【精華】成長的記憶作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長的記憶作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長的記憶作文 篇1
夕陽，斜斜的一道燦爛，淺淺深深的鄉(xiāng)愁在夕陽下沉如黃昏的車輦。
村頭。
巷口。
一個略帶憂傷的孩子。
一位斑斑白發(fā)的老人。
孩子很乖巧的伏在老人的肩背，那高高掛在枝頭的，無限的深情與思念，擊落一地，炊煙裊裊的等待。
“爸爸媽媽什么時候回來……”孩子的眼里似乎噙了淚水，這個年紀少有的憂慮在她的臉上加重，又加重。她一遍又一遍，問著同樣的一句話，如同這欲沉不沉的夕陽一樣不知厭倦。
“快了，快了……可能明天就回來了�！蓖痪浠卮�，連續(xù)十幾天了，老人一樣不知厭倦。
起初的幾天，那孩子聽到這樣的回答眼神會忽的明亮起來，可現(xiàn)在她似乎像沒聽見一樣，眼睛仍然望著不知名的遠方，迷茫，迷惘，望著那輪日復一日的夕陽。
浩浩渺渺的蘆葦在水面上舞如大地的亂發(fā)，夕陽最終收起了她的溫存。
“看來爸爸媽媽今天是不會回來了，明天奶奶再背你來等他們�！崩先说穆曇魤旱玫偷偷模皇謹堉谒成系暮⒆�，用另一只長滿老繭的手抹了抹眼角。
孩子很乖，依然安靜地趴在老人背上，默默地點了點頭。
老人拍了拍那孩子的背，轉(zhuǎn)身，向著與夕陽相反的方向慢慢挪去。
那孩子一聲不響，只是又倔強地扭過頭，一直望著村頭，望了多久，才發(fā)覺望也望不到頭。
那些父母沒能陪在孩子童年里的日子，那些子女沒能留在老人身旁的日子……
那些日夜，那孩子只要一聽到門外有車子路過的聲音，總會跑著大聲喊著：“奶奶，是不是爸爸媽媽回來啦……”
然而結局，總會失望。
而今，那孩子已經(jīng)長大了，最后她還是離開了曾相依為命的老人，離開了故鄉(xiāng)的夕陽，跟隨父母來到這所繁華的異城。
那日老人來看望她，那孩子竟一句話不肯說，也許是各種復雜的感受涌上心頭的沉默。
老人的頭發(fā)被歲月染得花白，孩子的臉龐卻被時間磨刻得分明。
是什么，時隱時現(xiàn)，像霧一樣，過去的容顏已不在，曾經(jīng)的濕潤記憶，成長的歷程，反復重現(xiàn)，霧散了，逝盡了昨日的芬芳。
故鄉(xiāng)的夕陽是一種模糊的悵惘，又像是在霧里的、揮手告別。
成長的記憶作文 篇2
不知什么時候，我家的陽臺處多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊記得是在我上三年級時放寒假之前的幾個星期，一個朋友送的。
那時，媽媽給我報了英語輔導班，說是要我學一學英語。正好，我猜想寒假肯定很無聊，去學英語應該能充實這個寒冷的寒假呢！我想起了前幾天朋友送的荷花。我來到陽臺，它的模樣有幾分憔悴，將要枯萎般，僅有一偏深綠色的葉片漂浮在冰冷的水面。
寒假第一天剛剛來臨，我很早就起來了，在英語輔導班的路上我與陽光撞了個滿懷。雖說是冬日的早晨，可是激動的心情總也按捺不住。
跨進輔導班的大門，我猶如進入了另一個陌生的世界，里面早就有許多學生就坐了。一位女青年微笑了，向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一個進去的，我就做后，她就做了一個自我介紹，然后我們依次也分別做了簡單的自我介紹。那天早上時間過得飛快，但是我們都很快樂……
第二天早上，我應該是有些興奮，吃過早飯后，我一口氣從家里奔向輔導班。
我聽說今天早上要上上課，心里別提有多高興……過了一會兒，上課了，老師首先教我們學習新單詞。她要我們自己先預習，我翻開了書，手指在單詞上，我卻一個也不會讀，頓時感到自卑感。再回頭看看其他人，他們每個人都在讀著，我低下了頭，在也抬不起來，我不敢正視他們了……。
老師喊停了，我才敢慢慢的抬起頭。老師似乎看見我的神情有些恍惚，似乎察覺了我的心思。她又沖我點點頭，我微笑了。后來，她教我們讀單詞，學習發(fā)音規(guī)則。我學得很認真，當我讀出單詞時，全場一陣爆笑，我完全不知道怎么了。一個小女孩兒笑著說：“你發(fā)音太不標準了�！崩蠋熡贮c了點頭，我頓時感到心如刀絞一般的疼痛。我原有的自信早就拋到九霄云外了。
那天回家后，媽媽瞧我滿臉的苦楚，便問我：“今天這是怎么回事��？是不是老師教得不好啊？啊？是不是？”
我搖了搖頭……
我哭了，我苦求媽媽說：“我能不能不去學習英語了，我沒有天賦。”
媽媽見我的模樣有幾分難堪，便安慰我說：“不要緊，還學幾天看看情況吧，”
我勉強點了點頭……
那晚飄起了雪花，全城被雪罩住了，一切都白了，心情也低落了……。
第二天一大早爸爸就告訴我和媽媽令箭荷花枯萎了，我跑去陽臺，之見它孤零零的在水中央，沒有了生機，水面已經(jīng)結冰了，它已經(jīng)黯然失色了，葉子也破碎了。這正是我現(xiàn)在的處境嗎？
我來到輔導班，或許是媽媽告訴了老師我的想法。她把我教進了辦公室，慈祥地說：“你知道嗎？英語不是一兩天就能學好的，而要一天一天的積累，你才會有所進步。只有肯努力，肯吃苦，你才會學好。其實開始學英語就像一顆沒有發(fā)芽的種子，英語需要知識的澆灌，種子需要陽光的溫暖，雨露的滋潤，當你積累到一定程度時，你就會有收獲的�！�
我深深感悟著老師的話語…。。
……
春天來了，我的英語突飛猛進，當我在次來陽臺時，令箭荷花抽出了新芽。
夏天，它開花了，一大朵粉紅的蓮花在水中搖曳著……
后來我才發(fā)現(xiàn)，或許什么事都是開頭難。開頭總是希望的出發(fā)點，什么事只要度過嚴寒，將會迎來春天的！
成長中有多少令人畏懼的事，但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏懼了……
成長的記憶作文 篇3
十二歲了，我登高遠眺，天空還是一片魚肚白，晨風輕輕拂面，一根根發(fā)絲隨著風兒搖曳起舞，記憶之門打開，往事如潮水般一一涌現(xiàn)在眼前。
走過咿呀學語的時代，我成為了一名小學生，一張張純真的笑臉出現(xiàn)在眼前，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著這新世界：綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，鮮艷的五星紅旗……一切都是那么誘人，那么新鮮。早晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！伴隨著我們的，還有各種各樣的`課程：妙趣橫生的語文，精彩絕倫的數(shù)學，發(fā)人深省的品德……那時，美術課是我們的“想象課”、“創(chuàng)造課”，在繪畫中，我們學會了放開思想，創(chuàng)造科技，想象未來，還從老師那學會了許多做人的道理。金色的童年逐漸成長起來，小小少年越發(fā)成熟起來�？鞓肥嫘牡纳畎殡S了我們六年，時光的車輪一碾，它就成了過去，成了回憶。
中學，我糊里糊涂地當上了文藝委員、語文課代表，管的事情多了，整天“瞎指揮”、胡言亂語一番竟也成了老師的寶。這段日子里，功課的難度提高了，學習也越來越辛苦。不過，我愛上了語文，愛上了她的瑰麗多姿，愛上了她的別具匠心，愛上了她的獨特風韻……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。
漸漸地，我長大了，懂事了，心情卻越來越沉重，也越來越迷�！覔呐笥褧�，擔心自己會變，擔心他人對我的看法會變，擔心自己在班上的成績、地位會變、擔心親人會變……最近又冒出了許多“新星”，似乎他們的太陽光已遮掩了我的星光，使我的光芒黯淡了，我怕自己不再是“星空”的中心，我怕自己的光芒不再閃耀。當同學們圍著“新星”們發(fā)出羨慕的贊嘆時，我的鼻子酸酸的，腦子里一片混亂，感覺一種濕濕的東西在眼里打轉(zhuǎn)，朦朧了視線。盡管我想把他們?nèi)糠砰_，但心卻無法釋懷，我迷失了方向，迷失了自我，我不知道該怎么辦……自從看了《蘿鈴的魔力》，我不寧的心緒散盡了：人就該懷著一顆平常心去面對人生，一個事物都有不同的方面，只要用樂觀、積極的心態(tài)去看它們，你就會發(fā)現(xiàn)，頭頂上是一片明媚的藍天……我如釋重負，獲得了前所未有的自由和輕松，于是我振作精神，開始奮斗，開始拼搏，報了許多興趣班，雖然學業(yè)很繁重但日子過得很充實——這才是有意義的人生！
一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來，顯示出勃勃生機，太陽作證！告別了兒時，我將繼續(xù)思考，繼續(xù)起跑！看，我的未來充滿希望！
成長的記憶作文 篇4
“小心，小心，不要摔了，慢點慢點。”一陣悅耳的聲音劃過耳際，果然還是摔了，“再繼續(xù)，再繼續(xù)�！蔽依^續(xù)說著，便駕上自行車，再騎了起來，在我多次努力下，摔了十二次，我終于學會怎么騎自行車。
“咔嚓”理發(fā)師一剪刀就剪去了我那像瀑布般的頭發(fā)，我失去了鞭子，好像猛地長了幾歲，背影不再那么輕盈，反而還有幾許滄桑。雖然我的頭發(fā)還可以長，可我會有好長時間看不到那美麗的小瀑布了，我的那把木梳不知道在我那瀑布來回穿梭了多少回了，小瀑布一下子沒了，我還真有些不習慣呢，我的木梳子它有時會和我的短發(fā)“打架”，仿佛它在告訴我，它不習慣現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在也有點并不喜歡現(xiàn)在的我，因為有點不習慣剪了小辮子的我。
我把被風吹過后剩下的一些發(fā)縷珍藏起來，我知道這是在珍藏我兒童歲月時的一份記憶，我在向更廣闊的年輕時代走去，每次看到這一小縷頭發(fā)，我的眼里閃出一種從未有過的光芒。
我的書包越來越大，也越來越重，看著和我同齡的同學們，我覺得他們不是去學習，而是去做苦力，我們這小小的年紀就必須以繼日，廢寢忘食地學習，必須跟學習在戰(zhàn)場上打仗，我贏了我就擁有學習，我的腦子里每一天都在灌輸新的知識，還有更高級的打仗武器，擁有這些，可以讓我以后過得更好的未來，過得更好，就像打勝仗了以后，就有了和平生活。
但我不能它的增加，只能任由它在我的書包里呆著，慢慢的，我的三千年甚至五千年的歷史，在慢慢的輸入我的大腦。只要伸出手就摸到儲存知識的書包，一張開眼睛就看到一本厚厚的世界歷史，我的書包里珍藏著人類的心血和智慧，而智慧必須通過智慧才能被認知，否則智慧也認為未知梯子越搭越多，梯子又搭上梯子，梯子的最高處是文學的，知識的領域，可以說，我們一出生就是降落在梯子的低處，只有你努力才能慢慢往上爬，只有爬到最高處你才是勝利者，我們的一生就是在梯子上攀巖冒險的，只要一不小心，就會掉下地。
我突然羨慕起燕子們，小鳥們，它們不用背那么重的書包，那么重的負擔，它們只要扇動那雙靈動翅膀，就可以生活下去。
我的書包越來越重，以后會更重。愛因斯坦、牛頓、孔子、比爾？蓋茨，都會住在我的書包里打架，爭吵。但是，我只知道，只要征服了它們，就可以擁有好的一切，就像征服全世界一樣。
所以，我要更好的去學習，去開拓屬于我的那一塊地，擁有值得我的擁有的東西。
這以上就是我成長的一部分記憶，我會把這一份記憶，輕輕得壓進我心里最深處，我會讓我的記憶變得更精彩，更耀眼，更輝煌。
成長的記憶作文 篇5
春雨滋潤了花朵，花朵在成長，湖水養(yǎng)育了魚兒，魚兒在成長，生活培養(yǎng)了我們，我們在成長。
以前，我總不敢和別人說話，連招呼也不敢打。媽媽為了改變我和別人講話的恐懼，經(jīng)常讓我和別人講話、打招呼。
有一次，我口渴了，想去買瓶水喝。媽媽就給了我兩塊錢，接著就讓我去買水喝。
當我來到商店門口時，心里默默的把臺詞練習了幾次�？晌乙灰姷降昀习搴�，心中的臺詞竟連一個字也說不出。
于是我急的冒汗，在門口徘徊著。忽然，我想出了一個主意，向媽媽求救。
可當我回頭一看，沒有看見媽媽。于是，我心中的希望頓時落空，此時，我是進退兩難，手中的錢早已皺巴巴的了。
于是，我無奈之下，向商店里面走去。
一進門，我就對老板說：“那個叔……叔叔，那瓶水多少元？”當我把話說出之后，感覺如釋重負。
老板看了看價格后，對我說出了價格，于是我一手交錢一手拿貨。
當我拿著礦泉水走出來時，媽媽忽然蹦了出來。給我來了一個大擁抱，并對我說：“你真棒！”我不好意思的撓了撓后腦勺。
幾年過去了，我早已不是那個不愛和別人講話的小男孩。
那一天，老師讓我們準備一些新聞，明天在講臺上告訴其他同學們。
晚上，我收集了大量的新聞，并練習了幾次。
到了早上，老師對我們說：“誰第一個來？”話音一落下，教室靜的出奇。我心想：等第一個人上去了，我再上。
可是，教室里仍靜得出奇，誰也不敢舉起手來，于是，我下定決心，打頭陣。
當我舉起手來后，老師立刻讓我來講自己收集到的新聞。我一上講臺，就清了清噪子，將自己想說的一口氣全說出來了。我一講完，臺下響起了熱烈的掌聲。掌聲中，我感覺自己又成長了一點。
成長記憶是我們成長道路上一個個印記，當你有了成長記憶，就說明你已經(jīng)成長了。
成長的記憶作文 篇6
成為小學生快一年了，我從一個穿衣服都要幫忙的小朋友漸漸變成了一個小小男子漢。
在這一年里，我學到了很多知識，懂得了很多道理，認識了很多朋友；在這一年里，我既是古詩背誦“小狀元”，又是數(shù)學口算“小能手”，更是英語課堂上的“superstar”；在這一年里，我在歌詠比賽中用歌聲歌唱過祖國，在趣味運動會中用活力表現(xiàn)過自我，在夏令營中用快樂灑滿了易園；在這一年里，我做到了自己的事情自己做，學會了和小動物們一起生活，更知道在奶奶生病的時候為她拿去一個藥片，端去一杯熱水。
我的成長——你們都看到了嗎�。�
成長的記憶作文 篇7
我的心里有一個百寶箱，里面裝著我最珍貴的東西，其中有一串晶瑩的淚，它是我最傷心、最珍貴的東西，它是爺爺下葬那天誕生的。
我生活的這個幸福的家原來有十八個人，而現(xiàn)在只有十七個了，每逢家庭聚餐，最中間的位置總是空的，家里人一看到那個位置就默不作聲，空氣中彌漫著憂傷的氣息。因為，以前爺爺坐在這里笑呵呵的與我們談笑，設想著我們幾個小輩的未來……如今，哥哥姐姐都考上了大學，還沒有輪到我，爺爺就悄無聲息的離開了。
最后一次和爺爺見面是在他去世的半個月前，我和爸爸媽媽一起去看爺爺，只見他有氣無力的癱坐在沙發(fā)上，以前胖胖的臉凹陷了，頭發(fā)雪白，嘴唇都變成了青紫色，臉皮也下垂了，因充血還有一塊塊黑紫的色斑，眼睛失神的望著窗外，還不停的扳著手指，像計算著什么。
爺爺看見我來了，有些欣喜，忙指了指旁邊的沙發(fā)——爺爺連說話的力氣都沒有了，我坐在沙發(fā)上，他就那么一直盯著我看，好像不認識似的，突然，他流淚了，我不知所措想站起來但他似乎很著急，我有心慌意亂的坐下了，不自然地看著窗外，心想：爺爺這是怎么了？這是曾抱著我，牽著我，馱著我的爺爺嗎？正迷茫時，他掀起枕頭，那里有一卷錢，他抓起我的手，全部塞進我手里，我忙說：“爺爺，我不要了，你自己留著用吧！”爺爺一聽，又急了，嘴里含糊不清的說些什么，用憐愛的眼神看著我，我只好收下了，他終于艱難地笑了。
半個月后，媽媽對我說，你爺爺去世了，我的心立刻涼了，像打翻了五味瓶，爺爺帶著我幸福的童年時光離我遠去了，帶著我對他的依戀遠去了，只留下那張黑白照，胖胖的臉頰、和藹的笑容、柔和的眼神，我的淚如斷了線的珠子涌了出來……
這串晶瑩的淚是我對爺爺最傷心的思念……
成長的記憶作文 篇8
每個人都有自己的記憶，也會有成長的記憶嗎？我就有成長的記憶。記憶中：那一次是自信在鼓勵我成功的，是爸爸的話鼓勵我自信的。那一句話我永遠記得：
有一次，我看到鄰居小朋友們在打羽毛球，我看他們玩的很開心，我別也想學，所以叫媽媽買了一副羽毛球，媽媽誘不過我，只好買了一副。我見到了羽毛球開心死了，就立即叫媽媽陪我下樓練，媽媽沒空我掃心的找爸爸了。在樓下，烈日當空，我總接不到爸爸的球，老撿球，真累呀！但我的發(fā)球功好多了。于是，我們上樓了。第二天，才打了一會之后，我就太累太熱了，就不想鹽城一小打了，就坐在地上，爸爸見我三天打魚，兩天曬網(wǎng)的樣子，便讓我繼續(xù)打。我坐在地上，搖搖頭。爸爸意味深長的說：“做事要持之以恒，像你這樣，何年是頭？只要你堅持不懈的努力，總會成功的。”
這句話，雖然沒有名家說的好，但我還是銘記在心中。做事的確要持之以恒，不能半途而廢！
成長的記憶作文 篇9
翻開我的作文本，仔細觀察一年比一年進步的文筆，翻看著不斷變化的作文素材，我才發(fā)現(xiàn)：我寫過母親，寫母親對我始終如一的愛；我寫過奶奶，寫奶奶的開朗樂觀，慈祥善良；我寫過同學，寫過師長，寫過護士，寫過警察……
偶然發(fā)現(xiàn)，我一直不曾寫過父親，閉上眼，我十三年來的成長對父親的記憶在腦海中浮現(xiàn)。
飯桌上，我滔滔不絕地對家人講述自己在學校的經(jīng)歷時，他總是一言不發(fā)，表情平靜如水，而當我眉飛色舞講到重點時，他又嚴肅地吐出一句：“吃飯別講話！”足以讓人噎死。
當我加足馬力，騎著自行車往前飛馳，他總是跟在后面有條不紊，而當我氣喘吁吁停下腳步，他卻又突然加速，把我遠遠地甩在后面。
拍照時，我費盡心思地擺姿勢，擠出笑容，他總是遲遲不按快門，而當我放棄做動作，他卻忽然拍下了照片，讓我哭笑不得。
他總是在媽媽與我鬧別扭時，讓我冷靜下來，而當我解決問題后微笑的點頭。
在我猶豫不決，不知所措之時，他總是說：“你自己安排�！北悴辉倮聿俏�，而當我作出決定后，他有很細致的分析。
他培養(yǎng)我好的習慣，讓我在合適的時間做合適的事；他教會我如何走完漫漫長路；他告訴我隨時保持真實的自己才是最重要的；他讓我成為一個有主見，有判斷能力的人……
他總是陪伴在我身邊，或遠或近，但不曾離開過，而我隨著我的記憶在父親的撫育下慢慢成長。
【【精華】成長的記憶作文9篇】相關文章：
【精華】成長的記憶作文三篇05-19
【精華】成長的記憶作文10篇04-22
成長的記憶作文五篇04-15
成長的記憶作文4篇05-15
成長的記憶作文5篇05-09
成長的記憶作文九篇05-01
成長的記憶作文六篇04-29
成長的記憶作文1200字12-09
成長中的記憶作文5篇02-14
【實用】成長的記憶作文三篇04-21