【精選】追求作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的追求作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
春天，坐在精致涼爽的小木屋里，看著月季悄然綻放的一瞬間；夏天，手中拿把扇子，呆呆的凝視著漫天的繁星；秋天，與路旁樹木、石邊小草一同談話，體味繽紛空間；至于冬天，可以看到花般的雪自由舞動，及象征堅(jiān)韌不拔的臘梅花……這，是一種至高無上的享受，是心靈上的安慰，是內(nèi)心說不出的甜蜜的味道。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，總喜歡獨(dú)處空間。于是，我便常常把自己安排到一個(gè)沒有人卻又只屬于我的“世外桃源”里去�？纯此�，有魚兒自由游動的身影；望著天上，總有鳥兒盡情的舞動著雙翅，時(shí)而這樣，時(shí)而又像閱兵式似的不停地變換方陣；環(huán)顧四周，可謂綠樹紅花，相逗相趣。大自然成了我最親密無間的朋友。仿佛我只有在這自然母親的懷抱之中，才能排解出內(nèi)心的愁苦，消融我內(nèi)心的雪山并賦予它無限的生機(jī)與活力。
這承載萬物重托的土地，在我心中，它樸實(shí)、執(zhí)著，雖沒有華麗的外表裝飾，卻又時(shí)時(shí)都散發(fā)出一股又一股新鮮泥土的氣息。這成熟，讓我內(nèi)心對它充滿了好感，決定熱衷于它，學(xué)習(xí)于它，奉獻(xiàn)于它。
與我一樣的，歷史上當(dāng)然不缺其人。
東晉田園詩人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自在之情，也表現(xiàn)了他對大自然的喜愛。只是由于時(shí)代背景的不同，心情也是不同的。在陶淵明老先生的心中還隱藏著對官場的厭惡和對淡泊名利的追求。我雖不及他風(fēng)度翩翩，瀟灑自在，卻與他懷有一致的目標(biāo)。對于我這個(gè)初中生來說，沒有什么能夠比擁有美好的心情更重要的，畢竟這是一種健康向上的精神態(tài)度。“陶淵明不為五斗米折腰”的故事，在歷史上傳為佳話。陶淵明有骨氣有尊嚴(yán)有自信有理想，填充了他以往的不堪�！笆劳馓以础眲t是他幻想的一個(gè)安定祥和的社會環(huán)境，“黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂”。于是，我也體會到了作者的快樂。“衣沾不足惜，但使愿無違”。表現(xiàn)的是他寬廣的胸懷。這也許對他來說就是一種快樂吧！對我們來說，又何嘗不是一種快樂呢。
追求快樂是一種充滿激情的生活態(tài)度。它是我們前進(jìn)的動力。我們每個(gè)人都平等的享有求樂的權(quán)利、把握它的機(jī)會。但我們?nèi)绻徽湎КF(xiàn)在所擁有的，就有可能失去快樂，品嘗不到春的嬌媚、夏的繁盛、秋的韻味、冬的靈魂。所以，學(xué)會挖掘與發(fā)現(xiàn)、夢想與追求的人是站在巨人肩膀上的宏偉與完美結(jié)合的人生，看到的將不知迷住哪雙眼睛，也會將整個(gè)心緊緊吸住……
追求作文 篇2
初更之時(shí)，天已逐漸黑下來，朦朧的夜空中，鑲嵌著一輪明月。我與幾位同仁，一起參加了令我盼望已久的比賽。
聽老師說，今天會有一位高手來與我們一同比賽，他曾獲得過全國各大書畫比賽的金獎。提醒我們又多了一位強(qiáng)勁的對手。老師話音未落，老師所謂的那位師兄悄然而至。正如老師所說的那樣，略顯當(dāng)代書法家的氣質(zhì)與風(fēng)范。僅看外表，整個(gè)人堪稱完美。
隨后，一場高手之間的較量開始了。參賽的諸位同仁次第入場。此時(shí)，考場內(nèi)一片寂靜，都在臨摹自己的參賽作品。不久之后，老師推門而入，給我們發(fā)宣紙準(zhǔn)備創(chuàng)作。真是哪位師兄的一個(gè)舉動讓我顛覆了對他的印象。按照規(guī)定，一個(gè)人只能領(lǐng)三張宣紙，那位師兄趁老師不注意，多拿了兩張。這樣就會有人少紙。發(fā)完紙后老師便去了別的考場，那位師兄若無其事的把紙卷起來，逍遙自在的回到了自己的座位上。我小聲的向他說道：你貌似多拿了幾張紙
多拿了不就多拿了唄，多拿幾張能怎樣？他孤傲的說道。
那你考慮過別人的感受了嗎？你多拿紙就會有人少拿紙。我反駁道。
反正老師也看不見他理直氣壯的答道。
我徹底無語了。
其他同學(xué)都在創(chuàng)作。心想，他這件事可定會露餡，等巡考老師來了再去舉報(bào)他，我也沒有再去理會他，而是馬上進(jìn)入了狀態(tài)，全身貫注的在搞創(chuàng)作。
我想好布局后，疊好格子便開始創(chuàng)作。比在我的手中揮灑自如，墨在紙上交織縱橫。不一會兒，我的第一幅作品誕生了。雖然是盡心機(jī)寫的一幅作品，但是寫的并不理想，有好幾處敗筆。例如在寫嶽時(shí)，山中間的那道豎寫得靠右了，是左右兩邊不夠均衡，從而導(dǎo)致整個(gè)字都歪了。第二幅，第三幅作品雖然都有進(jìn)步，但自我認(rèn)為也不是特別理想。
創(chuàng)作完畢后，老師踱步進(jìn)了教室，這世上沒有不透風(fēng)的墻。還沒等我去舉報(bào)那位師兄，老師已得知此事。按照規(guī)定，他被取消了比賽資格。人無完人，金無足赤啊，他輸在了做人的基本道德與行為習(xí)慣上。
這世上沒有完美的東西。誰敢保證王羲之的天下第一行書蘭亭序就無敗筆，只是《蘭亭序》的聲譽(yù)掩飾了它的瑕疵。多少例子不都如此嗎？
我們做不到完美，但我們可以追求完美。
追求作文 篇3
印度作家泰戈?duì)栒f：“天地萬物都在追求自身的獨(dú)一無二的完美�！弊非笮枰獎恿Γ瑒恿褪峭昝赖膲粝�。可見，人生就是行動、斗爭和發(fā)展，因而不可能有什么固定不變的目標(biāo)，人生的夢想和追求絕不會停止不動。
只有學(xué)會追求才能創(chuàng)造夢想。懂得追求的人，也是懂得放棄的人，在利益面前，必須學(xué)會放棄，追求就像火柴，夢想則是那熊熊火焰。追求就是要用實(shí)際行動來證明一切，證明你是否懂得了追求，懂得了放棄，懂得了創(chuàng)造……夢想是每個(gè)人所擁有的，它充滿了生機(jī)，充滿了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時(shí)它也充滿了人類的自私，為實(shí)現(xiàn)夢想而不擇手段。這種人是可恥的人，更確切的`說這種人根本就不配擁有夢想。夢想是屬于那些勇于實(shí)踐的人，屬于那些不自私的人，屬于那些勇敢的人，屬于那些能舍己為人的人。
每個(gè)人都想成功，而且每個(gè)人的目標(biāo)都是不一樣的。一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。比如有的人想在教育戰(zhàn)線施展宏圖，有的人想在建筑行當(dāng)大顯身手，有的人想在藝術(shù)屆獨(dú)占鰲頭……夢想不是夢，它需要我們?nèi)ジ吨T于行動，所以立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定，不如水，不能曲達(dá)。實(shí)現(xiàn)夢想總會有各種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。一般人都淹沒在追求夢想的途中，如果你因?yàn)楹ε率軅ε露艞壍脑�，你的夢想就猶如一片荒原，終年雪地冰天。人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為夢想而奮斗。
事實(shí)上是，哪個(gè)男孩女孩沒有做過上天入地、移山倒海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢想，于是，他們成為永葆奮斗激情的人、能夠改變世界、創(chuàng)造未來的人。然而，光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。西北師范大學(xué)附中20xx級北辰班學(xué)生、“輪椅上的文學(xué)青年”劉大銘就是有一種不畏懼任何艱險(xiǎn)，身為玻璃娃娃，卻堅(jiān)強(qiáng)的站起來，努力不懈的完成自己的創(chuàng)作，終于黃天不負(fù)有心人，他的作品《命運(yùn)之上》得到許多人的欣賞，他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范……是夢想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為少年作家。由此可見，夢想能夠召喚行動，讓人成功。
夢想點(diǎn)亮人生，讓自己的過得更充實(shí)!夢想，不僅僅是堅(jiān)持，更是對生命的詮釋。夢想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)閴粝胧乔啻旱墓夂蜔�。讓我們�(nèi)^斗、去追求自己的夢想吧!
追求作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢想，而且每個(gè)人的夢想都是不一樣的。比如有的人想當(dāng)教師;有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師;有的想當(dāng)藝術(shù)家;有的還想當(dāng)作家……
可是我敢相信100個(gè)人最多有50人能完成自己的夢想，甚至還不到。其原因是什么?原因就是他們沒有努力的去追求自己的夢想，沒有用自己的實(shí)際行動去完成自己的夢想。在實(shí)現(xiàn)夢想的途中，往往會遇到各種挫折阻難你的道路，這時(shí)就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了，如果你因?yàn)楹ε率軅ε掠龅酱煺鄱艞壍脑�，你的夢想就猶如一片荒原，終年雪地冰天。反之，如果你能夠扛住磨難不怕任何挫折，那么你就是最偉大的人，你就能如愿以嘗的完成自己的夢想。
貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險(xiǎn)，身為音樂家，失去了雙眼，卻堅(jiān)強(qiáng)的站起來，努力不懈的完成自己的創(chuàng)作，終于黃天不負(fù)有心人，他的作品《命運(yùn)交響曲》得到許多人的欣賞，他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范……
追求是一種藝術(shù)，懂得追求的人，一定也是懂得藝術(shù)的人。
追求多么刺眼了兩個(gè)字啊，懂得追求的人，也是懂得放棄的人，在利益面前，必須學(xué)會放棄，追求就像火柴，夢想則是那熊熊火焰。只有學(xué)會追求才能創(chuàng)造夢想。追求就是要用實(shí)際行動來證明一切，證明你是否懂得了追求，懂得了放棄，懂得了創(chuàng)造……
夢想是每個(gè)人所擁有的，它充滿了生機(jī)，充滿了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時(shí)它也充滿了人類的自私，為實(shí)現(xiàn)夢想而不擇手段，為實(shí)現(xiàn)夢想而去傷害身邊無辜的人，為實(shí)現(xiàn)夢想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人，更確切的說這種人根本就不配擁有夢想。夢想是屬于那些勇于實(shí)踐的人，屬于那些不自私的人，屬于那些勇敢的人，屬于那些不怕困難的人，屬于那些能舍己為人的人……總之夢想只屬于那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。
遵從內(nèi)心追求夢想作文 的第一原則就是要超越自己，戰(zhàn)勝一切阻擋我志向的所有困難，它們就像我們腳下的絆腳石，稍不留神就栽了個(gè)跟頭，所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開。
追求作文 篇5
每個(gè)人都有自己的追求，追求是妄想，追求是生活中不可避免的一部分，我們要想取得成功就必須有大的理想和追求。
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事。有一次，媽媽在做午飯，忽然聽到門外有很大的動靜，她看到她的孩子在向天上跳。媽媽問：“孩子你在干什么？”男孩似乎很開心地說：“媽媽我要跳到月亮上去。”
她的媽媽很吃驚，但她沒有嘲笑男孩，而是用溫柔的口語說：“努力吧，不過別忘記回家吃午飯。”也許這就是那個(gè)男孩取得成功的原因之一吧！
后來，那個(gè)男孩長大了。他成為了世界上第一代英雄。他就是第一個(gè)登上月球的人——阿姆斯特朗。
阿姆斯特朗之所以會取得成功是因?yàn)槟俏荒赣H溫柔的話語是他內(nèi)心收到了安慰，從而不定決心勇敢地去追求。其實(shí)還有很多人，他們也在追求，愛迪生也追求，不過他追求的是光明，最后他才之所以發(fā)明點(diǎn)燈；居里夫人不惜辛苦，攜著追求的步伐一步步前進(jìn)向成功。
追求是通過堅(jiān)持不懈的努力和積極向上的態(tài)度來實(shí)現(xiàn)的，我相信只要有明智的追求目標(biāo)，就一定會成功！
追求作文 篇6
何為追求？在我看來，追求就是當(dāng)自己心中有了一定的目標(biāo)，有了理想時(shí)，便會去追尋、努力，為之奮斗；這就是追求。雛鷹從剛破殼開始，便會一直追求屬于自己的一片天空，從成長到展翅高飛，歷經(jīng)了多少艱苦和磨難，而我們又何嘗不是如此呢？人們常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”所以，為了我們所要追求的夢想，展翅高飛，努力拼搏！
每個(gè)人都有追求，只是，有的人有了追求后，他一直會為了自己想要得到的而去奮斗，去努力；可有的人，只是有了自己的追求，卻在那里空想，一輩子碌碌無為。有人會問：我一直在追求著我所想要的東西，可它距離我很遙遠(yuǎn)，好像就根本不可能得到。如果這樣想的人那就錯了，如果是自己真想要追求的，那么就根本不會在乎是否離它遙遠(yuǎn)，是否能夠得到它。只要自己努力了，拼搏了，即使沒有達(dá)到自己想要的目標(biāo)，那也是一次好的經(jīng)歷。
在我看來，追求，它代表了所有：人們的欲望，夢想……人們所想要安逸、享受，并不算是追求，那樣的目標(biāo)，寧愿不要。我一直在按照自己的心而走，這樣讓我感到很輕松，至少不會被眼前的一些東西所迷惑。而我們，作為一名高中生，更應(yīng)該有著自己的追求和理想，更應(yīng)該去努力奮斗，可是再看一看，有些人究竟在做什么？
我一直在對自己的未來迷茫著，但是我絕對不會對未來放棄！人生的歷程本來就是漫長艱苦的。沒有經(jīng)歷過磨難的人生就不叫人生，沒有明確目標(biāo)的追求就不叫追求……
努力把握住今天，充滿信心面對明天，去追尋屬于自己的一片天空！
追求作文 篇7
玫瑰代表愛情；牡丹代表華麗、富貴；荷花代表清純，他們都以一種方式展現(xiàn)著自己，散發(fā)著像孩子般的天真爛漫的氣息，給季節(jié)披上美麗的外衣，讓季節(jié)掛上燦爛而又自豪的笑容。
玫瑰、牡丹、荷花……在古代就有許多詩人寫過關(guān)于贊頌他們的詩詞，它們?nèi)缃竦墓廨x燦爛，我想，都要?dú)w功與他們的贊美。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“青苞雖小葉雖疏，貴所高情便有余”。來自：作文大全然而，你們可曾想過，玫瑰雖是色香俱全，可渾身是刺;茉莉、米蘭雖香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹雍容華貴，卻少了些馨香……他們之間始終少了完美。
雖然在當(dāng)今世上，十全十美的，絕無此人，古人所稱贊的孔子，所發(fā)揚(yáng)的儒家思想，至今人任被一代一代的人所繼承，但我堅(jiān)信，他不夠完美，跟不上現(xiàn)在科技發(fā)展那矯健的步伐，所以它是有缺點(diǎn)的。“李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮�！闭∽C了寫的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
我們不僅要敢于不斷的追求，但是我們可以把名人的故事當(dāng)作每天激勵自己的良藥。
愛因斯坦，小時(shí)候是個(gè)被人認(rèn)甚至是自己父母都看不起的小孩，他總共做了第3把板凳，最后他選擇了最后做的那把，并交給了老師。后來成為一位著名的科學(xué)家。
雖說他做的第三把不是最完美的，但是他的心卻因此變得更加完美，懷著一顆敢于追求而不怕嘲笑的心，懷著一顆敢于創(chuàng)新而無所畏懼的心去追求，去實(shí)現(xiàn)理想，去攀登理想境界的最高峰。
沒有最好，只有更好。
從現(xiàn)在開始，讓我們展開理想的雙翅，勇敢地去追求自己所追求、所喜愛的事物吧！
不要抱怨自己為什么不是個(gè)幸運(yùn)兒，命運(yùn)掌握在自己手中，只要自己去爭取，去索取，那么你將可以成為現(xiàn)代的愚公，將來社會的寵兒。
追求作文 篇8
有人問籃球巨星科比：“你是否想成為第二個(gè)喬丹？”他說：“我不想，我只想成為第一個(gè)科比�！笔堑�，我們只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰。我們要追求個(gè)性，堅(jiān)持真我。
堅(jiān)持真我，就是尊重自己的個(gè)性，過自己想要的生活；堅(jiān)持真我，就是時(shí)時(shí)刻刻靈魂在場，或許只有自己，但是從不寂寞。
在古代的帝王世襲制度下，很多兒子走父親的老路，繼承王位，最終糾結(jié)一生。從亡國的文學(xué)才子李煜，到技藝高超的“木匠皇帝”明熹宗朱由校，再到法國“鎖匠國王”路易十六，不一而足。
他們都有自己的生活夢想，但是都未能全身心地投入其中。我想，如果能夠給他們一次重新選擇的機(jī)會，他們絕不會再因循茍且，委屈靈魂，終其一生踏著他人的步伐，走向并不閃光的前程。他們一定會聽從自己內(nèi)心的聲音，走出桎梏，活出真我，如同瓦爾登湖畔的梭羅――梭羅熱愛自然，喜歡寧靜，所以他拿起一把斧頭，勇敢地走進(jìn)森林，毫不躊躇。他親手建起木屋，他自己開荒種地，或漁或耕，思考寫作。他過著至儉的生活，生活在大自然的懷抱里，觀賞日出和黎明，生活中回蕩著明靜的湖光。梭羅曾說：“我希望世界上的人，越不相同越好；但是我愿意每一個(gè)人都能謹(jǐn)慎地找出并堅(jiān)持自己的合適方式�！卑凑兆约旱谋拘陨畈皇且患菀椎氖�，但是梭羅找到了他的瓦爾登湖，在湖邊完成了他對自身的度量。
敢于堅(jiān)持真我的，又何止梭羅。古希臘哲學(xué)家第歐根尼住在大桶里，“只要別人不擋住我曬太陽的陽光”；唐代詩人王維退隱山林，瀟灑吟唱“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；浩瀚的海邊張開雙手自由奔跑的海子，只愿“面朝大海，春暖花開”。他們活得何其瀟灑，何其超然。他們毫不在乎他人的冷嘲熱諷，用盡了一生去追尋自己想要的生活，在堅(jiān)持真我的路上，放聲飛歌。
是啊，哪一個(gè)蓬勃的生命愿意重復(fù)他人的軌跡，讓自己的潛力，成為老祖母枕頭底下的私房錢。尤其是在追求個(gè)性、張揚(yáng)自我的今天！走自己的路，讓別人說去吧，這不僅僅是一個(gè)人的吶喊，更應(yīng)是一代人堅(jiān)持真我、攀登自己人生頂峰的渴望。
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