關(guān)于女孩的夢(mèng)想作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的女孩的夢(mèng)想作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
女孩的夢(mèng)想作文 篇1
冰蕊一聽(tīng)是于老師找她，就一溜小跑的往學(xué)校跑去。于老師布置的任務(wù)誰(shuí)敢不從呀。
冰蕊剛走進(jìn)于老師辦公室，只見(jiàn)校長(zhǎng)正在劈頭蓋臉的訓(xùn)斥于老師呢，見(jiàn)冰蕊來(lái)了，校長(zhǎng)才停下來(lái)，臨走是仍下一句話(huà)：于老師，你好好思考思考吧，哼。說(shuō)完大腹便便的走了。
于老師趴在桌子上哭了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。冰蕊上前安慰著它，后來(lái)于老師才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出了原因：原來(lái)，今天一大早，校長(zhǎng)就派教導(dǎo)主任來(lái)叫她，她一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，許多老師都做在校長(zhǎng)辦公室，這樣子一點(diǎn)也不象開(kāi)會(huì)。她正納悶?zāi)�，校長(zhǎng)就把一個(gè)紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個(gè)年級(jí)的班主任一一辨認(rèn)看是不是自己的學(xué)生寫(xiě)的。當(dāng)輪到她時(shí)，她剛看到一半心就涼了半截，那個(gè)字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來(lái)，讓冰蕊來(lái)辨認(rèn)字跡。沒(méi)想到校長(zhǎng)聽(tīng)了是冰蕊寫(xiě)的就當(dāng)了真，狠狠的批評(píng)了她一頓。
于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？
就在這兒，你看看是不是你寫(xiě)的。
冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實(shí)很像她的，但她從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這樣的.信呀。原來(lái)那封信上寫(xiě)的是：我要揭你們這所學(xué)校的老底老師在公開(kāi)課上虛偽及了，為了得到榮譽(yù)，你們答案都告訴了我們，安排好誰(shuí)來(lái)答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿(mǎn)整個(gè)城市,讓你們學(xué)校名譽(yù)掃地…….
于老師，我……
冰蕊,你不要說(shuō)了。你為什么要寫(xiě)這樣的信呀。老師對(duì)你這樣好，你為什么要這樣對(duì)待老師呢？
于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。
冰蕊，你讓老師怎么相信你。
原來(lái)冰蕊在初一是就曾寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的文章，就是批評(píng)老師公開(kāi)課作弊的。恰好那時(shí)有個(gè)作文比賽，冰蕊就借此機(jī)會(huì)寫(xiě)了這篇文章，表達(dá)她心中的不滿(mǎn)。雖然寫(xiě)的不錯(cuò)，但這關(guān)系到學(xué)校和老師的名譽(yù)，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。
于老師，我……
冰蕊,你什么也不用說(shuō)了,你自己好好想想吧。
冰蕊剛想為自己辯護(hù)，紫芯走了進(jìn)來(lái)。
喲，冰蕊，你怎么也會(huì)被老師請(qǐng)到辦公室，你可是稀客呀。
紫芯，你太可惡了。
說(shuō)完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……
女孩的夢(mèng)想作文 篇2
不美麗的女孩也有美麗的夢(mèng)想
這是一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事......
上帝創(chuàng)造了許多美麗的孩子之后，有些累了，于是在不經(jīng)
意之中，馬馬虎虎的創(chuàng)造了一個(gè)粗糙的女孩。
每一個(gè)不美麗的女孩都會(huì)羨慕那些美麗的女孩。
學(xué)校來(lái)外賓時(shí)，總是由美麗的女孩捧著一大把鮮花走迎
接，而不美麗的女孩總是只能在旁羨慕的看著；春游時(shí)，總
會(huì)有一群男孩圍著獻(xiàn)殷勤，幫她背包......而不美麗的女孩
只能一個(gè)人抱著一堆東西跟在最后；每次學(xué)校文藝演出總是
美麗的女孩在舞臺(tái)上表演，而不美麗的女孩總是只能在臺(tái)下
的人山人海中默默的鼓掌......
故事的主人公葉筱雪就是這樣一個(gè)平凡的女孩，平凡的
不再平凡了，屬于那種大街上常見(jiàn)的女生：天天穿著一身校
服，默默地走在學(xué)校與家的路線(xiàn)之中，整天為考試擔(dān)憂(yōu)，走
在路上都背英語(yǔ)單詞，而每次都只能考個(gè)一般般的成績(jī)的女
生。
每個(gè)女孩的身上都暗藏著一朵花蕾，有的.花開(kāi)得早，有
的花開(kāi)的遲，那些花開(kāi)的早的花蕾是應(yīng)為她的花期來(lái)得早，
但是，無(wú)論早晚，花期對(duì)每個(gè)人都是一樣的，每一朵暗藏在
女孩子身體里的花朵都會(huì)迎來(lái)它的花期，每個(gè)女孩子都會(huì)擁
有屬于自己的花季，在不知不覺(jué)中，葉筱雪的花期正朝她漸
漸走來(lái)......
女孩的夢(mèng)想作文 篇3
報(bào)……報(bào)告…
冰蕊，鈴風(fēng)，怎么又是你們兩個(gè)啊。尤其是你冰蕊，原來(lái)你可不是這樣的啊 ，怎么這個(gè)學(xué)期變成這樣。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講有你一份。和同學(xué)上課講小話(huà)有你一份，和老師頂嘴有你一份，上課遲到。寫(xiě)信舉報(bào)老師……都有你一份。冰蕊你原來(lái)在我心中可一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子啊，可你這個(gè)學(xué)期…哎，太讓我失望了！ 于老師我可能在你心目中是個(gè)壞學(xué)生吧。可是你也不能誣陷我啊。那封匿名信確實(shí)不是我寫(xiě)的��！ 是呀，于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對(duì)于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫(xiě)的……
那可不一定哦，那白紙黑字都擺在那兒。在說(shuō)了，冰蕊原來(lái)就寫(xiě)過(guò)那樣的文章……
紫芯，你胡說(shuō)。你平時(shí)和冰蕊關(guān)系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報(bào)復(fù)……。
就是，紫芯，你說(shuō)這話(huà)可是要負(fù)責(zé)任的。我們大家都相信冰蕊是清白的.。
好了，好了，大家別吵拉。我已經(jīng)夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風(fēng)你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問(wèn)你。其他同學(xué)下課休息一下。
紫芯，聽(tīng)說(shuō)你和冰蕊她們的關(guān)系很不好？
恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。
紫芯，這樣可不好啊。不過(guò)我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。
女孩的夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)其實(shí)是我們心中的電影，我喜歡放電影，我睡著了在放什么電影呢？
啊，我原來(lái)在夢(mèng)里把我看成了一個(gè)在一個(gè)孤島上的女孩，那是世界上最美麗的小島，一座正在沉睡的火山在轟隆隆的響，像這個(gè)娃娃隨時(shí)要起來(lái)“哭鬧”一樣；最妙的是，這個(gè)島唯一的入口被珊瑚暗礁包圍，只有最小的船才能穿過(guò)，無(wú)邊無(wú)際的大海也在保護(hù)這個(gè)小島；這個(gè)島上，有一片椰子樹(shù)林；還有在電影里的我開(kāi)發(fā)的一片蔬菜和水果園；還有一個(gè)可以喝水的池塘；我的水杯就是竹子，把竹子掏空，再做一個(gè)支撐竹子杯的架子，大功告成！啊，這樣的生活生活是多么的美好啊。
我每天早晨都去椰子林?jǐn)D椰子汁，當(dāng)做一天的飲料，還把剩下的椰肉當(dāng)早餐，做椰肉早餐先要把椰肉在可以喝的飲用水里浸泡，在把椰肉和果園種的草莓放在一起，就做成了椰肉沙拉了。
我的住宿是一片森林的一個(gè)大山洞，我的床是用竹林里得竹子做成的'，我的被子是從補(bǔ)給船上換來(lái)的，用椰子換來(lái)的，桌子沒(méi)桌腳，是平鋪在地上的涼席，我把所有的吃的喝的都放在上面，我太喜歡這種生活了。
我每天早晨一起來(lái)就椰子汁，然后就開(kāi)始做面包，先把從補(bǔ)給船上換來(lái)的面團(tuán)拿出來(lái)，把它壓平，再用香蕉皮包著，走到嘶嘶石，把面團(tuán)拿出來(lái)，貼在滾燙的巖石上，等面團(tuán)鼓起來(lái)的時(shí)候，在把面團(tuán)壓平，做三次以后，把面團(tuán)做成窩窩頭樣，再在里頭放點(diǎn)水果肉，啊，吃起來(lái)真香。
有時(shí)候，我在中午和晚上會(huì)吃從海里抓來(lái)的魚(yú)，用放大鏡引火，做烤魚(yú)吃，我還有一個(gè)朋友，是一只海豚，叫琪琪，我坐在它背上的時(shí)候，我覺(jué)得我也是海洋的一份子，啊，我和琪琪真像融為一體了一樣。
在夢(mèng)里，沒(méi)有學(xué)習(xí)的地方，但是，因?yàn)榇笞匀皇俏易詈玫恼n堂，而且我經(jīng)常向補(bǔ)給船借一些書(shū)來(lái)閱讀，所以，我的知識(shí)量比在市區(qū)里得孩子還廣。
在我的夢(mèng)中，我的小島在美國(guó)倫敦旁邊，我想象的倫敦非常有趣，梅沙出版社像摩天輪，公寓高的跟云朵一樣，住在公寓最頂層的那戶(hù)人家伸手就可以摸到云朵，云朵還可以吃，吃個(gè)云朵炒可可果是最好吃的。
有夢(mèng)就有夢(mèng)想，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以我喜歡放電影，有時(shí)候，我真想永遠(yuǎn)呆在這個(gè)夢(mèng)里，在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)那個(gè)女孩。
女孩的夢(mèng)想作文 篇5
去年的夏天，我們被一群快樂(lè)的女生感動(dòng)著，她們熱情，奔放，她們敢于在青春的舞臺(tái)上張揚(yáng)個(gè)性，追尋心中的夢(mèng)！
不知從何時(shí)起，我們被套上“90后”的頭銜，我們不壞，只是不乖，我們愛(ài)唱歌，愛(ài)闖蕩，愛(ài)自由地生活，我們寵愛(ài)非主流和那些明媚而憂(yōu)傷的文字，喜歡仰望摩天輪，仰望幸福！
或許因?yàn)檫@些，我對(duì)同樣90后的她“情有獨(dú)鐘”，起初見(jiàn)到她，蓬亂的短發(fā)，蒼白的臉頰，有著淺淺的黑眼圈，感覺(jué)她一定很慵懶，是個(gè)十足的90后。
她就是軼可，一個(gè)喜歡喝牛奶，愛(ài)穿白T恤，愛(ài)唱歌也只想好好唱歌的女孩。
她很單純。她的聲音被大家叫做“綿羊音”，她，就是“綿羊天使”，一個(gè)即使站在萬(wàn)人中也能一眼認(rèn)出的她。
她很有才。幾乎所有的參賽歌曲都是她自編自唱的，空曠的舞臺(tái)，軼可獨(dú)自一人和她深?lèi)?ài)的吉它共同演繹著精彩，從《獅子座》、《最天使》、《新的家》等等好歌中，我們不得不承認(rèn)這個(gè)19歲的女孩的確有才。
她很勇敢。從未受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，吉它也只學(xué)了一個(gè)月的她就敢站在快樂(lè)女生的舞臺(tái)上，受萬(wàn)人注視。在一路走來(lái)，面對(duì)別人的諷刺、嘲笑、惡傷……她一笑置之，依舊勇敢地站在那里，唱她自己的歌。
她很善良。在比賽的過(guò)程中，無(wú)論外界用怎樣的言語(yǔ)傷害她，她只要她的親人、朋友好好的就夠了。在高中時(shí)期，她就一直很熱心，會(huì)把自己的腳踏車(chē)送給急需的人……
她很真誠(chéng)。一直做她自己，還記得那首《你是我最好的朋友》嗎？在軼可告別快女的舞臺(tái)，舍不得那些美好的情感，她用自己的歌描繪了那年夏天最美的畫(huà)面……
她很努力。從別人對(duì)她的不滿(mǎn)意，到今天的'專(zhuān)輯好評(píng)，她成長(zhǎng)了，其中的辛酸只有她自己最清楚吧！
我喜歡曾軼可，喜歡她淡淡的性格，軼可已經(jīng)在為自己的理想努力地前進(jìn)了，她會(huì)幸福，會(huì)快樂(lè)，那我們呢，是不是也該為自己的人生好好規(guī)劃？
……
我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望！
我要一步一步往上爬，在最高處乘著夢(mèng)想往前飛，讓風(fēng)吹干所有的淚與汗，總有一天，我也會(huì)有我的天！
軼可，加油！我們，加油！
女孩的夢(mèng)想作文 篇6
女孩一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是到大自然里去尋找幸福……
起程
女孩就要到那個(gè)神秘的地方去了。
她打開(kāi)衣柜，挑起衣服來(lái)。她拿著裙子在自己胸前比劃著，想象著自己與夜鶯一起歌唱，與小鹿一起奔跑，與孔雀一起舞蹈……她的房間里蔓延著快樂(lè)的氣息……
女孩望著漫天的繁星，背起行囊，留下紙條——
“親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑒e擔(dān)心我，我去找快樂(lè)和幸福了�！�
女孩望了一眼家門(mén)，有些不忍心�？墒牵瑸榱怂膲�(mèng)想，她必須離去！
她毅然扭過(guò)了頭，邁出了探索的第一步。
秘境
女孩要到一個(gè)不知名的地方去。
這個(gè)地方她從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)。她不知道這個(gè)地方的石頭屬于哪一類(lèi)，也不知道樹(shù)葉屬于哪一科。
這里對(duì)于她來(lái)說(shuō)，甚至是對(duì)于地球人來(lái)說(shuō)，都是個(gè)秘境。
她很迷茫。
她不知道在這里能不能找到她向往已久的潺潺流水，也不知道能不能找到春的一縷陽(yáng)光。她什么都不知道了。
淌小溪
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦？是誰(shuí)在唱歌？
女孩撥開(kāi)前方的荊棘，發(fā)現(xiàn)眼前的景物變得跟畫(huà)一樣美了，而自己，變成了畫(huà)中的精靈了——
前方是一條彎折的小溪，那里的水兒清澈透明，水里有幾只小魚(yú)在游來(lái)游去。水邊長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的小花，一片和諧安寧的'景象。
女孩高興極了，連忙脫下鞋子，提起褲管，下水與小魚(yú)小蝦嬉戲去了。
水花濺到了女孩精致的臉上，映著她天真燦爛的笑容，成了這兒一道美麗的風(fēng)景。
數(shù)星星
天色漸漸淡了下來(lái)。
女孩在小溪邊搭了帳篷，就地躺了下來(lái)。
女孩生起一簇篝火，火光照耀著大地，使他感到了一絲溫暖。
一仰頭，滿(mǎn)天的繁星就將她迷住了，星星一閃一閃的，對(duì)她眨著眼睛。有時(shí)，星星會(huì)變換樣子，一會(huì)是個(gè)勺子，一會(huì)又化作天使的翅膀了。女孩靜靜的看著，一言不發(fā)。她是多么的想念媽媽�。∶刻焱砩�，她都會(huì)依偎在媽媽的懷里睡覺(jué)，現(xiàn)在卻少了媽媽的一絲味道，她心里很不是滋味。現(xiàn)在只有星星陪著她，她也只好數(shù)星星了。
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”女孩的耳旁又響起了如此熟悉的旋律。
星星還是無(wú)休止的眨著眼睛，女孩還是無(wú)休止的數(shù)著星星。
回家
第二天清晨，女孩要回家了。她望著即將離別的方向，不禁莞爾微笑——“媽媽?zhuān)艺业叫腋：涂鞓?lè)了，那就是家，有一個(gè)溫暖的家，就是我這輩子最大的幸福和快樂(lè)！”
女孩的夢(mèng)想作文 篇7
之所以有這個(gè)標(biāo)題，剛才看見(jiàn)了我的前桌重新將她的馬尾扎起。將皮筋從貼近頭皮那里，一點(diǎn)點(diǎn)的順著頭發(fā)的發(fā)末摘下，又重新扎好，細(xì)微的靜電聲，讓我突然想起前幾天問(wèn)她們的問(wèn)題“為什么不留長(zhǎng)發(fā)呢？”“長(zhǎng)頭發(fā)多難洗啊”
真的是這樣嗎？，有感而發(fā)為了不會(huì)忘記，現(xiàn)在就將它記下，不知從何說(shuō)起，也不知該從何說(shuō)起，作為一個(gè)男生可能不了解長(zhǎng)發(fā)飄飄背后下那種種的煩惱，但我依舊肯定每個(gè)女孩都應(yīng)該有一個(gè)養(yǎng)長(zhǎng)發(fā)的夢(mèng)啊，無(wú)論這個(gè)女孩是美是丑，長(zhǎng)發(fā)可以說(shuō)是古代禮儀之邦的中國(guó)最為盛產(chǎn)的物品之一，那時(shí)無(wú)論男女老幼都有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那時(shí)是封建壓迫下不得已而為之，可那一頭長(zhǎng)發(fā)可以說(shuō)是美女的代表詞，婉約、柔美、書(shū)香門(mén)第的大家閨秀，活潑、陽(yáng)光、充滿(mǎn)正能量的元?dú)馍倥�，還是清純、可愛(ài)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的`小蘿莉。無(wú)疑，長(zhǎng)發(fā)雖說(shuō)難洗，但各種美麗的發(fā)髻，各種長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光下的飛舞。作為天性愛(ài)美的女生們，不應(yīng)該僅僅是因?yàn)殡y洗就退縮了吧，究竟為何長(zhǎng)發(fā)日漸變得稀少，我不想去求原因，也許是因?yàn)樗S著封建制度而消亡了吧，被半長(zhǎng)不短的小馬尾代替了，或許是因?yàn)闀r(shí)代的變遷，人們對(duì)美的要求不同了吧，但我依舊想信，每個(gè)女孩都有一個(gè)養(yǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的夢(mèng)想，就像我們每個(gè)男人都曾當(dāng)過(guò)武俠一般，兩者的區(qū)別很明顯，前者很容易實(shí)現(xiàn)，至少相比后者來(lái)說(shuō)，只要堅(jiān)持就可，無(wú)需的關(guān)心，呵護(hù)，正如此我想問(wèn)“為什么不留長(zhǎng)發(fā)呢？”“因?yàn)殚L(zhǎng)發(fā)多難洗啊。”呵，惑矣，不明其意，亂矣，思其所不能，愁矣，忘其所思之，散矣。
“每個(gè)人活在這個(gè)世上，究竟為何，我想了想，也許它們是想證明自己，它一直存在著；人活著其實(shí)就是被他人證明自己還活著，不是嗎？”
女孩的夢(mèng)想作文 篇8
我一直狂熱地愛(ài)著向日葵，于是我第一次看到這幅畫(huà)，便愛(ài)上了那個(gè)在澆灌夢(mèng)想的女孩。
在畫(huà)面中，有一個(gè)往上的樓梯。畫(huà)面從面分成了兩個(gè)部分。左側(cè)有兩朵盛放的向日葵，可惜，頭是低垂的，而右側(cè)有一朵巨大的向日葵，花瓣固然柔軟，但仍然一枚一枚伸直著�；ㄏ旅嬗幸粋�(gè)小小的畫(huà)架，上面畫(huà)著一枚小小的花苞。繼續(xù)往上走，有兩朵更大的向日葵，分別在樓梯兩側(cè)。
右側(cè)的那朵向日葵略高一些，花瓣更大更舒展一些，花盤(pán)上有翻滾的夜色和璀璨的`群星。一個(gè)穿白裙的長(zhǎng)發(fā)女孩踩在花盤(pán)上，拿著一個(gè)噴水壺。女孩的裙子被風(fēng)卷起，鼓成兩只蝴蝶的翅膀，仿佛要帶她飛起來(lái)。她的長(zhǎng)發(fā)柔柔地披在肩上，依偎著她的脖子。她的兩只眼睛大而明亮。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃著，流露出一種柔和的目光，帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的興奮與企盼。然而，那目光又是那么堅(jiān)定，像是揉進(jìn)了許許多多閃亮的小星星。她的嘴角也向上揚(yáng)起，露出幸福的微笑。她，究竟看到了什么？
順著那股從噴水壺中涌出的好股水流看去，我看見(jiàn)了天文學(xué)博士側(cè)的那朵向日葵，上面有著一陣陣間雜著星星的浪花在涌動(dòng)。我想，這是托著夢(mèng)想的向日葵吧。果然，花盤(pán)上有一個(gè)畫(huà)架，比剛才的那個(gè)大一些。水流在畫(huà)架表面變成一顆顆小水珠，飛濺開(kāi)去。畫(huà)架被一片片花瓣包住，在水的澆灌下，一枚一枚的花瓣已先后展開(kāi)。
我終于明白了女孩的微笑。
女孩的右腳短一些，也就是說(shuō)，她是個(gè)殘疾人�？墒牵箒�(lái)到了向日葵上，澆灌她的畫(huà)家夢(mèng)。也許，她從未爬過(guò)那么高，也許她從未見(jiàn)過(guò)向日葵，但是，我相信，她一定付出了努力，她心里也一定有一朵盛開(kāi)的向日葵！因?yàn)椋旧砭褪且欢湎蛉湛�！不信，你看她的笑容分明是一綻放的向日葵！
幾株枯了的向日葵，趴在那兩朵巨大的向日葵邊上。幾朵殘敗的向日葵，襯得那個(gè)澆灌夢(mèng)想的女孩和她的夢(mèng)想之花分外嬌艷。看著那些殘敗的花，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)女孩用脆脆的聲音說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不能成為畫(huà)家？我一定能成為一個(gè)出名的畫(huà)家！”
我的眼暖暖的，那個(gè)女孩，倔強(qiáng)而固執(zhí)地追夢(mèng)，多像我��！
我決定，從此做一個(gè)澆灌夢(mèng)想的向日葵女孩！
我從此，便走上了追夢(mèng)路……
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