偉人的啟示作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的偉人的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偉人的啟示作文 篇1
我最敬佩的人是愛(ài)迪生，他是美國(guó)著名的科學(xué)家。他一生有1000多種發(fā)明。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是百分之一的天才加上百分之九九的汗水�！�
愛(ài)迪生小時(shí)候充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的好奇心。有一天，愛(ài)迪生看見(jiàn)母雞蹲在草堆上呆呆的。他就問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō)：“母雞蹲在那邊是要孵小雞�！薄盀槭裁茨鸽u要孵化小雞。”愛(ài)迪生打破沙鍋問(wèn)到底。爸爸說(shuō)：“因?yàn)樾‰u要通過(guò)母雞的孵化在那才能破殼而出�！蓖砩�，一家人聚在一起吃飯，卻怎么也找不到他，最后在草堆旁發(fā)現(xiàn)他正在蹲著一動(dòng)不動(dòng)。爸爸把他拉起來(lái)，問(wèn)他：“你怎么蹲在地上呢？”“我在孵蛋呀！”愛(ài)迪生指著后面的草堆，發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)被壓破了，他的褲子還是濕的。
愛(ài)迪生不但有著強(qiáng)烈的好奇心還有珍惜時(shí)間的精神。一天，他的一位朋友請(qǐng)他出去吃飯，約他在橋上等，開(kāi)車(chē)接他。過(guò)了一會(huì)兒。一位認(rèn)識(shí)愛(ài)迪生的富人經(jīng)過(guò)，他說(shuō)：“愛(ài)迪生先生你在這做什么呀？”愛(ài)迪生說(shuō)：“沒(méi)什么，我在等一位朋友。”“是什么人敢浪費(fèi)愛(ài)迪生先生的寶貴時(shí)間呢？”“沒(méi)呀！我在等朋友的過(guò)程，想出了這道題的解決方法�！睈�(ài)迪生邊說(shuō)邊拿出一張紙條給那個(gè)富人看。愛(ài)迪生這種充分利用時(shí)間、不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間的精神是多麼值得我們學(xué)習(xí)啊！
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈給人類(lèi)帶來(lái)了光明，讓我們擺脫了黑暗。但是他為了發(fā)明電燈失敗了一千一百多次的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)有人對(duì)他說(shuō)：“不要把時(shí)間浪費(fèi)到這東西上了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我雖然失敗了一千一百多次，但是我掌握一千多種情況下電燈不能正常導(dǎo)電的材料。”正是由于他的執(zhí)著與不放棄，終于找到了合適的材料——鎢。發(fā)明了電燈。正是由于他的堅(jiān)持，讓我們的城市的夜晚亮如白天、讓我們的生活變得更加美好。
是呀！要成功就要通過(guò)努力的汗水，才能獲得成功。如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅(jiān)持下去，他就不能成為美國(guó)著名的發(fā)明家，更不能成為文明世界的科學(xué)家。
偉人的啟示作文 篇2
前幾天，我們學(xué)了三篇課文都是寫(xiě)名人的故事，第一篇課文寫(xiě)的是美國(guó)著名的科學(xué)家富蘭克林揭開(kāi)天火之迷的故事，第二篇課文寫(xiě)的是我國(guó)著名史學(xué)家談遷，在厄運(yùn)來(lái)臨后，依然不屈不撓的從新撰寫(xiě)史書(shū)的故事，第三篇課文寫(xiě)的是，諾貝爾為了人民生活中的方便，而不顧自己的生命危險(xiǎn)，把一生放在發(fā)明和改良炸藥上�？戳诉@三個(gè)故事后，讓我受益匪淺，我被他們的精神打動(dòng)了。
先來(lái)說(shuō)一下第一篇課文。首先，從課文中我了解到富蘭克林小時(shí)候就很喜歡觀察，而且觀察的很仔細(xì)，一般人都沒(méi)有觀察到的事，富蘭克林觀察到了，然后他便有了推測(cè)，但是他毫無(wú)依據(jù)，所以令人難以置信，甚至，有的'人還對(duì)他冷嘲熱諷，但是他毫不受別人的影響，他相信自己的猜測(cè)是正確的，他想用事實(shí)來(lái)證明一切，經(jīng)過(guò)努力，他終于通過(guò)“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”來(lái)證明了雷暴只是普普通通的放電，試驗(yàn)成功后，令世人驚嘆不已。
再來(lái)說(shuō)一下第二篇課文。這篇課文寫(xiě)了很多的數(shù)據(jù)，通過(guò)這寫(xiě)數(shù)據(jù)，我覺(jué)得更能體現(xiàn)出談遷自學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定，更能體現(xiàn)出談遷不低頭，不屈服，堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì)，讓我明白了，人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有信念不被打垮，希望就永遠(yuǎn)存在，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
最后再說(shuō)一下第三篇課文。通過(guò)讀課文，從一些語(yǔ)句，和段落中，我知道了諾貝爾為了試驗(yàn)，付出了慘痛的代價(jià)，但他堅(jiān)決不放棄。還有一些語(yǔ)句也讓我明白了，諾貝爾具有鍥而不舍、舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神。
每一個(gè)名人，都有一個(gè)包含教育的故事，但是其中這三個(gè)名人令我印象最深，他們讓我懂得了很多的道理，他們將成為我的目標(biāo)，他們就是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)他們的精神。
偉人的啟示作文 篇3
同學(xué)們，肯定看過(guò)很多書(shū)是吧，名人一定給我們帶來(lái)了一些啟示吧，讓我們一起去看看名人都帶給我那些啟示吧！我們的課本里有一些就是我們可以學(xué)習(xí)的名人，比如諾貝爾、富蘭克林、談遷。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)諾貝爾吧！諾貝爾值得我們學(xué)習(xí)的是堅(jiān)持不懈和毫不氣餒的精神，諾貝爾是瑞典的發(fā)明家、實(shí)業(yè)家，他的發(fā)明和專(zhuān)利一共三百五十五項(xiàng)，他最突出的就是炸藥了，他為了發(fā)明炸藥，付出了心血和汗水，當(dāng)然也收獲了很多，收獲了成功，他付出了不只只心血和汗水，還付出了家人的生命，這種代價(jià)，是我們都不愿承受的，但面對(duì)著一切，諾貝爾卻毫不氣餒，繼續(xù)了新的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了四個(gè)年頭幾百次的失敗，諾貝爾終于成功了，從這也能看出諾貝爾堅(jiān)持不懈的精神，要是別人肯定承受不起著幾百次的失敗，諾貝爾的精神值得我們學(xué)習(xí)。
明代的史學(xué)家談遷，面對(duì)厄運(yùn)不低頭，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他編成了《國(guó)榷》，帶就在復(fù)印的前面，發(fā)生一件意想不到的事情，書(shū)的原稿被盜了，許多人都以為他再也站不起來(lái)了，但他出乎人的意料站了起來(lái)，又重寫(xiě)了《國(guó)榷》，比原來(lái)的更生動(dòng)、翔實(shí)，談遷這種厄運(yùn)打不垮的信念值得我們學(xué)習(xí)。
我們要學(xué)習(xí)名人的精神，學(xué)習(xí)諾貝爾堅(jiān)持不懈、毫不氣餒的精神，也要學(xué)習(xí)談遷厄運(yùn)打不垮的信念。
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