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【精選】說明文作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的說明文作文10篇，歡迎大家分享。
說明文作文 篇1
嗨，大家好！我是人見人愛花見花開的水果———西瓜。
我生長(zhǎng)在炎熱的酷夏，是夏天人們最愛的水果之一，因此，我感到非常自豪。
我的家族種類很多，有甜津津的無籽瓜，有小巧玲瓏的鳳瓜，還有黃瓤的特小鳳。
在烈日炎炎的酷夏，我總是把我涼爽的身軀，送入人們的口中，博取人們的愛慕之心。
我雖然不像葡萄妹妹那樣水淋淋的，也不像蘋果姐姐那樣透著紅撲撲的臉蛋。但我穿著一件時(shí)尚的綠色迷彩服。
我的用處很多，在夏天，嘴巴直冒煙，只要吃一口我涼冰冰的'瓜瓤，就會(huì)感到清爽無比，而且，我的果肉中含有豐富的維生素C，可以潤喉，清火。我不僅可以解渴，潤喉，還可以排除體內(nèi)的毒素。有些人認(rèn)為我的瓜籽沒什么用，可是，你們知道嗎？我的瓜籽還可以炒著在休閑的時(shí)候吃。怪不得人們常說我西瓜全身都是寶。
這就是我———穿著綠色迷彩服的西瓜，歡迎你們夏天來品嘗我呦！
說明文作文 篇2
我相信大家一定都得過獎(jiǎng)吧，比如說：羽毛球、田徑賽、機(jī)器人等等……可是，從未得過獎(jiǎng)的我，居然在武術(shù)比賽中拿到了第三名!
從今天早上說起吧，早上七點(diǎn)左右，鬧鐘一響，我一個(gè)鯉魚打挺從床上翻起來穿好衣服，系好腰帶，大叫道：“媽媽，快起來，我今天有武術(shù)比賽，不能遲到�！边@時(shí)媽媽已經(jīng)在廚房做早飯了，媽媽驚訝地說到：“小伙子這么快就起床啦!快洗臉?biāo)⒀腊�。”我答�?yīng)了一聲，便馬上洗漱吃飯，興高采烈出門了。
到了比賽目的地，眼前的景象讓我驚呆了!全部都是來比賽的運(yùn)動(dòng)員，有拳術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)等樣樣都有，我參加的是拳術(shù)和刀術(shù)。
去檢錄處登記完后，我便開始復(fù)習(xí)拳術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺裁判已經(jīng)叫道：“宋宇航，請(qǐng)上場(chǎng)比賽�！蔽铱焖僮叩劫悎�(chǎng)向裁判員敬禮，聽到哨聲便開始了。這時(shí)我覺得我的心跳加速了，渾身都很緊張。我做每一個(gè)動(dòng)作都很都很認(rèn)真，剛?cè)岵?jì)的打著三路長(zhǎng)拳，然而在接近尾聲時(shí)，一不小心輕晃了一下，糟糕!手差點(diǎn)就扶地了!我立刻打起精神，繼續(xù)認(rèn)真比賽。心想：裁判的“火眼睛睛”千萬不要看到我的小失誤啊!
一套長(zhǎng)拳打完我在心里默喊：一定要上8分!這時(shí)裁判宣布：“宋宇航最后得分8.5分”我心里的一塊石頭終于落地了，瞬間激動(dòng)到不行，但是不能驕傲還有更優(yōu)秀的.選手呢。刀術(shù)還在等著我比賽。還要繼續(xù)加油才行!經(jīng)過了我的努力刀術(shù)也得了不錯(cuò)的成績(jī)8.4分。
所有比賽結(jié)束后，進(jìn)入了最后的排名時(shí)間，心里的石頭再次拋起。直到裁判說了聲：“宋宇航，拳術(shù)—第3名，刀術(shù)—第3名。”我內(nèi)心的石塊終于落地了。
古語有：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我這兩枚銅牌象征的是我多年訓(xùn)練的成果。
說明文作文 篇3
在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——魚�。▂ìn）。魚印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。
魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”??大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的`“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！
說明文作文 篇4
螞蟻特別好戰(zhàn)，往往會(huì)為了一小塊面包而大動(dòng)干戈，成千上萬只螞蟻廝殺在一起，打得難分難解。戰(zhàn)后往往是尸橫遍野。如果你使用放大鏡還可以看到，螞蟻打起架來，不像別的昆蟲打不過就逃，而是咬住后緊緊不放，一直到這兩只螞蟻中有一只死去。這樣，經(jīng)常是雙方同歸于盡，所以螞蟻尸體經(jīng)常是兩個(gè)連在一起的。一次大戰(zhàn)，也不像別的動(dòng)物會(huì)打個(gè)平手，而是一定要分出勝負(fù)，不然絕不罷休。一旦決出勝負(fù)，贏的一方就立刻沖到對(duì)方的巢穴里去，把剩下的螞蟻?zhàn)阶。屗鼈冏鲎约旱摹芭`”，而“奴隸”也不反抗，而是甘心為它們的`主子服務(wù)。至于“蟻后”，那可就成了贏方的一頓美餐了。
你也許會(huì)問：“螞蟻部是一模一樣黑乎乎的，它們?cè)鯓臃智鍞秤涯�？”其�?shí)，這并不復(fù)雜。螞蟻辨別敵友完全是憑著嗅覺，因?yàn)橥怀惭ɡ镂浵伒臍馕妒且粯拥�，絕對(duì)不會(huì)和另一巢穴螞蟻的氣味混同。因此，螞蟻在戰(zhàn)場(chǎng)上憑著靈敏的觸角很容易分辨敵和友。
說明文作文 篇5
“一雙玉臂千人撫，酸甜苦辣她先嘗。橫批:為人民服務(wù)!”你能猜出這個(gè)謎語的謎底是什么嗎？那就是你們每一天都要用到的我。
我的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，也很原始。我是由兩根小棍組成，通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般處于25厘米左右，下半身為圓形，上半身呈方形，我的體形為倒三角狀。別看我的身材矮小，但是我的歷史可悠久了，在《韓非子》一書中就有我的記載，“昔者紂為象箸，而箕子怖�！蹦抢锏摹绑纭本褪俏伊�。
我在古代不僅僅用于夾起食物，其他領(lǐng)域的用處很廣，例如在逼供女犯時(shí)就經(jīng)常能看到我，官吏將我和我的兄弟們穿過犯人的手指之間，然后握住我們的頭和腳，用力攥緊，可使犯人產(chǎn)生劇烈疼痛，從而如實(shí)交代犯罪事實(shí)。不僅僅衙門上能見到我，民間也能看到我，一些俠客會(huì)用我作為武器，但是溫馨提示非專業(yè)人士們，不可輕易嘗試哦。我在古代也不是都就業(yè)于暴力事業(yè)，也從事著藝術(shù)行業(yè)。比如說樂器和首飾，我被堪稱為最大眾化的`樂器，也被人們用于固定發(fā)髻。隨著時(shí)代的變遷，人類的禮貌也在進(jìn)步。在近代以來，我最主要的職務(wù)就是幫忙人們準(zhǔn)確無誤的夾起飯菜并準(zhǔn)確的送入口中。進(jìn)入了現(xiàn)代之后，我的家族又新添了一個(gè)成員，它也同時(shí)出此刻了家族的黑名單上，我們都叫它“雙面殺手”，有人叫它“方便筷”，也有人叫它“一次性筷子”，它為消費(fèi)者帶來方便和衛(wèi)生。雖然它有“方便”之名，但是也有“損害”之實(shí)：制作方便筷的過程中務(wù)必要經(jīng)過硫磺熏蒸并用雙氧水漂白，在使用過程中不僅僅會(huì)對(duì)侵蝕人們的呼吸道黏膜，而且還會(huì)對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕。然而最使它引以為傲的“戰(zhàn)果”，是每年浪費(fèi)的林木資源的數(shù)量。據(jù)有關(guān)資料顯示，我的出生地——中國每年消耗它450億雙，消耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬
棵大樹，減少森林面積200萬平方米。一些大城市一年就會(huì)“吃”掉2萬棵大樹。
一些商家因?yàn)橘忂M(jìn)這個(gè)“雙面殺手”的費(fèi)用要算在成本里，又屬免費(fèi)為消費(fèi)者帶給，所以一些商家為了賺錢，他們當(dāng)然就去選取那些雖然粗制濫造但很廉價(jià)的它。但是經(jīng)過計(jì)算，每雙大概才0。02元！這個(gè)信息很令人痛心，人們?yōu)榱死娑雎粤藢?duì)他人健康的危害和對(duì)大自然的危害。我期望人們?cè)谑褂梦�，并賦予我藝術(shù)品的主角的同時(shí)，也要警惕諸如這個(gè)“雙面殺手”之類的有害之物！
說明文作文 篇6
我大爸家的客廳里有一個(gè)榻臺(tái)，臺(tái)上很寬敞，可以坐八九個(gè)人，與一個(gè)小舞臺(tái)差不多大。臺(tái)上有一個(gè)小桌子，小桌子上端端正正地放著一套講究的茶具，古色古香中含包含了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
茶具里最基礎(chǔ)的是木盤。木盤是用檀香木做的，厚實(shí)堅(jiān)固，上面刻著一幅“童子拜觀音”的圖畫，還有密密麻麻的年輪與樹紋，更是增添了木盤的自然氣息。
木盤上有喝茶用的瓷杯，圓杯6個(gè)，小碗杯16個(gè)，樣式奇特，里面總是飄著一股濃郁的茶香味。茶杯旁就是茶壺了，茶壺有三個(gè)，一個(gè)最大的是鋁壺，兩個(gè)很小的是磁壺，鋁壺主要是用來盛裝燒茶用的冷水，其中一個(gè)粗短壺口，彎徑把手，是一個(gè)“胖先生”的磁壺用來燒茶；另一個(gè)小磁壺是用來專門給客人倒茶的。小茶壺里的'茶水倒進(jìn)小茶杯里之后，大人們就可以慢慢品茶了。
茶杯用久了自然會(huì)臟的，所以，在茶具中，還有一位“清潔工”杯壺消毒器，杯子與茶壺都能放進(jìn)里面進(jìn)行高溫消毒；而燒茶電磁爐是與杯壺消毒器在一起的“連體人”，茶壺就可以放在電磁爐上燒茶了。
在倒茶時(shí)，難免不小心會(huì)有茶水灑出來，為了收拾這些水，所以在茶具中還有一支像湖筆（粗毛筆）一樣的用具，它就叫掃水器，用它可以把灑出的水掃進(jìn)木盤上一個(gè)特有的濾井里。濾井連著儲(chǔ)備廢水桶，里面裝的全都是廢茶水，儲(chǔ)備廢水桶與木盤用一根軟管相連，軟管上裝一個(gè)氣囊，就用氣囊來吸水。
看著大人們?cè)诓杈吲赃呉贿吅炔�，一邊開心地聊天，我們小孩也在一邊玩得不亦樂乎——
說明文作文 篇7
今天中午，我和媽媽馬上就要吃飯了。今天吃餃子，但是媽媽還要洗衣服，怎么辦呀？
媽媽說：“今天，我來讓你煮餃子！”我激動(dòng)地說：“好呀！”。媽媽先把水燒好，然后說：“要把餃子貼著邊滑到到鍋里去。如果不這樣做的話，燙水會(huì)濺起來的.！”我按照媽媽說的做了，果然沒有讓水濺起來。媽媽把鍋蓋蓋上，然后對(duì)我說：“等你看見水沸騰了，你就叫我過來。”幾分鐘后，水開始滾了，我叫媽媽過來。媽媽把鍋蓋一掀，只聽見水“呲”的想了一下，那些泡泡就沒了。
媽媽說：“水一共要滾三次，現(xiàn)在才滾了一次，還要再滾兩次，如果滾的話，就用一點(diǎn)涼水往里面倒就行了。”說著，媽媽去廚房接了一點(diǎn)涼水給我看，“第二次也接這么多就夠了�！�
我嘗了一口：今天的餃子很好吃，因?yàn)槭亲约褐蟮摹?/p>
以后我還要自己煮餃子�。�
說明文作文 篇8
這些羊駝，是我在開元商城偶然看見的，它長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋，面孔很像羊。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子連接著頭和大大的身子，看起來很不合適。它長(zhǎng)著一身毛茸茸的絨毛，真是既可愛又高傲。
羊駝的吃相，很是可愛。飼養(yǎng)員一把食物拿過來，羊駝們就蜂擁而上，有的把頭埋在食盆里，使勁的吃；有的先把頭伸進(jìn)去，等咬上菜葉以后，就把頭揚(yáng)起來，好像在說：“看我的菜葉多綠，多好吃呀！”但是它一不留神，它的菜葉掉到背的`羊駝身上了別的羊駝立刻把菜葉兒吃得精光。
它的步態(tài)，也很可愛，也很高傲。它昂著頭，邁著大步，大模大樣的向前走，好像在對(duì)人們說：“看我看我，我是最漂亮的！”
這些羊駝，真是可愛，真是高傲。不愧是“超級(jí)萌物”呀！
說明文作文 篇9
今天參加了一個(gè)課外生物活動(dòng)，活動(dòng)中領(lǐng)隊(duì)要求我們一組人合作，做一個(gè)蟾蜍骨骼標(biāo)本。
活的蟾蜍，抓在手中，看著它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮膚，真是有點(diǎn)嚇人。但是，你去解剖它，做成骨路標(biāo)本，還是很有趣的呢。如果你有興趣的話，我來介紹一下做法。
第一道工序是解剖。
第一步;處死。辦法有兩種：一種是用乙醚麻醉它;另一種是用探針破壞它的中樞神經(jīng)--先用刀在它的胸部劃“T”形，劃一橫時(shí)要注意不能弄壞胸骨，接著用探針在脊椎里多鉆幾下，鉆的時(shí)候要輕，免得弄斷脊柱。這時(shí)，被破壞了中樞神經(jīng)的蟾蜍就已經(jīng)不省人事了。
第二步：剝皮。先從胸部向下撕，再從頭向背部往下撕，這樣便完好地剝下了一張皮。如果任意去撕，就會(huì)撕壞皮下的'骨骼，這樣做出來的標(biāo)本就不完整了。
第三步：除內(nèi)臟。用刀剖腹，小心地取出內(nèi)臟。再用水洗洗它的身軀，這樣蟾蜍身體內(nèi)部解剖后的結(jié)構(gòu)就一目了然了。
第四步：去肌肉。將洗凈的蟾蜍放入開水中燙5分鐘，取出后除去大塊的肌肉。接著先用銅絲把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨對(duì)不起來。要特別注意的是，在除去前后四個(gè)爪子的碎肉時(shí)要加倍小心，不要把爪子弄散了。還要注意的是，頭骨要完整，不要拆散。但兩塊骨頭下有黑色物質(zhì)，要先取下骨頭，挑去“黑物”，然后用膠把兩塊骨頭粘好。
就這樣，蟾蜍的骨骼標(biāo)本做好了，看著這標(biāo)本，心中涌出的成就感真不小。
說明文作文 篇10
星期六星期天是屬于我們的日子，我們的周末應(yīng)該由我們自己安排，自己做主。
可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時(shí)期，星期天更不是我們的了。
每到星期六，班主任會(huì)給我們布置許許多多的作業(yè)。任課老師也會(huì)借此機(jī)會(huì)發(fā)許許多多的練習(xí)給我們做。他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業(yè)，又叫我們犯愁。
星期日早上八點(diǎn)半開始做作業(yè)，一般要到下午三四點(diǎn)才能做完，再復(fù)習(xí)一下功課，一天就差不多完了。就這樣，每個(gè)星期天都在為家長(zhǎng)、為老師、為學(xué)校、為明天而刻苦學(xué)習(xí)，明天是什么？我曾經(jīng)設(shè)想，要是星期天沒有那么繁重的作業(yè)多好！那我可以爬上蛇山，極目楚天，消除一周的`疲勞，松弛一下我緊張的視神經(jīng)。我可以騎著車子來到江邊，一面朗誦著蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，一面讓洶涌的波濤盡情地拍打我沉滯的心情，盡情地體會(huì)那宏大的氣魂……此樂何極！我還可以和鄰居下一盤圍棋或找?guī)讉�(gè)同學(xué)踢一場(chǎng)足球，或讀一讀“普希金抒情詩選”或整理一下學(xué)習(xí)心得。我還可以……
想像是美好的，但想像畢竟不等于現(xiàn)實(shí)，假如老師真的將星期天還給孩子們，讓他們?nèi)ルS意支配，其結(jié)果會(huì)如何呢？現(xiàn)在，衡量學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率，評(píng)定一個(gè)老師的水平是升學(xué)率，評(píng)定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)是他的成績(jī)。這一切就決定了我們期待的星期天應(yīng)該干什么。
我想要的星期天是可以讓我們自己安排的星期天，可以讓我們緩解一下學(xué)習(xí)壓力的休息日，我想要的星期天什么時(shí)候才能到�。�
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