態(tài)度決定一切作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的態(tài)度決定一切作文6篇，歡迎大家分享。
態(tài)度決定一切作文 篇1
在人生的跑道上，一個人的態(tài)度就決定一切。
那是一次全國性的1000米長跑，跑道上有三位選手正在，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時領(lǐng)先者，乙是暫時的第二名，丙是暫時的第三名。他們的最后成績將會如何?這就要態(tài)度來決定他們的成績。此時身穿運動服的甲跑在最前面，他洋洋地想:我也跑得太快了，跑慢一點吧，反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑著;乙跑在第二位，乙望著甲，眼里流露出羨慕的，他一邊喘著粗氣，一邊想:反正我也趕不上了，不如吧!還是不跑了，這也讓我省口氣。說著，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后，但他已看見落后了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如，丙一邊跑，一邊:快快跑，我還落后著呢!“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”態(tài)度好，就事事有成，我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰，丙快得像箭一樣，最后拿到那一年的長跑冠軍。這時候，全場的觀眾愣了一下，突然，全場爆發(fā)出一陣雷鳴的觀眾掌聲。你也許會問，甲不是一開始時遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現(xiàn)在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問題，甲一開始是遙遙領(lǐng)先，但他卻十分自滿;而乙呢，他本來是可以，但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補，最后，他經(jīng)過自己的一番努力了。
人生路，長又長，但是態(tài)度卻決定一切。要是一個人的態(tài)度好，萬事也可以做成，但一個人的態(tài)度不好，卻萬事也不成。
這不但是一次國際性的長跑，而且是一次人生的長跑，也是一次態(tài)度的測試。請大家記住:態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇2
朋友，你有沒有過對自己缺乏信心，無法自我控制或者無法忘懷某次失敗的時候;你有沒有過支持人生追求的動力、精力都已松懈，害怕再去嘗試新方法、新目標的時候;你有沒有過只感覺得到麻木，而感受不到生活、工作的樂趣和快樂的時候?如果有，如果這已經(jīng)成為困擾你的問題的時候，我向你介紹一本好書：羅曼.V.皮爾的《態(tài)度決定一切》。
這是一本勵志成功的書籍，它能夠激勵人類心靈，能使人煥發(fā)出強大的內(nèi)心力量。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想的書籍是打開智慧之門的鑰匙�！边@句話直接昭示了一本好書予人的作用。拜讀此書后，我深深為它的內(nèi)容所打動，此書最鮮明的觀點就是一個人要擁有“積極思維”的信念，全書共用了十個章節(jié)的故事深入淺出地敘述了這個道理。
作為一名共產(chǎn)黨員，我對書中宣揚基督教的理念不置可否，但書中所提到的積極樂觀的信念卻是我們每一個人需要具備的。在日常工作中，我時常會聽到有同事抱怨說：“工資與付出不成正比�！薄靶量喙ぷ鲄s換不來領(lǐng)導(dǎo)的重視�！蔽乙矔r常會看到有不少青年才俊因為工作表現(xiàn)出色受到領(lǐng)導(dǎo)的提拔重用。這讓我時常思考，為什么從事同樣工作性質(zhì)的人，有些人可以樂此不疲，朝氣蓬勃;有些人卻低萎消沉，一蹶不振�；蛟S這正是兩種人不同的態(tài)度所在：你越是用一種抵觸和不平衡的態(tài)度去工作，機遇越是不靠近你，而相反，你越享受自己的工作，并且能發(fā)掘出其中的樂趣，機遇就越會青睞你。機遇對于每個人來說都是相等的，只是看你有沒有去把握，以及在面對困境時你是用怎么樣的態(tài)度去對待它。身處困境卻能始終不放棄夢想與努力而最終獲得成功的事跡是非常多的：斯蒂芬·霍金二十多歲就癱瘓，后來連話都說不成，但他創(chuàng)立了宇宙大爆炸理論;史鐵生患嚴重腎病，但最后成為一個了不起的作家。楊小凱飽受十年牢獄之苦，但他也因此而成為聞名海內(nèi)外的經(jīng)濟學(xué)家。貝弗里奇說：“人們最出色的工作，往往在處逆境的情況下做出，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的�！�
那么，積極的思維是什么?我的理解是這樣的：積極思維的人，“條件再惡劣也能獲得良好的結(jié)果，那是因為他們的思想中有著屹立不搖的信念。”“他們的內(nèi)心發(fā)覺了有一些必須克服的東西，就不允許自己的消極思維去傷害積極的信念”;而消極思維的人，一但遇到挫折，就一昧地將責(zé)任歸于外部的因素，這樣距離成功就會越來越遙遠。相對而言，無論是面對困境還是逆境，都無法永遠壓制擁有積極態(tài)度的人，因為他們擁有將逆境作為跳板站起來的能力。也正如書中所說的積極樂觀的信念：“沒有人能不改變自己而改變境況，自己周圍的境況，反映了自己的精神狀態(tài)，如果能改變自己的內(nèi)在，使自己變化重生，就能面對任何情況，并加以改善，這是非常美妙正確的事實�！�
書中有一句話讓我印象非常深刻：不可如一秒鐘前的自己。是的，人的一生是短暫的，如果我們一直活在過去，一直重復(fù)著一樣的自己，就會讓自己活得越來越?jīng)]有意義。困難和挫折并不可怕，可怕地是因此而失去了奮斗的力量，人生難免會有低谷和高潮，可我們應(yīng)該用客觀的態(tài)度去辯證地看待這一歷程。對于工作、對于家庭、對于我們周遭的人際關(guān)系，我們要究竟要如何去經(jīng)營?這取決于每一個人的態(tài)度和思想，通讀了此書后，我深刻感受到積極思維和樂觀信念對人的重要性。正如此書中的一句名言：玻璃被鐵錘擊碎，鋼則被鐵錘煅造。我們究竟要做一塊不堪一擊的玻璃，還是一塊能被煅造出好材料的鋼則取決于我們自己。這些也正是我讀完此書后的最大收獲。
態(tài)度決定一切作文 篇3
一只燕子為了自己的孩子的生存，放棄了自己；一只螞蟻為了覓食，在地上發(fā)來爬去的；一只不起眼的飛蛾，為了看見世界，經(jīng)受了巨大的痛苦。而那些正在學(xué)習(xí)的我們，該努力些什么呢？
一個人的態(tài)度不好，又怎樣去判斷這個人的優(yōu)點與缺點？一個人的心靈不好，又怎樣真誠的去幫助別人？一個人的行為不好，又怎樣做好自己的事情。
“一屋不掃，何以掃天下”我們都很熟悉。連小事都做不好，又怎樣去做大事？環(huán)衛(wèi)工人的工作會讓我們嫌棄，而他們整天面對那一堆又一堆的垃圾時，何時放棄過它們？
海倫·凱特，從小失明并耳聾，可她在老師的教誨下，讓自己的生命又充滿了光茫，憑借自己頑強的毅力，不也成為了作家，教育家，翻譯家嗎？她的遭遇雖然不幸，但是她卻克服了重重困難，改變了自己的一生，創(chuàng)造了神話。
還有兩個星期左右，我們就要迎來期末考試。希望同學(xué)們能夠完完全全的體會到“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的'重要意義。從現(xiàn)在開始，好好復(fù)習(xí)，爭取考個好成績，為班級做出一份貢獻，讓自稱為別人眼中的驕傲。
態(tài)度決定一切作文 篇4
這一學(xué)期以來，我們不斷地提高了練習(xí)的強度和數(shù)量，60多節(jié)體育課在不知不覺中很快就過去了，下面針對我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)談?wù)勼w會！以期達到溫故知新的目的。
雖然這學(xué)期的體育課的鍛煉過程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課，同學(xué)們的運動能力都或多或少的的進步，可是我總覺自己的運動能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因為我與那些比我強壯的同學(xué)來說，跑得沒有他們快、擲得沒有他們遠，但有一點讓我高興的是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！
跑步是我的老大難，雖說400米跑每次測試都有小小的進步，但比起那些跑一分十多秒的同學(xué)們來說，我就是小巫見大巫了，別看我們學(xué)校的操場不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺得是那么的長�？磥砑訌娝俣群湍土Φ挠�(xùn)練應(yīng)該是我課余鍛煉的主要內(nèi)容。
推實心球方面，我自認為還遠遠不夠，這學(xué)期實心球練習(xí)和考核都必須采用推的動作來完成，由于我平時學(xué)動作時不夠細心，對推的動要領(lǐng)掌握得不是很好，雖然在考試時費盡了九牛二虎之力，可成績總是7米多，最終還是沒能突破8米大關(guān)，也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績而羨慕不已！看來體育還真是一門大學(xué)問��！平時不細心，沒有掌握運動技術(shù)，就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿意的一個鍛煉項目，還記得有一次張老師為訓(xùn)練我們跳繩時的耐力和鞏固跳繩的動作技能，在全班男生中進行比賽性練習(xí)，看誰一次性跳繩的時間持續(xù)得最久，我竟然堅持到了最后第二名，連我自己都不敢相信，當時的興奮勁就別提了。跳繩在這學(xué)期共測試了三次，我一次比一次成績好，最后一次測試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅持了下來，終于我跳出了我有史以來的最好成績，一分鐘跳186個對于男生的跳繩來說已經(jīng)是很不錯，我相信同學(xué)們再也不會小瞧我了！
總之，這學(xué)期，我沒有缺席過一節(jié)體育課，每堂體育課我基本上都認真的去對待，在以后的學(xué)習(xí)鍛煉中，我會更努力的去實現(xiàn)我目標，實現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展，成為一個真正的“三好”學(xué)生�？朔磺欣щy，努力的向前邁進一步，就離勝利近了一步，團結(jié)合作，態(tài)度端正，一切皆有可能！
態(tài)度決定一切作文 篇5
對已經(jīng)失去了的，就讓它失去吧！與其惋惜，不如積極奮進，讓自己在別的方面得到有意義的補償。
——題記
人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，挫折，面對失敗，逆境，不同的人會釆取不同的態(tài)度，也就擁有不一樣的人生，總而言之態(tài)度決定一切。
面對生活中的”攔路虎”，弱者只會釆取消極的態(tài)度，只會痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠成為生活中的失敗者。三國時期的周瑜自恃才高，眼中沒有對手，卻步步讓諸葛亮占有先機。而周瑜年長于諸葛亮，所以在臨終前，發(fā)出這樣的感嘆“既生瑜、何生亮”。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就釆取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔。這都是因為他們釆取的消極態(tài)度決定的。
然而對于強者，則會釆取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當作通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起，拿破侖曾說過：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”正是這種的信念支撐下的積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，灰飛煙滅永留史冊的軍事家，革命家。反觀08年奧運，經(jīng)過了17天的激烈爭奪，第29屆奧運會曲終人散，在這17天里見證了一個又一個冠軍的誕生，見證了一個又一個奇跡的出現(xiàn)，也出現(xiàn)了一些人和事讓我們感動，他們可能不是冠軍，他們也許沒有金牌，但是他們的故事也將和神奇的菲樂普斯與博爾特一樣，寫進奧運會的歷史中，其中出現(xiàn)了一位從絕癥中走出的王者—范德韋德，仔細看他的頭部，或許你會看到兩個觸目驚心的傷疤，這兩個傷疤可不是什么另類一族的裝飾，這是白血病患者進行化聞和骨髓移植手術(shù)，留下的痕跡，這樣的傷疤，有人說論甚至喘氣時都會顫動，今年27歲的范德韋德頗具游泳天賦，然而20歲的那一年，他被查出患有白血病，病魔奪去了的不僅是他的運動生涯，還可能是他的生命，幸運的是在與病魔的斗爭中范德韋德取得最終的勝利，在成功接受了骨髓干細胞移植手術(shù)后，他重新回到了賽場上08年他在北京寫下了運動生涯中最壯烈的一筆，金鑲玉是對他這橛一個永不言棄的英雄最好的獎賞。由此可見，態(tài)度決定一個是否成功，積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸……
在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠決定一切，所以無論自已處于多么嚴酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
態(tài)度決定一切作文 篇6
成長是一本日記，它記載著我們在成長路上的每一個腳印，也深深的刻下了我們成長時的每一分每一秒。
七年級上學(xué)期，我被老師選為學(xué)習(xí)委員。在別人看來，這是一件好事，但其實并非什么好事。每到星期三，我就要值日。不知道為什么，每周三都會有幾個同學(xué)挑些事情出來，而且教室里總是特別吵鬧，怎么說都沒用。吵得我作業(yè)都無法完成。
為了這些事，我發(fā)過脾氣，也哭過。從此，我最害怕星期三，一到周三就郁悶�；丶液蟾鷭寢屧V苦，媽媽聽后，沒說什么，只說了一句：“孩子，堅持一下，放開心去做�！蔽乙仓缓美^續(xù)“拼”唄！
后來，我遇到生氣的事，盡量的忍，深呼吸幾次，就平靜了一點。我有時真得受不了那幾個同學(xué)，真的特別想去跟覃老師“辭職”。但是，我不服氣�！皯{什么我就被這幾個氣哭呀！他們不就是故意的嗎？好，我就和你們比比看，我不會，再也不會被你們幾個弄哭！”
后來，這種決心完全成了我的動力。我每到星期三不再是沮喪，而是充滿斗志。也許在別人看來，我值日時太兇太過火，但我不在乎這些。因為我不再是以前那總是被別人弄哭的女生。我變得不服輸，我漸漸的變了很多……
隨著時間的逝去，我漸漸覺得和這幾個人斗沒有用，不會有清靜。我反思著，是不是應(yīng)該換種心態(tài)來面對呢？對！我不該總是與這幾個人斤斤計較。我做好我該做的就行了，努力追求我自己的夢想，不管別人有多么糟糕，我要活出自己的精彩。
我開始放開心去面對這一些，頓時覺得生活充滿著陽光，我變得樂觀起來，因為我望眼前方，充滿著美好，我熱愛這一切，呵呵！
咦？我變了好多耶！我變得成熟一些，我學(xué)會了換個角度思考，面對這一切。我再也不會遇挫折就躲，我會用樂觀的態(tài)度來面對這五味兒俱全的世界。我是否在不知不覺中成長呢？應(yīng)該是吧，我應(yīng)該成長了，我已是一名初中生，我需要成長。我長大了，不再是那嬌弱的小女孩了。哇塞，好高興耶！
是啊，人生路上，成長路上，我們要學(xué)會換個角度思考，用另一個態(tài)度面對。
態(tài)度決定一切。