關(guān)于語文伴我成長作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的語文伴我成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文伴我成長作文 篇1
語文是學(xué)習(xí)中不可缺少的一個科目，更是大家決定自己未來的方向和發(fā)展目標。
在大家的眼里它并不是那么引人注目，可是在生活中他確實比任何東西都要重要，萬事都需要他來幫忙，學(xué)數(shù)學(xué)上他要給我們分析題意，英語課他要給我們翻譯。
因為是他讓我改變了自己生活和學(xué)習(xí)的方向，他在一次語文課上給我提醒讀書，是多么的重要，讓我知道了“讀書百遍其義自見”只要把書讀了上百遍之后，意義自然領(lǐng)會了。大家一定要熟讀才能真正領(lǐng)會書中帶給我們的歡樂，我們生活中處處有著語文的存在，他就像路旁的一盞燈照亮著我們的理想與未來；他就像一滴雨水澆灌著我們心中的嫩芽讓我們茁壯成長；他更是一片無邊無際的藍天，讓我們自由自在的飛翔。是他給我們指出，自己喜歡的一條路才能尋找出真實的自己。
記得在一年級的時候，我還是一個很膽小的女生，因為語文讓我漸漸的愛上她，所以我就不怕他們不理我，而是主動的給他們打招呼，因為王老師說過同學(xué)之間一定要友好的相處。
還是他讓我走進了學(xué)習(xí)不錯的一個學(xué)生，當(dāng)時二三年級的我學(xué)習(xí)都挺好的，在班上名列前二十名吧，爸爸媽媽都鼓勵我讓我繼續(xù)加油，爭取進步一些。我當(dāng)時基本功挺不錯，可是到四年級的時候我就漸漸的開始偷懶，有一些老師布置的簡單作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)，我都沒有認真的完成而是潦草地就把他們寫完了。有時我想這真的是以前的我嗎？還是那個每次都認真把作業(yè)寫完的，我？可是并不是這樣子，我一直在努力的進步，爭取讓自己發(fā)言的機會多一些這樣老師就會越來越相信我。
時間慢慢的過去，等到自己長大了時候再也看不到教自己語文的老師，更看不到陪自己上語文課的同學(xué)，那時就只有學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，陪伴著我。雖然生活中的語文處處都有，畢竟在生活中每一個課程，都是十分珍貴的。
讓我們走進語文，愛上語文，了解語文，讓語文陪伴我成長。
語文伴我成長作文 篇2
要說我拿手的科目，那非數(shù)學(xué)莫屬；可是談起我最愛的科目，那首推語文。
語文就像一首歌，引起我心中的共鳴，牽領(lǐng)著我漫游在它的世界。
語文，是你，教會了我堅強。讀過《假如給我三天光明》，我從海倫·凱勒的的身上學(xué)會了堅強。一個雙兒失聰、雙目失明的人，卻能去熱愛這個世界，去學(xué)習(xí)這個世界的知識，最終成為世界級的作家。這時何等的堅強！在跑步中跌倒，我沒有哭泣，而是從原地爬起，繼續(xù)還未結(jié)束的歷程；受到挫折時，我沒有就此延期，而是迎著狂風(fēng)勇敢地向前邁進；遇到前所未有的險阻，我不能逃避，我會想盡一切辦法越過它，讓它成為我成長路上的“墊腳石”。在茫茫的道路上，我無數(shù)次跌倒，有無數(shù)次站起。痛了，不流淚，因為我知道這是在所難免的；哭了，不后悔，因為這是我自己選擇的道路。語文啊，是你讓我懂得了堅強，你是我堅強的源泉。
語文，是你，教會了我懂禮文明。讀過《談禮貌》，我從中體會到了禮貌的重要。見到叔叔阿姨，先向他們問個好，他們給予的贊揚會讓你感到滿足；見到長輩時，禮貌地向他們問候一聲，爺爺奶奶的大拇指紛紛表揚你，感情再一次加深了一層；下車問路時，客氣、親切地問一聲：“請問這個地方怎么走？”聽到的將會是熱情的答復(fù)。禮貌無時無刻不在我們的身邊，它使人與人之間架起了一座理解的橋梁，是整個世界充滿溫暖。禮貌來自于哪里？語文啊，你是它源源不斷的活水，正是你，才成就了今日彬彬有禮的我。
語文，是你，教會了我低調(diào)。讀過《記聞一多先生》，聞先生“做了再說，做了不說”的品質(zhì)使我打心眼兒里佩服�！短圃婋s論》、《楚辭校補》、《故事新編》，沒有一本不是經(jīng)典之作�？墒撬湴吝^嗎？他宣揚過嗎？兀兀窮年，他就是這么默默無聞，讓人欽佩。論作是我，得了一點成績就沾沾自喜，恨不得讓全世界人都知道�？戳诉@篇文章，我反省了許多。如今，即使我得了優(yōu)異的成績，也不會過于興奮，別人的夸將也是一笑而過，不自滿，不高傲，謙虛低調(diào)地耕耘著我知識的田地。敢問低調(diào)來自何方？語文啊，是你傳授給我低調(diào)，是你讓我明白了什么是“行的高標”。
語文��！在我成長的路上，你伴我走過喜悅，走過坎坷，讓我懂得了堅強、禮貌還有低調(diào)，讓我茁壯成長。語文就像一首歌，引起了我心中的共鳴，牽領(lǐng)著我漫游在它的多彩世界。
語文伴我成長作文 篇3
牙牙學(xué)語時，我跟著爺爺學(xué)習(xí)“a、o、e……”小學(xué)時，我背誦“床前明月光，疑是地上霜……”
中學(xué)時，我伴隨王朔，韓寒遨游文學(xué)世界。語文就如同我的影子，一直伴隨我成長。每天清晨，我總是伴隨著“書”醒來，然后和李白共同領(lǐng)略“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)之情；和王維共同感受“深林人不知，明月來相照”的淡泊心情；和吳均共同欣賞“鳥向檐上飛，云從窗里出”的有趣生活。煩惱時，我幻化成莊周夢中的彩蝶，云淡風(fēng)輕的怡然起舞；高興時，我放白鹿于青崖之間；失意時，我又成了特意短笛中的閑云野鶴。
語文，讓我學(xué)會調(diào)試自己的心情，做到了“寵辱皆忘，看天上云卷云舒�！薄坝信笞赃h方來，不亦樂乎？”教會我對待朋友要熱情；“歲寒，然后知松柏之后凋也”教會了我做人應(yīng)該品質(zhì)高潔；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！苯虝蚁氤晒σ写笾鞠颉Z文，教會了我怎樣做人。在《童年》中，我知道了生活的艱辛，人性的力量；在《社戲》中，我知道了民風(fēng)的淳樸，童年的美好；在《賣火柴的小女孩》中，我知道了我生活的幸福，祖國的偉大……
語文，讓我明白了真善美假惡丑。王朔、韓寒、余秋雨、楊紅櫻是我崇拜的對象，他們的機智、幽默、犀利、聰慧讓我嘆服的不得了，我想象著有一天我也要成為他們那樣的人。語文為我打開了一扇窗，讓我看到了外面的世界是多么的精彩，她誘惑了我，改變了我，讓我的思想發(fā)生了天翻地覆的變化。
我知道，今后的道路上，我會一直和語文同行，讓語文伴我成長！伴我走向成功！
語文伴我成長作文 篇4
讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì)，在我看來，語文就讓我越來越高雅，同時語文也陪著我一路成長。
語文伴我成長，讓我在生活中變得高雅。高雅的生活并不是一種情趣，而是一種文化品格，它不僅是一種個人情懷，更是一種品德風(fēng)范。在快速發(fā)展的現(xiàn)實社會中，許多人被金錢蒙蔽了雙眼，在各種誘惑面前難以自持，消極墮落，喪失了心靈的安寧！但是我在語文中找到了心靈的寄托，語文，它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸；知所愛、知所聚、知所守、知所抗。
語文伴我成長，讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活，他的這種態(tài)度感染著我，他的精神更值得世人學(xué)習(xí)，潔身自好，不與世俗同流合污，不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望，只要作文內(nèi)心保持對美好生活的追求和最初的渴望，簡單質(zhì)樸的生活下去，那便是幸福的，值得的！
語文伴我成長，讓我在情感上變得高雅，讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴；讀“慈母手中線，游子身上衣”，讓我懂得了母愛的深沉；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；讓我懂得了奉獻的偉大……楊絳先生說過的：“有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記�！倍x書對于我們中學(xué)生來說，本身就需要我們具備基礎(chǔ)的語文知識。當(dāng)我們沉醉于書籍的海洋里，我們會不知不覺的變得有內(nèi)涵；當(dāng)我們思考世界時，我們會發(fā)現(xiàn)我們懂的.東西很少，這就提醒我們要好好學(xué)習(xí)語文。
我慶幸的是，在我成長的過程中與語文一路相伴，助我成長。
語文伴我成長作文 篇5
在我的眼中，學(xué)校是個充滿神秘色彩的寶盒，那里有靈活的數(shù)學(xué)，快樂的音樂，有趣的英語，充滿活力的體育……其中，有我喜歡的語文。
語文就像一首詩，滋潤著我的心靈，引領(lǐng)著我暢游文學(xué)的世界。
語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了樂觀。拜讀《輪椅上的霍金》，我從霍金的身殘志堅中，學(xué)會了樂觀地去面對生活中的一切�！耙獙W(xué)會用樂觀的積極狀態(tài)去面對生活中的一切困難”成了我生活中的信條。跌倒時，我不會哭泣，我會從跌倒的地方勇敢地爬起來；受傷時，我不會皺眉，我會微笑著療治傷痛；考試失敗時，我不會憂郁，我會保持一種開朗的心情，尋找失敗的原因。微笑著，堅強地面對生活中的一切困難成就的我的樂觀。有道是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币獑栁业臉酚^來自哪里，語文啊！你就是我樂觀的源頭活水。
語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了寬容。拜讀《負荊請罪》，我從藺相如的顧全大局，為國著想中，學(xué)會了要寬容�！叭桃蝗田L(fēng)平浪靜，退一步海闊天高”成了我生活中的信條。和朋友鬧別扭時，我不會去找她理論，我會忍讓，會大度地向她道貌岸然歉，給她一個友好的微笑，又成了好朋友；當(dāng)別人弄壞我的東西時，我不會大發(fā)雷霆，我會給她一個寬容的微笑，說：“沒關(guān)系，以后小心點”；在游戲中，同學(xué)不小心推了我一把，讓我跌得膝蓋流血不止，看著同學(xué)驚惶失措的表情，我不會去責(zé)備她，我會去安慰她，給她一個溫和的微笑，說：“沒關(guān)系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍讓、微笑，成就了我的寬容。語文��！你就是我寬容的活水源頭。
語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了機智。拜讀《臥薪嘗膽》，我從越王勾踐的忍耐中學(xué)會了要機智地面對生活中的一切困難�！傲舻们嗌皆�，不怕沒柴燒”成了我生活中的信條。做作業(yè)遇到難題時，我不會硬拼，我會慢慢地拐一個彎，用另一種方法去解題；家里有賊時，我不會去和賊蠻干、硬拼，我會設(shè)法打電話報警，讓警察叔叔來捉走蠻賊；學(xué)習(xí)疲勞時，我不會蠻干，我會適當(dāng)?shù)胤潘�、休息，合理地安排學(xué)習(xí)時間。靈活、拐彎、勞逸結(jié)合成就了我的機智。語文��！你就是我機智的源頭活水。
語文��！在我成長的路上，你就是我的良師，你就是我的益友，你引領(lǐng)我在文學(xué)的世界里暢游，你成就的我的樂觀、寬容、機智，你伴隨著我，讓我健康地成長。
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