【實用】美好的記憶作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美好的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美好的記憶作文 篇1

　　再回首，那個夏天，我們哼著《雨痕》，你悄悄的脫離著我的記憶軌跡。

　　雨淅淅瀝瀝的下著。我顧不得去為自己擋雨。只知道，要跑快一點，快一點。這條路在我心里早已爛熟于心，我一路狂奔朝著馬路對面跑去。

　　天哪，又這么晚了，還好今天只是去參加休業(yè)式。遠遠望過去，一個女生撐著一把小花傘，手里還拿著一把印著小熊的雨傘。琥珀色的瞳孔，白皙的皮膚在雨中，顯得越發(fā)的嬌嫩。

　　“久等了�！蔽遗牧伺纳砩系挠晁�。接過了她遞給我的傘。并肩快步走了起來。腳踩在水坑里發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響。雨滴打在雨傘上，濺落出一滴滴水花。不時的打在我們的臉上，再緩緩的流下。平時一見面，就有無數(shù)話題的我們。今天竟然出奇的靜。剛想開口講幾句笑話，便被她嘴巴里發(fā)出的聲音制止了。

　　“可能，今天是我們最后一次走這條路了。”步子不知不覺的慢了下來，她的聲音有了一絲絲顫動，感情跟雨滴一樣，在傾斜的天空中，不經(jīng)意的流露出來。

　　“是啊。下學期就要分班了，同班甚是難說�！蔽业拖铝祟^，看著腳下的雨水紛紛濺起。

　　她看著我，微微咬起了嘴唇，眼珠子好像在制止著什么。

　　我們以沉默結(jié)束了對話。就這樣走到了學校。

　　“同學們，暑期也不要忘記學習，但是要勞逸結(jié)合，也要注意自己的安全……”臺上的班主任還在碎碎念。

　　“好了，同學們，我說的`話講完了。放學�！苯K于放假了，我長長的嘆出一口氣。

　　“嘿，下學期見�！蔽冶成蠒�包，沖著想叫住我的她喊了一句，迅速往家奔去�；蛟S，我可能錯過了什么。她的嘴巴微張著，應該有什么重要的話吧。

　　下學期開學，我在校門口的名單公布欄上仔細尋找著那個名字，有熟悉的名字，有陌生的名字，一圈看下來，卻惟獨沒有看見她。

　　放學了，我一路小跑到原班主任的辦公室里。老師告訴我，她轉(zhuǎn)回老家了。她走了。

　　那天，我不知道我是怎么熬過去的。

　　回家的路上，雨滴滑落在我的臉上，抬頭望著天空，下雨了呢。

　　一邊走著，我的淚水落了下來，和雨滴一起貼緊著我的臉頰滑了下去。

　　還記得那天晚上，我做了一個夢。夢見你還站在那個路口，一手撐著小花傘，小手拿著小熊雨傘，等著我上學。路上我們一直低哼著屬于我們的歌。

　　今年初夏，再回首，因為你，我才發(fā)現(xiàn)原來回憶遠比現(xiàn)實精彩。

美好的記憶作文 篇2

　　定格下來的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬間是隨著心臟跳動的記憶。——題記

　　擺弄照相機的我，翻看著一張張的照片，通過眼睛傳達給大腦，思索一個個故事，但都只抓到了記憶的一角，又從指縫溜走。煩躁的抓了抓頭發(fā)，往床上一躺，閉了眼睛，世界開始清晰。

　　昏暗的環(huán)境，只有冷冷的玻璃柜里的展品被燈光照亮，周圍人的表情看不太清，有的忙于拍照，也有人走到文字展示墻那里讀那些文字，我好像靜止一般，只是掛著相機，不得已地隨著人群穿梭，這些印刻在歷史上的榮與辱定格在這里，也跳動在我們心中，作為中國人的驕傲和對日本侵略者的憤怒。定格在這里—淞滬抗戰(zhàn)紀念館的東西，在時間消磨中消磨，而在心中跳動的記憶，卻會一直存在。想到我在那里拍的照片，不也是一片空寂的黑嗎？

　　視野轉(zhuǎn)亮的瞬間，心跳似乎也平緩了，一股屬于生活的氣息，輕松的，家的感覺，好像可以任性地撒嬌。老爺爺們用水作墨水，在地上書寫，每個字都張揚有力，按捺不住的我們也瀟灑了一回，大筆一揮，歪歪扭扭的字也暴露在陽光下，不會害羞，和旁人一起大笑，因為是家人吧！最后我的照片上只有化開的水漬。

　　歷史也是，生活也是，在心中跳動，卻總是覺得缺了什么（似乎感悟到了什么）……

　　才休息了一會，大片的`綠就映入眼中，到了共青森林公園。一片又一片的綠似乎不為秋風所動，該綠的綠，該青的青，比孩子的笑臉還要鮮明，但我們那小小的興奮，還是因為玩樂吧！我們沒有選擇湊熱鬧，反而找了空地享受午餐，調(diào)出來的怪味飲料，媽媽做的三明治······吃的嘴角油光閃閃，后來也不知是誰提出玩紙牌，抽鬼牌，贏的人樂呵呵，輸?shù)娜艘膊粣�，開幾句玩笑，偶爾哼唧幾句，連心靈都閑適了。結(jié)果，照片上是神色各異的四個人。

　　起身拿起照相機，去沒有再看，按下關(guān)機，扯起嘴角，手放在胸口，還在胸口跳動，我的記憶，我的瞬間······

美好的記憶作文 篇3

　　抬起頭朝窗外望去，外面又下起了雨。這雨水淅淅瀝瀝，如千千萬萬根晶亮的銀線從天穹灑入人間，裝點著千山萬壑。

　　透明晶亮的預祝沿著屋檐滾落，“啪嗒”一聲與地面上的水融為一體并泛起微微漣波，我趴在窗臺上，伸出手來感受它，密密麻麻的細雨濕潤了我的手，我因感受到它的存在而活蹦亂跳，這是爺爺?shù)哪_步逼近，伸出手來握住并收回我的手，撫摸著我的頭，語重心長地道了聲：“這樣太危險了！不許這樣了以后，聽見沒？”我一個勁的點頭。小孩子總是愛玩的，下雨天也不例外。穿好雨鞋便匆匆出了門。樓梯道里到處都是積水，大手拉小手，一步一個腳印。鞋底和雨水接觸時發(fā)出“吧唧”的聲音，靜下心來聽，這聲音越來越小，直至消失……

　　一路上，愛鬧騰的我總是不消停，拉著爺爺?shù)?大手，腳下功夫仍不停，對著路面上的積水亂踩一通，看著濺起的雨水笑出了聲。

　　雨，滋養(yǎng)萬物。走在路上，不時有軟泥黏在鞋上，路旁的茶花樹爭相開放，個個把枝條伸向小路。每當雨水澆灌花草樹木，在這空氣中總能摻合著青草泥土的氣味。讓人感到十分舒暢。我鐘愛這感覺。茶花樹的枝頭綻開了一朵頗為鮮艷的茶花，我站上路旁的石凳，細細端詳著它。密密的雨水灑在鮮紅的花瓣上，花朵宛如散發(fā)著光芒一般。碩大的晶瑩剔透的雨珠順著綠葉滾落，透過這天然的“放大鏡”讓我更加細致的看清了它的莖脈。圓嘟嘟的雨珠按耐不住對世界的好奇心，順著這“滑梯”落下綻放的花瓣中，美不勝收！

　　我伸手剛要摘下這美麗的花兒，爺爺把我抱了下來，不許我碰它，說這事大家觀賞的，讓它生長，不是更美？我從雨傘下跑出，在小路上奔跑，年紀已高的爺爺像我揮揮手說：“慢點兒跑！別摔著！”并緊跟我身后……

　　我似乎被人推了推，晃過神來，轉(zhuǎn)過頭，是母親，她疑惑地說道：“你這傻丫頭，怎么沒事對著窗外發(fā)呆？”我嘴角上揚，說道：“沒事，只是想起了一些美好的回憶�！泵慨斚掠晏爝@些畫面便像放映影片一般浮現(xiàn)在我的腦海中。那么，那個世界也在下雨嗎？你是否在下雨天也在想著我呢，爺爺？

美好的記憶作文 篇4

　　我是個客家人，卻不會說客家方言——因為我是在龍巖土生土長的。

　　所以，當我放假回到老家，大家用客家話對我說時，就會鬧笑話。

　　一天晚上，我正寫著作業(yè)。突然聽到奶奶大聲喊：“樂樂，九點啦，睡目（睡覺）了！”“什么？”我沒聽懂奶奶的話�！熬劈c了，睡目了！”奶奶又喊了一遍。

　　醒目？什么意思？我一頭霧水。

　　奶奶以為我沒聽見，直接走進我的臥室，用生硬的普通話說：“俺叫你睡目啦，九點了，別專心了！”“我的眼睛很清晰呀，不用醒目了！”“俺叫你睡目，不是醒目啦！”

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　　原來，客家話中的“睡”和“醒”的讀音十分相像，我誤會了，鬧了一個笑話。

　　第二天早上，陽光剛把被窩中熟睡的我拉醒，就聽見奶奶在樓下喊：“失飯了（吃飯了），失飯了！”

　　我堅信奶奶不是在跟我說話，又縮在了被窩里。過了一會兒，我的被子突然被翻開了，我大叫一聲，如同一個沒斷奶的嬰兒從媽媽的懷抱一下?lián)屪吡�。奶奶在床旁邊不耐煩地說：“樂樂，快起來，失飯了！”

　　我又一次納悶：“沒飯怎么吃��？”“有飯吃！”“到底是有飯還是沒飯啊？”“有飯有飯，快失飯啦！”

　　暈啊……

　　這件事爭論了許久，后來父母也攪和進來了。當知道真相時，我是哭笑不得。

　　笑話一直在發(fā)生，也正因此，客家話成了我人生中抹不去的回憶。

　　現(xiàn)在，村莊里的許多老人和孩子都被年輕人接到了城里，就只有空空蕩蕩的'破房子陪著剩下十幾戶人家了。奶奶到了城里，也因為交流范圍的需求增大，學了幾句普通話�？上驳氖�，我和奶奶之間的交流多了。但可悲的是，我能聽到的客家話少了。散步時，也很少人在街上用客家話交流了。沒有老家話的生活總是有那么一點干巴巴的。

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