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          創(chuàng)新作文

          時間:2022-12-04 09:19:59 創(chuàng)新 我要投稿

          【推薦】創(chuàng)新作文匯總7篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】創(chuàng)新作文匯總7篇

          創(chuàng)新作文 篇1

            當今時代,是一個大數(shù)據(jù)時代,任何行業(yè)都必須創(chuàng)新,這樣才能更好地在競爭中立足,因為一旦落后,就有很大可能被這個數(shù)據(jù)化的世界,這個弱肉強食的世界所淘汰。

            尼康退出中國,并不是被同行打敗,打敗它的是與它毫不相干的行業(yè)——智能手機。智能手機的創(chuàng)造,為我們的生活提供了很多便捷,我們不僅能與海外的朋友視頻通話,還能上網(wǎng)購物,十分便利。華為最新創(chuàng)造的全面屏手機,可以折疊,這是中國的又一個偉大創(chuàng)新。康師傅和統(tǒng)一方便面的銷量直線下滑,并不是因為其他品牌的'方便面的崛起,而是因為外賣行業(yè)的誕生。打敗賣單車店鋪、修自行車鋪的也不是同行,而是正在興起的共享單車……中國如今是一個創(chuàng)新的國家,不僅僅在這些方面上有所突破,有所成就,在其他方面也有其他國家不可及的偉大成就。

            剛剛通車的港珠澳大橋,是中國建橋史,乃至世界建橋史的一個偉大壯舉。在港珠澳大橋的建設初期,我們的設計團隊遭遇到困難的時候,請求了國外頂尖建筑學家們的意見,可是,對方要不就是閉口拒絕,要不就是獅子大開口。在這樣嚴峻的情形下,建筑師們毅然決定自己完成這座大橋。海底隧道的成功開鑿,使得設計師們更加堅信自己能夠讓這座大橋全線通車。終于,港珠澳大橋建成了,并且我們中國人向全世界展現(xiàn)出了自己的實力,向全世界宣布“中國是個創(chuàng)新大國,中國已經(jīng)發(fā)展成一個強國。”

            今年的1月3日上午10點26分,“嫦娥四號”月球探測器完成了人類航天史上的一項壯舉,中國也因此成為世界上第一個在月球正面、月球背面均成功軟著陸的國家。中國成功研制的航母、中國成功研制的青蒿素、中國成功研制的“天眼”……中國自己創(chuàng)新的東西還有很多,各方面的創(chuàng)新都煉就了中國今日的宏偉與發(fā)展。

            創(chuàng)新是國家命運所系。創(chuàng)新是一個民族能否立足于世界民族之林的一個重要標志。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,它決定著民族的繁榮與昌盛。一個民族,一個國家的昌盛,離不開創(chuàng)新;一個民族,一個國家的進步,離不開創(chuàng)新。當今時代,創(chuàng)新是為了更好的發(fā)展。

          創(chuàng)新作文 篇2

            在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上,有一位學者畫了四種不同的圖形,讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識,各抒己見。這樣,一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示:世界是千變萬化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新,答案就會籠統(tǒng)單調;沒有創(chuàng)新,世界就不會豐富多彩;沒有創(chuàng)新,社會就不會發(fā)展進步。

            創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新,我想,世界上第一盞電燈還沒有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機還沒有出現(xiàn),人們要經(jīng)過幾個月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛,長途跋涉才能到達目的地;沒有創(chuàng)新,社會便不會如此現(xiàn)代化,人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過:&ldqu;美是生活,美是創(chuàng)新。&rdqu;這一至理名言告訴我們,應該用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造,去裝飾我們的生活。古之人尚知創(chuàng)造,今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造,拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證,是社會發(fā)展的源泉。

            創(chuàng)新是民族振興,國家富強的動力。在科學技術日新月異的.今天,世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會落伍,不創(chuàng)新就會滯后。我國的現(xiàn)實狀況要求我們要想求生存,要想使我們的國家能屹立于世界民族之林,就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實到社會每個行業(yè)、每個角落。教育要創(chuàng)新,改革要創(chuàng)新,科技要創(chuàng)新。我們應當大膽實踐,勇于探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折,向創(chuàng)新這個方向邁進。

            我們的生活需要創(chuàng)新,我們的社會需要創(chuàng)新,我們的國家和民族需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創(chuàng)新中求生存,求發(fā)展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣,其實答案本是豐富多彩的,若是只能得出一種答案,那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了。因此,創(chuàng)新還應破除舊觀念,老框框,只有這樣,我們才能邁出前進道路上堅實的步伐,走向新世紀。

          創(chuàng)新作文 篇3

            真理不是從天上掉下來的,科學技術不是憑空臆造就可以出來的,文學名著更不是文學家們一出生就可以編寫的。世間種種的發(fā)明與創(chuàng)新都是站在前人的肩膀上的,科學技術的進一步提高都是來源于對先前經(jīng)驗的借鑒與學習獲得的。沒有對知識的學習就不可能有自然與社會科學的創(chuàng)新。學習和創(chuàng)新就如同雞和蛋的關系,沒有雞哪來的蛋呢?因此要論證學習與創(chuàng)新的關系那是毫無意義的,就像是咀嚼著沒滋味的干渣滓一樣。同樣的學習,有的人成為科學家,有的人成為文學家,也有的人成為創(chuàng)新標兵,但更有多數(shù)者成為默默無名的人,沒有學習肯定不能創(chuàng)新,但學習也不見得一定能夠創(chuàng)新。要想有所創(chuàng)新我們排除天賦稟異因素以外,如何學習,怎樣學習才是我們所需要重點關注的:

            一、 學習首先要學會思考

            “學而不思則罔,思而不學則殆”。圣賢之言我們從小就背誦,似乎我們用的時候卻不多。一味的讀書,而不思考,只能被書本牽著鼻子走,就會被書本所累,從而受到書本表象的迷惑而不得其解。讀死書是體會不到學習中的內涵和快樂,這樣的學習反而越學越枯燥,是難以有所成就的。凡有所創(chuàng)新和成就者似乎離不開對書本知識的思索和對學習的考究。不管是拿破侖還是毛澤東,不管是孔夫子還是梁漱溟,無論是愛因斯坦還是錢學森,他們的成功不是在于把死書讀好了,而是把書讀活了,把思考與學習充分的結合起來的。

            二、 學習要有大思維

            劉勰云:“文之思也,其神遠矣。故寂然凝慮,思接千載;悄然動容,視通萬里;吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風云之色;其思理之致乎。”這句話意思就是讓學習插上理想的翅膀,要具有豐富的想象力。什么叫大思維,大思維就要突破條條框框的界限,要用豐富的智慧和思維在天地中間遨游。我們的學習也應當如此:馳騁于四海之間,云游于八荒之內。既要在學習中運用我們的想象能力,也要在學習中鍛煉我們的思維水平。面對知識要勇于思考和敢于思考,要用自己的腦髓去豐富自己的學習想象,要把知識進行重新的構造和編排。大思維的出現(xiàn)是在于對知識的熱愛與崇拜,是在于對知識的無線思維的空間。一本紅樓夢能夠成為不朽之名著就是在于曹公的大思維、大視野。

            三、 學習要有質疑精神

            “盡信書不如無書”,任何的創(chuàng)新是從質疑開始的,沒有質疑就沒有創(chuàng)新的動力,唯物辯證法中的否定之否定就是說明如此。不要總覺得封建思想就是迷信,其實只要對權威的無知崇拜和對知識的盲目效仿才是真正的迷信,是一種失去自我知識認知的大迷信。我很喜歡華中科技大學校長的講話,因為他充分給了年輕人以質疑思想,給了他們創(chuàng)新的動力源泉。如果亞里士多德不質疑他的老師蘇格拉底就不會有希臘一系列的哲學思想的奠基;如果馬克思對黑格爾的哲學質疑也就沒有唯物主義哲學。所有的創(chuàng)新都是在認真質疑情況下產(chǎn)生的,不僅科學技術如此,社會精神也如此。

            四、 學習要懂得取舍

            每個人一出生就是不同的,不同的思維和不同的'想象力。所以不要把一個人的成功進行盲目的復制,不要以為別人那樣學習獲得了創(chuàng)新,你就可以拷貝別人的方法。人的秉性不同,就注定了每個人的發(fā)展之路不能相同,創(chuàng)新的路徑也不一樣。學習要懂得發(fā)揮自己的專長和特點,要懂得取舍。不能讓一個發(fā)散思維極強的人去搞什么邏輯學研究,也不能讓一個數(shù)字極為敏感的人去進行文學創(chuàng)作。所以每個人要懂得自己,才能懂得學習。世界上每個人都是獨一無二的,關鍵是如何找的適合自己的鑰匙。學習跟創(chuàng)新也是如此的。如果陳景潤不搞數(shù)學研究,他不就是傻瓜嗎?如果讓漢靈帝劉宏賣豬肉比當皇帝更合格吧!

            學習和創(chuàng)新說的更直白一點應該是學習方法與創(chuàng)新,掌握了好的學習方法,就掌握了我們創(chuàng)新思路,只要我們用心努力就會獲得意想不到的結果。曲徑通幽,豁然開朗。

          創(chuàng)新作文 篇4

            人們曾說,三百六十行,行行出狀元。這句話不錯。但對于現(xiàn)在的我們,僅僅需要一行么?我們的各項科目都不能差,平凡的事業(yè)雖平凡但安穩(wěn)。但是!即使是這樣,也要勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新!

            不是每一個人都是平凡的,但平凡的人可以做出不平凡的事業(yè)。著名的魯迅作家,他不僅是名作家,他還是名思想家、革命家。每一個人都不甘于只面對一種事業(yè)。魯迅就是在各反面都有所成就,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新對他來講是一種機遇,更是一種挑戰(zhàn)。重新面對一項自己所部熟悉的事業(yè)是好的。因為我們可以從中體驗失敗的洗禮、刻苦的鉆研,和喜上眉梢的快樂。

            從相反的一面講,如果我們只從事一種職業(yè),每天面對熟悉的工作,熟練的業(yè)績?偸求w味‘三點一線’的滋味,那又有何樂趣及寄托,長久以來。也許大腦會停留一段成功的喜悅,而后的生活將變的'乏味無趣。

            生活造就了一項項事業(yè),不是每一項發(fā)明是得來很容易的,縱觀古人古事,幾千項發(fā)明不都是從最基礎做起,做完一項發(fā)明就會去研究另一項。每天都有新的挑戰(zhàn)。當然,每天也會有新的收獲!

            先在演藝圈。當界偶像歌星之一張杰就為一例,他不僅靠歌曲讓歌迷們?yōu)樗膭,更不是靠八卦來吸取歌迷們的眼光,是靠自己的實力。讓眾多觀眾佩服他,這足以證明,他不會滿足一樣業(yè)績的成功,而是會向另一樣挑戰(zhàn)邁出一大步,讓觀眾刮目相待。

            笑星趙本山也是如此!

            他演電視劇,其搞笑程度是眾所周知的,他演小品是每年春節(jié)聯(lián)歡晚會都會亮相的!二人轉是他的拿手好戲。他曾是一名普普通通的老百姓。但是他現(xiàn)在已經(jīng)不普通,他靠著自己的努力與學習走向了光輝的旅途。

            每個人都有每個人的生活,都有他自己喜愛的事業(yè),他會奮斗,會打敗挫折,戰(zhàn)勝困難,平平凡凡過完一生很簡單也很無趣,追求理想,敢于創(chuàng)新事一種勇氣與挑戰(zhàn)。他會帶領成功人士走進一項又一項事業(yè),去體味一次又一次的成功......

            所以!請拿起你手中平凡的劍,開啟你創(chuàng)新的每一扇窗吧!

          創(chuàng)新作文 篇5

            遠古時期,人們在這個弱肉強食的世界里,沒有自保能力,要么被飛禽走獸吃掉,要么因饑餓或病癥而死去。

            但在一代代偉大先人的發(fā)明創(chuàng)造下,這個世界上漸漸有了火、字、筆、紙等等,也漸漸發(fā)現(xiàn)了萬有引力、微生物的世界、地球是圓的等等。

            在先人們的努力下,現(xiàn)在的世界是那么的多姿多彩!那么的美輪美奐!那么的蓬勃發(fā)展!先人們用了一次次的'發(fā)明創(chuàng)造,一次次的探索研究,聽到了大自然的聲音,看到了宇宙的容貌。這一次次的事例向我們講述:只有創(chuàng)新,才能讓世界改變!

            在倉頡不斷的努力下,這世界有了文字,人與人之間溝通更簡單了;在畢昇的不斷嘗試下,發(fā)明了印刷術,文明的傳播更便利了。

            先人們通過自己的故事,讓我明白了:任何事情,不能靠原有的事物,而是靠自己不斷的探索、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明,才能讓自己的生活更加美滿,更加幸福!你可以自己想像一下,如果先人們沒有創(chuàng)新,那么世界哪來的藝術品、紙、筆、房子……如果沒有創(chuàng)新,那么現(xiàn)在人人自危,搞不好人類也會就此滅絕。

            由此可見,在這個世界上,沒有創(chuàng)新,怎么可能有我們現(xiàn)在的生活?所以,只要不斷地創(chuàng)新,世界就會不停地前進。這讓我想起了歌德的一句話:要成長,你必須要獨創(chuàng)才行

            創(chuàng)新在這個世界是那么重要!只要創(chuàng)新,這個世界就會改變的更加豐富!

          創(chuàng)新作文 篇6

            清潔是一個城市良好形象必不可少的要素,為了加強城市管理,有的地方讓環(huán)衛(wèi)工人24小時連續(xù)工作根除落葉的做法無可厚非,但是北京市市屬公園首次嘗試無立即清掃景區(qū)落葉,打造出了20處最美落葉繽紛的賞秋景點,引來無數(shù)市民前往拍照留念的做法,值得我們深思。

            立即清掃落葉的做法是常規(guī)的,這樣的成果是確保了生活環(huán)境的干凈清潔,而不立即清掃落葉的做法是創(chuàng)新式的,這樣不僅沒有耗費大量清潔工的時間,又大大提升了地方的形象,因此我們需要給自己留下一方落葉。

            留下一方落葉就有點像蘇軾橫看成林側成峰,遠近高低各不同的滋味,了地方對待落葉的'角度不同,有的城市把落葉看成是廢物,是影響環(huán)境形象的東西,而有的地方卻看到了落葉美好的那一面,把他們看作是邱毅的傳達者,對待落葉的方式也就各有差異了,是其為垃圾的人安排環(huán)衛(wèi)工人立即清掃,并且高喊確保地面沒有一片落葉的口號,是幾位美麗的人有意將落葉繽紛的地方打造成其美妙的賞秋景點,不僅節(jié)約了人力還推動了旅游景點的發(fā)展。

            反觀我們自身,我們的生活,我們的學習方式,我們之中是有多少人會給自己的想法留下一方落葉的,往往是思維的固定化模式,使我們少了許多自己的選擇。以至于在生活中和學習中不能達到一個良好的狀態(tài),學習上空白時間是我們的落葉,我們本可以利用它去創(chuàng)造更有效的學習成果,然而固定化思維就像被下達命令的環(huán)衛(wèi)工人將我們的落葉一掃而空,不允許在學習方式上有一絲的創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新意識,這往往會導致一個個很嚴重的后果。

            思維的固化讓學習上的空白時間被作業(yè)填空,在這段時間的歸納總結才是一個被編織的秋景,我們甚至還沒好好感受秋夜繽紛落下的秋意,在這種情況下學習狀態(tài)是很低效的。

            為被清掃的落葉編織成一個個美麗的秋景,我們不妨這樣思緒猶如塵世不斷緊繃的神經(jīng),就像一個個不分白晝黑夜,清掃落葉的環(huán)衛(wèi)工人,在思緒中留有一方落葉,才或許會有一種更好的思路。

            創(chuàng)新是每一個人應該有的方式,小到個人大到國家,如果一個國家的每一個人都思維固化,沒有一丁點創(chuàng)新意識,那我認為這個國家終究是會走向毀滅的。任何時候都是要有自己的創(chuàng)新意識,不能一味的遷就,他們說的對,難道就是真的對嗎?我們也要有判斷意識。

          創(chuàng)新作文 篇7

            美德,是至善、至純、至高人性的結晶。打破陳規(guī)、探索創(chuàng)新更是美德贊頌曲上一個能撥動人心的音符。

            曾經(jīng)有一個故事講到:一個老師在黑板上寫道:冰融化后會成為什么?一個同學答道“水”,老師送給他個大紅;另一個同學答道“春”,老師送給他一個大大的χ。好一個發(fā)散思維,第二位同學沒有搬用一個人人皆知或者是老師已經(jīng)告訴他的一個原原本本正確的答案,而是從答案“水”的基礎上升到一個更高的層次“春”。試想,冰融化象征著春天的到來,萬物復蘇,生機盎然。那是多么棒的一個想法,我們又何必扼止它呢?

            創(chuàng)新是歷經(jīng)千年遺留下來的美德,正是由于人們有著創(chuàng)新精神,人類社會才一步一步地向前發(fā)展。大文學家魯迅有一言:“什么是路?就是從沒路的地方走出來,就是從滿是荊棘的'草莽之中踐踏出來!边@里的“路”不正是恰恰蘊含著一種打破陳規(guī),探索創(chuàng)新的思想嗎?

            西方有一句諺語:“探索創(chuàng)新的路通往智慧之宮!笔茄!縱觀古今中外的科學家哪一個不是在創(chuàng)新基礎上才取得成功。萊特兄弟如果沒有在天空翱翔的異想,哪會有現(xiàn)在的飛機;蔡人參如果沒有把文字從竹板上請到輕小東西上的異想,哪會有紙的發(fā)明……只有創(chuàng)新,它是成功的前提,是奮進的動力。

            當今,改革的大潮正席卷著整個古老的中國。四化建設正需要大批敢于打破陳規(guī),探索創(chuàng)新的人才。培養(yǎng)人才在學校,學校就要杜絕那種“滿堂灌”的教學現(xiàn)象,老師不能因為學生答案與原題不符就不分青紅皂白一棍子打死。創(chuàng)新也是一種美德。老師何不嘗試從這方面教育學生呢?

            創(chuàng)新是一種至高無上的美德。它把人類從茹毛飲血的原古時代推向了文明。但是它也需要人們去延續(xù),去發(fā)揚。

            親愛的朋友們,讓我們一齊發(fā)揚創(chuàng)新的美德,共同營造一個美好的未來。

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