【精品】考試后作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的考試后作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　期中考試考完了，星期五，趙老師報了每一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)。報到我時，我的心立馬碎了。

　　老師從九十幾的開始報，我聽著老師報時，心“撲通、撲通”的跳著。當(dāng)老師報到張崇彬98分時，班上立刻響起了掌聲。而我呢？

　　“許諾78。5分！”老師報了我的分?jǐn)?shù)。頓時，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的很快。因為這是我從一年級到現(xiàn)在語文考得最差最差的一回，差到讓我無法想象的地步！班上的.同學(xué)在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別傷心，平時我語文都還好，這次怎么會這樣�？紓�80幾已經(jīng)對我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽了老師的嚴(yán)厲批評我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我哭了也考不到滿分，有什么用呢？

　　回家時，媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)也很生氣。經(jīng)過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來，我后悔我考了這么點分，我辜負(fù)爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望，我對不起他們。

　　這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的學(xué)習(xí)，因為我是一名學(xué)生！

考試后作文 篇2

　　放學(xué)后，小輝沒精打采地走在回家的路上。晚霞的余暉燒紅了半邊天空，秋風(fēng)卷起落葉“沙沙”作響，頭上飛過幾只嘰嘰喳喳的小鳥，這讓小輝更加心煩意亂。

　　今天月考成績出來了，小輝語文沒考好，他害怕回家后爸爸媽媽責(zé)備他�？墒呛芸炀偷郊议T口了，他慢騰騰地像蝸牛一樣挪進(jìn)家里。媽媽從廚房里走出來笑盈盈地問：“小輝回來了，語文考得怎么樣�。俊毙≥x忐忑不安地從書包里掏出試卷，低下頭支支吾吾地說:“考了80分�！狈块g里頓時變得靜悄悄的，掉下一根針?biāo)坪醵寄苈牭靡�。小輝仿佛能聽到自己“咚咚”的心跳聲和粗重的呼吸聲。桌上那盆君子蘭上的小蟲子翅膀一抖，掉到了地上。窗外的風(fēng)好像都停了下來。小輝的臉一陣兒紅一陣兒白，他偷偷地瞥了一眼媽媽，等待著媽媽的.“暴風(fēng)驟雨”�！笆裁矗俊眿寢尨蠛鹨宦�，只見她兩眼噴火，頭頂冒煙，一下子從小輝手里奪過試卷�！澳阍趺纯嫉�？這些題不是都講過嗎？”小輝的耳朵嗡嗡作響，大腦一片空白。媽媽噼里啪啦地批評著小輝，她的“獅吼功”真是太厲害啦!小輝的眼淚止不住的流了下來。這時爸爸走了過來，對媽媽說:“生氣解決不了問題，你應(yīng)該心平氣和地幫孩子分析原因。”他幫小輝擦掉眼淚，拉著他的手坐在沙發(fā)上，語重心長地說：“沒考好不要緊，重要的是要知道為什么錯了，總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次不要再犯同樣的錯誤。”小輝點點頭，心里暗下決心：“我一定要認(rèn)真分析原因，吸取教訓(xùn)，下次考個滿意的成績�！�

考試后作文 篇3

　　女兒考試漏題之后……

　　今天上午，女兒進(jìn)行了語文和數(shù)學(xué)的期中考試。

　　中午，孩子放學(xué)回家向我報告了一個驚人的消息：糟糕了，我的語文聽力題有一道忘做了。

　　我趕緊問女兒怎么回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語文聽力題。當(dāng)時聽完短文后我就把上面的填空寫了寫。我看了看最后一問，讓寫聽后的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫吧，于是就接著作下面的題了。沒想到我竟然忘掉了！”

　　“你沒有檢查試卷嗎？”

　　“檢查了！”

　　“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒有看見嗎？”

　　“我沒看見。我想著是聽力題，已經(jīng)沒法看原文了，就沒有檢查那道題，直接檢查下面的了。直到交卷子時才突然看見，但為時已晚�！�

　　“那道題多少分？”

　　“4分！”女兒低聲說道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語文我考不了一百分了。”

　　嗨，聽到這個消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級了還犯這種錯誤？！這種低級錯誤如果發(fā)生在一二年級孩子的身上還說得過去，可孩子已經(jīng)四年級了。再漏題，就不應(yīng)該了。而且，孩子還僅僅是因為白白丟了4分而傷心，并沒有認(rèn)識到自己做題缺少技巧，沒有認(rèn)識到做題順序存在錯誤。而這和分?jǐn)?shù)無關(guān)。

　　我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當(dāng)聽完題之后感想已經(jīng)在心里了，為什么不馬上寫出來呢？檢查試卷為什么不全部檢查呢？聽力題就不用檢查有沒有錯別字了嗎？

　　孩子就是孩子，站在那里低著頭也不說話，眼睛紅紅的。看了就讓人愛憐。我的火就消了，批評了她兩句，并囑咐她：“下次細(xì)心些，做題時一道一道按順序往下做�！迸畠豪�著臉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但沒掉下來。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔，就沒再說什么。

　　其實，反思一下，自己也有不對的地方。問題的根源還在于我這個家長。

　　每次孩子考試后，我都習(xí)慣性的問她大概能考多少分？從來沒有問過有沒有按順序答題？這也從側(cè)面暗示了孩子，只盯著分?jǐn)?shù)看。而隱藏在分?jǐn)?shù)背后的.問題，比如：答題技巧，檢查要點，注意事項等等。而這些本應(yīng)該早就注意的事項，每次都被孩子高分?jǐn)?shù)的光環(huán)而掩蓋過去了。所以，這就像一個定時炸彈一樣，遲早會爆發(fā)。

　　再說這次語文聽力題我也大意了。關(guān)于語文聽力題老師以前沒有說過，只在考試之前，家長接到老師的短信通知，這次語文考試有聽力題，讓孩子細(xì)心些，認(rèn)真答題。我也是第一次聽說語文也有聽力題，沒有經(jīng)驗，也沒有交代孩子該怎樣做聽力題。

　　一番思考之后，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個問題遲早會暴露出來的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還來得及。趁著孩子還處在養(yǎng)成好習(xí)慣，糾正壞習(xí)慣最佳的小學(xué)時期幫忙改掉，為時未晚。

　　女兒考試漏題之后，孩子換來了批評和眼淚，我換來了自我檢討和反思。在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備接受新知識的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要！

　　自評：隨手記錄孩子成長中的每一個瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來對于孩子來說，就是一筆不小的財富。同時也提醒沒有考試的小博友們，答題時要認(rèn)真，不要漏題哦。

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