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【推薦】六年級考試作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級考試作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級考試作文 篇1
考試，對于每個(gè)人來說是小時(shí)候必定有的經(jīng)歷，每個(gè)人在小學(xué)階段到初中階段，以此往后推的階段里都會有過無數(shù)次考試。
想起以前，一到考試的前幾分鐘，很多人都會對他隔壁桌說:
“喂，記得給我看哦！”
“等一下求求你給我看一下好不好？拜托�！�
“我們身邊就你一個(gè)學(xué)習(xí)好的，我們幾個(gè)全靠你了，你得要好好考�！�
“你給我看語文，我給你看數(shù)學(xué)，行不？”……總之是一片喧嘩。
等到發(fā)下試卷后班中才會慢慢安靜下來，可是沒過多久，就會有人壓低聲音向?qū)W習(xí)好的或是有答案的人“求救”。他們也總會問我，本來我做得好好的，卻被他們打斷了思維，真的是好氣！不過還是會告訴他們答案的。老師有時(shí)管得嚴(yán)不讓我們出聲，可我們也會有辦法：
如果一道題你不會做，而隔壁桌卻做出來了，你就可以假裝向他借修正液或者是你借給他修正液、橡皮其他可以塞進(jìn)小紙條的物品，等他寫完答案后拿回來，再跟著紙條開始“做”，這種辦法是比較適合近鄰桌用的。
還有一種辦法近鄰和遠(yuǎn)鄰都適合用的：
當(dāng)時(shí)我做到一道題時(shí)卡住了，我就東張西望，瞄來瞄去，我和另一名學(xué)習(xí)好的的視線撞到了一起，原來她也在找人“求救”，恰好她不會做的題，我做出了，我不會做的題，她卻做出來了，我們倆就打手勢互換了答案。當(dāng)然這個(gè)辦法也有失效的時(shí)候，比如，我在第一組，而你在第三組或離我比較遠(yuǎn)的位置給我打手勢的'話，我是看不見的，因?yàn)楸竟媚锝暲�。（近視眼是真看不見啊�?/p>
每次的考試對于我們班來說也算是一場戰(zhàn)斗，倘若你正在抄紙條時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，那可就有你好受的了！所以我們一個(gè)個(gè)都精神緊繃，像小偷防著警察一樣防著老師，生怕被老師當(dāng)場“逮捕”。
可這次的考試，大家似乎都很認(rèn)真的做，沒有了往日那么多沙啞的聲音，也沒有誰再向誰借東西，更沒有了互相給彼此打的手勢。難道是這次的題目太簡單了？還是因?yàn)檫@次的老師太嚴(yán)格了？又或者因?yàn)檫@是小升初最后的考試……
六年級考試作文 篇2
那次數(shù)學(xué)考試，我只考了81分——這一令我驚訝的數(shù)字把我深深地震住了！我無法得知自己的水平，能力，只是灰心地想著：“我失敗了！”
回到家，我把試卷遞給了母親，母親細(xì)細(xì)地看了一遍，親切地對我說：“孩子，要細(xì)心點(diǎn)，不能灰心哦！”
我無奈地垂下了頭，淚水情不自禁地地涌了出來。
“媽，對不起，我……”我剛想解釋，母親打斷我的話，“或許你這次沒考好，但下次一定要考好哦！不要灰心，一次失敗算不了什么，最重要的是你有沒有那一方面的水平！一次失敗算不了什么，最重要的是能從失敗中爬起來。好好努力吧！”
“我……我這次考壞了，是因?yàn)槲姨湴亮�！所以……才會失敗的……因�(yàn)槲摇姨蔽页聊恕?/p>
“那這次對你來說或許是個(gè)教訓(xùn)，不過，也不要灰心，灰心會失��！要像童第周那樣，從失敗中爬起，不能因失敗而更失敗！要有站起來的大志，要像粗壯的'大樹一樣，不屈不撓，頑強(qiáng)向上！你們班的馬若恬同學(xué)就是你學(xué)習(xí)的榜樣，你要好好向她學(xué)習(xí)，遇到事情不放棄，不從容就義，而要從失敗的路中走回去！請給考試一張笑臉，好嗎？”母親飽含深情地說。
……
也就是母親的這段話，也正是母親那“請給考試一張笑臉”，才使我以后的學(xué)習(xí)生涯更加發(fā)奮努力，頑強(qiáng)拼搏，才令我學(xué)習(xí)水平達(dá)到“更上一層樓”的高峰！這也證實(shí)了那句話——“不放棄，不向困難低頭！就是成功！”
“請給考試一張笑臉”——只有在生活中的各項(xiàng)事情都保持永不放棄，永不退縮，永不向困難低頭，不斷努力拼搏向上，不斷去超越自己的目標(biāo)和夢想，你最終會取得成功！
六年級考試作文 篇3
今天的下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場，也一身輕松的出了考場。但在和同學(xué)對答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣��！為何學(xué)校只注重孩子的'分?jǐn)?shù)，而輕視對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢？為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來評價(jià)學(xué)生的好與壞呢？
記得有這樣一個(gè)故事：有一支國際考察隊(duì)來到中國，他們先來到一所小學(xué)，在黑板上畫了一個(gè)圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫了一個(gè)圓，問學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會后，一致答曰：句號。隨后他們來到一個(gè)公司，在紙上畫了一個(gè)圓，問員工這是什么，公司領(lǐng)導(dǎo)說：“我們得開個(gè)會，做個(gè)表決�！睍�，領(lǐng)導(dǎo)們無可奈何地說：“經(jīng)過討論，我們無法確定這是什么，很抱歉�！倍嗝纯杀⒖膳掳�！幾個(gè)外國人回國后，記者采訪他們，他們說：“中國教育太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產(chǎn)力滯后的原因。”是啊，孩子們從小就被分?jǐn)?shù)所束縛，被動地吸取知識，哪里會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長。但這種學(xué)習(xí)方式在中國教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志�？捎冒l(fā)展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書堆里，整天做著“百分”夢呢！我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度�。 �
今年暑假，來了兩個(gè)美國朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不 也正因?yàn)槿绱藛�？別說我崇洋媚外，別說 我不愛國，因?yàn)橥鈬慕逃摇?/p>
我要學(xué)習(xí)，我要發(fā)展！
六年級考試作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳，像懷里揣了個(gè)小兔子似的。緊張的心理布滿著整個(gè)教室。大家都緊盯著老師手中的試卷，都在為即將的考試而擔(dān)憂。因?yàn)槲覀兘裉炀鸵谥锌荚嚵恕?/p>
開始答卷了，側(cè)耳傾聽，教室里寂然無聲，只聽見沙沙的寫字聲和老師輕輕的腳步聲。正當(dāng)我寫到第二面時(shí)，忽然廣播響了，要求二年級的小朋友去操場參加跳繩比賽。
我剛想好的答案不知怎的“飛”向了九霄云外，教室里也像炸開了鍋似的，議論紛紛。老師連忙制止。
就在我寫到第三面時(shí)，心里忽然“咯噔”一下，啊，這題似乎沒復(fù)習(xí)到。我只好皺著眉頭看著題目，想著想著有了主意。這時(shí)我瞟了一下周圍的`同學(xué)：有的正奮筆疾書地寫著，眼里流露出滿意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著題目；還有的雙眼直盯著黑板，似乎黑板上寫有答案……
正當(dāng)我把那題寫完時(shí)，老師忽然叫了三四個(gè)跳繩隊(duì)員上去，為他們別上了“三五**”的序號。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：咦，為什么他們幾個(gè)不考試了呢？老師似乎猜透了我的心思，說：“他們?nèi)ヌK比賽了�！�
哎，我剛開始寫作文，那“恨之入骨”的廣播又發(fā)出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安安靜靜的思考。
王老師也想去觀看“戰(zhàn)情”，讓班長戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來。呀，比賽隊(duì)員回來了，大家便七嘴八舌地詢問起來，可真像個(gè)小菜場。
終于寫完了，我長舒了一口氣。只聽見“碰”的一聲響，原來是老師來了。
老師宣布考試結(jié)束，我我忐忑不安的交上試卷，心想：這真是一場特殊的考試！
六年級考試作文 篇5
期末考試快要到來了，同時(shí)，期末考試前夕的“交響樂”也奏了起來，下面，就讓我們來聆聽這首“美麗”的曲子吧。
開頭：笛音唱出忐忑心情
期末考試，誰不緊張呢？但是我們卻依然輕松著，似乎除了作業(yè)比以前增多了之外就沒什么了，事實(shí)上誰心里有底呢，即便是學(xué)習(xí)再好的學(xué)生，看著老師們整天一副如臨大敵的表情，自信的也被他們給整的七上八下的了。
隨著班里每天的考試成績一次次出來，那差別是明顯的——學(xué)習(xí)好的成績?nèi)聛砹耍瑢W(xué)習(xí)差的成績卻蒸蒸日上，只有少數(shù)幾個(gè)人比較穩(wěn)定……就連我，也被卷入了這場心情“風(fēng)暴”，成績嘩的就下來了。
每天看似玩得不亦樂乎的我們，心里其實(shí)都揣著一只小兔子，一只比一只蹦得快，把我們腦子里本來牢固的思維和知識全給弄亂了，心里只剩下忐忑，忐忑，忐忑……就像笛聲一樣，哀怨，急促，緊張。
高潮：大鼓敲出快節(jié)奏生活
星期二下午上輔導(dǎo)班，星期三下午寫輔導(dǎo)班作業(yè)；星期四下午上輔導(dǎo)班，星期五下午寫輔導(dǎo)班作業(yè)；星期六下午上輔導(dǎo)班，星期天下午寫輔導(dǎo)班作業(yè)；星期一預(yù)習(xí)所有課程……還有，還有學(xué)校老師布置的雪花一般多的卷子和練習(xí)題，還有，還有，還有上課時(shí)的一次次考試……天哪，我這過的是什么生活啊，簡直就是在題海中掙扎，在書山中奮斗嘛！每天放學(xué)，同學(xué)們都不再歡呼，因?yàn)榉艑W(xué)還沒上學(xué)輕松。每次上自習(xí)課，同學(xué)們不再高興，因?yàn)榭隙ㄓ幸淮蠖褯]來得及完成的任務(wù)等著我們。就連上副科，也避免不了被主科老師侵占或者副科老師要考試。這樣下去，我懷疑我那可憐的神經(jīng)系統(tǒng)受得了嗎？
每天睡眠不會超過五個(gè)小時(shí)；每次晚飯都不能按時(shí)吃；每天上課都要考試；作業(yè)加起來至少有三張卷子；甚至連做夢，都夢見自己在做題……這樣的快節(jié)奏生活，讓我喘不過來氣，不允許我有一分一秒在浪費(fèi)時(shí)間，就像轟隆隆的大鼓聲，敲出緊張的`節(jié)奏，一天下來，只有疲倦，疲倦，疲倦。
結(jié)尾：小號奏響幸福之歌
期末考試臨近，雖然要考個(gè)好分?jǐn)?shù)也許會很難，可是我更不想在這最后一刻放棄，好不容易堅(jiān)持了過來，在這一刻放棄，不就等于否認(rèn)了自己的努力？我不要！
于是，在數(shù)學(xué)模擬考上，我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，終于考了一個(gè)還勉強(qiáng)看得進(jìn)去的分?jǐn)?shù)——96分。雖然還是有一個(gè)馬虎造成的錯(cuò)誤，可是我覺得很幸福，至少，我沒有令自己太失望，過度的放松自己沒有造成我的墮落，接下來，就看我的吧！
我一定要努力再努力，在這最后的一刻，我不能放棄，我要讓所有人看清我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)清我自己，我不要否認(rèn)我自己，我要發(fā)揮到極致！這種信念駐扎了我的心房，心里一直以來的陰云立刻無蹤無影，所有的忐忑不安也都變成了信心百倍，加油，為這首曲子畫一個(gè)完美的句號，我要用響亮的小號聲，奏響我幸福的成功路！考試，我來啦！
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