【熱門】同學(xué)作文600字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)作文600字 篇1

　　我最敬佩的人是我的同學(xué)嚴(yán)若丹，她是一個樂于助人，能夠與同學(xué)和睦相處，做事全神貫注，一絲不茍的人！

　　記得有一次，快要到一年一度的貿(mào)易節(jié)了，我約了幾個同學(xué)到家里來畫海報。

　　一切準(zhǔn)備就序后，我們就開始分工操作起來，有的.描線條，有的寫字，有的涂顏色，埋頭于“工作”之中。過了一會，李奕萱伸了一個懶腰，說：“好累呀，我們放松一下吧！”于是，她打開電腦，看起了《薔薇少女》日本動畫片。我們邊畫著邊轉(zhuǎn)頭看看電腦，注意力不知不覺地被吸引了過去。我們都湊到電腦前，把畫海報的事暫時拋到了腦后。

　　我無意中一回頭，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)若丹一個人還在畫海報，她正專注地畫著卡通人物。我忙說道：“哎，丹兒，你也過來看一會，休息一下好不好嘛？”“啊？算了吧，不然會來不及的，卡通人物很復(fù)雜的！”嚴(yán)若丹低聲對我說。她的眼睛仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著海報，專心致志地畫著�！芭�。”我輕聲嘀咕道，又轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)看電腦�！澳銈円捕歼^來畫吧，我們可以先做好海報再看呀！”嚴(yán)若丹轉(zhuǎn)過身來招呼我們�？晌覀兌歼�看得津津有味，心不在焉地說：“再等一會兒�！�

　　嚴(yán)若丹沒有說話，又繼續(xù)低頭認(rèn)真地畫著。

　　“OK，我畫好了！”突然嚴(yán)若丹手一拍，高興地叫了起來：

　　“哦？”我們紛紛轉(zhuǎn)過頭去看嚴(yán)若丹的卡通人物�！昂每蓯郯ィ　蔽覀兌疾患s而同地說道。這下我們都沒有心思再看電視了，大家又坐回到了桌子前，安靜地，專心致志地加工海報。

　　很快，海報畫好了。我們把海報平放好，圍成一圈，欣賞著我們的勞動成果。我看著漂亮的海報，心里充滿了對嚴(yán)若丹的敬佩之情。嚴(yán)若丹，你真棒！做事一絲不茍，全神貫注，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

同學(xué)作文600字 篇2

　　他，身體結(jié)實，個子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，帥極了。

　　我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。

　　他的也很好，讀他的.，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

　　他對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。

　　每當(dāng)他的朋友需要她的幫助，他一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點(diǎn)的。”他看到一些成績不太理想的人時，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時，他有困難時都會有人幫助他。

　　有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。

　　他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！

同學(xué)作文600字 篇3

　　鼓掌可以使人自信，鼓掌可以使人增加勇氣，鼓掌也是對別人的一種肯定。而我也曾經(jīng)給別人鼓過掌。

　　這是一個星期一的早晨，外面冷冷的，可是窗外那幾顆香樟樹依然筆直地站在那里守護(hù)著我們。

　　星期一的早晨是我們老師規(guī)定的檢查星期天背書的時間。這段時間老師要求我們背誦成語接龍，每周至少背誦60個前后相連的成語。雖然我沒有背多少，但是坐在我后面的同學(xué)她早已把第一張三四百個成語背完了！于是老師要她到講臺上展示給我們聽。

　　在她要上臺時，我看見她的手好像在發(fā)抖，她的臉上也顯示出兩個字：緊張。她看到我在看她，就問我：“干什么？”我明知故問地說：“你緊張嗎？”她接過我的'話，看了看我，回答說：“當(dāng)然了，要是你，你不緊張嗎？”我沖她笑了笑。我心里想：是呀，要是我，我肯定也會緊張，我怎么問這種幼稚的問題呢？

　　她走上了講臺。她長得本來就嬌小，而她的聲音也很小，這就顯得她的聲音很柔美。背了一會兒，她突然停了下來，我以為她背完了，便問了一下同桌，同桌說：“不是，她忘記詞了�！边@時全班同學(xué)都靜靜地望著她，我心里很為她擔(dān)心，但是又不知道該怎么辦？我想她此時的心情一定很緊張、很尷尬吧？好在停頓片刻，她又開始背誦了。此時她背誦得非常流暢。可是我還是時刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備在她不會的時候給她提個醒�？墒�，自那次停頓之后她就沒有再停頓了！我在心里暗暗為她叫好。

　　等她背完之后，我第一個為她鼓掌，然后全班同學(xué)都跟著一齊鼓起掌來，那聲音很大，大得都能夠把房頂給震塌了！她大步流星地走下來之后我看了看她，并舉起大拇指笑著對她說：“你真厲害！”她沖我笑了笑說：“謝謝你的掌聲！”不知不覺我的臉竟然紅了——原來給別人鼓掌是一件多么快樂的事�。�

　　在別人需要掌聲的時候你一定要給別人鼓掌，這是一種尊重，更是表達(dá)情感的一種方式，它可以讓你快樂，也可以讓別人快樂。

同學(xué)作文600字 篇4

　　在我眼中，他是一個有責(zé)任心的男生，他就是我們班的衛(wèi)生員——馮鑫杰。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因為他總是看不慣那些亂丟垃圾的`人。

　　記得有一次，我們的班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶"咚，咚"地就往外面跑。當(dāng)我跑到一樓的走廊時，被一個西瓜一樣大的紙箱給拌倒了。 "好疼��！那兒來的鬼箱子��？"我輕輕拍了拍衣服上的灰塵，自言自語道。我趕緊撿起地上的垃圾，眼睛突然發(fā)亮了，咦？這兒不是有一個紙箱嗎？我可以把垃圾倒進(jìn)去��！我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒人，立刻把垃圾倒進(jìn)去，然后飛快地跑上樓。正好，在樓梯的拐角處碰到了衛(wèi)生員——馮鑫杰。我低著頭，故意繞開他，焦急的想：on my god!衛(wèi)生員來了，完蛋了，完蛋了，要是被馮鑫杰看到了剛才那一幕，那后果可是不堪設(shè)想啊，算了！只能聽天由命啦！當(dāng)我和馮鑫杰擦肩而過時，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見他走到紙箱子那里時，看也沒看就走了。一顆懸著的心終于放下來了。

　　下午放學(xué)時，我去看那紙箱子。發(fā)現(xiàn)紙箱子已經(jīng)倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的。"屋漏偏逢連夜雨！"衛(wèi)生員——馮鑫杰這時又來了。我立馬躲了起來，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，仿佛心中有無數(shù)的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時變得通紅，使勁跺著腳，喊道："這是哪個缺心鬼做的？要是讓我查出來，絕不輕饒。"說著，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得干干凈凈�？吹今T鑫杰那么負(fù)責(zé)，我真后悔，后悔不該把垃圾倒進(jìn)箱子里。

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