三八作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三八作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三八作文 篇1
剛才手一抖，險(xiǎn)些將“高三”的“三”字寫(xiě)成“山”字，可細(xì)想之下，竟也覺(jué)得還真有那么些相似之處，隨即會(huì)心一笑。許是隨性慣了，便由著性子寫(xiě)下了上述文字。可既已落筆，便決定硬著頭皮寫(xiě)下去。
《詩(shī)經(jīng)》有云：“高山仰止，景行行止”。以高山喻德行高尚。而今，我卻想以高山來(lái)喻高三的生活。高三的生活辛苦、勞累，就如同攀登一座高山，一疊疊作業(yè)與考卷就如同一階又一階的石階堆砌了高三的每一個(gè)日子，不知何時(shí)才到盡頭�？扇羰菗Q一個(gè)角度，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛怂鼈儯攀沟媚阍谕ㄏ虮M頭的路上走得更加沉穩(wěn)，步伐也能更加從容矯健。思及此處，無(wú)論是埋怨還是嘆氣就都顯得有些不通情達(dá)理了。
山都以其巍峨雄壯為士人所稱道，高三也有異曲同工之處。高三被志在高遠(yuǎn)的`學(xué)子視作最神圣、最莊嚴(yán)的一段日子，因?yàn)樗谋M頭是很有可能決定你未來(lái)人生走向的高考。六個(gè)月來(lái)，我慢慢從山麓爬至山腰之上，還有不到四個(gè)月的時(shí)間，就能夠到達(dá)山巔。正所謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，何不繼續(xù)攀登？也許之后的每一步都會(huì)越來(lái)越艱難，可只要存有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心，我會(huì)勇敢地踏出每一步。忽然間就想到了一句廣告詞，“每上一個(gè)臺(tái)階，就能看見(jiàn)更棒的自己”，用在此處挺合適，也挺勵(lì)志的呢！
除了高大，山給人的另一個(gè)感覺(jué)便是沉，不然，那猴頭兒也不會(huì)被壓在五指山下五百年不得動(dòng)彈了。其實(shí)當(dāng)時(shí)讀《西游記》時(shí)也曾疑惑過(guò)，這漫長(zhǎng)的五百年里，孫悟空竟一點(diǎn)辦法也沒(méi)有想出來(lái)？后來(lái)倒也想通了，被壓的前幾年或許不服氣，試了很多種方法都不成功，最后便不再試了，干脆就老老實(shí)實(shí)地被壓著了。沉重的高三生活帶給我們的壓力也是可想而知的，雖不至于被壓得不能動(dòng)彈，卻也著實(shí)讓人有些抬頭困難。適應(yīng)壓力的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)化解這些壓力，將它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。若是像那猴頭兒……。算了吧，我們可活不了五百年，但可活得更精彩，不是嗎？
我曾不止一次幻想過(guò)山巔之美景，想必會(huì)云霧彌漫、青翠環(huán)繞的曠世盛景吧？可只要還未到達(dá)，隨時(shí)都存在因腳步錯(cuò)亂而跌落的風(fēng)險(xiǎn)。也罷，就這樣老老實(shí)實(shí)地一步步爬好了，只要意志堅(jiān)韌。
三八作文 篇2
看到這個(gè)標(biāo)題，大家一定很奇怪吧，明明是婦女節(jié)，我卻說(shuō)成了美女節(jié)。哈哈，在這里給大家解釋一下，我覺(jué)得天下所有的女生在她們節(jié)日的這一天都是美麗的，我們的媽媽，還有我們的老師。所以我覺(jué)得今天這個(gè)節(jié)日更應(yīng)該叫美女節(jié)。
早上睜開(kāi)眼，家里靜悄悄的，爸爸肯定在睡覺(jué)，媽媽?xiě)?yīng)該上班去了。唉，媽媽在她的節(jié)日里也不能好好休息，我怎么不早點(diǎn)醒啊，好跟媽媽說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)。
吃完早飯，我跟爸爸請(qǐng)假，想去給媽媽買件禮物，去年的今天，我給媽媽買了一面小鏡子，還做了一張卡片，媽媽特別激動(dòng)和感動(dòng)。今天，我也想給媽媽準(zhǔn)備一份禮物。爸爸問(wèn)明白情況后，說(shuō)：“你的心意媽媽肯定懂，爸爸會(huì)買禮物送給媽媽，你還是小孩子，不一定非要這種方式，你可以為媽媽做點(diǎn)別的呀。”可是我該做什么呢？對(duì)了，我的媽媽特別愛(ài)干凈，我就打掃衛(wèi)生吧。先把我的小床整理整理，疊被子，鋪床單，接下來(lái)是我的書(shū)桌，書(shū)架，最后拖地板，經(jīng)過(guò)我一番精心收拾，我的房間變的`整齊又干凈。媽媽下班回來(lái)，我第一個(gè)沖到門口，“媽媽，節(jié)日快樂(lè)”。我拉著媽媽來(lái)到我的房間，”媽媽，今天是我自己打掃的，干凈嗎？”“干凈，真干凈，”媽媽笑著說(shuō)�！斑@是女兒送給你的節(jié)日禮物�！卑职忠瞾�(lái)到我的房間。原來(lái)，快樂(lè)是這么容易啊。
祝愿天下的媽媽都快樂(lè)。
三八作文 篇3
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的稚氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家的時(shí)候，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可在不久前，從一本書(shū)上看到，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。其實(shí)，初三的一年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對(duì)于來(lái)自初三的學(xué)習(xí)壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
走進(jìn)初三，進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的'香甜，想一口氣喝完，時(shí)間卻不贊同。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮目標(biāo)，那就是------沖過(guò)中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。。我們沒(méi)有其它捷徑，只能一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來(lái)，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會(huì)歸向何處?引入了我們的深思……
三八作文 篇4
在一節(jié)自習(xí)課上，我和同桌發(fā)生矛盾了。因?yàn)槲页^(guò)了“三八線”，引發(fā)了一場(chǎng)毫無(wú)意義的舌戰(zhàn)，我們是針尖對(duì)麥芒，吵得不可開(kāi)交，真是互不相讓，并影響到了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。于是，有人告訴了老師，很自然，我們被“請(qǐng)”到了老師的辦公室里。 在 辦公室里，老師問(wèn)清楚了事情的前因后果，并批評(píng)我們：“人的心胸要開(kāi)闊一點(diǎn)兒，為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂，值得嗎？”而我和同桌卻一直都不相讓， 在老師面前上演了一場(chǎng)“唇槍舌劍”。這時(shí)，老師更生氣了，氣得臉色發(fā)青，眼睛發(fā)綠，頭發(fā)上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個(gè)一個(gè)叫到面前，挨個(gè)兒教 導(dǎo)我們：“做人要學(xué)會(huì)寬容……”我們一個(gè)個(gè)被老師教育得心服口服，這時(shí)才真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，哭得“稀里嘩啦”。老師對(duì)我說(shuō)的一句話更是讓我震撼：我以 前認(rèn)為你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生，現(xiàn)在你為一點(diǎn)小事情這么想不開(kāi)，真是讓人失望。聽(tīng)到這句話，我的心像被箭穿透了一樣難受。我心想：老師都把我看成差生了，我 甚至連差生都不如，看來(lái)，我無(wú)論如何也無(wú)法挽回在老師心里的形象了……我哭得更傷心了。
回到班里，我更加肆無(wú)忌憚地哭著，一個(gè)勁兒后 悔，一個(gè)勁兒自責(zé)，可是，時(shí)間不能倒流�！霸趺崔k呢？”靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，我超過(guò)了“三八線”，只要真誠(chéng)地向同桌道歉，事情也許不會(huì)像現(xiàn)在這樣，既驚動(dòng) 了老師又?jǐn)_亂了課堂秩序。我還拿出了實(shí)際行動(dòng)，填平了桌上這條惹禍的“三八線”。我的想法實(shí)施之后，出現(xiàn)了令人感動(dòng)的場(chǎng)面：同桌的眼里淚光閃閃，深情地?fù)?抱了我，老師的臉上露出了燦爛的笑容，教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂(lè)了。
雖然“三八線”這件事早已過(guò)去，它卻永遠(yuǎn)定格在我的心里，老師，謝謝您，您讓我學(xué)會(huì)了寬容。
三八作文 篇5
三八節(jié)，是普天下婦女的節(jié)日，對(duì)孩子而言，它也是母親節(jié)。有了獨(dú)立思想的女兒她們，隨著三八節(jié)的日益臨近，也變得神秘起來(lái)，幾個(gè)女孩子在一塊嘀嘀咕咕的，也不知都說(shuō)了些什么。
那天早上，女兒一睜開(kāi)眼睛，就一骨碌從床上爬了起來(lái)，一邊穿毛衣，一邊咕噥：“我今天得提前到校�！蔽腋械接行柢E，便追問(wèn)了一句：“那么早到校干嘛呀？”“嗯，我們幾個(gè)在一起商量點(diǎn)事。”女兒欲言又止。呵呵，還商量點(diǎn)事，有這么隆重么？我不由得對(duì)她們好奇起來(lái)。
“是么？你們遇到什么難題了？可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎？”我開(kāi)始和女兒實(shí)施心理戰(zhàn)術(shù)。
“……”女兒忽閃著眼睛，不置可否。
“也許，我可以幫你們出出主意�！敝匕跛Τ觯膳c不成在此一招。
果真，女兒的眼里開(kāi)始閃現(xiàn)出期待的光芒。“嗯，那我給你說(shuō)說(shuō)吧。我們想商量一下，三八節(jié)給媽媽送什么禮物好�！�
哈哈，原來(lái)因?yàn)檫@個(gè)讓女兒她們寢食難安呀？可愛(ài)的孩子們哪！既然有言在先，那我一定得有一些好的建議給孩子們。
“其實(shí)，你們不一定非得花錢給媽媽買什么禮物。何不試著在三八這一天，幫媽媽打掃一次衛(wèi)生、幫媽媽做一頓飯、幫媽媽洗洗衣服呀什么的，讓媽媽感覺(jué)到：我的孩子真的長(zhǎng)大了，都會(huì)關(guān)心媽媽了……”意見(jiàn)很平常，但我感覺(jué)很實(shí)用。
中午放學(xué)，我向女兒求證我的意見(jiàn)在她們中間的反應(yīng)�！皨寢專艺f(shuō)了你可別難受呀。”女兒很抱歉地看著我，“本來(lái)我不打算給你說(shuō)，可你問(wèn)了，我還是告訴你吧。她們說(shuō)，你的禮物真土�！�
聞言，我不由得笑了起來(lái)，原來(lái)，我是個(gè)土包子?jì)寢屇�！我倒想�?tīng)聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)�！昂俸伲∧撬齻兌加惺裁春玫拇蛩隳�？”
“有的說(shuō)送個(gè)精美的茶杯吧，有的說(shuō)送花吧……”
“那你的意見(jiàn)呢？你怎么看�！�
“我覺(jué)得吧，你的意見(jiàn)好是好，但是不能做為禮物送給你。因?yàn)槲覀冃『⒆佑袝r(shí)淘氣吧也是控制不住，你們大人發(fā)脾氣也可以理解。你平常要上班，要接送我，要為我做飯、洗衣，還輔導(dǎo)我功課，挺辛苦的，做家務(wù)是我們小孩子應(yīng)該做的，所以不能做為禮物送給你們�！�
仔細(xì)研究了女兒的看法，我覺(jué)得還真是這個(gè)理兒。孩子們做為家庭的一員，在力所能及的范圍內(nèi)，當(dāng)然應(yīng)該適當(dāng)分擔(dān)家庭勞動(dòng)。然而，在我們的家庭中，孩子成為了我們的眼中寶，往往是幾個(gè)大人轉(zhuǎn)著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)，早上起床有人叫，穿衣有人幫，飯也是做好了晾得涼熱正相宜，恨不得嚼碎了喂嘴里去。上學(xué)轎車送到校門口，放學(xué)帶著點(diǎn)心接到教室里�；氐郊依镉袩岷舻娘埖戎�，吃完了嘴都不用自己擦。當(dāng)孩子偶爾要求洗洗碗、掃掃地什么的，都被“好心”的大人拒絕：“洗什么碗呢，做好你的作業(yè)就行了�！薄澳阆床缓茫�是我來(lái)洗吧。”久而久之，孩子們就養(yǎng)成了思維定勢(shì)，這些家務(wù)沒(méi)有我的份，我不做也沒(méi)什么不對(duì)，家長(zhǎng)所有對(duì)自己的付出都是應(yīng)該的，一旦有些微的忽略和不足，便會(huì)心生不滿，不由得會(huì)怨聲載道，所謂的`“白眼狼”就這樣產(chǎn)生了。
如今的一些學(xué)校，往往在勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)等一些特殊的日子，會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育，大多采取的是這種形式。在這樣的日子里，晚上回到家，勞累了一天的父母，突然會(huì)很欣喜地收到孩子的禮物，或是為媽媽打來(lái)了洗腳水，幫媽媽按摩，或是在飯后主動(dòng)收拾碗筷，讓父母有點(diǎn)受寵若驚。在愜意地享受之余，會(huì)聽(tīng)到孩子說(shuō)：“這是老師布置的家庭作業(yè)。”不知聽(tīng)到這句話的家長(zhǎng)們有何感想，我覺(jué)得把這樣的勞動(dòng)冠上“作業(yè)”的名稱，是極不和諧的。
當(dāng)然，孩子因?yàn)槟暧�，學(xué)業(yè)又緊，可能承擔(dān)不了長(zhǎng)期、重一些的家務(wù)勞動(dòng)。我們做為家長(zhǎng)，在平常應(yīng)該有意讓孩子在允許的范圍內(nèi)盡量多做一些力所能及的勞動(dòng)，即使條件所限大人包辦了孩子的一切，也應(yīng)該讓他知道，大人是在幫助他，并不是必須要為他做的，他有義務(wù)對(duì)大人為他付出的勞動(dòng)說(shuō)“謝謝”，要教會(huì)他從心底里知恩、感恩、報(bào)恩。
三八作文 篇6
“喂�！薄案蓡幔俊薄俺肆�。”“超一點(diǎn)是會(huì)死是不是。”“對(duì)啦，怎樣�！�
我們班又在為三八線爭(zhēng)吵了，每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，只不過(guò)超了一點(diǎn)就在那說(shuō)：“超三八了�！币徊糠值拇蚣芏加扇司�引起的。男女同學(xué)的友誼都被三八線破壞掉了,不會(huì)再像一年級(jí)的小朋友這樣可以開(kāi)心地在一起玩耍。
一天,我在上課是不小心超過(guò)了三八線，我的同桌章齊賢就撞了我一下，說(shuō)：“超線了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“超一點(diǎn)你也要計(jì)較�！闭慢R賢說(shuō)：“對(duì)啦，怎樣。”我說(shuō)道：“就超過(guò)幾厘米就要叫成這樣，長(zhǎng)大以后買股票輸了，你不去跳樓才怪。”章齊賢大聲說(shuō)：“我樂(lè)意，你管不著�！薄罢l(shuí)要管你不吐血才怪嘞�！蔽疫呅呎f(shuō)�！澳恪！薄拔以趺戳�，啊。是你自己先挑起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的`，我本來(lái)不跟你計(jì)較的你倒反過(guò)來(lái)說(shuō)我，你說(shuō)我怎么了，怎么了，啊。”
我覺(jué)得三八線根本不應(yīng)該存在的。
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