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收獲的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文1
走在鄉(xiāng)間小路，路旁的稻穗壓低了莖，狗尾巴草在風(fēng)中輕輕搖曳，炊煙縷縷。
正值收獲季節(jié)，也是農(nóng)忙之時(shí)，我隨爺爺下地干活。手持一把銹跡斑斑的鐮刀，頭戴一頂老式草帽，挽起褲腳，步入田中。
爺爺叫我?guī)退Φ�，我就只好站在一旁的田壟上，手中攥著幾根草繩，爺爺割完了一束稻子，我就將它們集在一起，用草繩在上面打一個(gè)個(gè)結(jié)，立起來(lái)，站成一個(gè)個(gè)草垛。過(guò)了一會(huì)兒，我就看見(jiàn)爺爺大汗淋漓了。爺爺真的老了，手臂沒(méi)有原先粗了，皮膚的顏色也是越加深沉了。見(jiàn)他每每向后彎腰，敲打背脊，心里酸酸地。他忙活了大半輩子，支撐著一個(gè)家，在可以得到一個(gè)安心的晚年時(shí)，卻仍然選擇自食其力。
我看不下去了，走下田埂，自以為是地對(duì)爺爺說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！蔽沂捌痃牭�，學(xué)著他的模樣，將一把稻子握在手中，將鐮刀伸向稻根，用力拉動(dòng)著刀刃，不曾想十分吃力。遠(yuǎn)不及爺爺?shù)膭?dòng)作流利，剛剛割了幾把，就大汗淋漓，汗珠滑落嘴角，咸澀的.味道在嘴中彌漫開(kāi)來(lái)�！斑�是我來(lái)吧!”看著他那雙布滿(mǎn)老繭的手，一條條溝壑深深地刻遍了手掌，粗糙的手心黝黑手背，顏色分明，一個(gè)個(gè)碩大的指甲蓋，嵌入肉里，指頭上的創(chuàng)可貼默默地纏著，時(shí)間就這樣緩緩地爬過(guò)了他的皮膚……
一個(gè)個(gè)陰雨纏綿的日子，他是怎樣咬著牙抗著渾身的酸痛;一個(gè)個(gè)夕陽(yáng)鋪滿(mǎn)大地的傍晚，他又是帶著怎樣的疲憊回家!黃昏，大雁哀鳴，走在泥濘的田間小路，我思緒紛亂。
打開(kāi)白熾燈，將打稻器通上電，機(jī)器旋轉(zhuǎn)帶來(lái)了豐收的喜悅，金色的草莖碎屑，如漫天飛舞的雪花，美得讓人炫目。只見(jiàn)爺爺將稻束一捆一捆的放在打稻機(jī)上，雙手握著根部，上下有節(jié)奏地拍打。
爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“要不要試試?”我說(shuō)：“好啊!”于是我從袋子中掏出一捆，用力地拍打在機(jī)器上。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這活兒還真不簡(jiǎn)單。稻穗的莖極易折斷，用力稍微一大，便將莖、根、穗一起攪了進(jìn)去。
爺爺給我圍上圍裙，說(shuō)道：“小心不要弄到身上，會(huì)發(fā)癢�！闭f(shuō)完便也拿起一捆打了起來(lái)，三下五除二的工夫，幾袋子的稻子就打完了。只見(jiàn)爺爺又拿出簸箕，推出了鼓風(fēng)機(jī)，將打完的稻穗迎著鼓風(fēng)機(jī)，把糧食一點(diǎn)點(diǎn)的分離出來(lái)。
收獲，帶來(lái)喜悅，而望著爺爺干活的身影，我卻感到了一陣陣傷感。
收獲的作文2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，過(guò)去的往事歷歷在目，有付出的收獲才讓人感到珍惜�；厥淄拢纯次业哪切┦斋@。
那個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我回到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。當(dāng)時(shí)正值農(nóng)忙時(shí)期，爺爺奶奶都下地干活去了，爸爸媽媽也趕去幫忙，只有我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，“做作業(yè)太累了，還不如下地干活輕松呢�！蔽乙贿厡�(xiě)作業(yè)一邊抱怨。這時(shí)爸爸正好回來(lái)喝水，聽(tīng)到了我的抱怨聲，便對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)的輕松，要不你去田地里干活。”“去就去�！蔽也桓适救醯恼f(shuō)。
到了田地里，我先開(kāi)始拔雜草，開(kāi)始我十分輕松，沒(méi)一會(huì)兒，一小半的雜草都被拔完了�？蓾u漸到了中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣掛在空中，旁邊柳樹(shù)都像病了似的。葉子掛著塵土，在枝上打著卷，枝條也一動(dòng)不動(dòng)。就這樣，我雙手緊緊地抓住一根雜草，身體后傾，重心下移，雙腳用力的'往前蹬，拼命的把雜草拽出來(lái)。再放在旁邊的框子里，又開(kāi)始繼續(xù)拔下一個(gè)。沒(méi)一會(huì)兒，我就滿(mǎn)頭大汗了，汗水都已經(jīng)浸透了我的衣服，豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來(lái)，一滴滴地向地面奔去，我的臉都紅成了一個(gè)大蘿卜。有一只手，拔下雜草，再放入旁邊的筐子里。這一個(gè)無(wú)比簡(jiǎn)單的動(dòng)作�，F(xiàn)在卻變的十分困難，那雜草的根像扎在地里一樣，怎樣都拔不出來(lái)。我累得坐在地上，吃力早已寫(xiě)在了臉上。我一只手擦著汗，另一只手拿著帽子扇風(fēng)。正想放棄時(shí)，“傾而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)回蕩在我的心中。“對(duì)，不能放棄。”我給自己加油打氣。終于到了下午，滿(mǎn)地的雜草才被我拔完。我感到十分的自豪，也真正明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)的意義。通過(guò)這次拔雜草的事，我不但收獲了果實(shí)，還收獲了干農(nóng)活不容易的道理。只有沐浴過(guò)無(wú)情的風(fēng)雨才能怒放更美麗的花蕾，如果我沒(méi)有付出汗水，怎能有日后的收獲呢？
收獲的作文3
“種豆得豆，種瓜得瓜�！边@種農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，在每個(gè)人身上又何嘗不是如此呢？俗話(huà)說(shuō)：三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習(xí)慣，就有怎樣的命運(yùn)。
現(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)人都想成功，有些人認(rèn)為成功需要靠家長(zhǎng)，有些人認(rèn)為成功需要靠幸運(yùn)，幻想著某一天中大獎(jiǎng)，改變命運(yùn)。可是被《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)25個(gè)最具有影響力的史蒂芬。柯維博士仔細(xì)研究成功人士之后發(fā)現(xiàn)，成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在此聚會(huì)。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的'東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學(xué)家所說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習(xí)慣”。習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣鑄就人的未來(lái)。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對(duì)人的影響就很大。在我們周?chē)@樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，長(zhǎng)大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì)。
以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對(duì)眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。
因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，它會(huì)決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。
收獲的作文4
在人的一生中，會(huì)收獲許多的東西，有人收獲了無(wú)窮的知識(shí)，有人收獲了寶貴的財(cái)富，有人收獲了溫暖的親情。
而在我的記憶中，有一堂課我至今還記憶猶新，它教會(huì)了我一個(gè)道理，讓我收獲頗多。
那是小學(xué)的一節(jié)自習(xí)課，由語(yǔ)文老師擔(dān)任這節(jié)課。本以為又是一節(jié)語(yǔ)文課，但老師并沒(méi)有帶任何有關(guān)科目的東西，而是手握著一疊白紙，邁著輕盈的腳步走向了講臺(tái)，隨后拿起一支粉筆邊寫(xiě)邊說(shuō)道：“今天我們不上新課，來(lái)玩一個(gè)小游戲�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都挺直了剛才扭曲的腰背，豎起耳朵，眼神里充滿(mǎn)了好奇與期待。
老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)普通但又深?yuàn)W的字：舍。同學(xué)們都深感疑惑，心想為什么要寫(xiě)這么一個(gè)字，這又與游戲有何關(guān)系呢？
老師把手中的白紙分成了好幾份，隨后傳遞給了每個(gè)小組。當(dāng)大家都拿到了各自的白紙后，老師說(shuō)：“在白紙上寫(xiě)下你們最重要的五件東西�！�
我拿起筆，腦袋里閃過(guò)許多的人和事，但我不能都寫(xiě)，因?yàn)橄拗浦荒軐?xiě)五項(xiàng)，我在腦海中想來(lái)想去，把每樣想到的東西與另一件做一個(gè)對(duì)比，從而逐一刪減。我發(fā)現(xiàn)，旁邊的同學(xué)都是寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，一直在反復(fù)的`修改每個(gè)答案。
時(shí)間到了，我的答案也已經(jīng)確定。我的答案分別是親人，朋友，老師，足球，游戲，。老師首先讓我們?cè)谖屙?xiàng)中去除一項(xiàng)，讓他在我們的生活中徹底消失。我毫不猶豫的先選擇了游戲，接著，老師讓我們?cè)偃コ豁?xiàng)，我選擇了足球，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有一些的不愉快。然后，還是繼續(xù)跟往常一樣再去除一項(xiàng)，同學(xué)們的臉上都露出了絲絲為難。我開(kāi)始思考，最終我選擇了老師，我已經(jīng)不想從中舍去任何一項(xiàng)了，可游戲還在進(jìn)行中，面對(duì)親人，我只好又劃去了朋友。那一刻，我的心情十分復(fù)雜，突然感受到了身邊重要的東西失去時(shí)的心痛。最后一次，我已經(jīng)徹底放棄，因?yàn)橛H人是我生命中不可分割的一部分。老師也沒(méi)有再讓我們繼續(xù)了，隨手拿起粉筆又寫(xiě)了一個(gè)字：得。
是啊，這普通的兩個(gè)字串聯(lián)在一起有何意義呢？有舍才有得，這一堂課，讓我受益匪淺，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì)了舍得和選擇。
收獲的作文5
一次意外收獲暑假里的一天，一大早，我心情格外的好，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)帶我去市里水上公園玩�？墒�，剛吃過(guò)早飯，天氣就突然變了，濃云密布，直向房頂壓過(guò)來(lái)，真有一種“黑云壓城，城欲摧”的勢(shì)頭。于是媽媽毅然下了“將軍令”：“我看天快下雨了，不要去了。”我一聽(tīng)心里別提多難受了，可又怎么辦呢？我一下子沖出門(mén)去，到小區(qū)院子里玩。
在小區(qū)西面的一塊土地上，我撿起一根樹(shù)枝亂畫(huà)起來(lái)。不料，就在我涂鴉的時(shí)候，幾只小螞蟻爬上了小樹(shù)枝，很快就爬到了我的手上，氣急之下，我一下將它們狠狠地甩到地上。恰在此時(shí)，我看到了地上的螞蟻窩，只見(jiàn)它們都在“螞”不停蹄地搬著一塊塊面包渣，來(lái)回穿梭，忙忙碌碌，不知疲倦，活像碼頭工人。我一下子被這壯觀的場(chǎng)面吸引住了�！八鼈�?cè)诟墒裁矗克鼈円ツ睦铮克鼈優(yōu)槭裁匆谝黄穑俊边@時(shí)，媽媽從陽(yáng)臺(tái)上喊我：“要下雨了，趕快回屋寫(xiě)作業(yè)吧！”這句話(huà)提醒了我，我恍然大悟，“要下雨了，螞蟻是要搬家��！”可它們搬家地場(chǎng)面太壯觀了，成千上萬(wàn)只螞蟻不知疲倦，忙忙碌碌，整齊有序地一點(diǎn)點(diǎn)搬運(yùn)自己的東西。
有時(shí)螞蟻還時(shí)而用一對(duì)又黑又亮的眼睛注視著我，用兩只靈敏的`觸角向我打招呼。我也不斷得跟隨搬運(yùn)隊(duì)伍來(lái)到螞蟻窩旁。我蹲在窩旁，仔細(xì)看起來(lái)：只見(jiàn)好多螞蟻搬著比自己大幾倍甚至十幾倍的東西奮力的前進(jìn)著；對(duì)更重的東西，就會(huì)有幾只，十幾只，幾十只自然地聚集起來(lái)，一起去搬運(yùn)它；遇到困難時(shí)，很自然地會(huì)有螞蟻主動(dòng)停下自己的活，趕快過(guò)來(lái)幫忙。這么多的東西，這么多的螞蟻，干起活來(lái)卻井然有序，很快就搬完了�！芭�，啪，啪”幾個(gè)大雨點(diǎn)掉在我身上，我趕快跑回家。
晚上，我躺在床上，還在思索著：螞蟻，如果只是一只，它是多么渺小啊，可是聚在一起，居然能完成讓人難以想象的任務(wù)，螞蟻太聰明了，它們能清楚認(rèn)識(shí)到自己力量的微弱，團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比。一只小小的螞蟻尚能如此，更何況我們?nèi)祟?lèi)，如果能團(tuán)結(jié)一致，又有什么樣的困難不能戰(zhàn)勝呢？
收獲的作文6
每當(dāng)春天時(shí)，農(nóng)民伯伯便會(huì)將種子播放到地里，為的是秋天的收獲；每當(dāng)少年時(shí)，我們便要學(xué)習(xí)，為的是學(xué)習(xí)好的習(xí)慣，收獲新的生命，為未來(lái)展開(kāi)新的篇章。
可習(xí)慣是什么呢？現(xiàn)在的父母只為了子女的未來(lái)著想。拼命賺錢(qián)，去忽視了對(duì)其習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的家庭，尤其是獨(dú)生子女家庭，父母將他們個(gè)個(gè)當(dāng)成了“小皇帝”，“小太陽(yáng)”。這一特殊的群體，在濃濃的愛(ài)和關(guān)懷中長(zhǎng)大。家庭充足的“投資”使他們不缺錢(qián)花，不缺書(shū)讀，不缺吃，不缺穿，可正是因?yàn)槭裁炊疾蝗�，才使許多子女成為“精神貧窮兒”，從此便忽視了習(xí)慣的重要。
現(xiàn)在的孩子過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，父母對(duì)他們都百依百?gòu)�。雖然，現(xiàn)在學(xué)校都在特別強(qiáng)調(diào)“習(xí)慣”此事，孩子們也滿(mǎn)口答應(yīng)，但請(qǐng)問(wèn)孩子們你們真的做到了嘛？真的獨(dú)立了嗎？也許這時(shí)你的.臉會(huì)在不經(jīng)意時(shí)紅了起來(lái)，那就證明你還沒(méi)完全做到自立。那就請(qǐng)你們快改正吧！
也許你們會(huì)認(rèn)為這很難，但是如果你真正想要養(yǎng)成良好的習(xí)慣就會(huì)覺(jué)得這其實(shí)一點(diǎn)也不難。生活中到處都可以培養(yǎng)你的習(xí)慣：在家中自己的事自己干；在學(xué)校認(rèn)真痛苦，認(rèn)真完成作業(yè)；在公園中不踐踏草坪。。。。。。。這些都是習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然你現(xiàn)在生活得不是很好，但在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪。因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，只有你付出努力，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。相信“播種習(xí)慣，收獲生命”！
良好的生活習(xí)慣是從小事做起的，如果你還是家中的“小公主”“小王子”為什么不試著做最好的自己！
漢代史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人故有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！痹谖铱磥�(lái)，生命只有一次，在有限的生命中，我們?yōu)楹尾粐L試著改變自己，讓自己的未來(lái)更加輝煌呢？讓我們“播種習(xí)慣，收獲生命”。
收獲的作文7
你想當(dāng)建筑師和面包師么？省科技館的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)就能幫你實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)愿望。22日，我們小記者團(tuán)來(lái)到省科技館參加職業(yè)體驗(yàn)系列活動(dòng)“我是未來(lái)建筑師搭建比賽”和體驗(yàn)新崗位——面包師。
我們大隊(duì)人馬直奔三樓來(lái)到建筑工地，快樂(lè)行程就從這里開(kāi)始。熱情的講解員阿姨，鼓舞我們說(shuō)：“誰(shuí)搭建得快，誰(shuí)就是冠軍！"我們小記者都全神貫注、認(rèn)真聽(tīng)講。原來(lái)蓋房子也不是件容易的事。阿姨告訴我們：“搭房子有四個(gè)步驟，第一步打地基；第二步，安門(mén)窗；第三，用磚塊砌墻：磚與磚留空隙，先豎著搭一層，再橫著搭一層，搭到與門(mén)一樣高。最后蓋房頂。講解完畢，開(kāi)始選比賽隊(duì)員，分兩組：紅隊(duì)和黃隊(duì)。今天是22號(hào)，而我正好是22號(hào)小記者被幸運(yùn)的選中了，且在黃隊(duì)。我非常高興。比賽開(kāi)始前，我們頭戴安全帽，身穿黃馬甲，個(gè)個(gè)英姿颯爽準(zhǔn)備出擊。隨著一聲哨響，我們箭一般的去搶磚塊，隊(duì)員們齊心協(xié)力、相互配合，這時(shí)我既緊張又興奮，終于在觀眾的吶喊聲中，我們組取得了勝利。此時(shí)我覺(jué)得我就是《三只小豬》里的.老三，蓋了一座既漂亮又堅(jiān)固的石頭房子。我開(kāi)心極了！通過(guò)這次比賽，我們不僅學(xué)會(huì)了蓋房子，而且懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接著我們學(xué)開(kāi)吊車(chē)和挖掘機(jī)，大家爭(zhēng)先恐后的去參與。
最后，我們了解面包是怎么形成的。我吃過(guò)很多種美味可口的面包，卻從來(lái)不知道它是怎么做出來(lái)的。講解員向我們提問(wèn)：“俗話(huà)說(shuō)‘巧婦難為無(wú)米之炊’，你們知道做面包用的主要原料么？”大家異口同聲的說(shuō)：“面粉”。“要先對(duì)小麥進(jìn)行篩選、研磨才能得到面粉�！敝v解員邊說(shuō)邊示范，我們也跟著操作相關(guān)的機(jī)械設(shè)備�！霸賹�(duì)經(jīng)過(guò)發(fā)酵的面進(jìn)行整形、成型、烘烤，然后大功告成——面包出爐了”講解員說(shuō)畢，我們恍然大悟：原來(lái)面包是這樣產(chǎn)生的。
最后，我們懷著收獲的喜悅，依依不舍的離開(kāi)了科技館。
收獲的作文8
早上很早便醒了，想起昨天晚上睡覺(jué)前孩子問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，索性打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。
第一，關(guān)于“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七種顏色英語(yǔ)如何翻譯�！俺喑赛S綠藍(lán)紫”很簡(jiǎn)單，孩子早就會(huì)了，關(guān)鍵是“青”。上網(wǎng)一查，有兩個(gè)單詞均可用，分別是cyan和indigo,又查了英語(yǔ)詞典，發(fā)現(xiàn)意思相近，那就通用吧，讓孩子選擇，她選indigo,大概比較好發(fā)音。
第二，關(guān)于“evening”和“night”的區(qū)別。以前也和孩子講過(guò)，但為了準(zhǔn)確起見(jiàn)，又搜索了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)楸旧肀容^模糊，那就大致讓孩子掌握一下：“evening”為“傍晚、晚上”，尤指下午6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)之前，反義詞為“morning”，“night”為“夜晚、黑夜”，指晚上10點(diǎn)以后到午夜，反義詞為“day”。
第三，閱讀了幾篇博文，為其中的精彩叫好，比如“楊可心家長(zhǎng)”的文章。丫爸很用心，是一個(gè)好父親！應(yīng)該號(hào)召我家的男士向他學(xué)習(xí)。
瀏覽的間隙打個(gè)時(shí)間差做早餐。今天的早餐是水煮雞蛋、炒西葫蘆片（還加了一個(gè)西紅柿）、燕麥粥和饅頭，比較豐盛。正忙碌間，孩子醒了，人家在床上賴(lài)了一會(huì)兒，又去找“小絨球”玩了一會(huì)兒，之后洗手吃早餐。吃飯時(shí)小嘴也不閑著，突然就對(duì)餐桌發(fā)生了興趣，問(wèn)題就出來(lái)了：“媽媽?zhuān)蹅兗业?餐桌這么厚，得用多少木頭呀？”嗨，木工可不是媽媽的專(zhuān)長(zhǎng)，只好解釋個(gè)三言?xún)烧Z(yǔ)：“家具可不是整塊木頭做的，木工師傅需要好好加工呢。要把木頭鋸開(kāi)，加工，組合，對(duì)了，就像玩拼圖一樣，拼成桌面后，紋路還得對(duì)整齊，要不多亂呀！”孩子居然點(diǎn)頭稱(chēng)是，還用崇拜的眼光看著媽媽?zhuān)媪钊藨M愧呀�？磥�(lái)，還是回頭找本書(shū)讓她自己看吧，呵呵。
吃了飯，一切收拾停當(dāng)，下樓上學(xué)。孩子仍在天馬行空：“我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器，寫(xiě)上去哪兒，一按按鈕，一秒鐘就到啦！”媽媽心中暗想：“分明是火箭嘛。小小發(fā)明家！”
另外，還抽空檢查了一下昨晚的單詞背誦情況，快期末考試了，不督促不行。
一個(gè)收獲大大的早晨！哈，小有成就感。已經(jīng)考慮好準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)筆記本，省得隨手一抄再丟啦。
收獲的作文9
今年暑假已經(jīng)悄悄地過(guò)去近一個(gè)月時(shí)間了，在這一個(gè)月里，我做了一件非常有意義的事，那就是獨(dú)自帶弟弟去超市。通過(guò)這件事，我懂得了不管做什么事情對(duì)自己要有信心，要敢于嘗試。
某天中午媽媽在家燒飯，突然發(fā)現(xiàn)家里的白砂糖沒(méi)有了，此時(shí)爸爸又不在家，媽媽便叫我去聯(lián)華超市買(mǎi)一包白砂糖回來(lái)。弟弟一聽(tīng)要到超市，吵著非要和我一起去，媽媽只好同意他和我一起去超市。
媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶好弟弟，走之前我答應(yīng)很干脆：知道啦！可出了門(mén)，我卻又擔(dān)心起來(lái)，這可是我第一次獨(dú)自帶弟弟去超市買(mǎi)東西，馬路上有很多車(chē)，弟弟會(huì)不會(huì)亂跑，我開(kāi)始打起了退堂鼓，沒(méi)有信心帶好弟弟。但想起爸爸媽媽以前帶弟弟的`情景，覺(jué)得自己也可以試試。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定還是勇敢地嘗試一下。
我一直牽著弟弟的手，一刻也不敢松開(kāi)，生怕握不緊，弟弟掙脫開(kāi)來(lái)亂跑。我邊走邊和弟弟說(shuō)：路上車(chē)多，我們不能亂跑哦，要遵守交通規(guī)則。弟弟似懂非懂地說(shuō)：嗯，我就跟著你走，不亂跑。我?guī)е艿芫驮诜菣C(jī)動(dòng)車(chē)道最右邊走。不一會(huì)兒，就要過(guò)馬路了�？吹杰�(chē)流來(lái)來(lái)往往，我不由得緊張起來(lái)，我做了一下深呼吸，感覺(jué)放松了些。想起父母和老師教的，嚴(yán)格按照交通規(guī)則，等到綠燈時(shí)，左右看了看，確定車(chē)都停下了，在斑馬線上攙著弟弟慢慢地走了過(guò)去。終于順利地過(guò)完了馬路，我一看手心里全是汗，弟弟的手都快被我握紫了，可能是剛才太緊張了。
過(guò)完馬路進(jìn)入鄰里中心的聯(lián)華超市，我們很快買(mǎi)了一包白砂糖，開(kāi)始回去了。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，在回去的路上已經(jīng)沒(méi)有原先那么緊張了。按照交通規(guī)則過(guò)完馬路，靠右行走，很快就到家了。到家之后，媽媽夸我可真能干！我感到心里美滋滋的，比吃了蜜還甜！
我終于明白：對(duì)沒(méi)做過(guò)的事情，要敢于嘗試，而且對(duì)自己要有信心、勇氣和膽量，這些將會(huì)幫助你獲得成功。
收獲的作文10
心？在哪里？膚淺點(diǎn)是在人的身體內(nèi)，更深點(diǎn)是在靈魂里。
心？有何用？首先是人體必不可少的，再者就是靈魂的主導(dǎo)者。
有些時(shí)候，人，總覺(jué)得空缺，即使有了一切物質(zhì)需要，也滿(mǎn)足不了心靈的空洞。那是你的“心”停止了工作，停止了聆聽(tīng)，停止了體會(huì)。只有用心，去感受，才能收獲你需要的那份安慰，那份喜悅，那份知足。
收獲，可以是物質(zhì)收獲，精神領(lǐng)域收獲等等，收獲不是單一的形式。每個(gè)人的收獲方式也都不同，可相同的是心靈得到了進(jìn)階。
當(dāng)自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，是一種收獲；當(dāng)認(rèn)識(shí)到了一次錯(cuò)誤，是一種收獲；當(dāng)你明白了一種道理，是一種收獲；當(dāng)你領(lǐng)悟了一首詩(shī)亦或是一句話(huà)，是一種收獲；當(dāng)你努力完成了一件事，是一種收獲……種種的收獲是否讓你的心得到了安慰？喜悅？知足？我想應(yīng)該有吧，更重要的是在這些收獲之后，我們的心靈得到了一次進(jìn)階，因?yàn)榉N種的事都會(huì)讓人有所領(lǐng)悟，前提是你用心了。
其實(shí)收獲是一個(gè)過(guò)程，并不是你想，就能馬上得到，如果是，那么這種收獲毫無(wú)意義，另可不要。
人的一生就是要生也要活。生，降臨在這個(gè)宇宙，生存�；�，體會(huì)人生百態(tài)，領(lǐng)悟萬(wàn)千變化。生活，生存在這個(gè)世界，領(lǐng)略，感悟，收獲，意義。
每天都需要問(wèn)問(wèn)自己，收獲了哪些，失去了哪些，也許有些人覺(jué)得沒(méi)必要，那么你會(huì)覺(jué)得生活的有意義么，不覺(jué)得只是敷衍生活么？點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲也是一種生活的積極態(tài)度，不在乎收獲的有多少，只在乎你是否擺正生活態(tài)度用心的`過(guò)完每天。
我有寫(xiě)日記的習(xí)慣，每天的日記，積累了生活的心情，總結(jié)了道理，發(fā)泄了苦悶，是心的驛站，自我療傷的空間，更重要的是點(diǎn)滴收獲的痕跡，我不希望我的收獲會(huì)被時(shí)間的流逝給掩埋，時(shí)刻提醒著自己。有些時(shí)候用眼睛是看不到收獲的，那么就堅(jiān)持，問(wèn)問(wèn)自己的心，這一天，有認(rèn)真仔細(xì)努力過(guò)么？
不管如何，心靈的進(jìn)階是靈魂的必須，失去了，也就失去人生色彩，收獲亦是如此，它不會(huì)憑空出現(xiàn)，而是在于你自己，只有用你的心去對(duì)待，收獲多少無(wú)關(guān)緊要。你的心是否收獲了呢？
收獲的作文11
天空陰沉沉的，心情糟糕透了，在家里坐著發(fā)慌，索性到附近的小公園走走。
公園內(nèi)并不多，就這么走著，雙眼盯著地面走著。不知不覺(jué)中，我走上了一個(gè)小山坡，在山坡上看到了一番不同于山腳下的風(fēng)景。在這里，僅剩下的兩株桃花不再爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放了，于是不由得想起了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” 這句詩(shī)，那副景仿佛又朦朧地浮現(xiàn)在眼前。而現(xiàn)在已是五月，桃花早已敗了，沒(méi)有了那些天的生機(jī)，只是一副死氣沉沉的景象。心情依舊郁悶，眼前的景色絲毫不能給心中帶來(lái)幾絲安慰，反倒使其更糟。
至少在那小女孩出現(xiàn)之前，一直如此。
“媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我了嗎？”耳畔響起了小女孩幼稚的童聲，如鳥(niǎo)鳴般清脆，我正疑惑著小女孩為何會(huì)到這么一個(gè)沒(méi)有一片死寂的地方，轉(zhuǎn)過(guò)頭朝上坡的路望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩歡快的奔跑著、跳躍著，全然不顧在后面緊追不舍的媽媽�！昂⒆樱c(diǎn)兒，小心摔著！”“媽媽?zhuān)阏f(shuō)的山頂是這嗎？”“嗯，是的'�！边@時(shí)我才發(fā)覺(jué)這個(gè)小女孩是個(gè)盲人，她眉目清秀，長(zhǎng)得挺可愛(ài)，很討人喜歡，可惜雙目失明了�！皨寢�?zhuān)車(chē)遣皇怯泻芏嗵一ㄔ谑㈤_(kāi)呀？”“是呀，孩子！桃花兒可鮮艷了，瞧，它們開(kāi)的多旺盛��！”“是嗎，媽媽?zhuān)磕翘昧�，真的好美��！”我頓時(shí)呆住了，立在原地，聽(tīng)這小女孩和她媽媽的對(duì)話(huà)，只覺(jué)得心中有一股莫名的暖流上下翻滾�！昂⒆樱懵�(tīng)到桃花盛開(kāi)的聲音了嗎？”“讓我聽(tīng)聽(tīng)。”小女孩答應(yīng)著，一邊豎起耳朵聽(tīng)著，“聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽?zhuān)衣?tīng)見(jiàn)桃花盛開(kāi)的聲音了！”過(guò)了一會(huì)兒，小女孩尖叫道，只見(jiàn)她張大嘴巴，大口大口地呼吸著周?chē)男迈r空氣，靜靜地聆聽(tīng)著桃花盛開(kāi)時(shí)發(fā)出的聲音，她是如此愜意的享受著周?chē)囊磺小Ｎ叶啻蜗胩嵝阉鋵?shí)周?chē)緵](méi)有什么桃花，但終于還是沒(méi)有說(shuō)出口。
我突然如夢(mèng)初醒，一個(gè)雙目失明的小女孩都能如此陽(yáng)光的生活著，而我心中的一些不愉快又能算什么呢？我難道不應(yīng)該積極陽(yáng)光的看待一切事物嗎？于是，想到這里，我立即轉(zhuǎn)手下山，天空依舊陰霾，但我心中仍有那么一縷陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落。
從她身上，我收獲了許多許多… …
收獲的作文12
人生的十字路口，請(qǐng)拉好朋友的手，不要彼此錯(cuò)過(guò)。
題記
雨順著瓦磚滴落，風(fēng)中夾著雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著雨辨別不清�？罩幸黄庼�，而你的笑容卻讓我收獲了一份真摯的友誼
雨中跑著的是我，凍得指尖發(fā)紅的手把書(shū)包頂在了頭上擋雨，衣衫已經(jīng)半濕，發(fā)絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑著，奔著想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現(xiàn)實(shí)，褲腳已經(jīng)被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。
漸漸的，我跑不動(dòng)了，停下來(lái)在店鋪旁擋雨一手扶著墻站穩(wěn)，大口大口喘著粗氣。淚，一番洶涌地落了下來(lái)，我無(wú)助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現(xiàn)的`是老師那失望透頂?shù)哪抗�，耳邊響起的是家人惆悵的�?huà)語(yǔ)，同學(xué)們的議論紛紛。我想發(fā)泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績(jī)籠罩的牢籠，我尋求救贖。
褲腳還沒(méi)干滴著水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是
這不是她嗎？，要強(qiáng)的心驅(qū)使我別過(guò)了臉。那是我最好的朋友，可這是她的到來(lái)卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來(lái)，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細(xì)的臂膀包圍著我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶。
我想哭但是又放不下面子，我擔(dān)心又害怕別人發(fā)現(xiàn)我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨(dú)，打破那層保護(hù)圈。強(qiáng)忍著鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽
我整理情緒，輕描淡寫(xiě)的一句沒(méi)事就推開(kāi)她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著放晴的天空笑的一臉燦爛的對(duì)我說(shuō)：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會(huì)都能積攢起來(lái)澆地得了！這笑話(huà)一出，風(fēng)中又回蕩起了一陣笑聲。
看著她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對(duì)她說(shuō)：你說(shuō)我會(huì)不會(huì)再也不能考好了呀？?jī)粝拐f(shuō)，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺(jué)，頓時(shí)風(fēng)停了，雨停了，時(shí)間在這時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，定格了畫(huà)面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話(huà)語(yǔ)聲。
收獲是什么？我失去了分?jǐn)?shù)，但我又獲得了一份真摯的友情，這場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)我可真是賺了。
收獲的作文13
往事如煙云，常被風(fēng)輕輕一吹便消散在空中。但唯有那件事，像是遠(yuǎn)古的壁畫(huà)永不褪色，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理——有付出就有回報(bào)。姥爺有個(gè)習(xí)慣，砸核桃，持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，不知為什么，而且一砸就是一天。我常常不理解為什么姥爺總是在重復(fù)這樣簡(jiǎn)單且無(wú)聊的工作，直到后來(lái)我才明白，沒(méi)有什么事是簡(jiǎn)單的。
一天，姥爺像往常一樣在沙發(fā)上悠閑的砸核桃，我接到了朋友的電話(huà)，要馬上去跟他匯合，正開(kāi)門(mén)出去的時(shí)候，姥爺不經(jīng)意的說(shuō)了一句：“怎么總是出去玩？”我反問(wèn)了一句：“您不是也總是砸核桃？”姥爺笑了笑說(shuō)：“砸核桃是講究要領(lǐng)的，你不行，里面學(xué)問(wèn)可大呢�！蔽也环䴕�，放棄了和朋友去玩的機(jī)會(huì)，拿了一袋核桃和一個(gè)錘子向屋里奔去，心里大聲的喊，怎么不行，砸核桃有什么難的，不是用錘子一砸就碎了嗎？有什么要領(lǐng)？我開(kāi)始砸核桃，一開(kāi)始我把全身的力氣注入到手上，準(zhǔn)備一錘定音，結(jié)果沒(méi)砸碎，我非常懊惱。在心里不斷的安慰自己，沒(méi)事，再來(lái)一次。
又一次匯集全身力量向核桃砸去，結(jié)果，不但沒(méi)有被砸碎，而且核桃飛了出去，我把核桃拿了回來(lái)，瘋狂的砸它。終于把它砸爆了，肚子里的氣終于發(fā)泄出來(lái)，輕松了許多。情不自禁的想再來(lái)一次，畢竟我已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么“簡(jiǎn)單”的砸核桃本領(lǐng)，要砸一個(gè)好一點(diǎn)的核桃仁給姥爺看看，滅滅他的威風(fēng)。我又重新拿起核桃準(zhǔn)備砸，我暗笑起來(lái)，心想肯定能成功，結(jié)果這一切都是我的空想，這個(gè)頑皮的核桃又被砸飛了。我躺下了，想放棄。可是腦海中不斷回響老爺那句話(huà)“砸核桃是講究要領(lǐng)的，你不行。”我依舊不服，“我行，我行！”我便立刻坐起來(lái)，把飛出去的核桃撿起來(lái)，憑著記憶模仿姥爺砸核桃的姿勢(shì)，重新來(lái)過(guò)……“我成功啦！”
一次又一次失敗以后，我終于真的把核桃砸開(kāi)了。我沾沾自喜起來(lái)，變得傲慢，想立刻拿給老爺炫耀，剛一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)老爺在沙發(fā)上砸核桃，砸的很快、很好，再看看我的砸好的'核桃仁已經(jīng)是破爛不堪的了。我立刻回到房間，又開(kāi)始了做砸核桃的準(zhǔn)備……這一次，我真的明白了，沒(méi)有什么事可以一學(xué)就會(huì)，沒(méi)有什么事是簡(jiǎn)單的，但也沒(méi)有什么事是難的，只要你肯付出，有付出就有回報(bào)。這就是我的收獲，認(rèn)真對(duì)待每一件事，努力付出。
收獲的作文14
書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！}記
一粒種子
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。作為一顆忠實(shí)的種子，必須在忠實(shí)的條件下才能茁壯成長(zhǎng)。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。美好的風(fēng)景，美好的事，怎能不激起成千上萬(wàn)風(fēng)流人物的慷慨激昂，怎能不使人心曠神怡呢？可是，究竟是什么東西使優(yōu)雅風(fēng)景如此的完美無(wú)缺呢？使環(huán)境，使條件，使默默無(wú)聞的種子竟顯自己那超人脫強(qiáng)的魅力。也許，小小的種子從未引起名人志士的贊美，即使如此，生命的火花讓它盡相迸發(fā)。雖然是一顆毫不起眼的種子，但寧要在殘風(fēng)斷雪中傲然屹立，也不要在風(fēng)和日麗之下茍且偷生。它要在生命的盡頭展現(xiàn)出自己最高貴的文雅，或許是遺囑光彩奪目的花兒，或許是一棵耀眼的參天大樹(shù)。
一個(gè)習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，態(tài)度決定未來(lái)。所謂繩，總是斷在細(xì)處，所謂事故，總處于松時(shí)。如果說(shuō)習(xí)慣是彼岸的一只孤獨(dú)的小船，那么在生命茫然中的你在此岸，怎樣駛到彼岸呢？不是一味夢(mèng)想，不是一味地去期盼，而是一種動(dòng)力，一種堅(jiān)持。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。自古至今，多少文人志士曾在習(xí)慣的腳下徘徊，又有多少人能在習(xí)慣中找到屬于自己的動(dòng)力。也許，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣需要時(shí)間，但更多的需要?jiǎng)t是我們的持之以恒。所謂習(xí)慣，不是成就偉業(yè)，更不是自己有多高尚，而是動(dòng)力，一種讓人敢于拼搏的動(dòng)力。
一種收獲
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所謂收獲，就像秋天里碩果累累，冬天里的雪花滿(mǎn)地，而更像校園里的一棵棵茁壯成長(zhǎng)的參天大樹(shù)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，習(xí)慣在烈火中孤獨(dú)的'屹立，只要你在短暫的生命中去把握好的習(xí)慣，讓習(xí)慣在逆境中欣欣向榮，那么，最終得到的將是一種收獲，而收獲的前提就是養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
尾聲
播種習(xí)慣，收獲習(xí)行為。收獲的前提是播種，而在播種中則需要一種樂(lè)。所謂樂(lè)，需勤；所謂勤，需苦；所謂苦，就是一種磨練，一種對(duì)精神和肉體的磨練，一種對(duì)意志的磨練！當(dāng)所有的石頭上都開(kāi)滿(mǎn)了花朵，所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿(mǎn)了植物，良好的習(xí)慣將如此豐茂。怎能讓人不陶醉于播呢？
收獲的作文15
一次很平常的事——坐公交車(chē)。一天下午，我悠閑地上了車(chē)，找到一處空位坐好，而我后面那位青年則相反，迫不及待地?fù)尩搅艘惶幬恢�，“撲通”一下就坐下了，臉上滿(mǎn)是驕傲的笑容，像從來(lái)都沒(méi)有搶到過(guò)一樣，嘴里還哼著小曲。
我斜視了他眼，余光中，他穿著一件破舊的、灰黑色的衣服，黝黑的皮膚，微笑起來(lái)露出了糯米牙。之后，我就一直在觀察他。
每上一位乘客，他便看一下，似乎在等待著什么。到站了，上車(chē)的是以為年老的奶奶，那位青年毫不猶豫，迅速把老奶奶請(qǐng)到了座位上，“老人家，到這里來(lái)坐吧！”他滿(mǎn)口的家鄉(xiāng)話(huà)，逗樂(lè)了全車(chē)的乘客，大家都紛紛地開(kāi)始議論起他來(lái)，而他卻絲毫不在意。“謝謝你，真是好心的人！“老奶奶坐下后，微笑著向他道謝。青年摸著后腦勺傻乎乎地笑了。同時(shí)，又找到了一處空位，等待著下一個(gè)”目標(biāo)“的出現(xiàn)。漸漸地，青年睡著了。這時(shí)，上車(chē)的是一位年輕的媽媽?zhuān)е粋�(gè)寶寶，可惜這時(shí)候沒(méi)有座位了。全車(chē)的人沒(méi)有一個(gè)乘客來(lái)主動(dòng)讓座位，一個(gè)緊急剎車(chē)，嚇到了寶寶，寶寶哇哇大哭，驚醒了青年。青年立馬讓位。四十分鐘過(guò)去了，他一共讓了五個(gè)座位！
這時(shí)，我被感動(dòng)了……他到達(dá)了目的.地，我也同他一起下了車(chē)，我真的不明白他為什么要這么做，于是我便追上他，疑惑地問(wèn)：”叔叔，請(qǐng)問(wèn)您為什么要那樣做，總是讓座位呢？”他微笑著，還是用那鄉(xiāng)下口音回答我說(shuō)：“因?yàn)椤x謝’呀！一句‘謝謝’雖然不能改變什么，但我心里很開(kāi)心，幫助他們同樣也是幫助了我自己，也能感化身邊的每個(gè)人，讓他們一起行動(dòng)起來(lái)，讓他們一起來(lái)關(guān)愛(ài)他人。小姑娘，我給你說(shuō)個(gè)秘密，今天我真的好開(kāi)心，我一共收獲了十二個(gè)‘謝謝’！”
聽(tīng)了這番質(zhì)樸的話(huà)，眼淚不禁的流了下來(lái)。從此，我決定向他學(xué)習(xí)！
又是一次坐車(chē)，我開(kāi)始尋找目標(biāo)，終于，一個(gè)老爺爺上了車(chē)，我連忙把爺爺扶到了座位上來(lái)�！爸x謝你，小姑娘�！闭娴模�(tīng)了這句話(huà)后，我心里真的很開(kāi)心，于是加快了速度。那天，我一共收獲了六個(gè)‘謝謝’！
回家的路上，我一直在想，心情一直處于興奮狀態(tài)，看見(jiàn)的每張臉都感覺(jué)是在為我而微笑、為我而自豪。我想，做好事不僅僅收獲到的是“謝謝”，更是道德品質(zhì)！
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