精選發(fā)現(xiàn)的美麗作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的美麗作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇1
我親愛的校園，給我開啟了智慧的大門；我親愛的校園，給予了我廣褒的知識(shí)原野；我親愛的校國，讓我懂得了在學(xué)海中還能體會(huì)到朋友的關(guān)愛；我親愛的校園，我發(fā)現(xiàn)了你還有如此美麗的一面——天空。每當(dāng)我出神的望著你，煩惱就會(huì)轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。
清晨，剛聽見后山的公雞喔喔地叫起來，就尋著月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相輝映。月亮上的斑斑駁駁，好似玉盤里的青螺。深藍(lán)色的天空，包容著廣闊的星星，是那么遙不可及�，F(xiàn)在只能在學(xué)校望著天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我時(shí)常盼望著能與家人看到同一片天空。唉，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”呀！
正午，陽光向四面八方擴(kuò)散，撒在窗戶上，折射出一道美麗的曲線。陽光，隨著同學(xué)們輕盈的步伐，伴著同學(xué)們清脆悅耳的朗讀聲，射進(jìn)教室�！岸Ａ懔恪�，上課鈴響起，帶著充沛的精神，走進(jìn)教室，聚精會(huì)神地聽講，也不知道是哪一位畫家畫出了孩子們這般傳神的神態(tài)，老師在講臺(tái)上慈祥地微笑著，正如現(xiàn)在悠閑自得的天空，樂呵呵的。
黃昏將至，像為天空穿上件美麗的衣服，光線柔和地罩在人臉上。校園中的樹木一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞沒，天上的鳥兒拉開了黑暗的帷幕，鑲金邊的云彩從遠(yuǎn)處飛來，像有一位神仙從這天邊飛來，天空被我想象地是那么神奇。我與伙伴牽手漫步在落日余暉中，煩惱早就到了九霄云外。
看！天空，是校園中美麗的風(fēng)景線！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇2
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在我們上學(xué)的時(shí)候，那干凈的道路，我們可想過，是誰們給的？在那干凈的大道上，是誰曾在那背后付出多少汗水？是誰每天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新？是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們！
記得有一次，我上輔導(dǎo)班，因離家遠(yuǎn)，一大早便出門了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”也許我是被這美景所折服，竟沒發(fā)現(xiàn)地上的積雪，一個(gè)不小心，身子向前傾斜，這是一個(gè)人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說：“小朋友沒事吧？都怪我沒把雪鏟干凈，我現(xiàn)在就把這害人的東西k掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來，定睛一看，原來是
一個(gè)穿環(huán)衛(wèi)制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發(fā)，一個(gè)黑色的眼鏡和一個(gè)大大的掃把配在一起更流露出一種別致。不會(huì)吧？現(xiàn)在才6點(diǎn)多�！鞍⒁�，您這么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個(gè)小孩都一個(gè)不小心就摔倒了。萬一老人摔倒了，怎么辦？要是摔壞了怎么辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務(wù)吧！”我一聽，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務(wù)，也讓不是為自己服務(wù)嗎？就在這時(shí)，阿姨又問了�！澳阍谶@干啥？多冷呀！小心別凍感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再見！我去上輔導(dǎo)班了！”“再見！小朋友！快去吧！別遲到了！”“嗯！再見！阿姨！”我飛奔起來！“小心，別又摔倒了！走慢點(diǎn)！”一股暖流在我心里回蕩~~“阿姨！放心吧！我會(huì)的！”“那就好！再見！”看著阿姨遠(yuǎn)去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關(guān)心他人，真是位好阿姨！阿姨！謝謝您！是您教育了我！我會(huì)向您學(xué)習(xí)的！
其實(shí)，美真的是世間無處不在的優(yōu)美旋律。美，她一直在為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這個(gè)社會(huì)勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動(dòng)人的美，更美！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇3
我不是浙江人。我的老家在山東 。但我是個(gè)新杭州少年，杭州是我美麗的第二故鄉(xiāng)。浙江人的精明能干，浙江人的務(wù)實(shí)創(chuàng)新，浙江人的崇學(xué)向善，浙江人的文明友愛，我都深切地體會(huì)到了�！杜c美同行》這本教育讀本，給了我個(gè)獨(dú)特的視角，讓我去關(guān)注平凡，去領(lǐng)悟許多平時(shí)沒能感受到的美好。
我的爸爸是名普通的裝修工人。他每天早出晚歸，風(fēng)里來雨里去，在杭州打拼了整整十五年。今年，爸爸已經(jīng)42歲了，歲月的痕跡是那么明顯，爸爸頭上的白發(fā)讓我驚心，爸爸好老！每次回家，爸爸都是臉的倦容，身的灰塵。站在門口嘩嘩地抖落塵灰的爸爸，點(diǎn)也不帥！就連吃個(gè)飯，他也有接不完的電話，他那帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話總讓我有想糾正下的沖動(dòng)，他讓我厭煩，甚至有點(diǎn)瞧不起。爸爸還 很嚴(yán)厲，他總說的句話就是“嚴(yán)于律己，方能成功”。我做錯(cuò)事時(shí)，他掃過來的眼神讓我不敢直視，他太兇了。跟爸爸，我不親，心里總裝著“害怕”，怕聞到爸爸身上的難聞氣味，怕爸爸的嚴(yán)格。我的爸爸和許多爸爸樣忙碌，樣樸素，樣不善言語，但他勇敢有責(zé)任心。有他在，我們家就特別踏實(shí)。
某天晚上，已經(jīng)九點(diǎn)了，爸爸還 沒有回來。媽媽給爸爸打電話，每次都是關(guān)機(jī)狀態(tài)。以前，爸爸如果加班或有其他事，肯定會(huì)打電話給媽媽的。時(shí)間分秒過去，我們的心也變得惶恐不安。黑夜包裹了世界，雪花在不停地飄落。已經(jīng)十點(diǎn)半了，爸爸終于回來了。媽媽劈頭蓋臉就是連串的追問責(zé)備：你為什么關(guān)機(jī)？又冷又黑的天，萬出點(diǎn)事怎么辦？你就忍心讓孩子、老婆擔(dān)心！爸爸淡淡地笑了笑。原來，傍晚時(shí)房主來驗(yàn)房把鑰匙忘在了房子里，爸爸擔(dān)心房主回來找不到鑰匙。房主是個(gè)小青年，兼了很多份工作，很忙很辛苦，爸爸就直在那等，直到房主把鑰匙取走。竟然等到了十點(diǎn)半��！看著在飯桌前狼吞虎咽的爸爸，媽媽無奈地?fù)u頭，我卻覺得爸爸真好真可愛。
后來，我還 知道爸爸是名小小的包工頭。他和五個(gè)兄弟組成了個(gè)裝修小團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)有活干時(shí)，爸爸和叔叔阿姨們總是疲憊而又幸福地忙碌著，像群勤勞的蜜蜂。沒活干時(shí)，我的爸爸急著去攬新的活計(jì)，因?yàn)椤皞�(gè)小工程系著五戶人家，幾十張嘴”。爸爸每天都戴著頂遮擋用的帽子，帽子經(jīng)過無數(shù)次的清洗，早已認(rèn)不出最初的顏色，可爸爸的心從未改變。為家吃苦耐勞有膽量講責(zé)任，為他人盡心盡力講誠信求完美，對(duì)社會(huì)他講本分遵紀(jì)守法。他是那么踏實(shí)，那么善良，那么美麗。
從此，我開始用贊賞的目光去看清晨路口上坐在電瓶車上匆忙來往的騎者，在菜場(chǎng)里操著濃重鄉(xiāng)音表情各異的小販們，在街道上嘩嘩掃著馬路的清潔工人們，在各個(gè)商場(chǎng)公司守著大門維持秩序的保安們……他們都和我的爸爸樣，是外來者，也是這個(gè)城市美麗的建設(shè)者、奉獻(xiàn)者。他們平凡，身上有很多的不足，但他們注重家庭，心存善意，熱愛生活，依然很美。我想，如果我們每個(gè)人是宇宙中的小小塵埃，那么這些“美”就是塵埃上閃耀的光芒。顆顆塵埃組成了這個(gè)世界，縷縷光芒組成了個(gè)個(gè)美麗的瞬間。
讓我們心懷美好，用心去注目這些從各個(gè)城市遷徙來此的平凡的外來務(wù)工者吧，透過他們笨拙的表達(dá)樸素的外表去發(fā)現(xiàn)、感受他們內(nèi)在的美，感動(dòng)并傳遞這種平凡中的美麗。相信，只要我們留心身邊，細(xì)心觀察，定能發(fā)現(xiàn)生活中多了份與眾不同的美，平凡卻讓人真心感動(dòng)的美！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇4
曾偉琳是去年從外地轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。她個(gè)子不高，膽子也很小，回答問題時(shí)，頭都不敢抬，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖，聲音比蚊子叫聲還小，幾乎聽不到她說什么。
因?yàn)樗诎嗌峡偸悄宦劊由蠈W(xué)習(xí)成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動(dòng)理睬過她。有好幾次，當(dāng)她遇到難題走到我身邊請(qǐng)教我時(shí)，我總是不耐煩地說：“你自己不會(huì)想嗎？我沒有時(shí)間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)她變了，比以前大膽了，上課也專心了，課堂上只見她時(shí)而在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動(dòng)聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學(xué)討論，有好幾次看到她小臉因?yàn)榧?dòng)而變得通紅。碰到同學(xué)有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經(jīng)常地表揚(yáng)她有進(jìn)步。這時(shí)，我才慢慢發(fā)現(xiàn)了她的美麗。
我知道以前錯(cuò)了，主動(dòng)地向她認(rèn)錯(cuò)，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了很好的朋友。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇5
微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛抑浴Ｐθ�，像一縷春風(fēng)，溫暖著我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
假如我是一名音樂家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來培養(yǎng)寫出笑容的魔力；假如我是一名畫家，我要用五彩的`顏色，來描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩人，我會(huì)用最華麗的文字，來書寫出笑容的力量。
那是五年級(jí)的時(shí)候，在緊張的考試完后，當(dāng)老師將已改好的期中試卷發(fā)下來的時(shí)候，我哭了，我考差了，連平表現(xiàn)不怎么樣的同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我高，他們的臉上盡是得意，。我不知道該如何自我安慰，那時(shí)那刻，我的心里只回蕩著一個(gè)聲音：“我沒考好……”同學(xué)們看到平時(shí)沒心沒肺、不為學(xué)習(xí)成績發(fā)愁、常常肆無忌憚大笑的我，一個(gè)人在那哭泣，都跑來安慰我。但我同桌的一句話是讓我印象最深的：“哭有用嗎？你就知道哭。多學(xué)學(xué)《微笑百事達(dá)》里的成曉詩，她不管怎樣，‘笑一笑，沒什么過不了’都掛在嘴邊。而你呢？是‘哭一哭，什么都過不了’……”終于，我從陰霾中走出，重新綻放我的笑臉。是啊，老馬也有失蹄的時(shí)候，更何況小馬呢？歡樂的微笑在我臉上以及我的心中蔓延……
是啊，如果微笑著，去唱生活的歌謠，那么生活就會(huì)一片陽光。讓我們把塵封的心房敞開，讓狹隘和自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)和寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在我們的眼前層層疊疊打開。藍(lán)天白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會(huì)在我們的鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩虹就會(huì)在我們身邊曼妙地起舞。是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。
是的，生活中不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國度里，你不會(huì)禁不住嘴角上揚(yáng)嗎？有父母的愛護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，我們難道不微笑嗎？
微笑，是一種無聲的親切的語言。微笑，是一種無聲和動(dòng)人的音樂。微笑，是人類一種高尚的表情。微笑，永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光
微笑是我的快樂，變得活潑，變得有情。我發(fā)現(xiàn)了微笑的美麗！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇6
曾經(jīng)沉醉于加拿大溫哥華的楓葉，絢麗而妖嬈，像是踏入一片火紅的夢(mèng)境，每一片都訴說著不一樣的熾熱；曾經(jīng)傾心于布拉格的靜謐和神秘，這座卡夫卡式的城市，有著卡夫卡本人的墓地。長著青綠色苔蘚的石板路，碧綠的池水、綠色的草地像一塊巨大的綠色翡翠。曾經(jīng)留戀于東京的櫻桃樹。隔著真如堂的紙窗格望去，一場(chǎng)櫻花雨降臨，盛大而又浩淼。
這些景色固然十分美麗，讓人留戀往返，
可我在校園里也發(fā)現(xiàn)了一種美麗，較之它們，則顯得更加深刻也更加雋永。
“同學(xué)，這是你的飯卡嗎？”我驚異的抬起頭：一雙明亮的大眼睛正流露出一半急切，一半害羞的神色。我一摸褲兜“咦，飯卡果然不翼而飛�！痹瓉硎俏以谏痰戬偪褓徫锖笸税扬埧◣ё��！爸x謝你呀，同學(xué)�！蔽也缓靡馑嫉恼f。“沒事，下次注意�！毙∧泻⒁槐囊惶呐艿缴痰曛匦屡抨�(duì)去了，我的心涌起了一股莫名的感動(dòng)。
“呀，這破橡皮怎么又找不到了！”我氣急敗壞的四處翻找。同桌輕輕遞過一塊帶著草莓香味的橡皮�！爸x謝�！蔽覠o奈的撓撓頭，吐了一下舌頭�！皼]事，你平時(shí)不也總幫我嗎？”同桌溫和的笑著。眼眶有點(diǎn)紅紅的，卻忍著沒讓淚落下。你有這么好的同桌，應(yīng)該高興呀！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗，不是別的，而是同學(xué)、朋友之間互幫互助的風(fēng)氣。這種美麗在校園無處不在，如一股涓涓細(xì)流注入每個(gè)同學(xué)的心中，美好而又溫馨。
希望大家行動(dòng)起來，讓這種美麗長存于校園之中。
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