【精華】努力作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的努力作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力作文 篇1

　　走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意間瞥見那一株株的草，已長(zhǎng)有我一般高的個(gè)頭，猛然想起有些日子沒有除草了。提起鏟子的一瞬間，眼前浮現(xiàn)的，卻是一個(gè)老人的`身影。

　　她就是我的奶奶。那一天，我們請(qǐng)了很多客人來(lái)家里做客，大家都在聊天玩耍。我走出陽(yáng)臺(tái)，看見了一個(gè)正在工作著的身影。奶奶在拔草！我呆呆地看著，很困惑，為什么大家都在玩，而奶奶在辛勤地拔草呢？

　　于是，我就跑去問爸爸。爸爸告訴我，因?yàn)槟棠唐綍r(shí)沒什么事做，就會(huì)種菜，她看到這些草就想拔掉，而且屋里又沒有人陪她聊天，所以大熱天都在這拔草�？晌矣X得這不是一個(gè)重要的理由，我想這身影背后一定還有什么。

　　我偷偷地跑去奶奶家的小院，偷偷地看著奶奶一天的生活。只見她吃完飯，坐在椅子上靜靜地不說(shuō)話，拿著一把扇子扇風(fēng)，接著就睡著了。醒來(lái)后，走到農(nóng)場(chǎng)干活。我眼前一亮，在黃昏下的身影！一樣的身影！她彎著腰滿頭大汗，陽(yáng)光一照，白頭發(fā)像會(huì)發(fā)光似的。奶奶小心翼翼地扶著腰，站起來(lái)，好像腰很痛。不知不覺，已到黑夜，奶奶一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，扇著扇子，抬起頭望著明月，像在思念親人。我看到了她孤獨(dú)的影子。

　　回到家中，我模仿著奶奶做事。我彎下腰，拿起鏟子，把一棵棵草除掉，突然，眼前就好像看見了那滿頭的白發(fā)與那個(gè)孤獨(dú)的身影。我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　我讀懂了，我讀懂了那個(gè)身影！奶奶在我家拔草是孤獨(dú)的身影；奶奶在農(nóng)場(chǎng)里辛苦地干活，是孤獨(dú)的身影；奶奶坐在椅子上仰望明月，是孤獨(dú)的身影。老人一天天地老去，心頭只有想念著自己的親人，奶奶沒有親人的陪伴，便感到孤獨(dú)。

　　放下鏟子，望著鏟子鏟過(guò)土壤的輪廓，仿佛能看見奶奶艱辛的影子。我們不能忽視老人，應(yīng)多去陪陪他們。因?yàn)樗麄兪Ｏ聲r(shí)光不多，我們不能讓他們留下遺憾。

努力作文 篇2

　　“叮鈴鈴！”隨著上課鈴的打響，我們迎來(lái)了期盼已久的活動(dòng)課。

　　袁老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，和藹可親地問道：“同學(xué)們，你們知道，我們今天的活動(dòng)課主題是什么嗎？”“布貼畫！”我們興奮的叫喊聲都快把屋頂掀翻了。

　　袁老師讓我們把帶來(lái)的材料以四人為一小組合在一起，并給每小組發(fā)一張卡紙。發(fā)完后，激動(dòng)人心的布貼畫活動(dòng)開始了！身為組長(zhǎng)的我依次給組員分工：徐天靜負(fù)責(zé)背景的一切工作；許友政負(fù)責(zé)裁剪工作；李琳負(fù)責(zé)粘貼工作；我嘛，就要負(fù)責(zé)縫花工作了。分工完畢，我們就挑了老師提供的較為簡(jiǎn)單的一幅圖樣進(jìn)行創(chuàng)作。只聽“刷刷刷”幾聲下來(lái)，各種不同的背景圖案就繪制出來(lái)了。接下來(lái)，許友政就開始沿著繪制的圖案邊緣剪了起來(lái)。要剪背景中最難的花瓶了。他屏住呼吸，眼睛直勾勾地盯著手中的布與剪刀，沿著線小心翼翼地剪著。“咔嚓、咔嚓”最后一刀了，這也是至關(guān)重要的.一刀，如果剪歪了花瓶的頸，就會(huì)呈不規(guī)則的形狀，那么整幅畫的美觀程度將會(huì)大打折扣。許友政深吸一口氣，小心、利落地剪下去，這刀不偏不倚地剪在了線上�！耙�！”許友政激動(dòng)地叫了一聲。

　　李琳有了許友政高超的剪功，接下來(lái)的粘貼也如茶似火地進(jìn)行著。而我，一直忙著手里的縫制工作。我回顧事先媽媽的引導(dǎo)，穿針引線，然后拿起事先剪好的小圓片對(duì)折，然后沿著邊一正一反縫穿過(guò)去，拉緊線就成一個(gè)花瓣了，連縫五片花瓣后和第一個(gè)花瓣連起來(lái)縫住就成一朵完整的花朵了。

　　做完了第一朵，自信滿滿的我越做越起勁，一朵接著一朵，毫不停歇，就在我干得起勁之時(shí)，一不小心把針插入手指，一個(gè)小孔不斷地滲出血來(lái)，組員見我有異樣，都停下了手頭的工作，一個(gè)個(gè)探過(guò)來(lái)，關(guān)切地問我怎么回事。頓時(shí)，我的心涌起了一股暖流，我咬咬牙，說(shuō)：“沒事，我們繼續(xù)！”有了組員們關(guān)切的問候，我的疼痛似乎減輕了許多，又飛針走線地縫起了朵朵五顏六色栩栩如生的花朵……

　　經(jīng)過(guò)我們小組的不懈努力，一幅栩栩如生的布貼畫創(chuàng)作成功完成，這幅名為“花瓶”的畫是我們小組共同努力的最好見證！

努力作文 篇3

　　挫折因路遇而美，我無(wú)法拒絕�！�—題記

　　人生，是一場(chǎng)負(fù)重的旅行。路在腳下，負(fù)重者才會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的詩(shī)行。

　　剛到這所鄉(xiāng)村學(xué)校，我有些失落。繁華與冷寂的反差大得讓我無(wú)所適從。整日陰慘一張臉，木然地重復(fù)著簡(jiǎn)單的生活與學(xué)習(xí)，等我回過(guò)神來(lái)，初中的第一次月考便已降臨。

　　猶記得那晚的天空，皓月如玉。我一個(gè)人靜靜地走在沸騰的操場(chǎng)上，無(wú)意仰望它的皎潔。耳邊是熟悉的嬉笑，我不愿生硬地?fù)胶�，擠出只屬于自己的一些苦笑，便倉(cāng)皇逃離。

　　我在試圖努力平復(fù)考試的失利。然后，裹著沉重，挪到父親的辦公室拿宿舍的鑰匙。

　　辦公室的燈照例亮著，門緊閉著。我握緊了門把手，卻無(wú)力擰開，過(guò)了很久，我輕輕推開門。父親見了我，對(duì)我笑了笑，解下鑰匙串，擱在桌上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去在電腦上忙他的工作。我沒有立即拿起那串鑰匙，囁囁喏喏地開了口：“這次考試……我……考差了！”他停下了手頭的工作，笑容前一秒鐘還在，可我卻讀到了他骨子里的不滿。他伸出一個(gè)指頭，在桌子上“得得”地敲著，每一聲都落在我的心頭，他竟準(zhǔn)確說(shuō)出了我每一科慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，原來(lái)他早就知曉了，我甚至可以想到一向顧忌情面的他看到考試結(jié)果的那種難以言說(shuō)的表情。

　　屋子里靜穆極了，我居然聽到了自己的呼吸。

　　我在等著一場(chǎng)劈頭蓋臉的暴風(fēng)驟雨，可他卻沒有過(guò)多地責(zé)備，其實(shí)，我何嘗不知道他按捺了許多怒火，熄滅了多少憤恨……他讓我坐下來(lái)，給了我一杯熱騰騰的白開水，我起身端過(guò)來(lái)，水霧剛好迷蒙了我的眼鏡，鏡片里面是我慌亂的眼神。

　　不知道他說(shuō)了多久，我也不知道聽進(jìn)去了多少。只是，我已開始翻撿我的.過(guò)去——晨起賴床，上課走神，被動(dòng)學(xué)習(xí)，內(nèi)向乏語(yǔ)，吃飯沒胃口，似乎一直都在水土不服；一回家便躲進(jìn)屋里，被電腦網(wǎng)游揪住……都讓我心有余悸。那晚，我終于落下了悔恨的淚滴。往后的日子，漸漸地，在老師與同學(xué)的引導(dǎo)下，我又找回了活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)互助，簡(jiǎn)單生活的豐富多彩，學(xué)習(xí)過(guò)程的甘苦快樂，更懂得了應(yīng)該把生命花費(fèi)在美好的事物上和事情上。

　　我收獲了汗水的饋贈(zèng)和金色的贊譽(yù)，而我卻知道這僅僅只是起步。

　　感謝挫折，感謝父親，感謝一切美好。

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