我相信不久的將來(lái)，會(huì)有更多的人們選擇向平凡的納稅人致敬。享受生活的朋友們，在心曠神怡之際，切莫忘記了，自己之所以行云流水，只不過(guò)因?yàn)檎驹诹思{稅人勞作的肩頭。在我看來(lái)，那些平凡生命，也就是“你”，親愛(ài)的納稅人們，更應(yīng)該獲得致敬與感恩。在每個(gè)稅收宣傳月來(lái)臨的時(shí)候，我，選擇向你致敬！
選擇作文 篇2
看見(jiàn)這個(gè)題目，你們一定感到奇怪吧。給你兩個(gè)選擇——失去和擁有，估計(jì)你會(huì)選擇擁有吧，但我會(huì)選擇失去，正是這個(gè)失去，讓我得到了一筆寶貴的財(cái)富。
試卷擺在桌子上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地瞟了一下試卷內(nèi)容，在“姓名”一欄中填上我的名字，便專(zhuān)心致志地開(kāi)始寫(xiě)卷子。
“上次考得不錯(cuò)，這次也一定不能垮，一定要進(jìn)前三名……。.”，我暗下決心。但事與愿違，一道5分的題闖入我的視線(xiàn)，這是一段課文默寫(xiě)�！霸撍�，怎么沒(méi)好好預(yù)習(xí)呢？怎么辦，其他題我都有把握的……。.”，我暗暗罵自己，額頭上已布滿(mǎn)汗珠，手心也全部是汗�！安恍�，要先做別的，別因?yàn)?分就全部不做，那就得不償失了�！蔽矣职岩暰�(xiàn)轉(zhuǎn)移到別處……。.
考試前的復(fù)習(xí)很有效，不一會(huì)兒就把其他題全部做完了。就差這一題了，怎么辦？我抓著筆桿苦苦思索，好不容易有了一點(diǎn)印象，我馬上寫(xiě)了出來(lái)�？墒亲罂从铱匆膊幌�，沒(méi)辦法，我的手伸進(jìn)抽屜準(zhǔn)備拿文具盒。這時(shí)，我的手觸到一樣?xùn)|西——是書(shū)！
我現(xiàn)在的處境就好像一個(gè)極度饑渴的人在大海上漂流著，滿(mǎn)眼都是水可就是不能喝。語(yǔ)文書(shū)就像海水一樣誘惑，我真的不知道怎么辦。
在我的心里，有兩個(gè)小人在說(shuō)話(huà)。小黑人說(shuō)：“把書(shū)拿出來(lái)吧，那么你可以有好成績(jī)了！”我的手拿著書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)地向外拖�！安恍胁恍校鞅椎脕�(lái)的高分有什么用，高分要靠自己的真才實(shí)學(xué)�！毙“兹肆⒖坛鰜�(lái)反對(duì)。“對(duì)，不能抄，抄來(lái)的高分有什么意義呢？”剛才被我拖出來(lái)的書(shū)推了進(jìn)去。“抄吧，進(jìn)前三就沒(méi)問(wèn)題了……。.”小黑人又說(shuō)。兩個(gè)小人的對(duì)話(huà)攪得我心神不定，我面臨著一個(gè)艱難的選擇………。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不行，不能再拖了，為了高分，只能鋌而走險(xiǎn)了。書(shū)又被我一點(diǎn)點(diǎn)拽出來(lái)，這書(shū)好像有千斤重，讓我的胳膊酸痛得沒(méi)有一點(diǎn)力氣。心底里的一種意識(shí)讓我拿不起書(shū)。我向四周瞟了一眼，看見(jiàn)那幾個(gè)平時(shí)比我成績(jī)好的同學(xué)正咬著筆桿，苦苦思索著，神情那么嚴(yán)肅。也許是他們的神情打動(dòng)了我，我下定決心，毅然把書(shū)推回抽屜，在腦海里苦苦搜索著答案……。.
那次考試，我沒(méi)有進(jìn)入前三，那5分足以讓我進(jìn)前三，我心里有點(diǎn)沮喪，但更多的是歡喜，因?yàn)檫@次我選擇失去了寶貴的5分，但是我有了更寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。失去一些東西吧，失去了才會(huì)擁有。這次的失去讓我得到了誠(chéng)實(shí)，更讓我懂得了一個(gè)道理：失去是為了更好的得到。
選擇作文 篇3
人生之旅，如同一份巨幅試卷，荊棘縱橫般遍布著一道道單選題。魚(yú)和熊掌不可兼得，我們要完成這份試卷，選擇出正確答案，贏得精彩和榮耀，就必須學(xué)會(huì)選擇。
生命的長(zhǎng)河中，總會(huì)有坎坷伴你左右，它是你無(wú)法逾越的鴻溝，與其無(wú)奈的避而去之，倒不如放然的勇敢的選擇與坎坷同行——
選擇與坎坷同行，你不會(huì)感到孤獨(dú)，它會(huì)成為你的知音，也會(huì)成為你的動(dòng)力，它是你前進(jìn)的潤(rùn)滑劑，是你飛到成功之顛的螺旋槳。
選擇與坎坷同行，你會(huì)時(shí)刻奮斗著，坎坷讓你牢記，困難時(shí)刻在你身邊；讓你時(shí)時(shí)想著，要成功必須越過(guò)它。
面對(duì)坎坷，史鐵生選擇與它同行，最終走向文學(xué)殿堂。
面對(duì)坎坷，張海迪選擇與它同行，坎坷讓他她成為勇者而非弱者。
選擇坎坷，雖然不一定成為名人，但一定不會(huì)是庸人。
選擇坎坷，雖然會(huì)遭受的痛苦，但它會(huì)讓你體驗(yàn)到生活的美。因?yàn)榻?jīng)歷了嚴(yán)寒的臘梅才能萬(wàn)里飄香，一花獨(dú)放。
選擇坎坷，意味著經(jīng)受痛苦，沒(méi)有嘗到痛苦，就沒(méi)有得到的喜悅。選擇痛苦就意味著必須付出艱辛，沒(méi)有付出的努力，就沒(méi)有收獲的芬芳；沒(méi)有奮斗的勇氣，就沒(méi)有成功的輝煌。
“誤入藕花深處”，你不要自暴自棄，當(dāng)窺準(zhǔn)方向，勇往直前，“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”�！懊瓴灰�(jiàn)封侯印”，你不必涕淚滂沱，當(dāng)重整旗鼓，臥薪嘗膽，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！��！按猴L(fēng)得意馬蹄疾”，你不必趾高氣揚(yáng)，當(dāng)一鼓作氣，再接再厲，“欲窮千里目，更上一層樓”。
選擇與坎坷同行，坎坷如同一柄利劍，為你披荊斬棘，為你開(kāi)山拓路。選擇與坎坷同行，坎坷讓你得到生活的光輝，讓你看到希望的榮光。
選擇坎坷，選擇成功。
選擇作文 篇4
選擇，人生必然經(jīng)歷的的過(guò)程。
題記
人生少不了選擇，人們時(shí)時(shí)刻刻都要進(jìn)行選擇興趣愛(ài)好的選擇、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的選擇、未來(lái)職業(yè)的選擇這些選擇，都決定著未來(lái)生活的顏色。
選擇必然是一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛苦的過(guò)程。寫(xiě)一篇文章，要選擇怎樣的結(jié)構(gòu)、怎樣的寫(xiě)作手法等，這些選擇決定著這篇文章是否能打動(dòng)人心；做一道菜肴，要選擇食材、烹飪方法等，這些選擇，又決定著這道菜肴是否能色味俱佳。每做出一個(gè)選擇，人們不僅要有做出選擇的資格，還要對(duì)這個(gè)選擇仔細(xì)剖析，分析這一選擇對(duì)自己今后道路有怎樣的影響，這就是所謂的有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。
因此，做出選擇定然要有思想斗爭(zhēng)。但想要贏得這場(chǎng)斗爭(zhēng)，不僅要有贏的欲望，還要有過(guò)人的膽識(shí)，以及對(duì)未來(lái)的毫不畏懼。鷹，萬(wàn)鳥(niǎo)之王，若不是它忍受劇痛磨尖長(zhǎng)喙，拔掉鈍爪，它也不會(huì)獲得重生。
但有些人所做的決定對(duì)自己沒(méi)有絲毫益處，卻對(duì)他人的人生道路有深遠(yuǎn)影響：沒(méi)有紅絲帶校長(zhǎng)郭小平放棄院長(zhǎng)的選擇，那么那些受感染兒童依舊是目不識(shí)丁的孤兒；沒(méi)有耶魯大學(xué)高材生秦玥飛放棄在國(guó)外發(fā)展的選擇，那些山村依舊貧窮落后。他們的選擇，必然是偉大的。
一個(gè)選擇，他的偉大并不在于所選擇的對(duì)象有多么出眾，而是要看它對(duì)社會(huì)、對(duì)他人所產(chǎn)生的影響有多么深遠(yuǎn)。
一個(gè)偉大的選擇能使人獲得永生。
做一個(gè)偉大的選擇，也是一種品質(zhì)。
選擇作文 篇5
人生像一片樹(shù)林，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了蒼翠的樹(shù)木。其中那最蒼勁挺拔的樹(shù)上寫(xiě)著兩個(gè)字：勇敢。
那天上午，天氣晴朗。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到中學(xué)生素質(zhì)教育基地參加為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。在這三天里，老師擔(dān)任了了我們的教官。他在第一個(gè)“勇者之路”活動(dòng)中，分別為我們講述了腳踩木樁，獨(dú)木橋等五關(guān)的示范動(dòng)作和注意事項(xiàng)。并且親自上場(chǎng)做了示范，鼓勵(lì)我們積極參與。
作為班里的大高個(gè)兒，我獲得了第一個(gè)上場(chǎng)的殊榮�？粗蠋熥龅暮苋菀�，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但是我的腳剛碰到木樁，手還沒(méi)接觸到鐵鏈，腳下的木板便不停地晃動(dòng)。好不容易攀登上木板的我心里就不由自主地打起了退堂鼓。前進(jìn)吧，腳下晃晃悠悠實(shí)在難以保持平衡；退縮吧，可同學(xué)們還在為我加油！算了，拼到底吧！于是我抬起來(lái)左腳踩上了第二塊木板，又伸出右手緊緊地抓住了鐵鏈，右腳迅速的向左腳靠。實(shí)在是晃得厲害，但是我已經(jīng)到達(dá)了第二個(gè)木板，對(duì)于第三塊，第四塊，第五塊木板，我的信心更加的充足了。就這樣。我成功的闖過(guò)了腳踩木樁這一環(huán)節(jié)。我知道剩下的“勇者之路”還在還很漫長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)了此項(xiàng)考驗(yàn)我收獲了極大的勇氣和信心。
這次嘗試更加讓我懂得了“有志者，事竟成”這個(gè)道理。領(lǐng)略到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的'意義。我相信在以后的生活中我會(huì)更加的有信心有勇氣。這真的是一次令我收獲勇敢的嘗試��！
選擇作文 篇6
世界萬(wàn)物，一切空虛，我真的別無(wú)選擇，我別無(wú)選擇。
——題記
我注定是一名數(shù)理化的敗類(lèi)，沒(méi)有理科學(xué)習(xí)上的能力�？吹侥切⿺�(shù)學(xué)尖子生的精彩回答，我常常獨(dú)自想象著，如果自己的數(shù)學(xué)能力也能像他們那樣就好了。但是想象歸想象，那是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的。我曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)一名數(shù)學(xué)尖子，他說(shuō)，每個(gè)人的能力都是有差距的。仔細(xì)想想，也是。媽媽前面說(shuō)過(guò)，別人付出一倍的努力，你就要比別人多付出三、四倍甚至更多的努力，這樣才能超過(guò)他們。難道，這就是所謂能力上的差距？別人付出一倍，我就要付出三、四倍甚至更多的努力，這樣才能超過(guò)他們。
我曾經(jīng)抱怨過(guò)，為什么每個(gè)人的能力要不同？為什么我沒(méi)有數(shù)學(xué)上良好的能力？……種種疑問(wèn)，像一個(gè)又一個(gè)大小圓圈，更像一條又一條的棘麻一般纏著我。有人說(shuō)，你肯定是沒(méi)努力所以數(shù)學(xué)成績(jī)才沒(méi)上去，我可以告訴你，我努力了，我真的努力了。每天看著在下面玩的對(duì)門(mén)哥哥，我也只有嘆息，還是像我媽媽說(shuō)的，別人玩都能玩出成績(jī)來(lái)，你呢？對(duì)，我玩不出來(lái)。
我怕，我怕數(shù)學(xué)考試，我也怕數(shù)學(xué)題。這句話(huà)與前面很矛盾是吧，可是事實(shí)真的如此。我很怕做數(shù)學(xué)題，尤其是奧數(shù)題。記得我初次接觸奧數(shù)題，我懵了，這……著我?guī)缀跞疾粫?huì)��！最要命的是，當(dāng)時(shí)是考試，我差不多是連蒙帶猜做上的。之后，一個(gè)不堪入眼的成績(jī)，當(dāng)時(shí)不懂事，以為父母都會(huì)，想讓他們給我講講，但是……。往后的日子，我?guī)缀跏瞧疵ダ斫�、�?qǐng)教之后才趕上奧數(shù)成績(jī)?nèi)サ�。我這個(gè)人很粗心，經(jīng)常把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)數(shù)之類(lèi)的錯(cuò)誤。而且我性格挺急躁的，這就是我最大的缺點(diǎn)。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我也常常無(wú)可奈何，畢竟沒(méi)我的缺點(diǎn)是數(shù)學(xué)最大的克星。
或許是太在乎的原因，每當(dāng)答數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，我常常緊張的大腦一片空白�？傊詈蟛辉撳e(cuò)的題都錯(cuò)了。我就這樣一次又一次盤(pán)問(wèn)著鏡中自己，為什么冷靜不下來(lái)？為什么我愛(ài)上了一個(gè)我沒(méi)有那方面能力的學(xué)科？直到后來(lái)，我自己看到自己這忽高忽低的成績(jī)、看到這一連在乎又不在乎的表情，自己常�？嘈�，你真的是你自己?jiǎn)�？總覺(jué)得，有兩個(gè)不同性格自己的一般。考的成績(jī)不是很理想的卷子總會(huì)拿給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)簽名、簽意見(jiàn)，為什么我不自己偷偷藏起來(lái)不讓家長(zhǎng)看呢？我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我自己，但在我的腦子里，沒(méi)有這個(gè)答案，真是可笑到極點(diǎn)�；蛟S是因?yàn)椤覉?jiān)強(qiáng)？呵！那又是誰(shuí)在深夜里獨(dú)自一個(gè)人抽泣呢？
“愛(ài)柯南，勝、愛(ài)自己”，這曾是我的簽名檔。對(duì)！我愛(ài)柯南真的超過(guò)了愛(ài)自己，在以前總以為自己是柯南，知道現(xiàn)在，還有人叫我“柯南”，我只是習(xí)慣性的在后面加上個(gè)“迷”字。對(duì)，我不是柯南，我只是一名柯南迷，我不配當(dāng)柯南！柯南的推理能力、觀(guān)察能力……在理科上的能力都很強(qiáng)，而我……不行，真的不行。
我想做一名男生，聽(tīng)說(shuō)男生在理科方面的能力要比女生好�，F(xiàn)在想想我的夢(mèng)想和理想，那個(gè)不是因數(shù)學(xué)而起？不過(guò)，我想最終也會(huì)因數(shù)學(xué)而滅的。我別無(wú)選擇，我只有將自己最?lèi)?ài)的學(xué)科放棄，或者，全身心都投到數(shù)學(xué)上，讓這數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，要么……放棄我最?lèi)?ài)的學(xué)科。不過(guò)，我是不可能那么輕易地被打輸?shù)�！加油�?/p>
選擇作文 篇7
灑落的是童年，留下的是記憶．
——題記
今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進(jìn)了一步呢？其實(shí)我很想選擇重來(lái)。
雪漫有一篇小說(shuō)叫《甜酸》。她在尾聲寫(xiě)道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會(huì)做現(xiàn)在這個(gè)背負(fù)著許許多多秘密的女生。因?yàn)�，這些秘密其實(shí)并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切�！边@句話(huà)，好像是田丁丁說(shuō)的，又好像是林枳的寫(xiě)照！其實(shí)，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來(lái)一次，我一定也不會(huì)做如今這個(gè)背負(fù)著所謂自己秘密的女生。
我可以選擇重來(lái)嗎？
給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō)；語(yǔ)文課上傳紙條；英語(yǔ)課上給自己的小說(shuō)構(gòu)思；科學(xué)課上神游；思政課上做作業(yè)。
我可以選擇重來(lái)嗎？
時(shí)光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)惹她生氣。她是全世界最疼愛(ài)我的人，我卻一次次地傷她的心。我可以選擇重來(lái)嗎？
回到小學(xué)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。眼前似乎又出現(xiàn)了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽(tīng)到了嬉戲時(shí)的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準(zhǔn)又玩在一起了。
問(wèn)題：我可以選擇重來(lái)嗎？
結(jié)論：不能！
原因：時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的。
啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時(shí)，再一次，后悔！
自己看著辦
選擇作文 篇8
今天上網(wǎng)無(wú)聊之際，拿出通訊錄把班主任的QQ號(hào)加到了我的好友欄上，班主任也上線(xiàn)了，就這樣我們開(kāi)始聊了起來(lái)。
我的班主任人不錯(cuò)，教數(shù)學(xué)的一個(gè)年輕小伙子。雖然班里的同學(xué)都在背地里說(shuō)他表達(dá)能力差，但我感覺(jué)他是一個(gè)有實(shí)力的老師，至少我的數(shù)學(xué)沒(méi)有被他教得一塌糊涂。我還聽(tīng)說(shuō)他高考成績(jī)得了700多分的高分，但終因自愿沒(méi)填好，只與重點(diǎn)大學(xué)擦而過(guò)。嗨，他的人生也算是多坎坷的了，和他一同大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)個(gè)個(gè)都留在了大城市工作，而他只因?yàn)楸磉_(dá)能力不強(qiáng)的問(wèn)題，只好回到了這貧窮的地方教書(shū)，每月也只能領(lǐng)到不夠1000元的工資。
班主任先跟我聊了這次期末考的成績(jī)，我，班里13名，文科班93名。說(shuō)實(shí)話(huà)，我著實(shí)對(duì)這次的成績(jī)感到失望，盡管我身邊好友的成績(jī)都不如我好，但我還是覺(jué)得實(shí)在太丟人了。班主任問(wèn)我覺(jué)得自己是什么地方不足，我思索了很久告訴他英語(yǔ)托了我的后腿。不過(guò)他不這么認(rèn)為，他的一句話(huà)提醒了我一件事。
“上帝為人打開(kāi)一扇窗的同時(shí)也會(huì)關(guān)閉一扇窗”他問(wèn)我懂不懂他想說(shuō)的話(huà)，幸好我理解能力不差，我知道他想跟我說(shuō)什么事了，早戀唄！我在他面前坦白承認(rèn)了，我覺(jué)得既然他已經(jīng)覺(jué)察到了什么我就沒(méi)有必要再掩飾，畢竟我不是一個(gè)虛偽的人，但這確實(shí)需要一定的勇氣。我知道，班主任就是想告訴我有得必有失這個(gè)道理，但是我并不認(rèn)為早戀就一定會(huì)影響學(xué)習(xí)啊，至少我和他的成績(jī)就不會(huì)下降，他這次考試的分?jǐn)?shù)比我少2分，但這都是我們努力換來(lái)的結(jié)果，我們并不會(huì)后悔什么。我和他的感情并不像小說(shuō)上寫(xiě)的那樣，也不像其它同學(xué)的那樣，要么愛(ài)得死去活來(lái)，要么愛(ài)得轟轟烈烈……我和他感情建立的前提就是學(xué)習(xí)上的互相幫助，我們每天都會(huì)一起學(xué)習(xí)，遇到難題也會(huì)一起解決，每次月考過(guò)后我們都會(huì)拿著自己的成績(jī)相互比較，找出自己不足的地方糾正過(guò)來(lái)再想辦法超越對(duì)方，我們會(huì)在對(duì)方失落的時(shí)候互相安慰，我們還一起努力考上同一所理想的大學(xué)……
班主任說(shuō)了，失敗的例子總比成功的多，這句話(huà)勾起我的深思，或者，他說(shuō)的是對(duì)的。高三了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么重要啊，它是我們沖刺高考的最后一個(gè)關(guān)口，就像老師和父母說(shuō)的那樣，高考就是我們命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有誰(shuí)敢拿它來(lái)作賭注呢？但是，我真的要選擇放棄嗎？但是感情不是一種東西，不是說(shuō)放下就放下的啊，如果在這個(gè)時(shí)候選擇放棄，那將傷害到兩個(gè)人，如果兩個(gè)人因?yàn)檫@件事學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響，這不就是更大的犧牲？
所以，我決定了，我不選擇放棄，這只不過(guò)是一種逃避而已。但我會(huì)讓這段感情休息一年，畢竟在大家眼里高考大于一切，我們會(huì)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，一年時(shí)間也只不過(guò)是一眨眼的功夫而已，相信我們的付出會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)的。班主任很滿(mǎn)意我給他的最后答案，最后我想說(shuō)：“高三，我來(lái)了，拼了吧，讓所有的得與失都找到它應(yīng)有的答案！”
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