實(shí)用的生命作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的生命作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命作文 篇1
有的同學(xué)說(shuō)，美在于外表；有的同學(xué)說(shuō)，美在于服裝；有的同學(xué)說(shuō)，美在于身份……在我看來(lái)，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實(shí)在于心靈。
我清晰地記得那次聲樂課，這天一大早，我剛來(lái)到佳音聲樂班的門口，老師拍拍我的頭說(shuō)：“喲”！小‘金話筒’來(lái)了！”我樂呵呵地走進(jìn)了聲樂教室。只見這時(shí)，聲樂茵老師領(lǐng)著一個(gè)小女孩進(jìn)來(lái)了，露出甜甜的酒窩喊：“上課，同學(xué)們好”！“老師好”！我們坐下后，老師一邊牽著一個(gè)戴著口罩的美麗女孩，一邊為我們介紹：“這位同學(xué)叫俊紅，以后就是你們的同學(xué)了”。老師讓她坐在我和雪昕的中間說(shuō)：“這倆位同學(xué)是我們班的音樂‘天后’和‘天王’，俊紅，你要像他們那樣好好學(xué)習(xí)哦！”我正美著呢�？〖t走到我左邊摘下口罩坐了下來(lái)，我瞥了她一眼，大吃一驚！俊紅，竟然是兔唇，她的嘴唇崎嶇的裂成三瓣，牙齒就暴露出來(lái)，顯得牙齒很尖很嚇人。我惶恐地看著她，怪不得她要戴著口罩。
我心不在焉地上著課，只見俊紅，很認(rèn)真地跟著茵老師“瑪……咩……咪……哞……”一個(gè)音一個(gè)音地艱難地練著聲，好像一點(diǎn)兒也沒有察覺我在瞄她。我的心像十五個(gè)吊桶一樣七上八下，無(wú)心地跟著瞎唱著。這時(shí)，老師走出去接個(gè)電話，王杰接機(jī)走了過來(lái)，指著俊紅就吼：“你這兔唇殘疾人，和我們的天后娘娘的容貌很不相稱吔，我看你是從三院里跑出來(lái)，才被人打成這樣的吧！我再也聽不進(jìn)王杰對(duì)她的侮辱了：“住嘴！王杰！你知道嗎，河源有個(gè)盲人叫陳新添，他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在黑暗中摸索，靠著嗅覺、觸覺、聽覺探索出了一條養(yǎng)豬發(fā)財(cái)致富的人生道路”�？〖t有吃驚地望著我，眼里含著熱淚。王杰也不好意思地回到自己的位置上。老師恰好也回教室繼續(xù)上課了。
我的心繼續(xù)翻騰著：“是呀，尊重別人，也帶給自己一份好品質(zhì)�！蔽铱戳丝创巴�，風(fēng)“呼呼”地吹著，我的目光被那團(tuán)掛在樹上的小繭吸引住了。它里面是只小毛毛蟲，只見，那顆繭在微微顫抖著，我想：它一定是在掙扎吧！每只小毛毛蟲在成為蝴蝶時(shí)都是非常痛苦的，寒風(fēng)吹，雨點(diǎn)打，烈日照，雪花飄。而且，他們只有少數(shù)可以成為蝴蝶，有一些總會(huì)因體力不支而無(wú)法開繭，成不了美麗的蝴蝶。我沉思著，心里吶喊著：“真正的美，其實(shí)在于心靈�！弊屛覀円煌瑪y手，像毛毛蟲那樣努力讓我們的生命之花綻放吧！
生命作文 篇2
節(jié)約用水，人人有責(zé)。是人們常常掛在嘴邊的一句話，可是，又有多少人是這樣做的呢？
水是我們?nèi)祟惖纳吹行┤藚s常常破壞它。例如：洗手、洗臉時(shí)，水龍頭開得特別大，特別猛。直到洗完才發(fā)現(xiàn)，那些很清亮，無(wú)污染的水，被浪費(fèi)了。有人洗菜要一盆一盆洗，要是再開著水龍頭洗，一頓飯就要耗水53千克左右。你想：生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻都需要用到水，我們?cè)趺从秩绦娜テ茐乃兀康绻覀冞@樣做：淋浴時(shí)，如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡能節(jié)約62千克左右。家庭澆花，可以用淘米水、洗衣水等。家庭洗滌毛巾、瓜果等因少量用水，用盆子盛水洗才能更好的保護(hù)水資源。
我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，有人也在肆無(wú)忌憚污染著我們的水源，一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。
缺少水，不光是我國(guó)面臨的難題，也是世界面臨的難題，為此還建立了世界水日，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
就讓我們從小做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一起來(lái)節(jié)約水資源吧！還地球媽媽，大自然母親一個(gè)美麗的樣子吧！
生命作文 篇3
我沐浴著五月的陽(yáng)光，走在山間的小路上，看著路邊嬌艷的野花，不禁思緒萬(wàn)千……
玫瑰花
炎炎夏日，媽媽帶著我來(lái)到海邊度假，看著金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海，怎能不讓人心曠神怡？媽媽牽著我的手，在松軟的沙灘上奔跑，玩耍。驀然回首，我的腳印邊，是媽媽的腳印，原來(lái)，成長(zhǎng)的路上，漂亮玫瑰似的媽媽陪伴著我！
百合花
去年冬天，天氣驟然變冷，我患了重感冒，躺在病床上的我，心中的暴躁之情油然而生。我亂發(fā)脾氣，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是躲到病房門外，等我經(jīng)過一番“激烈”的發(fā)泄，媽媽再進(jìn)來(lái)收拾。媽媽每天都陪我聊天，照顧我，慢慢的，我的病情有所好轉(zhuǎn)。��！原來(lái)成長(zhǎng)的路上，溫祥百合似的媽媽，呵護(hù)著我！
杜鵑花
“佳佳，不要放棄，我們?cè)賮?lái)。”經(jīng)過無(wú)數(shù)次的摔倒，我再無(wú)信心學(xué)會(huì)騎自行車�？粗餮南ドw，我輕言放棄。媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母，要學(xué)會(huì)從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)……”在媽媽的鼓勵(lì)下，我重拾了信心，我扶起“躺”在地上的自行車，繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過多次的摔倒，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！啊！原來(lái)，成長(zhǎng)的路上，嬌艷杜鵑似的媽媽指引著我！
成長(zhǎng)中，媽媽送給我太多美麗的鮮花，這些鮮花伴隨著我前行，母親節(jié)將至，我也要送給媽媽一束鮮花，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮！
生命作文 篇4
生命如花，芳香四溢。
雨，春，芳香
淅淅瀝瀝地，雨在下著，它籠罩著你所望不到的地方，蒙上了你所不知道的地方，甚至你的內(nèi)心世界也充滿著它的存在。雨洗掉了骯臟的污泥，融化了冬天的冰層，到處都春意盎然，連小水珠也調(diào)皮地在草里玩“滑滑梯”。
架起的彩虹，彩繪了花的顏色，襯著被洗凈的天空，大大地吸一口蘊(yùn)涵著泥土味的'清新空氣，感受春的活力，萬(wàn)物的芳香。
海，夏，芳香
夕陽(yáng)西下，它在海上鍍上了一層金，使大海擁有了線條。翻涌的浪花，一個(gè)接一個(gè)地打在沙灘上，岸邊的小男孩的光腳丫被濺得濕淋淋的，透著一絲絲涼意。被陽(yáng)光鋪滿的海像被畫家潑灑的顏料，藍(lán)的，黃的……然而又可愛得像個(gè)粉頰的小姑娘。一條條小生命在海的懷抱里，自由自在地游著，享受海的溫暖。
“夏日炎炎”已經(jīng)不再是它的專用名，換上的是“朝氣蓬勃“。它散發(fā)著心的溫?zé)幔l(fā)著生命的朝氣與芬芳。
落葉，秋，芳香
秋風(fēng)一吹，滿地的落葉，它們已經(jīng)沒有生命了，但它們可以為土地做點(diǎn)什么。一層又一層厚厚的落葉，都慢慢讓自己陷入泥土里，一一應(yīng)驗(yàn)“落葉歸根”這個(gè)詞，因?yàn)�，它們還想成為母親的一部分。伴著秋風(fēng)吹來(lái)的一陣羞澀，落葉載著美好純潔的夢(mèng)陷入泥土，不知道，它有沒有把你也勾進(jìn)這個(gè)夢(mèng)里呢？
雪，冬，芳香
冬天像一曲白色戀歌，訴說(shuō)著哀愁。哀愁，它沒有一絲絲生命的痕跡，大地冬眠了，動(dòng)物睡著了，樹木枯萎了只留下一片茫茫的白雪，那么安靜的夜晚，讓人想流淚。我想怨你；冬天又似一個(gè)精靈，散播著快樂，揮一揮魔杖，飄下無(wú)數(shù)的雪精靈，冬天里，它們最活潑，你的到來(lái)是我們的希望，因?yàn)椋D(zhuǎn)眼又是一年了，重新開始吧！
你嗅到生命的芳香了嗎？我的朋友！
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