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【必備】感動作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動作文 篇1
“媽媽，婦女節(jié)快樂！”緊隨著祝福聲，媽媽的面前多了束經(jīng)過精心包裝的鮮花�！芭�，謝謝！孩子，你真是懂事不少啊……”媽媽先是一愣，隨即會心地笑了。笑容中滿是欣慰與幸福，頓時(shí)使我覺得，眼前無論擺上怎樣名貴鮮艷的花，都會因這個(gè)笑容而黯然失色……
“三·八”婦女節(jié)到了，從未上心的我決定好好彌補(bǔ)媽媽一番�？烧�(dāng)我美滋滋地安排著計(jì)劃時(shí)，一陣雨聲打斷了我的思緒。“下雨了？那我的計(jì)劃……”正在我猶豫不決的時(shí)候，廚房里傳來切菜的聲音，我不禁想起了媽媽平日里對我的噓寒問暖。怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)雨就……想到這兒，我臉紅了，拿上雨傘，以充話費(fèi)為由，走出家門。
路上的行人撐著的傘形成一片花的海洋，我一陣小跑來到了花店�！靶」媚�，你買花呀？”“嗯，我想買花送給媽媽！”這句話仿佛有魔力似的，店主阿姨一聽立刻會意地笑了。她二話不說，就把我領(lǐng)進(jìn)花的海洋：鮮紅的玫瑰、淡粉的百合、嫩黃的'康乃馨……在這一片花海之中，我仿佛看見了媽媽幸福的笑臉，那么美麗，那么親切……當(dāng)我把選好的花遞給店主，向她詢問價(jià)格時(shí)，我看見她眼里閃過的光芒，阿姨說：“既然是送給媽媽的，那就只收你十元吧！”阿姨的眼里滿是感動，讓我一下子就明白，是什么，讓我得到了這份幸運(yùn)。
走出花店，我的心里有一種抑制不住的激動，看到那束嵌滿露珠的鮮花，我就如同看到媽媽的笑容。我恨不得有一雙翅膀，立刻回到母親身邊，這使我全然不顧路人異樣的眼光，“咯咯”地笑了起來。
走到家門口，我如同捧著一只易碎的寶瓶一般，小心翼翼地捧住花，笑著按下門鈴……
窗外，雨還在不停地下，帶給路人些許的寒意；而此時(shí)，屋內(nèi)的歡聲笑語無處不在，帶給我們無限的溫馨與幸福。
感動作文 篇2
一雙手牽著你從小到大，那厚厚的手掌帶給你的安全感叫做感動，一身衣帶給你的清新氣味，那干凈整齊的'衣服叫做感動。有人問我什么叫做感動，我說有親人在身旁的幸福就叫做感動�；貞涍^往，你才發(fā)現(xiàn)原來有那么多的感動你沒珍惜，展望未來，決心要為別人制造無數(shù)感動。
感動作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
——題記
魚兒在大海中歡快的嬉戲，享受著大海賦予它的一切。大海是那樣幽靜，安詳?shù)乜粗~兒。有一種情感便是這大海。
小草在大地上無憂無慮地舞蹈，享受著大地賦予它的一切。大地是那樣欣慰，慈愛地看著小草。有一種情感便是這大地。
小鳥在森林里高興地歡唱，享受著森林賦予它的一切。森林是那樣莊重，靜謐地聽著小鳥的歌聲。有一種情感便是這森林。
……
這種情感是海洋，是大地，是森林……無時(shí)無刻不存在于魚兒，小草，小鳥……身邊。他們是魚兒，小草，小鳥……唯一的觀眾。它們用心呵護(hù)著這群小精靈。
這種情感，單憑這群小精靈的力量，是無法償還的。
歡快嬉戲的小魚永遠(yuǎn)無法報(bào)答大海的恩情；翩翩起舞的小草永遠(yuǎn)也無法報(bào)答大地的養(yǎng)育之恩；無拘無束的小鳥永遠(yuǎn)也無法報(bào)答森林的知遇之恩……有太多的恩情，是它們無法報(bào)答的。
這種情感似空氣一般，時(shí)刻籠罩在你我身邊，摸不著也聞不到，但卻隨時(shí)隨地可以感覺到。我們總是默默感受著這一切，享受著這一切。但我們卻總也無法報(bào)答她們。我們所做的一切與她們的.付出相比是那樣的微不足道。
正是這種情感才使她們默默奉獻(xiàn)了諸多青春年華，而我們也在無意中被名為“母愛”的這種雨露所滋潤。
面對她們所付出的無償?shù)膼�，你我在愧疚與感動中悄然落淚。那是一種怎樣的感覺？縱使學(xué)富五車，我們也無法找出最合適的文字贊美她，描繪她。
這種情感就是偉大的母親賜予我們每個(gè)人的無私之愛。
感動作文 篇4
感動，并不需要太多的言語，不需要太多的淚水，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體會。
那一天，是媽媽生日的`前一天，媽媽得了小感冒，頭重腳輕的，走路都不穩(wěn)當(dāng)，媽媽好不容易把我哄睡了，才走回床前。我當(dāng)時(shí)很擔(dān)心媽媽的身體，但是，困意向我襲來，我便睡著了。半夜，我正準(zhǔn)備上廁所，猛地看見一絲燈光，一個(gè)瘦弱的身影坐在桌前，是媽媽！媽媽一手拿著筆，一手翻著我?guī)滋烨白龅木毩?xí)題，在不停地批啊，改啊，我悄悄地往前看了看，不僅有我的練習(xí)題，電腦還在開著，媽媽的工作還沒有做完。望著媽媽那瘦弱的身影，我的鼻子一酸，眼淚便落在床上了。第二天是媽媽的生日，我偷偷地在四點(diǎn)鐘起了床，自已親自畫了一幅畫，畫著媽媽在為我批改卷子，我一邊畫，一邊想：媽媽，您辛苦了！
后來，我將這幅畫送去參加了一次比賽，得了二等獎(jiǎng)，媽媽望著我，臉上露出了欣慰的笑容！
感動作文 篇5
人的一生并不完美，坎坷必不可少，磨難也總伴隨著我們，但只要我們有一份堅(jiān)強(qiáng)，總會看到雨后彩虹的!
———題記
有聽過這樣一個(gè)故事嗎?曾經(jīng)有一個(gè)女孩，因?yàn)樾r(shí)候的一場大病而雙目失明，雙耳失聰，在很多人眼中，她是一個(gè)廢人。但是她并沒因此而消極，放棄生活，而是努力學(xué)習(xí)盲文，時(shí)間久了，手指磨破了，流血了，老師和媽媽看了都心疼，但他還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最終著成《假如給我三天光明》。沒錯(cuò)，她就是海倫·凱勒。海倫的故事讓無數(shù)人感動流淚，就是因?yàn)樗哪且环輰ι畹臒岢篮湍且环輬?jiān)強(qiáng)。
其實(shí)有很多人像海倫一樣，都生處逆境卻因?yàn)樽约旱囊环輬?jiān)強(qiáng)，得到了多少金錢也買不到的東西!
在20xx年的5月12日，四川省發(fā)生了8·0級特大級地震，在這場突如其來的災(zāi)難中，很多人失去了生命。但在這場災(zāi)難中也涌現(xiàn)出許多感人的故事。在汶川某所學(xué)校的三年級某班有一個(gè)小學(xué)生叫林浩，在地震來臨時(shí)，小林浩正在教室上課，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)的突然，毫無準(zhǔn)備的小林浩和他的同學(xué)一起被壓在了廢墟下，頓時(shí)他的眼前一片黑暗。但林浩并不慌張，用一只手摸索著，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動身體，最終逃了出來。另外，他還徒手救出了兩個(gè)同學(xué)。那年的`春節(jié)聯(lián)歡晚會，林浩以抗震小英雄的身份站在舞臺上，臉上掛著甜甜的笑容。當(dāng)主持人問他最大的愿望是什么，他卻說希望頭上的頭發(fā)快些長出來。多么簡單的愿望，多么年幼的孩子!但他卻能在危險(xiǎn)面前表現(xiàn)出，不符合年齡的冷靜，他能脫離危險(xiǎn)，他能夠感動全國這么多人，都是因?yàn)樗葎e人多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)候我在想人與人的差別取決于什么，現(xiàn)在我明白人的差別取決于在同時(shí)身處逆境時(shí)，誰更多一份堅(jiān)強(qiáng);表現(xiàn)在同樣面對危險(xiǎn)誰更多一份堅(jiān)強(qiáng)······
感動作文 篇6
時(shí)光如流水一去不復(fù)返，許多場面我都忘卻了，唯有這個(gè)場面還時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
幾個(gè)月前，由于解放路剛開始修理，所以路口的紅綠信號燈不亮了，給行人帶來了不便。
一天下午，媽媽帶我去治療眼睛。媽媽帶我小心地通過了解放路和雙元路的交叉路口。突然，耳邊傳來了“咔嚓”一聲響，我轉(zhuǎn)頭向后看了一下，原來是一位女士開的電瓶車撞到了一位男士開的電瓶車，并且把男士開的電瓶車的外殼撞壞了一處。那位女士看到這種情況，連忙向男士道歉。雖然男士的`車子被撞壞了，但這位男士卻說：“沒關(guān)系，壞掉了一點(diǎn)也沒有什么大不了的作文，修一修就好了。”說完那位男士開著電瓶車就離開了。
那位男士寬容別人的胸懷，讓我一直銘記在心。
雖然，這個(gè)場面已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但卻能讓我記憶猶新。
感動作文 篇7
那串鏈牽連的，是友情間彼此無言的掛念。
——題記
你的溫暖，在這冰天雪地中，將我包裹；你的牽掛，化成絲絲縷縷幽夢，伴我入夢。
冬日的寒風(fēng)依然凜冽，灰蒙蒙的天將這座城市緊緊包圍。我，依舊匆匆地踏上一天的征途。這個(gè)重要的日子，就這樣，好似被所以人遺忘了。
你的溫暖，來的那樣突然，在這寒冬里像暖陽一樣，照亮我的心房。
一如既往，我早早來到教室，但與以往不同，桌上，多了一個(gè)禮品袋。環(huán)顧四周，沒有其他人的身影。懷著疑惑，我輕輕將它打開，是一張賀卡和一個(gè)小小的盒子。剎那間，我如夢方醒，今日，原來是我的生日。頓時(shí)甜甜的暖意，鉆入心扉，深深扎根在心底的那片柔軟上。打開賀卡，你曉暢舒展的字跡映入眼簾，刻入心底。一筆一劃抒寫著你最美好的祝福，字里行間雀躍著的是你的關(guān)心，你的掛念。歡愉輕快的語言，雖無華麗的詞藻，但如淡淡幽蘭，春日青山，樸實(shí)卻也暖心。想起家中書柜上厚厚的一摞賀卡，記錄著我的成長，也承載著我們滿滿的友情。不覺一抹淺笑已漾在面龐上。
禮品盒里，是一串精美的鑰匙鏈。每一顆串珠上都畫有一座埃菲爾鐵塔，正如你所言“愿我們的友誼如這座塔一樣，堅(jiān)不可摧”。塔上飄著的`是一顆粉紅桃心氣球，無疑，這是你最真切的心意，亦是你最誠懇的祝福。
回頭，霧霾退卻了，透過云層，曜靈撒下幾縷柔柔的光，溫暖了冬日的沉沉暮氣。你就如太陽，永遠(yuǎn)默默，卻總在我不經(jīng)意時(shí)給我最出乎意料的溫馨。
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；萋萋芳草，我折一束最青的；漫漫人生，我要采擷世間最珍貴的，友誼。你與我的友誼，是相逢一笑的愜意，是剪燭長談的悠閑，更是從未忘記的牽掛。
謝謝你，永遠(yuǎn)掛念我的你。
感動作文 篇8
六年級每周三的托管，對我來說，是一個(gè)個(gè)難以過去的坎兒——背課文！對于我來說，很多英語課文都是死記硬背，根本談不上什么技巧，也談不上去根據(jù)課文意思來背。
不過，幸好我有幾個(gè)幫助我的朋友，沒有她們，我真的不知道該如何去應(yīng)對這些英語課文了。我的記憶力，屬于記得快，忘得也快的類型，在背課文方面，按理說，應(yīng)該不會太困難，可偏偏在背英語課文時(shí)就真的很困難。
記得最近的一次背英語課文，我也是讀了半天，記了半天，也只背下來了第一篇課文，第二篇課文的最后幾句硬是背不下來，要么是好不容易記下來了，結(jié)果前面的又忘了。
李芷逸本是讓我給她報(bào)聽寫的，見我還沒背下來，便拿起我的英語書告訴我：“首先，第一篇是描寫熊貓的對不對？那就肯定跟熊貓有關(guān)嗎？第一句，是說大熊貓住哪兒，這個(gè)我已經(jīng)背下來。那好，第二句就是食，它吃啥？竹子，那不就好說了嗎？哦，對對對！是不是iteatsbamboo？對！哇！你好棒哇！。
此時(shí)的我，就像一個(gè)開了竅的學(xué)生一樣，開心的為自己鼓起了掌。哼！怎么能不為老師鼓掌了呢？哦！嗯！還是老師教的好！
就這樣，在輕松的學(xué)習(xí)后，我順利的背完了課文。
正當(dāng)我在排隊(duì)復(fù)習(xí)時(shí)，旁邊背完的同學(xué)就調(diào)皮的.時(shí)不時(shí)插一句，李星睿見了，立馬把他們趕走了。給老師檢查了背誦之后，我真的很感動：像李芷逸這樣的學(xué)霸，時(shí)間是很寶貴的，卻還愿意放下手頭上事來教我；李星睿完全可以若無其事的走開，但她卻愿意幫我，讓我專心的背課文。
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