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【精品】守規(guī)則作文600字四篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的守規(guī)則作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
守規(guī)則作文600字 篇1
大自然里有許多秘密,在文中的海龜幼崽就有一個“偵查員”一有危險就往回走,讓別的幼龜不出去,這樣就能安全入海了.然而,原本可以這樣,事情遠沒有那么簡單.
四五月間,作者和同伴及一位向?qū)У郊永粮晁谷簫u觀察幼龜離巢入海,看到一只幼龜快被叼走了,出于同情把他引向海邊,而隨后成百上千的幼龜離巢,最后都被食肉鳥啄食,從而悟出一個道理自然萬物都有其生存和躲避災(zāi)難之道.
我想,人也是一種動物,也應(yīng)該遵循自然法則,大自然早就安排好了食物鏈,原本可以讓任何一種物種生存下去,是公平的,也有弱肉強食的規(guī)則,還安排了許多許多的規(guī)則.
我家里養(yǎng)了一些金魚,都很小.為了讓它們快點長大,我就想給它們多吃一點說不定也能像人一樣越吃越肥,也許還能長得長一些.于是,我把小半袋魚食都倒進去了.它們嘴一張一張地吃這些米粒大小的魚食,不一會兒就吃得差不多了,但似乎還想要一些.為了滿足它們的'要求,我又倒了一些魚食進去.過了一會兒它們也許是吃多了,吃食的速度慢了一些,游一會兒,吃一粒,我就走開干別的事兒了.當我再去看的時候,他們的肚子脹得鼓鼓的側(cè)著浮在了水面上,他們死了.媽媽告訴我,金魚不能一下子喂太多的食物,而且,喂多了也不能起到長大的效果,沒有能讓他快速長大的秘訣.是啊,誰能一下子就長大,大自然也安排了動物的生長過程,沒有快速長大的方法.
大自然有許多許多的安排,許多許多的秘密,自然界里的生物都該遵守,包括我們?nèi)祟?不然一切都會走向反面。
守規(guī)則作文600字 篇2
“安全與守法同在，事故與違法相隨”——當你遵守交通規(guī)則時，就像有個天使時時守護你，帶給你好運；而當你違反交通規(guī)則時，則像有個惡魔常常伴隨你，帶給你壞運氣。
而今天，老師帶我們?nèi)⒂^交通安全知識牌，提升我們的防范意識。當時我是興高采烈去看的，可一旦望見那些牌，我的情緒便低落下來：映入眼簾的竟是張張慘不忍睹的照片。那些違反交通安全的人不是斷臂斷腳，就是傷痕累累、血泊滿地。究竟是什么導(dǎo)致他們變的如此這樣？沒錯，這不僅是違反交通安全規(guī)則司機們的錯：如果他們遵守汽車交通安全規(guī)則，不亂闖紅燈，不超載行駛，就不會有如今的‘悲劇’；這還是違反交通安全規(guī)則行人的錯：如果他們遵守行人交通安全規(guī)則，走斑馬線，不亂跨欄當“劉翔”，就不會遭到如此殘忍的下場。我想著，不僅打了個哆嗦，回家斷定要提醒父母：寧愿慢人三分鐘，不愿快人三秒鐘。
接著，我們又看了下一個知識牌。這次牌上是正在違反交通安全的人：超載行駛的有、跨馬路的有、闖紅燈的有、醉酒駕車的有……簡直多得不計其數(shù)！我又想：究竟是什么勇氣“鼓勵”他違法的'呢？可能一：那是為了方便；可能二：那是為了比別人快；可能三：那是為了逞強！其實，在他們違法的同時，便有一個個‘地獄之門’朝他們開啟，不幸的事便發(fā)生了……
然后，我們又繼續(xù)往下看。這張牌寫的是師生合作的交通安全知識漫畫。他們把每個人物都形象化、夸張化，為的是讓人時刻打起十二分精神。
緊接著，我又看了許多知識牌，懂得了許多安全知識。
看完了這些的你，想必已經(jīng)了解了大致內(nèi)容。你是想選擇天使守護你，還是選擇惡魔伴隨你呢？
守規(guī)則作文600字 篇3
遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)文明社會，一直以來都是我們每個人應(yīng)盡的職責。學生或公民只有遵守交通規(guī)則，才能讓我們的出行多一分安全，少一分危險，讓我們的家庭多一份溫馨，讓危險對我們近而遠之，只有這樣，才能構(gòu)建起文明社會。
遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)文明社會，這不僅僅是一句標志詞，也是我們應(yīng)養(yǎng)成的良好行為習慣。不知你們發(fā)現(xiàn)沒有，在我們身邊，處處遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)文明社會的同學又有幾何：學校一直以來，禁止學生在放學或上學時不能在校內(nèi)騎自行車，而現(xiàn)在呢？學生在校內(nèi)騎車的現(xiàn)象隨處可見，從這件小小的事情上，就能體現(xiàn)出某些同學們的素質(zhì)問題，我們所學的《中學生日常行為規(guī)范》都跑到哪里去了？我們中學生的素質(zhì)，難道就這么差嗎？
雖然，每星期班主任老師開班會時，常說：“放學回家，不要并排騎自行車，那樣很危險�！钡牵谖覀兩磉�，不也存在著并排騎自行車的現(xiàn)象嗎？假如真的出意外的.話，我們會怎么想呢？是悲，是恨，還是悔？
那么，我們應(yīng)該怎樣改變自己呢？怎樣讓安全伴隨著我們的每一次出行呢？很簡單，從現(xiàn)在，讓我們行動起來吧！讓遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)文明社會的口號，伴隨著我們一起來遵守交通規(guī)則，只有這樣才能構(gòu)建文明社會；只有這樣，才能讓我們和諧的走向未來；只有這樣，才能讓我們多一分安全，少一分危險；只有這樣，才能讓二十一世紀的花朵開滿人間，讓我們感知這繽紛的世界——
從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們伴隨著文明社會的節(jié)拍，走向未來，讓我們在園丁、父母、社會的哺育下，健康茁長的成長，開出二十一世紀最耀眼的花朵……
守規(guī)則作文600字 篇4
同學們，生命是什么？看，碧綠的大海，魚兒在快樂地游來游去；聽，蔚藍的天空，鳥兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱……哦，我明白了：這個世界最生機盎然的不是春天，而是生命！生命是一首優(yōu)美的交響曲，生命是一篇華麗經(jīng)典的詩章，生命又是一朵嬌嫩無比的花朵。茫茫大千世界，生命與規(guī)則息息相關(guān)……
“據(jù)統(tǒng)計，我國平均每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘……”看著這則新聞，我的眼前又浮現(xiàn)出那觸目驚心的一幕——
那天，放學的路上，陽光明媚。在一個十字路口，一位穿著校服的小男孩，嘴里哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。正當他橫穿馬路的那一刻，意外的事情發(fā)生了——輛飛馳而來的汽車從活潑可愛的小男孩腿上碾了過去……
一時間，我驚呆了。生命原來如此脆弱，如此不堪一擊！我閉上了眼睛，我不敢看，更不敢想象，以后的小男孩如果失去了雙腿，該如何生活？一個活蹦亂跳的生命，從此是否將變得暗淡無光？可是，這能怪誰呢？那個小男孩，難道就沒有責任嗎？如果他遵守交規(guī)，不闖紅燈；如果那位司機能文明行車，過斑馬線自動減速；如果他們都能意識到生命的寶貴，意識到交通規(guī)則的重要性……然而，這一切的一切都在此刻劃上了無情的句號，留下的只是親人無限的哀思和痛苦。
在那驚心動魄的'時刻，我領(lǐng)悟到了生命的可貴，領(lǐng)悟到了遵守規(guī)則的重要性。其實，人們需要遵守的又何止是交通規(guī)則呢？試想一下，如果每個公民都能遵守社會公德、遵紀守法，又怎么可能出現(xiàn)珍稀動物瀕臨滅絕的現(xiàn)象？南平實驗小學令人痛心疾首的悲劇又怎么可能上演呢？……
樹枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但是，生命一旦失去，就永不可能再生還。
親愛的同學們，歲月如歌，生命如花！愿你、我、他，愿我們每個人都從現(xiàn)在做起，遵守交通規(guī)則，遵守各種社會規(guī)則，珍愛生命！同學們，讓我們做一個有道德的小學生，用自己的文明和愛心，行動與努力共同撐起一片生命的晴空吧！
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