精選四年級作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
有時靜下來，往事便會如潮水般從心頭涌過。有一件事雖然已經(jīng)過去了幾個春秋，但是每當(dāng)中午放學(xué)下起不受歡迎的雨時，我就會不由自主地想起那次發(fā)生在班主任老師、同學(xué)們、姥姥和我之間的事，這件事使我感動，至今難忘。
那是兩年前的一個中午，下課鈴聲響過，同學(xué)們都在準(zhǔn)備吃午飯，我也該像往常一樣回家吃飯了。剛才還是淅淅瀝瀝的小雨，可是突然變大了，我邊收拾文具邊想：真是討厭的雨，早不大晚不大，偏偏這個時候大。這時聽見老師親切的聲音“雨下大了，馬英瀚別回家吃飯了，讓他在學(xué)校吃吧！”我抬頭一看，原來是老師在接電話。放下電話，老師又溫和地對我說：“我和你姥姥通電話了，今天中午別回家了，和同學(xué)們一起吃飯吧！”“給你勺子”、“給你筷子”……同學(xué)們也紛紛圍了過來。我被這溫暖的場景感動著，用感激的目光看著每一個人，可我的心里卻猶豫不決。
因為我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每天中午我都會回家和姥姥一起吃飯，看著我狼吞虎咽的樣子她就很開心；若是我不回去，她就自己對付一頓飯了事。如果今天中午不回去，她肯定又不好好吃飯了。想到這些，我還是偷偷地溜出了教室。剛一邁出教學(xué)樓的大門，就看見姥姥撐著一把濕淋淋的雨傘站在鐵柵欄門外，褲腿濕了一大片，另一只手里端著她為我送的飯菜和餐具。我飛奔過去，一下子把她抱住，心里一陣陣酸楚。（與上文銜接不夠緊湊。）而我只顧往前跑，根本沒顧及身后。聽見姥姥說：“看！有人追你！”，我轉(zhuǎn)過身，從雨簾中看見石鵬手里捧著一件衣服追上來，緊跟在后面的王烽羽手里拿著雨傘也追上來。只見他們的臉上、頭上掛滿了水珠，分不清是汗水還是雨水，他們的衣服和褲子都濕透了。這時，淚水模糊了我的雙眼，我再一次被感動了。
這段師生的真情、這樣的祖孫親情、這種同學(xué)間的友情讓我永生難忘。我要展開一張感恩的紙，握起一支感激的筆，把這份感動描繪出來，永遠(yuǎn)珍惜。（描繪得生動形象。）我更會把這份感動回報給關(guān)愛我的親人、老師和同學(xué)們！
點評：文章的內(nèi)容雖能緊緊圍繞文章的題目展開，但在內(nèi)容主次的安排上有些欠妥，這其中誰讓你最感動，就應(yīng)該重點寫與誰相關(guān)的事，若面面俱到，就不能突出重點。
四年級作文 篇2
上學(xué)期，代老師給我們寫了一句俗語：“當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩。”剛開始我還不明白其中的意思，自從這次當(dāng)家后我才知道這句話的真正含義。
暑假里，老師布置了一個“特殊”的作業(yè)，那就是——當(dāng)一天家。并且要用文字的形式記錄下來。放假第二天，我就要求完成這個作業(yè)了。
頭一天晚上，父母給了我30元錢，作為今天一天的開支。因為我們家是外地人，父母都在給別人打工，所以家里不是很富裕，三十元一天已經(jīng)是很不錯的了。
第二天，我就被鬧鐘吵醒了，真想再睡一會，可誰讓我今天當(dāng)家了。我趕緊起床給父母準(zhǔn)備早餐，說到早餐，我沒做，我只是到外面給他們買了油條、豆?jié){、包子和饅頭而已。其實，最讓我頭疼的還是買菜做飯。用完早餐，我就趕緊到菜場買菜，出去早餐的8元，我只有20元了，二十元可要用兩頓呢！看來我只能買素的了，葷菜只能有一個了。我買了一斤瘦肉14元，一斤青菜2元，四個雞蛋和兩個西紅柿錢就用光了。
哎，當(dāng)家后才知道柴米很貴，爸媽掙錢真不容易，我以后要節(jié)約用錢了。
四年級作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶........”每當(dāng)我聽到這首歌時，我的心里就感到暖暖的。不由的讓我想起了童年的往事。
記得有一次我發(fā)燒，在媽媽無微不至的照顧下我的.燒退了，由于我發(fā)燒才好，嘴里沒味道，媽媽煮的稀飯，下的面條我都不想吃，可是我卻想吃一碗熱騰騰的餛飩。但是外面下著傾盆大雨，媽媽二話沒說就拿起雨傘沖出了家門。時間一分一秒的過去了，媽媽還沒有回來，可是窗外依舊雷電交加，正當(dāng)我睡的迷迷糊糊時，突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我定眼一看是媽媽，她身上濕漉漉的，頭發(fā)上還掛著水珠，手里端著一碗熱騰騰的餛飩。一陣誘人的香味撲鼻而來。媽媽關(guān)切的說：“快，趁熱吃餛飩吧！”頓時淚水模糊了我的雙眼，那一刻我感受到了媽媽對我那份深深的愛！
媽媽總是用她那熾熱的愛來溫暖我的心，今年“三八”婦女節(jié)，我要為媽媽獻(xiàn)上一份特殊的禮物，那就是為媽媽洗腳，讓爸爸用數(shù)碼相機照下這珍貴的一幕。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......”這首歌一直回蕩在我的耳邊。媽媽，我會把這份愛永遠(yuǎn)銘記在心。
四年級作文 篇4
世界萬物都有自己的顏色，“感覺”也有自己的顏色，只要我們自己上色。
我覺得，在郁悶的時候，是黑色的。
在學(xué)校里，老師常常叫我去找人，而且經(jīng)常會有等人的情況發(fā)生。那天的值日組長是舒琪，老師突然又有急事找她，誰知，已經(jīng)上課了，卻還不見舒琪，老師只好叫我到學(xué)校門口等她。結(jié)果，我一直站在學(xué)校門口等她，但是她卻遲遲不來。我越等越心煩，本來不想等的，可是一想到要找她……還是等吧,等人的時間真難熬啊!現(xiàn)在知道我為什么把這個感覺涂成黑色的了吧?
在我的生活中,高興的感覺是淡雅的綠色。
有一次我和小伙伴們一起在草地上做游戲，蹦蹦跳跳地，心中的煩惱早就拋到九霄云外去了。累了，就在草地上休息、聊天開心極了！而且綠草有一種說不出的香味，在我心中，綠色就是高興。
遲到的時候是紅色的。
就拿早上的事來說吧。我被一陣“懶蟲起床啦，懶蟲起床啦！”的叫聲吵醒，我睜開眼睛一看，模模糊糊地看到指針指向“7”。哼！在被窩里多舒服�。∮谑�，我一拍鬧鐘的腦袋，心安理得地閉上眼睛，繼續(xù)做我的大夢。不對，好像不是指向“7”吧？我又猛的一睜眼，完了遲到了！再過幾分鐘就要上課了！快，收拾書包，吃早飯……當(dāng)我氣喘吁吁地趕到學(xué)校時，已經(jīng)上課了。一進(jìn)教室，老師就瞪著我，那時我的頭怎么也不肯抬起來，臉紅得像西紅柿。
哈哈，我當(dāng)了一回小畫家，這可是特別的小畫家哦！我給“感覺”上了色。
四年級作文 篇5
說起圣誕節(jié)，我會毫不猶豫地想到我國春節(jié)，一個是美輪美奐的圣誕樹，一個則是古老文化的傳統(tǒng)剪紙窗花；一個是風(fēng)趣橫生的圣誕老人，一個則是臺上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國的春節(jié)與西方國家的圣誕節(jié)是一樣的，是一樣的一個盛大的節(jié)日！
我，一個炎黃子孫，卻喜歡一個西方國家紀(jì)念耶穌的節(jié)日。雖然在中國圣誕節(jié)沒有什么深刻的意義是西方國家流傳而至的，但是，很多人想讓中國的圣誕節(jié)也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——
自小，我就在想：圣誕節(jié)有圣誕樹，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學(xué)朋友之間互相送禮物，如果中國的圣誕節(jié)也像春節(jié)那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹，經(jīng)濟好的有好多棵，圣誕樹上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個藝術(shù)無與倫比的大蝴蝶結(jié)。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的衣服當(dāng)夜幕降臨人們都睡時，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過個圣誕派對，自己精心準(zhǔn)備一些小東西，雖然是不值錢的，但是這才是真正無價的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來問做好沒，他說快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說凳子再往右點，他剛一出手，他就站不穩(wěn)了；一起打打鬧鬧，幾個房間都是滿滿的人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上
大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學(xué)們討論心事自己的喜怒哀樂酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心
圣誕節(jié)，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節(jié)將是人們最歡迎的一個節(jié)日！
書，是人類了解外界的通道，也是人類獲取知識的主要途徑，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，書籍就會成為伴隨我們一生的伴侶。書不單單是我們的朋友，更是我們的老師，通過閱讀，我們才可以獲得更多知識，明白更多的道理。
然而，我們經(jīng)常會出現(xiàn)死讀書、讀死書的現(xiàn)象，讓讀書這件快樂的事情變得無趣，無聊，很多老師把自己對課文的理解強加給學(xué)生，但很多學(xué)生只是表面上說懂了，只是去機械地死記硬背，卻沒有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀：注重讀者與書本的交流、精神的對話，這才是閱讀應(yīng)有的本來面目。
簡單舉一個例子來說明吧：
靜夜思
唐.李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這首詩很多同學(xué)是因為應(yīng)付老師而去背誦，但他們或許沒有發(fā)現(xiàn)這首詩所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境：詩人李白躺在床上，月光照應(yīng)在他的床前，看上去就像是披上了一層潔白的雪霜，抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月，不由地想起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人們不禁黯然神傷......鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉(xiāng)圖。如果理解了作者的詩意，欣賞到了這優(yōu)美的意境，那么背誦也會非常容易。
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