精選永恒的美麗作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的永恒的美麗作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒的美麗作文 篇1
時光無情，歲月是一場有去無回的旅行，我們曾同感嘆，共歡笑，一同經歷過許許多多。而如今，不知不覺間，我已是初三的學生。往日的喜怒哀樂，今日凝結成了這記憶中永恒的美麗。
在我的世界里，回憶是永恒的，是美麗的，它不會因世態(tài)炎涼而改變，它保持著那樣美麗的一份純真。
回憶童年時光，那無疑是最美好的。童年時，每天最快樂的事無疑是放學后邀幾個玩伴出去“瘋”一通，家長叫幾遍都叫不回來，捉蚱蜢喂小雞，校門口一毛錢一個的泡泡糖，怎么玩都不會膩的跳房子……這許許多多的畫面，構成了我那美好的童年。
在童年回憶中，最印象深刻的就是小學時給李老師舉辦的“驚喜生日會”。在我們得知第二天就是李老師生日時，一個個都急不可耐，立即七嘴八舌談論起該如何慶祝，最后，在班長的提議下，我們決定一起為老師買一個大蛋糕，再送給老師一張全班同學的合影。生日當天，老師進教室的那一剎那，著實吃了一驚。同學們那一張張熟悉的面孔，一齊為老師拍手唱生日歌的畫面，都在我眼前浮現(xiàn)，那歌聲仿佛還縈繞耳畔。調皮的男生把奶油抹在自己和別人的臉上，額頭上、鼻子上、甚至衣服上，一個個都像唱京劇的花臉，十分搞笑……而李老師十分感動，淚水打濕了她的眼眶，剛收到這份驚喜時，她愣了一下，隨即用手捂住了嘴，眼中淚花閃閃的看著我們，說道：“謝謝你們！孩子們，老師真的很感動！真的……”那時的我對此的感觸不是太深，而現(xiàn)在，當我又一次回憶起這件事時，我悟出了這其中許多美好的東西，這是48顆純真的心帶給老師的最純真的感激與祝福��！
童年是我人生中最純真的一段時光，它走的是那么匆匆，那樣悄然無聲，正如飛逝的流星劃過那璀璨的夜空，一瞬間，夜空燦爛輝煌交相輝映，它成為我美好的回憶，它是永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇2
傍晚的天是昏黃的，軟得似要塌下來一樣。當月亮爬上夜空，我知道，有一個貯存很久的承諾將要在某一個角落的某一枝花的身上。
我并沒有看見過真的曇花，只是在報紙上看見過它的圖片。平日里普普通通的葉子和普普通通的枝干，這是讓我很看不上的。但在它那骨子深處，積蓄大地之精華，收藏陽光之燦爛，等到哪個夜深人靜的夜晚，綻放自己的美麗。z只因為它的心中有信念，有永恒！活百日，只求開花，一瓣，另一瓣，也許這美麗，沒海深，無山高，但這是它一生永恒的美麗。曇花一現(xiàn)風采永恒！那么，從現(xiàn)在準備吧！像曇花一般，積蓄力量，等到哪天，綻放風采，縱然花瓣凋零，風采依舊永駐！
微風從野外吹進來，撩起我的秀發(fā)，撩起我的衣衫，也撩起我的思緒，就那么一瞬間，我想到了她--王昭君。
曾有人說她是塞外玫瑰，的確，她美麗的面龐，美的讓人沉醉，可她卻有苦難的人生。琴聲幽幽，思緒綿綿，尋尋覓覓，冷冷清清。粉紅色的絲綢隨風飄起，塞外的風沙吹迷了所有人的眼，昭君的眼中依然明澈，但明澈中又透出無奈與愁恨，她踏著漫漫長路，走向他鄉(xiāng)，離開她愛的人，離開她魂牽夢繞的地方，而為了大江南北的子民。她做出了永恒的選擇！那么，讓我們記住她吧！一個全身上下都閃著光芒的女子--王昭君。
靜靜的看，靜靜的聽，靜靜的享受愛的偉大，在遙遠的西藏，有一個流傳至今的故事--藏羚羊跪拜。當它深深的跪下，流下兩行清淚的時候，獵人的心被震憾了，整顆心被那母愛的偉大力量所震撼，因為藏羚羊只為保住肚子里的孩子，是的，為了孩子，它可以付出一切，因為這永恒的愛可以延續(xù)到山崩地裂，�？菔癄�。這至親至性的母愛讓天下人為之感動，這永恒的愛！
上古的神話流淌在透明的故事里，純潔的天使們安排在季節(jié)的風中，在這些色澤紛然的日子里，我沉湎于永恒的美麗里，它們慢慢滲透在歲月的人生中。作文
永恒的美麗作文 篇3
一顆流星，劃過天空，打破了夜的寂靜，在黑幕中劃出一道美麗的弧線，給原本單調的夜晚增添了幾分亮麗�？墒�，這美麗并沒有持續(xù)太久，只是一剎那，流星便隕落了。
夜，又恢復了往日的平靜。
我抬頭仰望昏暗的天空，想起剛才的流星，一股嘆息之情不禁涌上心頭：流星，多美��！可是，那美麗只是一瞬間；讓人還沒來得及細細觀賞，就消失了。想著想著，點點滴滴的回憶又浮現(xiàn)在眼前。
那個燦爛的笑容，讓我溫暖至今。
那次上語文課，老師提了一個問題。全班卻鴉雀無聲，靜悄悄的，連呼吸的聲音都可以聽見。我掃視了一遍教室——沒有手舉起來。此時，我多么希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過的手，我多么希望我能有膽量打破那從未被我打破過的寂靜！但是，自卑與膽小充斥著我，不安與緊張圍繞著我，我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決，她注視著我，對我微笑了一下。盡管那微笑是那么的短暫，但是給了我極大的力量，我終于沖破一切的束縛，舉起了手……每每想起那個笑容，我都會倍感溫暖，那笑容就像一股暖流，緩緩流入心間。
那個關愛的眼神，讓我感激至今。
小學五年級的時候，我突然變得“多嘴”了，不管是上課還是下課，總喜歡與身邊的同學“滔滔不絕”地講話。直到有一天，在上數(shù)學課，我仍在小聲地說這話時，數(shù)學老師狠狠地瞪了我一眼。那個眼神，如針尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那個眼神，讓我學會了克制，學會了尊重，學會了全心全意。每每想起那個眼神，我都會感激不已，它就像一個指示牌，在我即將行差踏錯時，給我指明了方向。
那個燦爛的笑容、那個關愛的眼神如流星一般，在我心頭瞬間劃過，卻給我留下了永恒的回憶、永恒的美麗！哦，我懂了！人生路上的美景，雖短暫，卻應當是烙印一般，刻在心頭，永不褪色，亙古不變。
驀然抬頭，我又看見了一顆流星。我閉上了雙眼，感受流星在我臉上劃過，在心中化作永不磨滅的美麗。
永恒的美麗作文 篇4
蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！
驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過。她藍色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風而立。她飛向雨露洗滌過的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地揚起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。
“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動著雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長長地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的.生命經不過雨的洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡�！�
努力在花朵上站穩(wěn)，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準備。一陣風吹過，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經歷過一場厄運，還未來得及恢復，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動不動，似乎沒有了氣息。
我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺到手中漸漸有了一絲動靜。只見蝴蝶慢慢恢復了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。
多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著生的希望，飛向屬于自己的那片藍天。風停了，天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經受了風雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠！
永恒的美麗作文 篇5
每當蒲公英盛開的時候。我和我媽媽就會去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中，在魚兒撲出的歡樂中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動。有時調皮的風兒會將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂。于是我等了一個又一個的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識到時間的流失。
蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征�？墒乾F(xiàn)在，卻很少看見過，媽媽的微笑也少了點。每當想起小時候和媽媽一起吹著蒲公英的時候，我都會很開心�；蛟S是因為這樣。我才期盼著蒲公英的到來。
那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興。回去告訴媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無損的蒲公英。當時我真想哭出來�？蓩寢寘s說：“沒事兒，我今天已經很高興了�！庇谑俏艺履菐资压⒑蛬寢尰丶伊恕Ｔ诘躺�，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。
蒲公英沒了，可我們依舊很開心，感覺不到疲憊。
夏天來了，那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽，來到這個地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪，灑落在各個地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場大雪，但美麗只是暫時的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。
蒲公英真美，但只是暫時的，然而親情才是永恒的美麗。
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