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我的特殊朋友作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的特殊朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的特殊朋友作文1
說(shuō)起朋友我們都會(huì)隨口說(shuō)出很多，但是今天我要給大家介紹的這位是一位既平凡又偉大的朋友。先聽(tīng)我簡(jiǎn)單的介紹一下她吧。
她，一頭卷發(fā)披在肩上，大大的眼睛里透著慈祥的目光，但要是發(fā)起脾氣來(lái)就滿眼的“殺氣”；她，從不反對(duì)我們上網(wǎng)，她，經(jīng)常在QQ上和我們聊天，她，有時(shí)像孩子一樣的和我們開(kāi)玩笑……你猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
在我們學(xué)校里一提起張老師的名字，可以說(shuō)是人人知曉，她是出席唐山市的優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為遵化市的優(yōu)秀教師，張老師的這些榮譽(yù)可不是徒有虛名�。∧懵�(tīng)教師里那歡快的笑聲，那是張老師在給我們上課呢，她講課從不是照著課本上的條條框框，有時(shí)在講課前她會(huì)以講故事的方式先把這篇課文講給我們聽(tīng)，有時(shí)又會(huì)以做游戲的方式講課，然后讓我們總結(jié)故事的中心意思和故事里的人物個(gè)性。比如《窮人》這篇文章，有一段對(duì)話，為了讓我們更好的掌握人物的心里變化，于是張老師就用拍戲的辦法讓我們分別扮演不同的角色，用不同的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣來(lái)體會(huì)人物的性格，一堂課下來(lái)讓我們感覺(jué)總是意猶未盡。
張老師雖然是大人，但是她的內(nèi)心充滿了童趣，在課下，張老師經(jīng)常和我們一起聊天，聊生活、聊電視、聊上網(wǎng)……我們和她可以說(shuō)是無(wú)話不說(shuō)，她親切的稱我們?yōu)椋⑿」眍^＂、“小家伙”、“小美女”，這時(shí)的她簡(jiǎn)直就是一位親切的大姐姐。她經(jīng)常把一些好的文章傳到ＱＱ空間上去，然后告訴我們一定要去看，看后要把讀后感寫出來(lái)發(fā)給她，這樣既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)又提高了我們的寫作水平，而且我們也沒(méi)有感覺(jué)到有任何的壓力，你說(shuō)能遇到這樣的好老師不是我們的榮幸嗎？
親愛(ài)的伙伴們，你們身邊是否也有這樣的好老師，好朋友？如果有的話，那就快快的告訴我們吧，我們一起來(lái)分享！
我的特殊朋友作文2
當(dāng)我受到時(shí)挫折，她總是第一個(gè)安慰我。有一次，我按照一篇作文上寫的方法做樹(shù)葉船，卻一次又一次失敗。我沮喪極了，獨(dú)自坐在門口的石階上唉聲嘆氣。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，不停地安慰我：“智勇，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點(diǎn)困難就灰心失望，豈不一事無(wú)成？畢竟事不過(guò)三，走吧，咱們?cè)僭囈淮危 痹谒闹更c(diǎn)下，我終于成功了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂(lè)得像一只小鳥。
當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形時(shí)，她總是第一個(gè)為我敲響警鐘，讓我時(shí)刻都不會(huì)飄飄然。一次考試，我考了100分，登上了“第一名”的寶座。我朝她揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，驕傲地說(shuō)：“嘿嘿，我能干吧？”她接過(guò)試卷一看，幸福地笑了，但接著沉下臉，對(duì)正得意洋洋的我警告道：“考得不錯(cuò)，不過(guò)可不能驕傲，小心別人把第一名給搶去了�！蔽矣悬c(diǎn)生氣地朝她嚷道：“你瞧不起我？以為我是那種成績(jī)不穩(wěn)定的人嗎？”她正色道：“我可沒(méi)那意思，只怕你太得意而對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心，那樣，成績(jī)就會(huì)很快掉下來(lái)的�！蔽易屑�(xì)想想，覺(jué)得她說(shuō)的挺有道理，默默點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我時(shí)刻用她的話警誡自己，一次也沒(méi)有驕傲過(guò)。
當(dāng)我成功時(shí)，她總是第一個(gè)與我一起分享喜悅。一次，我參加學(xué)校作文比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。我沉浸在喜悅中，她走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我如此興奮，就撫摸著我的頭說(shuō)：“潔潔，我為你感到驕傲，你真的好棒噢！”說(shuō)著，還微笑著沖我豎起大拇指。我更開(kāi)心了，望著她說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好，不辜負(fù)你的厚望！”她幸福地笑了，臉上就像盛開(kāi)著鮮花一樣好看。
我的這位特殊朋友就是生我養(yǎng)我、對(duì)我關(guān)心得無(wú)微不至的——媽媽！
我的特殊朋友作文3
說(shuō)起朋友，大家一定會(huì)想起自己的同班同學(xué)，可是我有一個(gè)朋友，它十分特殊，它到底是誰(shuí)呢？
我們搬新房后，什么都好，就是綠化太少，于是，媽媽帶我去花店買植物。我左瞧瞧，右看看，不一會(huì)兒就選了好多植物。我正想走，突然發(fā)現(xiàn)墻角邊上有一盆植物，它的葉子少的可憐，從泥土下冒出來(lái)，它是綠是的，葉片呈愛(ài)心形，有幾片葉子還變成了黃色。它見(jiàn)我向它走去，拼命地?cái)[動(dòng)葉子，好像在說(shuō)：“帶我走吧！我在這個(gè)陰間角落受夠了！”我指著這盆植物問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么植物？”“哦，這是綠蘿�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。我又對(duì)綠蘿看了一眼，它已經(jīng)停止了搖擺，靜靜地站在那里。我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們買下它吧！”很快，我捧著這位“新朋友”高高興興地回家了。
自從有了這位朋友的陪伴，我再也不孤單了，我不這遇到什么事都跟它說(shuō)。漸漸的，這位朋友越長(zhǎng)越好，瞧！它的葉子全部都是嫩綠色的，有一條短“辮子”從盆里掛下來(lái)，它的“辮子”是綠色的，上面密密麻麻長(zhǎng)滿了綠葉，綠葉按著大、小、大、水的規(guī)律排列著。每當(dāng)我跟它說(shuō)開(kāi)心的事情，它也為我高興，每一片葉子都在搖擺，當(dāng)我說(shuō)到不高興的事時(shí)，它的葉子低垂，露出十分失望的表情。
有一天，可能是因?yàn)椤稗p子”太長(zhǎng)，也可能是因?yàn)樯L(zhǎng)過(guò)程中碰到了硬物，它的.“辮子”斷了好大一節(jié)，我和媽媽趕緊給它“療傷”，它可能是太痛了，天天低垂著葉子。
過(guò)了好久，它的傷終于好了，它又快樂(lè)地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，差不多達(dá)到了8米。國(guó)為有了這位不會(huì)說(shuō)話伙伴，我開(kāi)心時(shí)它也開(kāi)心，我傷心時(shí)它安慰我，我變得十分自信。
我的特殊朋友作文4
在我的書柜里，擺著一幅象棋，它已經(jīng)顯得很古老了。沒(méi)錯(cuò)，它是我上四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買的，快兩年了，我經(jīng)常和它一起“做游戲”，我們成為了好朋友。在這個(gè)全國(guó)人民都在和病毒作戰(zhàn)的特殊假期，這位特殊的好朋友又陪伴著我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，還帶給了我很多生活的道理，讓我倍感象棋的珍貴，我真得好好感謝它！
記得那天，我和爸爸媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，突然看到了一個(gè)商柜上擺著象棋，我不由得產(chǎn)生了想要下象棋的想法，便和爸爸媽媽說(shuō)了我的想法，爸爸媽媽二話沒(méi)說(shuō)，便給我買下了這幅象棋。
從那天開(kāi)始，爸爸只要有時(shí)間，便教我下象棋。爸爸先告訴我下象棋的口決：“馬走日，象走田，車橫沖直撞，炮打隔山子……”。知道了基本方法后，我便開(kāi)始試著和爸爸下象棋。因?yàn)槲沂切率�，所以在下棋過(guò)程中，爸爸邊玩兒邊教我方法，我都會(huì)從中找出教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取贏爸爸。
今天，我又拿出了我的“老朋友”，準(zhǔn)備和爸爸再殺一盤。我緊追爸爸的“車”，不放過(guò)一個(gè)“兵”，炮擊“馬”，俘虜了爸爸的“象”和“士”，認(rèn)真思考并分析我和爸爸每一步的走法，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的拼殺，最后，在我的強(qiáng)勢(shì)攻擊下，我贏了！我特別興奮，高興地叫了起來(lái)“我贏了！我贏了！”爸爸笑著對(duì)我豎起了大拇指：“兒子真棒！加油！”
感謝我的好朋友——象棋，它告訴我生活就像一盤棋，在博弈的過(guò)程中，走的每一步都很重要，所以每一步都要謹(jǐn)慎前行，都要認(rèn)真思考，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己不斷進(jìn)步，贏得最后的勝利！
感謝你！我的象棋朋友！
我的特殊朋友作文5
每個(gè)人都有自己的朋友。我也一樣，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友卻與眾不同。他中等個(gè)兒，烏黑的短頭下面有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，燦爛的笑容似乎成了他的標(biāo)記，只要他一笑，就會(huì)讓人感到親切和溫暖，渾身上下充滿著陽(yáng)光氣息。他，不僅是傳授我們知識(shí)的好老師，更是大家的好朋友。
他的課輕松活潑，再枯燥的知識(shí)從他的嘴里講出來(lái)，都會(huì)讓人感興趣。他經(jīng)常會(huì)以講笑話的方式，讓同學(xué)們捧腹大笑、印象深刻。記得有一次，他發(fā)現(xiàn)我們班的有些同學(xué)膽子很小，就以自己小時(shí)候的趣事給大家講道理。他回憶，那一年他也只有七八歲，爸爸媽媽有事要晚一點(diǎn)回家。夜里，正當(dāng)他害怕時(shí)候，突然停電了，嚇得他趕緊拿起一本書躲進(jìn)被子里，打著手電筒翻著書打發(fā)時(shí)間，慢慢的他就不害怕了……。他用親身經(jīng)歷的事，加上幽默的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓我們很快就明白了一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，任何事情都不會(huì)難倒我們!
不僅如此，他總像一個(gè)快樂(lè)的孩子，在第二課堂上與我們一起吶喊、一起歡呼!玩得比我們還要開(kāi)心，完全找不到老師的架子。在“2+X”乒乓球訓(xùn)練過(guò)程中，他耐心地教我們?cè)趺茨门淖印⒃趺窗l(fā)球、怎么接球，也讓我們與他一起“過(guò)招”。有一次，他安排三年級(jí)參加“2+X”的同學(xué)輪留和他比賽。當(dāng)輪到我和他PK的時(shí)候，他發(fā)了一個(gè)“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因?yàn)槲矣昧^(guò)大，打出了邊界，他像小朋友似的高舉著拍子，叫著“我贏了!我贏了!”
別看他平時(shí)對(duì)我們有說(shuō)有笑的，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次，我馬馬虎虎的把家庭作業(yè)寫完就出去玩。第二天他批改作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)我的作業(yè)本上的字跡寫得太亂，就叫我把昨天的作業(yè)重新做一遍，而且很嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“今后書寫一定要認(rèn)真，不要再馬虎了”。自從那次之后，我寫作業(yè)比以前認(rèn)真多啦!
你猜我的這位特殊“朋友”是誰(shuí)？告訴你，他就是我敬愛(ài)的班主任老師。
我的特殊朋友作文6
時(shí)間過(guò)得飛快，光陰似箭。我早已從以前哪嬰嬰學(xué)語(yǔ)的孩童變成了如今的一名初二的中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)道路上，有父母、老師的教育，有同學(xué)，朋友的陪伴，更重要的是我有一位特殊的朋友——書。
“書”，我的好朋友，有了它，讓我的生活更加豐富多彩，更加豐富多彩，更加充滿樂(lè)趣。讓我明白了父母對(duì)我們有最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，遇事要冷靜思考……
小時(shí)候，自己認(rèn)識(shí)的字不多，就拿著畫冊(cè)來(lái)看，自上有拼音，就一個(gè)個(gè)的讀。當(dāng)讀完《海的女兒》時(shí)，我早已淚流滿面，認(rèn)為她好傻在海里當(dāng)美人魚有什么不好，當(dāng)人，卻不能說(shuō)話，更重要的是王子好壞，美人魚為他付出了那么多，他卻不喜歡美人魚。當(dāng)時(shí)，名不能體會(huì)更深層的意思，只懂淺顯的表面字意。當(dāng)讀《西游記》時(shí)，唐僧每次被抓都使我使我的心懸起來(lái)，而得之孫悟空使計(jì)救出師傅后，我懸著的心終于放下來(lái)。那是，我似乎與書融合在一起，心情隨著情節(jié)跌巖起伏，當(dāng)看到感人的情人節(jié)時(shí)，我會(huì)情不自禁的落淚，看到美好結(jié)局時(shí)又會(huì)破涕為笑。有時(shí)常常罵唐僧愚笨，為孫悟空打抱不平�！�
長(zhǎng)大后，再讀《海的女兒》使，發(fā)現(xiàn)自己的理解都是錯(cuò)誤的，美人魚不是傻，這也是一種愛(ài)，叫默默守護(hù)叫放手《西游記》中。唐女主人公愛(ài)絲美拉達(dá)與卡西莫雖然死了，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是很好的歸宿，因?yàn)橹挥兴劳觯艜?huì)讓他蒯越外貌的那道鴻溝，與愛(ài)人長(zhǎng)相伴。讀到這時(shí)，我已泣不成聲，這個(gè)結(jié)局是殘忍的，也是美好的。慶幸的是他們終于能夠在一起。……
讀書，讓我明白了許多，讓我感悟了許多：愛(ài)是不能用外貌來(lái)衡量的，真正的愛(ài)是沒(méi)有鴻溝。有一種愛(ài)叫，也叫做放手。
我的特殊朋友作文7
鳥兒與大樹(shù)，大樹(shù)與土地交朋友;蜜蜂與花兒，花兒與青草交朋友;天空與白云，白云與水滴交朋友......這時(shí)間沒(méi)有物品或是生命卻朋友的。而我，有一位特殊的朋友。
每天上學(xué)和放學(xué)，上樓和下樓都會(huì)有一個(gè)朋友陪伴著我，同時(shí)也向我“問(wèn)好”——我的機(jī)器好朋友，電梯。我跟他取了個(gè)名字叫：小文。
我們是20xx年11月23日認(rèn)識(shí)的，他總是不厭其煩的“搭”著我上上下下，不論我到幾樓，他都會(huì)張開(kāi)他的“大嘴巴”讓我享受著他的溫暖。我好好的對(duì)待他，他也以同樣的方式回報(bào)我�？墒怯行┤耍室庥檬职�1~11樓的按鈕都按亮，所以小文只能接受這個(gè)命令，一層一層往上帶。我特別討厭這種人!遇到這種人時(shí)，我都會(huì)很生氣的告誡他：“這里有攝像頭，到時(shí)候會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!”
記得那天，我冒著大雨跑到我住的那棟樓里面，小文安靜的站在我的面前，他的身旁是一些剛剛被踩過(guò)的是腳印。我輕輕地按下按鈕，讓他的“大嘴巴”張開(kāi)，“天吶!好濕哦，小文你冷嗎?”我小聲的對(duì)他說(shuō)。我拿出紙巾把鞋底下的水擦干再走進(jìn)去。我小心的按下樓層的按鈕，再撫摸著小文。摸著他的皮膚，涼涼的，我嘴里嘟囔著：“小文，你都生病了......”可是小文還是那樣安靜，那樣堅(jiān)強(qiáng)。
突然，“嘴巴”里的燈光全部消失，全是冰冷的一片......我用身體挨著小文，他也好像感覺(jué)到了我對(duì)他的鼓勵(lì)和幫助，他又艱難的往上爬，終于，他成功了。我用憐愛(ài)的聲音對(duì)他說(shuō)：“小文，祝你的病快點(diǎn)好，我先回家啦，你要好好照顧自己哦!再見(jiàn)�！�
第二天，他的“嘴巴”里的燈光再次點(diǎn)燃......
小文，他是我唯一的，也是我最好的機(jī)器朋友。我相信他也會(huì)有情感，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我。
我的特殊朋友作文8
當(dāng)我告別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中的大門，我的生活便響起了緊張、熱烈、急促的旋律。在成為初中生的2個(gè)月時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是我的數(shù)學(xué)老師--李XX老師。
她長(zhǎng)得眉清目秀，兩顆宛若黑寶石的眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥、那么善良。她的笑容永遠(yuǎn)都那么的甜，那么真實(shí)和溫暖，給人一種舒適的感覺(jué)。
老師對(duì)我們很嚴(yán)格。記得一次寫作業(yè)，我做的全對(duì)，但還是沒(méi)有得到一百分，正當(dāng)我要去問(wèn)老師原因時(shí)，看到了老師的評(píng)語(yǔ)“再寫一遍，寫字要認(rèn)真�！蔽液懿桓吲d，但還是照做了。我把重新寫的作業(yè)交給老師后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，題很簡(jiǎn)單，做對(duì)的人也很多，但是“字如其人”，白凈的小姑娘字寫花了就不漂亮了。
老師對(duì)我們很關(guān)心。前兩周進(jìn)行了體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，最后一項(xiàng)是女子800米長(zhǎng)跑。在經(jīng)歷了立定跳遠(yuǎn)、50米短跑后，我的體力已經(jīng)消耗了許多�？粗渌瑢W(xué)興奮的換上長(zhǎng)跑隊(duì)服，我開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲遗伦约撼蔀榈箶?shù)第一。“嗚”哨聲落地，隊(duì)員們已經(jīng)飛出去了。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我大步追趕，卻怎么也追不上。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中。她邁著輕快的步伐向我跑來(lái)，邊跑邊安慰道“加油、堅(jiān)持跑完這一圈，勝利就在眼前�！甭�(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我又充滿了力氣。雖然最終得了個(gè)倒數(shù)第二，但是老師給予了我很多鼓勵(lì)，讓我在面對(duì)困難的時(shí)候有了勇氣，這使我再一次充滿信心。
老師是我的知心朋友，當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂(lè)同老師一起分享；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我可以向老師訴說(shuō)。我們之間沒(méi)有李白和王昌齡“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的千里之隔，明月寄愁思的友誼，也沒(méi)有杜甫和李龜年“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的患難之情，但她帶給我的是“風(fēng)雨有時(shí)盡，師恩似水長(zhǎng)”的涓涓流水恩。在這種亦師亦友的氛圍中，我成長(zhǎng)著，努力追隨她的腳步。
我的特殊朋友作文9
我們都生活在地球媽媽溫暖的懷抱中，我想了解整個(gè)世界，但又不可能跑到各個(gè)國(guó)家去，那你知道我是怎么和它們打交道的嗎？對(duì)了，我的特殊朋友地球儀就派上用場(chǎng)了。
這個(gè)地球儀是爸爸送給我九歲的生日禮物。我非常喜歡它，每天放學(xué)后都要看看，經(jīng)常給它擦擦“臉”，就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。它被一個(gè)圓形棕的發(fā)亮的底盤托住，外框被一個(gè)光澤十足的黃色金屬環(huán)固定住。兩端固定著南極和北極，這樣可以讓整個(gè)球體自由轉(zhuǎn)動(dòng)。地球儀上五顏六色的板塊代表著陸地——各個(gè)國(guó)家，被藍(lán)色的海洋給包圍住。中間圓形紅色的細(xì)線是赤道，也是最熱的地方。連接?xùn)|西方向的線是緯線，而連接南北方向的線條，我們稱它為經(jīng)線。
在地球儀上，我們可以看見(jiàn)海洋，沙漠，山峰和萬(wàn)里長(zhǎng)城，就像是在環(huán)球旅行一樣。巴布亞新幾內(nèi)亞就像一只老鼠，澳大利亞像一塊大大的牛排，特別顯眼的是我們的中華人民共和國(guó)，像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞，高傲的站在地球儀上。哪個(gè)國(guó)家大哪個(gè)國(guó)家小一目了然。
地球儀給我?guī)?lái)很多幫助，假期里同學(xué)們都在朋友圈里發(fā)到哪里去玩的照片，我就在地球儀上一一找出他們?nèi)ネ娴牡胤剑热绾Ｄ�，我就知道海南屬于南方，靠近赤道，所以比較熱，黑龍江哈爾濱遠(yuǎn)離赤道，靠近北方，所以相對(duì)會(huì)比較涼爽一些。
地球儀還讓我知道各個(gè)國(guó)家分布在哪個(gè)洲，有一天爸爸問(wèn)我，四大洋，七大洲各是哪些？我流利的回答道：“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋，亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋，我們所在的亞洲是最大的一個(gè)州�！卑职致�(tīng)了滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
地球儀上還有很多知識(shí)需要我不斷去探索。我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，看著每一個(gè)國(guó)家，心想：如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定實(shí)地去了解各國(guó)的夢(mèng)想可以成真呢！小小地球儀，你充實(shí)了我的眼界，也讓我懂得了很多地理知識(shí)，我真的好喜歡你！
我的特殊朋友作文10
我有一位特殊的朋友，她有一頭淺棕色的頭發(fā)，一雙美麗而溫柔的眼睛，在別人眼里她是一位美麗的“女神”，但在我的眼里是我的“鐵哥們兒”。
當(dāng)我成功時(shí)，她總是第一個(gè)與我分享喜悅。一次，我參加了一個(gè)航模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。她走過(guò)來(lái)見(jiàn)我如此興奮，就撫摸著我的頭說(shuō)：“趙赫，我為你感到驕傲！”說(shuō)著還沖我豎起大拇指，我更開(kāi)心了，望著她說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好！”她幸福地笑了。臉上就像開(kāi)了花兒一樣好看。
當(dāng)我失敗時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我。有一次，當(dāng)我按照一篇文章上的要求做樹(shù)葉船時(shí)，卻一次又一次的失敗了，我很不高興，獨(dú)自坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“趙赫，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點(diǎn)困難就灰心，任何的科研成果就都不會(huì)誕生了！走，咱們?cè)偃ピ囈淮危 �。在她的幫助下，我終于做成了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂(lè)得像一只小鳥。
而當(dāng)我取得一點(diǎn)兒成績(jī)而得意忘形時(shí)，她總是第一個(gè)給我敲警鐘，讓我時(shí)刻都不會(huì)飄飄然。一次，我考了100分，登上了第一的寶座，我的意洋洋地把卷子給她看，過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)：“考得不錯(cuò)，不過(guò)不能驕傲，驕傲就會(huì)退步。”我生氣地說(shuō)：“你瞧不起我！”她平靜地說(shuō)：“我可沒(méi)那意思，只怕你太得意而對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心，這樣，成績(jī)會(huì)很快掉下來(lái)的”。我仔細(xì)想想，覺(jué)得她說(shuō)的挺有道理，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我時(shí)刻用她的話警戒自己，再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
我的這位“特殊的朋友”就是生我養(yǎng)我，對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的媽媽。
我的特殊朋友作文11
在我的幼小的心靈中，有很多感動(dòng)的回憶。在這些回憶里，令我最感動(dòng)的就是我兒時(shí)的好朋友小黃，它是一條忠實(shí)的小狗。
在我很小時(shí)，被送往老家去住。因?yàn)樵诶霞覜](méi)人陪我玩，爺爺奶奶就給我買來(lái)一只可愛(ài)的小黃狗，取名叫小黃，我好喜歡啦。
小黃通身黃色，顯得非常干凈，嬉戲玩耍時(shí)，非常聰明頑皮，好像能聽(tīng)懂語(yǔ)言似的悟性很好。那時(shí)候，我在吃飯時(shí)總是吃著掉著，而小黃卻在地上吃我剩下的食物，而且從無(wú)怨言，嘴巴還不時(shí)抿抿，好像在回味似的。因此我非常的喜歡它，把它當(dāng)成真心的朋友。
小時(shí)候我不懂事，總是愛(ài)把小黃當(dāng)成馬在它背上玩耍，有時(shí)不注意把他壓翻在地，或者手抓疼它它也只是委屈的叫一聲，每當(dāng)此時(shí)我總興奮的大呼小叫，樂(lè)此不疲。而他卻并不埋怨我，好像愿意我騎在他的背上似的，十分溫順的對(duì)待我，我也習(xí)慣一如既往的不管不顧，真是靈犀相通，我想也只有真正的好朋友，才能如此真誠(chéng)相互面對(duì)。
4歲的時(shí)候，我要上幼兒園離開(kāi)老家，離開(kāi)前心情十分低落。不舍得這里的一切，但是我最舍不得的還是我那只可愛(ài)的小黃狗，再臨別時(shí)不能帶走它心情十分沮喪。坐上大巴時(shí)，我垂頭喪氣了，已經(jīng)無(wú)法控制自己的心情。也許是我與小黃心有靈犀，它像風(fēng)一樣追趕著大巴，令我十分震驚、驚訝！我打著手勢(shì)讓它回去，它不回去，喘著粗氣張著大嘴緊追不舍，我還看到了小黃的淚水汪汪的流，直到離家三四里時(shí)他才依依不舍停下回家。我也止不住的淚流滿面。
我再回到老家的時(shí)候，原來(lái)那之小黃狗已經(jīng)變成大黃狗了！出乎意料的是他還記得我，見(jiàn)到我還是像以前一樣那么親熱，撲到我懷里，伸著舌頭在我身上到處舔，好像在訴說(shuō)著對(duì)我無(wú)盡的思念之情，我不由得伸手?jǐn)埶霊眩J(rèn)真地辨認(rèn)著它，發(fā)現(xiàn)還是那么熟悉小黃又出現(xiàn)，只是變得更加強(qiáng)壯。
這就是我童年中最使我記憶深刻的事，在這場(chǎng)夢(mèng)里，我又看見(jiàn)了當(dāng)年的小黃……
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