努力的快樂作文10篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的努力的快樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力的快樂作文 篇1
世界上最大的快樂是什么？答案形形色色，標準不一。我認為，經(jīng)過自己的努力完成一件事情便是快樂的。這件事小到可以只是孩童在沙灘上建造的城堡、藝術(shù)家的一件作品，大到可以是挽救一條生命，事無大小，只要我們在完成這件事的過程中融入了自己辛勤的汗水，用心地思考，寶貴的精力，在努力完成后便可以問心無愧地快樂。
小草只有克服黑暗的孤寂，沖破泥土的阻撓，才會有擁抱陽光的快樂；梅花只有戰(zhàn)勝了刺骨的嚴寒，努力沖破冰雪的阻撓，才會有苦寒飄香的快樂；雄鷹只有接受風雨的挑戰(zhàn)，全力沖破暴風雨的阻撓，才會翱翔藍天的快樂……自然界的生物尚且可通過自身的努力完成的事情而快樂，人何嘗不是這樣？《色戒》的問世，有張愛玲十年的不斷修改潤飾作為鋪墊，雖然世人對《色戒》褒貶不一，但張愛玲是快樂的，十年磨一劍，張愛玲忍住了出版商三番五次稿費的誘惑，按捺住自己草草了事的不耐煩，忍住了眾人不理解的冷嘲熱諷，她終究是呈現(xiàn)出一部令人過目難忘的經(jīng)典作品，她自己也得到了一次精神上的升華與內(nèi)心的沉淀，正如張愛玲本人所說的那樣：經(jīng)過十年，我的心是充盈而快樂。單從張愛玲本身而言，她確實是值得快樂的，她用了十年的時間，收獲了心靈的寧靜與平和，享受了文字激蕩的愉悅。
只要經(jīng)過努力，不管成功與否；只要完成旅途，不管結(jié)局完滿與否，都是值得快樂的。就像李白試圖通過自身的才情和努力，改變朝廷的昏庸與黑暗，但即使沒有成功，他努力過了，便也可以縱情山水，吟唱“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；愛迪生經(jīng)過千萬次的實驗，還是失敗了，但面對這努力后的失敗，他還是可以快樂地說：：“雖然失敗了，但我知道了這幾千種材料不適合�！币晃粵_破了對婦女的歧視等種種落后觀念和激進分子的阻撓，最終來到北京的賽場，站在了百米跑的起點的婦女，即使她沒有獲得好的名次，但她還是深情地親了鳥巢的跑道，擁抱了支持她的親人和教練，快樂地喊：“我愛北京�！彼麄兏冻隽俗约旱呐εc汗水，雖然結(jié)局不算完滿，但他們的確值得快樂。
無論事情的大與小，無論結(jié)局的成與敗，只要在過程中付出自己的努力，用自己的奮斗點綴前進的道路，用自己的汗水滋潤沿途的風景，便可以問心無愧的快樂。
努力的快樂作文 篇2
快樂是什么？有人說是奉獻，有人說是戰(zhàn)勝自己……我認為快樂是自己通過努力，獲得成功。
不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉著腦袋；柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連樹林里的小鳥也張著嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會特別疲倦，懶洋洋的。
這時的我，正待在書房里，全神貫注地攻克著一道數(shù)學(xué)題：有若干個大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10。若去掉一個最大的數(shù)，平均數(shù)是9。若去掉最小的一個數(shù)，平均數(shù)則是11。這些數(shù)最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿了密密麻麻的算式。要強好勝的我不愿是這樣的結(jié)果，重新調(diào)整好情緒，演算起來。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過，我拿起筆就寫……“�。∥宜愠鰜砹�，算出來了！”我猶如發(fā)現(xiàn)了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂涌遍全身。
努力的快樂作文 篇3
生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻雜著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我。
學(xué)習生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂，這些辛苦的點點滴滴為我在成長的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。高中生說初中生很空閑，初中生說小學(xué)生空閑，但我身為一名小學(xué)生，從來沒有感到過空閑，我很辛苦，但我辛苦得快樂。
每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習，奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認為不錯的回答寫在上面。寫完后還要看英語書，背課文、背單詞、預(yù)習明天的知識。
在辛苦中，我也體會到了快樂：每天上英語課時，老師總會表揚我，我的心里可開心了，這一次次的表揚使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語考試，我毫不畏懼，沒有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來，一個個答案如流水從我腦子里蹦了出來，而且一點兒也不勉強，做完后我就迅速地檢查起來。當老師批完卷子后，我一看，得了一個高分：99分，全班第二，雖然考的不錯，但我是課代表，沒有考到全班第一是很遺憾的。我雖然高興，但不知足，繼續(xù)努力起來，一個又一個好成績從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來的成果呀！
對啊，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。于是，我又學(xué)了起來，一年>四季，從不間斷，功夫不負有心人，我的英語水平越來越好。我辛苦，但我快樂著！
努力的快樂作文 篇4
快樂是拼搏時的一種動力，是永恒的記憶……而我的快樂是通過自己努力成功的那一瞬間。
這次我要參加一個寫生活動，一開始緊張的要命，我心想：我的畫畫技術(shù)那么爛，大家會不會笑話我呀？如果我連比我小的同學(xué)畫的都不如那該多丟臉呀！想著想著，心里就更加害怕了。
到了，哇！這里好漂亮�。∮懈叽蟮臉淠�，鮮艷的花朵，綠油油的青草，還有忽飛忽落的小鳥和飛蟲……我興奮極了，到了場地后我大吃一驚，哇塞！我們要畫著座山嗎？這是嶗山，我們竟然要畫這座高大、聳入云霄的大山，我還以為是花草樹木呢！下巴都要掉到地下了，著絕對是一場巨大的挑戰(zhàn)，著可是我第一次寫生呢！我默默打開畫夾，想：我是畫彩鉛還是線描呢？算了，還是挑戰(zhàn)一個沒人畫的素描吧！我緊握筆桿，抬頭看了看山，又看了看畫夾，一直重復(fù)同樣的姿勢，5分鐘過去了，我的手心捏出了汗水，可是一點主意都沒有。我看看這兒，又看看那兒，有的同學(xué)都快要畫完了，我終于狠下心來畫了起來，我一筆一畫，不圖快，有時抬頭看看山，有時拿起畫板比比。我回頭看看同學(xué)們也忙得不可開交，有的緊鎖眉毛，有的拿著筆比來比去，還有的信心滿滿的上色，沒有閑著的`。終于我畫完最后一筆，拿起畫夾與真山比一比，嗯，別說，還挺像。我回頭一看，哇，人都走一半了，我急忙交上畫，走時我偷看了一眼別的同學(xué)的畫，心想：完了，他們都畫的那么像，我沒希望了。兩天過后，得知我的畫竟然得了第一名，而且還獎勵我一個畫夾，我的心都快開心的飛上天了。我一會兒跳著兒，一會兒跳那兒，像一只得到香蕉的猴子。
這是讓我最開心的事了，讓我明白了，只有付出才有收獲，而那是最開心的。
努力的快樂作文 篇5
世界上有太多美好的事情去值得你快樂，你會為你的點滴進步而自豪，而快樂。其實，你會發(fā)現(xiàn)：只要我們努力面對生活，那么快樂就會在你身邊。
煩惱
“快點，快點！要早讀了！”“快點，快點，要做試卷了！”“快點，快點，做完作業(yè)還要背單詞呢！”嗨，從早到晚都要聽到媽媽滔滔不絕的嘮叨。這不，快要小升初了，“老媽牌復(fù)讀機”又開始工作了。一天到晚，我一直忙來忙去，沒有一點空閑的時間。早上起來要晨讀，晚上寫完作業(yè)還要做試卷，連中午的“寶貴時間”也不放過，周六周日的補習班也塞滿了……我整天轉(zhuǎn)戰(zhàn)于學(xué)海、題海和書海，腦子簡直亂成了一鍋粥。唉，天��！這樣的日子什么時候才能熬到頭啊！
領(lǐng)悟
漸漸，我冷靜下來。我認真地思考一個問題，媽媽為什么會這樣對我？我問了我們班好多同學(xué)，答案讓我大吃一驚。他們報的班比我還多，他們睡覺比我還晚，他們每天晚上和我一樣也要做試卷，只要有空閑時間，他們就會孜孜不倦地去學(xué)習。聽了同學(xué)的話，我不禁自愧不如，自己還有什么可以抱怨的呢？我振奮精神，努力去改變自己。于是，我變了：認真安排時間，給自己訂好詳細的自學(xué)時間表，早上不讓媽媽喊也會起床讀書了，晚上寫完了作業(yè)就自覺去寫試卷，作業(yè)質(zhì)量也比以前有了很大提高……媽媽說我懂事了，我也覺得自己長大了！
收獲
一分耕耘一分收獲。在六年級上學(xué)期期末考試中，我取得了年級第一的好成績。在老師的表揚和同學(xué)的驚嘆中，我并沒有飄飄然。對我來說，這只是意味著一個短暫的喜悅。因為在我心中，還有一個更大的目標——在小升初考試中，如愿以償?shù)乜忌蠅粝胫械膶W(xué)校！我希望我的收獲季節(jié)是在七月。我相信，那時的我，一定會感到更加快樂！
因為努力，才有收獲；因為收獲，才會快樂。我為自己的努力而快樂！
努力的快樂作文 篇6
有人說：“我們的生活是由無數(shù)個與人分享的畫面組成的�！比绻钊鄙倭朔窒磉@個“伴侶”，那生活將會變得枯燥、乏味。
以前，我是一個極其“吝嗇”的小女孩，不懂得如何把快樂傳遞給身邊的人，不懂得如何與陌生人交朋友，因此，我非常的寂寞。每次到了雙休日，望著樓下小朋友們玩得津津有味、熱火朝天時，我可真羨慕呀。
那次，我坐在家門口
癡癡地望著湛藍的天空。“喂，姐姐�！币晃荒吧男∨盐覇玖嘶貋�。我看著她，有點兒疑惑不解：她是誰？我認識嗎？“姐姐，我可以跟你交朋友嗎？”我驚訝極了，慌忙脫口而出：“好啊。”“那太棒了，我叫梛栢，你叫什么名字？”“我叫陸鑫�！薄拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，愿意到我家來玩玩嗎？”她滿懷期待地說�！爱斎缓冒。 蔽蚁渤鐾�，終于交到朋友了！
到了她家，她把自己所有的“寶貝”一樣不落地捧了出來，一一地為我介紹，就像一位經(jīng)驗豐富的導(dǎo)游在向我介紹沿途的風景。當拿出那個布娃娃時，我贊嘆道：“好可愛的娃娃呀！”她毫不猶豫地說：“既然你那么喜歡，就送給你吧！”我心想：“她真大方，下次我有什么好東西一定也要送給她。”
她還告訴我，“有好東西一定要與好朋友一起分享�？鞓�，也要與好朋友一起分享。這樣你才會過得開心。從她身上我知道了“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂”的真正含義。
自從交了她這個朋友，我發(fā)現(xiàn)自己被梛栢“同化”了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)改頭換面，變得活潑開朗、落落大方。
她真像一位神奇的魔術(shù)師，瞬間讓我脫胎換骨了，真是不可思議！
分享是人生的“伴侶”！與人分享痛苦，痛苦會減少一半；與人分享快樂，那幸福會翻倍。
努力的快樂作文 篇7
辛勤耕耘過后，眼前呈現(xiàn)一片燦爛的金黃，那是豐收的顏色。冥思苦想后的豁然開朗，那是靈感的噴發(fā)。認真復(fù)習后的優(yōu)異成績，那是努力的結(jié)果！只要你努力了，就能得到快樂！
四年級期末考試之前，我早已下定了決心要超過羅佳音，奪走她頭上的戴的桂冠。于是，我和她展開了緊張的復(fù)習大賽。星期六星期日不再約著出去玩，而是在家里復(fù)習。我背完英語單詞，開始被語文書，接著又開始背字詞句......
我和羅佳音盼星星，盼月亮，終于盼到了期末考試。我心想：終于到我大顯身手的機會了！我和羅佳音去考場是時，我們相對而笑，我知道，那可真是笑里藏刀！就這樣我們一邊笑，一邊進了考場......
考試一個星期以后，我去領(lǐng)成績單。我驚呆了！這可不是失敗的吃驚，而是成功的吃驚！當我反應(yīng)過來時！我樂得嘴都合不上了！只見我的成績單上寫著鮮紅的分數(shù)－－語文：九十五點五分。數(shù)學(xué)：一百分。英語：一百分。我以這樣的成績獲得了全年級第一名！我第一次發(fā)現(xiàn)鮮紅的成績是那樣漂亮，可愛。它們像一群玩耍嬉戲的小精靈；像鮮花愉悅?cè)说难劬?.....
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要你做事努力了，那么，你就能得到快樂！
努力的快樂作文 篇8
教育工作是一項持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責既要會“教書”，又要會“育人”，必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動是否完善，措施是否得力，完全影響著孩子們的成長，如今多種專項督查指標多之又多，細之又細，使得我們教育人必須要全新去審視。
從各項創(chuàng)建活動中可以看出上級教育各部門的精細管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂用心良苦，說來慚愧，這確確實實提醒了我們今后每一項工作必須踏實不虛假，認真不浮躁。平時大家最反對虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)建，所以現(xiàn)在凡事求實、凡事求真之際已來到，這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個學(xué)校、哪個人做不到一定會受社會譴責而痛切。
說實話，學(xué)校大大小小的活動對于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的驚動，有時實屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時難免會進入完全“屏蔽”狀態(tài)，但對于一個個稚嫩的心靈來說，它的意義是無窮大的，或許是人生中許多第一次的開始，或許會是一種驚天動地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點撥人生起夢的時候……從這種意義上來說，我們肩頭上的責任太沉，太重了，也可以這樣說，這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。
總之，近期忙碌而緊張的各項創(chuàng)建，值得我這個教育人作出深刻的反思，新形勢、新常態(tài)的創(chuàng)建應(yīng)該搖醒我以往“處于應(yīng)付”、“毫于意義”的思想與行動，從中要感謝創(chuàng)建工作，我要努力做個“累并快樂著”的教育人。
努力的快樂作文 篇9
在這個呼喚創(chuàng)新的時代，習作教學(xué)的創(chuàng)新也勢在必行，習作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說：“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書、自己領(lǐng)悟�！币虼�，教師要給學(xué)生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進行創(chuàng)造想象。通過訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)，學(xué)生習作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問
疑是思維的開端。對學(xué)生的提問，教師應(yīng)盡可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來，讓學(xué)生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習慣。
4.自由評議
課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵學(xué)生大膽提出獨到的見解，針對學(xué)生在議論時的非常規(guī)或創(chuàng)新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習作內(nèi)容。
5.自信表達
有了自己的見解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學(xué)生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達的愿望，就會自然而然地嘗試寫作。
努力的快樂作文 篇10
安格爾曾經(jīng)說過：“所有堅韌不拔的努力遲早會得到報酬�！边@不，我經(jīng)過不懈努力就得到了快樂。
記得那時，我還在讀四年級成績一向不錯的我成績突然直線下滑，從九十分下滑到了七十幾分，我暗自下定了決心，一定要把成績提高！那個學(xué)期我把所有精力集中到了學(xué)習上。那個學(xué)期真的好累：每天中午把英語書帶回家默寫單詞和課文；晚上做作業(yè)時別人三遍我五遍，預(yù)習，別人未動我先動；下課鈴響后，我第一件事就是向老師的辦公室走去，問我那苦想后也無法解答出來的問題，要老師多幫幫我，好讓我成績提高、、、、、、那幾個月，有時我想過要放棄，但一點點提高的成績使我堅定了決心與目標；那幾個月，我疲憊不堪，幾乎要傾其所有；那幾個月，我付出了汗水與努力在下定決心后，我追求了，拼搏了！
終于，功夫不負有心人，在期末時，我以優(yōu)異的成績升入了五年級。我的眼淚落了下來，不是悲傷，而是喜悅、快樂、、、、、、
我們向往著成功，渴望當?shù)谝弧Ｎ覀冎馈安幌氘斣獛浀谋皇呛帽�。但在這之前，我們要先付出不懈努力，不能放棄，才能成功�，F(xiàn)在回憶這些辛酸，不禁輕松一笑。原來成長中最美麗的美麗莫過于努力了他還給了我?guī)砹艘环N來自心靈深處的快樂。
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