同桌趣事作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的同桌趣事作文5篇，歡迎大家分享。
同桌趣事作文 篇1
上了三年級(jí)，按照歐陽(yáng)老師的規(guī)定，我們都要用藍(lán)色鋼筆寫(xiě)作業(yè)。
這幾天，學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)鋪新進(jìn)了一批彩色鋼筆水。彭克子最先發(fā)現(xiàn)，趕緊買(mǎi)了幾瓶，又買(mǎi)了幾支新鋼筆，分別吸上不同顏色的鋼筆水。放學(xué)前，他神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“明天我的語(yǔ)文作業(yè)一定會(huì)讓歐陽(yáng)老師眼前一亮!”
第二天交語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我瞅了一眼彭克子翻開(kāi)的作業(yè)，不禁大吃一驚：天呀，他的作業(yè)本上簡(jiǎn)直就是在畫(huà)彩虹!紅色、橘色、黃色、綠色、藍(lán)色、青色和紫色的鋼筆水不斷變換書(shū)寫(xiě)，讓人眼花繚亂。
彭克子滿心歡喜地拿著“彩虹”作業(yè)去講臺(tái)上找老師批改。歐陽(yáng)老師接過(guò)他的作業(yè)本，看了一眼，問(wèn)：“你怎么交美術(shù)作業(yè)?”
“老師，這不是美術(shù)作業(yè)，是語(yǔ)文作業(yè)�！迸砜俗优ο蚯疤街碜诱f(shuō)。
“這是語(yǔ)文作業(yè)呀?明明是你畫(huà)的彩虹!”歐陽(yáng)老師盯著作業(yè)，一字一頓地說(shuō)，“換藍(lán)色筆水，作業(yè)重寫(xiě)!”說(shuō)完，歐陽(yáng)老師猛地把作業(yè)本塞給了彭克子。
彭克子抱著“彩虹”作業(yè)一步一回頭地回到座位上，動(dòng)作麻利地裝進(jìn)書(shū)包里，趕緊掏出一個(gè)新本，換一根藍(lán)色鋼筆埋頭補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。
這時(shí)，歐陽(yáng)老師又來(lái)了一句：“彭克子，把你的彩色鋼筆水統(tǒng)統(tǒng)扔掉!否則下次重寫(xiě)加倍!”彭克子抬頭看看歐陽(yáng)老師，猶如小雞吃米般點(diǎn)頭。
我捂著嘴，盡量克制自己的笑聲，小聲問(wèn)：“同桌，你的‘彩虹’作業(yè)果真讓老師眼前一亮啊!”
“哎，誰(shuí)讓老師不懂得欣賞呢!”彭克子一邊奮筆疾書(shū)一邊唉聲嘆氣道。
同桌趣事作文 篇2
何林雪是我的同桌，也是我的好朋友。她那光亮的馬尾、大大的眼睛和兩顆大兔牙更是顯出了她的俏皮可愛(ài)。在可愛(ài)的外表下，還有一顆質(zhì)樸的心。當(dāng)然，發(fā)生在她身上的趣事也不少。
有一次，我們下課實(shí)在太無(wú)聊。何林雪在無(wú)聊的情況下，便講起了和同學(xué)玩的經(jīng)歷：“昨天，我和同學(xué)在玩……”由于實(shí)在沒(méi)什么好玩的，我們都湊過(guò)去聽(tīng)她講。不知過(guò)了多久，上課鈴也不知道打沒(méi)打。大家卻沒(méi)心思管這些，生怕聽(tīng)錯(cuò)了什么。有人不時(shí)會(huì)傳來(lái)：“然后呢？”后來(lái)，只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲吼：“安靜！”我們才意識(shí)到：上課了！大家都跑回座位，我悄悄對(duì)她說(shuō)：“下課繼續(xù)哦！”突然，我發(fā)現(xiàn)何林雪的嘴角上有好多黏糊糊的東西，那是……口水？“何何，你的衣服上有好多口水耶！快擦掉吧！會(huì)被別人笑話的。”我小聲提醒道。她卻說(shuō)：“哎呀，你知道我這個(gè)兔牙閉嘴巴后不舒服，只有一直張開(kāi)說(shuō)話才好些！”“是嗎？”我哭笑不得，見(jiàn)老師來(lái)了，我不敢再說(shuō)話，只不過(guò)何一葦?shù)目谒�在嘴角和衣服上黏著。別看何何多數(shù)時(shí)候是在閑聊，但其實(shí)她很有知識(shí)。
一次，我剛回到教室，就看見(jiàn)何林雪在和牟笑言“斗智”。見(jiàn)我來(lái)了，她立刻對(duì)我說(shuō)：“我跟牟笑言斗地理、歷史、化學(xué)，最后連分?jǐn)?shù)都拿來(lái)斗了，還是分不出勝負(fù)！”我無(wú)奈地看著他們倆，“火藥在什么時(shí)候用的？”“唐朝末年！”“三國(guó)名將有哪些？”“關(guān)羽、張飛、趙云、呂布、周瑜、夏侯?lèi)薄昂美�！好啦！這個(gè)問(wèn)題難不倒你”牟笑言拍著桌子叫停道：“太陽(yáng)系有幾大行星？”“哼，八大行星！水、金、地、火、木、土、天王、海王”只見(jiàn)何林雪頓了一頓，伸出一根手指在牟笑言眼前晃了一晃，說(shuō)：“沒(méi)有冥王星喲……”牟笑言也不示弱伸手搶了何林雪的筆袋就跑，邊跑邊叫：“你來(lái)?yè)尠。∵@個(gè)問(wèn)題看你怎么解決！”何林雪對(duì)我使了個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì)，我們分別從兩邊向牟笑言包抄過(guò)去。結(jié)果這精彩的“二人斗”華華麗麗地變成了“三人斗”。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)氣踹吁吁地跑回教室時(shí)，韓老師已經(jīng)站在教室門(mén)口瞪著眼等我們了。
雖然何何大多數(shù)時(shí)候都是口若懸河，但也有很冷靜的時(shí)候！
有一天，我不小心碰了她一下。只見(jiàn)她抬起頭，二話不說(shuō)也碰了我一下。“哎！”我生氣地撞了回去。她還是沒(méi)有說(shuō)話，輕輕地打了一下我的手。哎呀！字都寫(xiě)錯(cuò)了！我憤怒地望著她：“你干什么！”何林雪瞪著我，眼光從我臉上一直掃到我手上，一副“那你打我干什么？”的樣子。等等，何林雪眼中的“打”難道指的是我剛剛撞了她一下？“呃？”我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，也輕輕地打了她一下。她正要還手，卻好似想起了什么。突然，何林雪側(cè)著頭，雙手抱胸，眼睛很專(zhuān)注地看著我。那樣子好像在說(shuō)：“我們什么時(shí)候又打起來(lái)了？”“對(duì)哦！我們?cè)趺创蚱饋?lái)了？”我有點(diǎn)不好意思，埋下頭裝著繼續(xù)做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)何何只把右手放在桌上寫(xiě)作業(yè)，這樣，就空出一片位置，無(wú)論如何也碰不到我了。我既難過(guò)又高興，不知道何何的左手會(huì)不會(huì)不舒服。
我和何何已經(jīng)當(dāng)了三年同桌，我好想一直這樣當(dāng)下去！
同桌趣事作文 篇3
我們班每?jī)蓚�(gè)禮拜都要把座位向左移一次，于是，坐最左邊或最右邊的人都會(huì)挨著墻壁，進(jìn)出很不方便。這周輪到我和同桌葉煜浩坐那兒了，他坐在最左邊，緊貼著墻壁，而我呢，右邊的空地大得很哪！難道還不趁機(jī)整整這個(gè)整天給我出奧數(shù)題的家伙？
那天中午，葉煜浩吃完飯進(jìn)了教室，見(jiàn)到我坐在座位上，輕輕嘆了口氣。“讓我進(jìn)去！”他大聲說(shuō)道。我故意把椅子緊貼在后面的桌子上，然后瞥了他一眼說(shuō)：“語(yǔ)氣不好，在罵人��？重說(shuō)�！�
“讓我進(jìn)……”
“打住——”我不等他說(shuō)完就打斷他，“沒(méi)禮貌！要說(shuō)‘請(qǐng)’！”
葉煜浩無(wú)奈地嘆了口氣，只好拗不過(guò)我地說(shuō)：“請(qǐng)讓我進(jìn)去�！�
我莞爾一笑，說(shuō)：“馬馬虎虎吧！唉，只好委屈我一下讓你進(jìn)去啰！”說(shuō)著，我把椅子向前挪了挪，他進(jìn)去后，如釋重負(fù)地嘆了口氣。“嗤！”我忍不住笑了。
“干嗎呀！你無(wú)聊別抖桌子行不行？你讓我寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字！”下午上課時(shí)我悄聲對(duì)他說(shuō)，還拿了他的透明膠把錯(cuò)字粘掉。
他抿嘴笑了笑，隨即又說(shuō)：“你太任性了，要乖點(diǎn)哦！你也別命令我！”
“喂！”我用手肘頂了他一下，這回是命令，“不許再顛了！否則我真的要發(fā)火了！信不信，從此我跟你斷絕一切關(guān)系不再理你？”我真急了。他像是被我重重打擊了一下，身子猛一抖，乖乖地安靜了下來(lái)。
可好景不長(zhǎng)，當(dāng)我火氣消了不到三分鐘，他又抖了起來(lái)，以至于我橡皮都掉地上了，還被人踩了一腳。
“葉煜浩！”我把桌子猛地一抬，又讓它發(fā)出一記響亮的'“啪”聲，“你不是愛(ài)顛嗎？再抖一次試試看！”
“哦——”他發(fā)出一種古怪的聲音，一副可憐兮兮的樣子。我又笑了。
其實(shí)，我的同桌還是蠻可愛(ài)的，雖然他有時(shí)會(huì)做一些令我莫名其妙的怪事，但無(wú)數(shù)次“戰(zhàn)爭(zhēng)”都以笑告一段落，這不才是最重要的嗎？大事化小，小事化了，同桌之間不就是那些雞毛蒜皮的小事嘛！試著用笑解決問(wèn)題吧！
同桌趣事作文 篇4
一上早自習(xí)，同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。
周六的清晨，閆澤昊不想上課外輔導(dǎo)班，但是是又沒(méi)有合適的理由不去。就在他找不到理由時(shí)，他媽媽在臨出門(mén)時(shí)讓他測(cè)測(cè)體溫（最近流感特別厲害，學(xué)校要求每天都早、中都測(cè)），他看到廚房煤氣灶上正在燒開(kāi)水，水也快開(kāi)了，水壺的聲音特別大，聽(tīng)上去快開(kāi)了，他靈機(jī)一動(dòng)，拿著體溫計(jì)走向廚房，揭開(kāi)水壺蓋，水氣往上沖，他把體溫表往水蒸汽輕輕一放，幾秒后他摸了一下，好燙呀！仔細(xì)一看，都快到頭了，他正要甩甩溫度計(jì)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他拿著溫度計(jì)以為他量完了，接過(guò)一看，一下子嚇壞了說(shuō)：“這么高，怎么回事？你發(fā)燒了？”摸了摸他的頭，轉(zhuǎn)身走了。他正要解釋說(shuō)不舒服，不能去上課了，媽媽又從屋中拿出一個(gè)體溫計(jì)，他只好又重新夾上，媽媽在他旁邊站著觀測(cè)著，結(jié)果是3605，這下沒(méi)有任何理由不去上課，他乖乖地和媽媽出門(mén)去學(xué)校。他邊說(shuō)邊感嘆著，怎么就逃不過(guò)老媽的眼睛呢？
我聽(tīng)了他的故事笑了，真是聰明反被聰明誤。
同桌趣事作文 篇5
我的同桌是一個(gè)很有趣的人。
有一天，班主任范老師拿出一封信，對(duì)我們說(shuō)：“浩浩同學(xué)做了一件好人好事，他幫助一位大叔找到了一條價(jià)值三百元的鏈子，于是，他收到了那位大叔的感謝信，浩浩同學(xué)將得到小紅花一枚！”
不少同學(xué)都向浩浩投去了羨慕的目光，其中，以我同桌的眼神最為熱切，那熱度讓我甚至相信，下一秒他的眼睛里就能?chē)姵龌饋?lái)。
從那以后，每次放學(xué)，我都能在公共垃圾桶邊看見(jiàn)他帶領(lǐng)一群同學(xué)猶如偵查小分隊(duì)一般飛快地扒拉著垃圾桶，垃圾一件一件地被他們翻了出來(lái)。
有一次，他翻到一張壞碟片，便興沖沖地舉著它去報(bào)告老師，也不管身上的氣味有多糟糕，我跟在后面瞧著熱鬧。過(guò)了一會(huì)，老師便領(lǐng)著他走了出來(lái)，搖著頭無(wú)奈地說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)治了！”最后，他臭烘烘地、狼狽不堪地走回了家，還挨了一頓打�！鞍�！我太難了！”第二天在學(xué)校，我聽(tīng)到他如這般叫喊。
而我呢？早就已經(jīng)被這件事笑得趴在了地上。
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