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          人生作文

          時間:2022-12-06 18:30:42 人生 我要投稿

          實用的人生作文10篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的人生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的人生作文10篇

          人生作文 篇1

            每個人的生活是豐富多彩的,享受每一天,就是為理想而奮斗的每一個日夜,享受過每一種滋味的人最能享受生活的諸多變化。

            酸。我以前非常喜歡數(shù)學(xué),在班里是數(shù)一數(shù)二的,每一次考試我都不出前三名,可這學(xué)期我驕傲自滿,以為這次考試一定第一名,每天都不認(rèn)真學(xué)等快考試的時侯,我急的像熱鍋上的瑪蟻,但為時已晚,這次才考了77。5,在班里才算60多名,一想到這次考試,我心里像挨了一頓狠打一樣,酸極了。

            甜。我從一年級學(xué)到三年級,經(jīng)過三年的艱苦訓(xùn)練,我以經(jīng)掌握了圍棋的基本功和50多個定式,在圍棋班里已是大名鼎鼎了,而且我在北京少年圍棋大賽中得到金獎,那天我都樂暈了,一想到那天呀,我心里比吃了糖塊還甜滋滋的。

            苦。我們的`英語老師要求非常嚴(yán)厲,每一個星期都要背一篇文章,對于英語一竅不通的我來說老師就像魔鬼一樣,后來我為了背熟英語,只能死記硬背,那段日子真是苦不堪言。

            辣。學(xué)習(xí)壓力總是特別大,每天下午背著沉甸甸的書包回家,第2天早上又背著沉甸甸的書包上學(xué),而且作業(yè)也很多,一寫作業(yè)我就頭暈?zāi)X漲,不知所措,這段日子真辣呀。

            每個人都經(jīng)歷過酸甜苦辣,但四大滋味也不是完全自主的,有太多的無奈,只要挑戰(zhàn)生活,笑迎生活,就會活出自己的精彩。

          人生作文 篇2

            這樣一個瞬息萬變的時代,這樣一個迷茫與喧囂的社會,信息與科技同飛,浮躁與現(xiàn)實共鳴,生活在夾縫中的青少年,我們需要怎樣的精神食糧?

            對,“書是人類進(jìn)步的階梯”,當(dāng)我們走進(jìn)現(xiàn)代化的圖書城時,就像走進(jìn)了一座座迷宮,那堆積如山的書籍,帶給了我們對知識的無限感慨,所以,品書就成為青少年獲取知識的重要途徑,亦是讓我們理解人生、懂得生活的法寶。

            讀了一本好書,就像是在與一個“靈魂”作一次交流,喜歡畢淑敏文字的平實,讓我們從中感悟到了生活;喜歡舒婷的堅強(qiáng)而又幽默,讓人感慨,喜歡魯亞犀利的文字;也喜歡郭沫若浪漫的散文詩……從中我們可以獲取許多不同的知識。所以,閱讀,不僅是雙眼的瀏覽,還是精神的激發(fā),思緒的飛舞,更是對生活的感慨和熱愛,一本好書的確在鼓舞著我們,記得在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,最讓人印象深刻的是?ㄕf過的這樣一段話:“人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次,我們應(yīng)該這樣度過,當(dāng)回憶起往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧!痹谶@里,我們品味到了保爾堅強(qiáng)不屈的精神。所以說,品味好書,能夠讓我們感受到精神以至靈魂上的共振。

            畢淑敏說過:“閱讀是一種孤獨”,但我們可以在孤獨中永生,在永生中感慨,感覺一下品書的浪漫,坐在悠悠長椅上,聆聽窗外綿綿細(xì)雨,品嘗一杯濃郁的綠茶,品味一本好書,這是一件多么浪漫的事,又是多么有情趣啊。

            從《孟子》到《三國》到《水滸》,再到《紅樓》,感悟到的是“理趣”,“智趣”、“義趣”還有“情趣”,這一切都足以讓人蕩氣回腸。

            就這樣,我以三分易安的婉約,三分東坡的豪放,三分老莊的淡泊,還有一分放浪形骸的板橋心情,在書的`世界里遨游著。書,它讓我看出了生活,看出了生命,看出了精彩的人生。

            要知道,與老師和母校的相處總是最短暫的,只有書籍才是天長地久的最好的老師和學(xué)校,永遠(yuǎn)在書籍的世界里旅行和生活,讓最好的書籍永遠(yuǎn)陪伴自己,是善待時間珍惜生命,實現(xiàn)人生價值的最佳選擇!

          人生作文 篇3

            您不語,您扎根糾墨,我們不語,但我們都看在心里。

            老師的愛是一片冬日里的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;老師的愛是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,老師的愛是一手飄揚在夜空里的歌謠,是孤單寂寞的人獲得心靈的安慰。

            您告訴我們,讓我們始終記得,坦然是失意后的樂觀,是平淡中的自信。您還告訴我們,沒有藍(lán)天的深邃,但可以有白云的飄逸,沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。在一天熙熙攘攘結(jié)束后,校園歸于寧靜,倚在窗前,好想欣賞美麗的星空,又突然想起老師今天的話我,意味深長。步入校園,秋樹搖曳出華美的樂章。燈光點亮了人生的道路,此時,我的`感激之情油然而生。

            想想,我們曾經(jīng)羨慕過名人的悠閑,但又是否會想起他們背后付出的辛酸;我們曾經(jīng)羨慕過小鳥的飛翔,但又是否會想起,它在雛時所受的苦難;我們羨慕劉翔的速度,但又是否想起他在背后所閃爍的淚光;我們更羨慕進(jìn)前二十名的同學(xué),但又是否會想起他們在背后所流下的淚水呢?

            我并不羨慕別人,我只羨慕我自己,因為我進(jìn)了前二十名,但是,我并不想炫耀什么,我知道我與第一名的差距,我要迎頭趕上。

            在羅山初中的人生路,詩一般的春夢。那過往的和未來的影像曾經(jīng)讓我笑過、哭過、心酸過、激動過、感動過、盼望過、沉思過,那些我曾經(jīng)看到過,想到過的一切,怎么總是在心里揮之不去呢,當(dāng)然我也并不想揮去,因為,我想用這份稿件來奏響我在八年級的第一支交響樂。

            總之一句話,我愛這個校園。

          人生作文 篇4

            不想在把感情流露在空間,我是不想讓朋友們都知道我的心情;不想在將委屈放在心上,我是不想讓自己的生活變的矛盾;不想把更多的愛寫在日記本里,我是不想讓它變成回憶。

            如果有一天都離開了我,我會試著變得沒有情感;如果有一天都不能再相見,我會試著變得沒有負(fù)擔(dān);如果你也曾和我擦肩而過,就讓時間停留在那一秒鐘,等待著蘇醒!

            或許不是自己想要的生活,但卻同樣可以活出自己的精彩,因為我理解了如何去生活;或許只是平凡的不能在平凡的生活,但卻能體驗到不平凡的感受,因為我明白了活著就是為了生活,而且是會享受的生活;或許沒有遇上對的人,但仍可以創(chuàng)造出真正的幸福;因為彼此讀懂的那份是彼此的心!

            或許人生沒有那么的完美,或許時間只是一種等候,再或許都我們都曾有為自己的幸福打拼過,但最后也都失落過。但我們都曾經(jīng)歷過,我們都曾為彼此真心的相愛過、努力過,我們都明白過,人生的那份這珍貴的禮物。我們都曾暗暗的隱藏過,也偷偷的為他(她)流淚過,我們值得過!

            人生就像是一場,一場不能夠重演的戲,有過甜美的感受,同樣也有悲傷難過,但畢竟是我們?nèi)松囊粋正要的歷程。多一份經(jīng)歷,就多一份天,也就都一份人生的感悟。我們又何不在生前多多感受生活所帶來的哲理呢!別等到老了之后在去后悔。

            即然人生是一場不能夠重演的'戲,何不將人生的每個細(xì)節(jié)都演藝好呢?

            “如果”的事情太多,就成為了一種負(fù)擔(dān),直至最后壓不住一點的傷;“或許”的太多,只是一種憑空的幻想,不存在現(xiàn)實的世界里,只會讓自己埋愿人生;既然不想失去太多,就為自己的幸福好好的去珍惜。回頭的客,只是路過的棋,憑空的想象,到不如自己真真實實的做一把,即使最后是失望,但也為我的勇氣收獲了一份人生的重要禮物。

            假如時光可以倒流,就不用我們?yōu)樽约核龅腻e事感到后悔,又怎么會存在一點點的成熟;假如沒有分開,就不用我們?yōu)檫@段感情默默的而悲哀,又怎么會有愛情的責(zé)任感;假如沒有遇見想愛的人,就不會有心跳的感覺,又怎么會有追逐幸福的勇氣;假如我沒有愛上你,我就不會慢慢的習(xí)慣受傷,又怎么會為人生的幸福,規(guī)劃好最后的歷程!

          人生作文 篇5

            從三年級起我學(xué)會了下象棋,漸漸地發(fā)現(xiàn),這小小的棋盤也反映著那偌大的人生。

            我觀察到在兩人對弈時,膽大者棋風(fēng)潑辣,一開局便便全線出擊,奮勇向前,大有“氣吞山河如虎”之勢。膽小者,重于防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招之?dāng),便堅持“人不犯我,我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人深思熟慮棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已胸有成竹。輕浮的人急躁易進(jìn),急于求成,行棋不顧后果,終因一葉蔽目而全局?jǐn)”。攻于心計的高手,第一局意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,俗話說“君子讓頭局”,真可謂名利雙雙收了;爾后辟人之長,攻人之短,處處陷阱,請君入甕,直殺得對手連局皆輸,俯首稱臣為止。高傲自的.之徒往往瞧不起對手,擺出一副惟我獨尊、盛氣凌人之勢,對手也往往被“震住了”。此等人心里雖勝一籌,但往往無真才實學(xué),也難有勝局……人們不同的性格,不同的心態(tài)都在楚河漢界中表現(xiàn)的淋漓盡致。

            棋之靜,如一池春水,波瀾不興;棋一旦化靜為動則狼煙四起、殺戒大開,雙方死傷無數(shù),這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。

            棋逢對手確實是一件快事,雙方坐定,,大戰(zhàn)三百回合,直殺得天昏地暗,仍然不分勝負(fù),雙方都免不了心情煩躁。偶爾大意失荊州,被對手抓住機(jī)會,窮追不舍;確認(rèn)敗局已定,勝利無望忽煙前一亮,柳暗花明,回馬一槍,直搗黃龍,對手亦無防備,終以敗局告終。此時頓覺特別暢快,回味無窮。

            其實人生也就像一局棋,生活便是對手,并且是不易言敗的對手,自己只有在生活中吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,才能取得勝利。我總想,在這一方小天地發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī),也就不枉此生了,F(xiàn)在終于讓我發(fā)現(xiàn)了,原來,小小的棋盤也像那偌大的人生。

            所以說棋如人生不如說人生如棋。

          人生作文 篇6

            曾經(jīng)以為做奧數(shù)題能拓展自己的思維,多練英語口語能圓我做NBA解說員的夢, 但漸漸地我發(fā)現(xiàn),缺乏閱讀會阻擋我理解數(shù)學(xué)題的能力,缺乏閱讀會讓我理屈詞窮。

            于是我嘗試著去閱讀,沒想到,它改變了我。

            閱讀讓我體味到人生的酸甜苦辣。曾經(jīng)我的生活一帆風(fēng)順,無憂無慮,最大的煩惱也就是偶爾考試的失利,但是閱讀讓我明白人間也有疾苦,生活也有艱辛。我悲嘆著《駱駝祥子》中祥子在那年代的凄慘命運;我暢游在《海底兩萬里》的高科技中;我感受著《尼爾斯騎鵝旅行記》途中的奇遇;我欣賞著“采菊東籬下,悠然見南山”的田園風(fēng)光;我領(lǐng)略著“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪情……閱讀讓我感知我不曾經(jīng)歷的一切,原來閱讀可以豐富我的人生。

            閱讀讓我博古通今,對照自己。唐太宗說“以銅為鑒,可正衣寇;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失!蔽易钕矚g看《中國上下五千年》,通過閱讀這本書,知道歷史上的興盛衰亡,以此對照自己,知道自己每一天的得失。從閱讀中,我善于從與他人的比較中明己之長知己之短 ,糾正自己的錯誤,從而更好的進(jìn)步和發(fā)展。閱讀讓我在人生路上少走彎路。

            閱讀讓我直視困難,堅持不懈。小學(xué)里的.事事順心,到初中的接連“摔跟斗”——被老師批評,成績上不去,這一度讓我懷疑人生。但是海倫凱勒的事跡震撼著我,我有什么理由放棄呢?唐僧師徒取經(jīng)故事告訴我勇戰(zhàn)困難,終成大業(yè)。閱讀讓我明白,任何事情不是一蹴而就的,要不停地努力,不停地進(jìn)步,絕不能放棄,要通過閱讀把好自己的人生路。

            閱讀讓我“明明德,止于至善!弊x了《陸少保賣房》,我懂得了做人要誠信;從唐臨的故事中,我知道做人要寬容大度;我又敬佩陸游至死不渝的愛國情懷:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”……閱讀滋潤了我的情感,讓我悟出終生受益的做人道理。并且我會通過閱讀不斷地修煉自己、完善自己。

            經(jīng)典書籍好比是一杯美酒,讓我靜靜品嘗,品出人生真諦,給我的人生增添了一抹濃重的色彩。

          人生作文 篇7

            踏著苦難走來的她,給我們演頌一曲不屈的歌;憑著驚人的毅力,成就美好的未來,她——就是羅琦。伴著她的腳步,我們來亨唱一曲贊歌……

            五味人生

            苦難是苦澀的。它總是在人不經(jīng)意的時候,悄悄走出來,總使人感到無比地痛苦。有人承受不住這種苦,抑郁終生;有人抵抗不了這種痛,一死了之。唉,原來苦難是如此的難受。

            六音齊鳴

            苦難是低沉的。它不會讓人生一帆風(fēng)順,總是使人跌入低谷,使人深感絕望?嚯y有所少呢?有誰可知道?只知道它使人難以振作。如果說六個音階同時響起,苦難這個音絕對是最明顯的低沉。啊,原來苦難是如此顯著。

            七彩人生

            苦難也可以是彩色的。因為在絕望的`同時必定也隱含著希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下,抬起頭,你會看見遠(yuǎn)方有彩虹在舞動。

            牢獄著成《史記》,毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》,震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著作,何嘗不是作者在苦難中磨煉出來的從容人生呢?

            弱者,敗于苦難,人生隨之黯然;

            勇者,直面苦難,光明就在不遠(yuǎn)方;

            智者,勝于苦難,多彩舞臺成就燦爛人生!

          人生作文 篇8

            矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮前行的征途。呼吸著青春帶來的氣息,讓久儲的夢想蘇醒。讓我們一起感受理想的芬芳。

            高職三年得到的不僅是一張文憑,更多的應(yīng)該是知識和能力的增長。三年中可以專升本,考研,但你有沒有想過創(chuàng)業(yè)呢?別以為自己兩手空空,就不能白手起家,其實資本就在你的腦袋里!

            創(chuàng)業(yè)是每個高職生應(yīng)該擁有的經(jīng)歷,它能使我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識。創(chuàng)業(yè)也是對我們所學(xué)到知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到知識——那就是社會經(jīng)驗,既開闊了視野又增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

            考慮創(chuàng)業(yè)已經(jīng)很久了,看了這方面的資料也很多,對自己的將來已經(jīng)有了很充分的'打算。在中國創(chuàng)業(yè)有很多好的項目,可以說任何一個小的不起眼的東西也能使你走向成功的彼岸,但想要成功,就得拉下臉強(qiáng)忍著勁兒干,這種毅力和信念,就是成功最大的法寶。

            成功和失敗是永遠(yuǎn)分不開的,在每一個失敗中都含有成功的因子,從失敗中學(xué)到的東西,要比在成功中學(xué)到的多。所以不要懼畏失敗,敢于面對失敗。

            在這個與時俱進(jìn)科技日新月異的經(jīng)濟(jì)時代,它賦予我們敢于創(chuàng)新敢于拼搏的精神,作為自身而言,在校更應(yīng)學(xué)好專業(yè)知識打好理論基礎(chǔ),積累學(xué)習(xí)中自身的不足。密切關(guān)注和了解自身專業(yè)的最新動向。畢竟三年所學(xué)都與自己的專業(yè)有關(guān),以專業(yè)為基石的創(chuàng)業(yè)又有何不可呢?

            羅馬并非一日建成,成功更非一日而蹴,時時關(guān)注創(chuàng)業(yè),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)業(yè),在創(chuàng)業(yè)中成長。惟愿在座的各位學(xué)業(yè)有成,創(chuàng)業(yè)有備,成功永遠(yuǎn)屬于敢于創(chuàng)新,不懈奮斗的創(chuàng)業(yè)者。

          人生作文 篇9

            詩意人生

            獻(xiàn)給那些寂寞的詩

            詩意人生,人生失意。

            我喜歡寫詩,卻不敢褻瀆詩人這個神圣的稱呼。也許在這個時代,詩人早已被人忘記。但在我的夢里,它不只一次的出現(xiàn),讓我魂牽夢繞,難以忘記。

            一首詩,一段情,一種意。

            不同的詩,不同的人,不同的心,古典詩詞與現(xiàn)代詩是不同的,卻有著共同的寂寞。其實,不是我們遇到了詩,而是詩遇到了我們。它也有著自己的靈魂,歷經(jīng)滄桑而更加深蘊,美麗芬芳,沁人心脾。

            我也寫詩,當(dāng)我寂寞的時候,當(dāng)我傷心的時候,有詩陪著我,傾聽我。沒有人知道,我在寫它們的時候,經(jīng)歷了怎樣幽微馥郁的心境,感受了怎樣深沉意蘊的思想。好像在夜里踏著幽藍(lán)星光,走進(jìn)一座神秘的森林,那里有古樸的羅馬式城堡。輕輕扣動著獸頭的門環(huán),敲開一個古老城堡的大門,城堡的里面有著神秘的花園。

            花園里住著男人和女人,但不是王子和公主,也不是吸血鬼伯爵。他們是雅而靜的,柔亦強(qiáng)的。青衫磊落的男子,他們撫琴作畫,縱酒高歌,登門長嘯;亦會在落日橋頭,斷鴻聲里,無語自憑欄;而或背負(fù)長劍,擊筑和彈,以劍為舞,以風(fēng)為奏,翩若驚鴻,婉若游龍。思慕著有著一面之緣的女子,蘊育著未了的心愿,期待著再續(xù)未盡的情緣。抑或是烈的,橫戟賦詩,擊水千里,青梅煮酒,期待著身上青云,鵬程萬里。

            夜涼如水,卻美如酒。寂寞的詩寂寞的人。

            這里也有一群女子,三千青絲披散腰間,不施粉黛,扶箏談笑,起舞和曲。曲散腸斷,這女子,撫琴獨坐,神情蕭索,黯然良久。月光照亮了沉默,愛原來是寂寞。她們靜夜無眠守在高樓,香閨寒夜,數(shù)著雨打芭蕉第幾聲,望斷蒼穹星幾顆。命壽太短,情愛太長,有時候用一生去泅渡,也未必看得見曙光?伤齻兙瓦@般癡癡傻傻,但紅顏不再,物似人非,淚早已流盡罷了。

            良辰美景奈何天,賞心悅事誰家院。紅塵往事,浮生舊夢。不看透仍是快活自在。輾轉(zhuǎn)千年,換了幾代春秋,可魂依舊在,情仍未斷。今生前世,恩仇因果,皆在于此吧!道一句:人生若只如初見想必又是滿嘴的苦澀吧。

            亂花漸欲迷人眼,花和人就是有著這樣深切的關(guān)系;ǖ拈_謝暗含人世的榮枯。人間男子秉燭賞花,天上仙子以月為伴,撒銀河為花,照見的也是寂寞。

            詩意人生,人生未必失意。

            男兒心如劍,只為天下舞。女兒劍為心,柔情滿山崗。

            在詩里時間開始稀薄,空間早已跨越界限,愛恨開始模糊。人也逐漸散去,留下的`,只有水中的倒影,花鏡里的余香。

            娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚州路,卷上珠簾總不如?傁肟匆豢茨欠比A似錦的揚州,體會一把春風(fēng)十里的瀟灑。也漫步在那喧鬧的街道,期待緣分的到來。煙花三月,華燈初上,一首首古典優(yōu)雅的詩詞浮現(xiàn)在我的腦海里。詩人雅興,快活興哉。

            還有一座城市是我想去之地長安。長安意在取其本意,可終究還是亂了。城還是那座城,只是朱顏已改而已。古城風(fēng)韻,淡淡的詩意,沒有動如脫兔的活潑,卻是靜若處子的穩(wěn)重。在這城里,也似乎感受到了孟郊的意氣風(fēng)發(fā)。春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長安花。男兒生當(dāng)如此,儒雅卻不愚鈍,鋒利卻不刻薄。如劍如鋒,正直磊落。我愛詩,愛這座古城。我沒有去過這里,但在夢里游覽了無數(shù)遍。厚重的城墻,古樸的街道,莞爾一笑的麗人,吆喝的纖夫,歷歷在目。

            如果有能重來,我不想做李白,只愿做他筆下的一首詩。寧靜,深沉。在他的腦海里,反復(fù)吟唱,仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。

            風(fēng)拂垂柳,葉落中流,恰逢秋。故地重游,夜黃舊。推杯換盞無需酒,往事喋不休。天長地久,人難留。拂袖,拂袖,執(zhí)念何求。

          人生作文 篇10

            喜歡跆拳道的精神“不道最高,無言放棄”。可是人生最無止境的,在永遠(yuǎn)都不會有需要放棄的一天。追逐夢想超越自我的路,正如跆拳道的道帶,每種顏色,一種程度,你又到哪級了呢?只有小心的走好每一步最終才能達(dá)到夢想的寶殿。

            白帶

            純凈的如同剛初生的嬰兒什么都沒有,又如同空白的純等你用智慧做畫筆,夢想做顏料,畫出你美麗的人生。

            黃帶

            泥土的顏色,蘊育著希望。就如彼時的我們蘊養(yǎng)著夢想的種子,吸食知識的雨露。

            綠帶

            我希望我們現(xiàn)在的模樣就是這樣發(fā)芽的幼苗。我也許還正在仰望著不遠(yuǎn)處的直插藍(lán)天的參天大樹。但我也會不安,以后我也能那樣嗎?也有迷惑。正如現(xiàn)在的我會不知道長大后我要做什么呢?小時候想過要當(dāng)醫(yī)生、老師什么的,但是總是不確定。得閑也會不斷反復(fù)地問自己,直到我堅定地說出夢想。我要做一名策劃人。

            藍(lán)帶

            這時我們已成了參天大樹,仰望天空。也許有時低頭看見腳邊的小幼苗,仿佛看見那時的自己。

            紅帶

            這是警戒的顏色。正值年少輕狂的.時候,記得爸爸經(jīng)常跟我說人生的路每一步都不能走錯,越到后面越容易受到各種誘惑而放棄理想放棄自我。有時我就在想,在都市中忙忙碌碌的人們,有多少是真的在為自己的夢想而努力奮斗的呢?而多少是這樣走錯了,放棄了夢想而成為了名利手下的奴隸。

            黑帶

            低調(diào)的有時代表著成功而另一面則是失敗。一路走來,也許我這樣的年齡還不足以來談人生,但是在整個學(xué)習(xí)跆拳道的過程中也真的讓我感悟到了人生。

            在追逐夢想超越自我的人生路上你又達(dá)到哪一級呢?

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