【實(shí)用】快樂作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂作文 篇1
享受一片陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，感謝一縷月光帶來(lái)的陪伴，體會(huì)一份快樂帶來(lái)的平靜�？粗窃�(jīng)縱橫揮灑、筆走龍蛇的歡悅畫面漸次展開……
承轉(zhuǎn)起合——快樂的舞蹈
媽媽牽著年幼的我走進(jìn)充滿墨香的教室，我睜大雙眼，好奇地打量著桌上的筆墨紙硯。一抬頭，對(duì)上了一雙陌生的眸，我不由自主地往媽媽身后縮了縮，躲在媽媽的影子里。鋪了毛氈的桌上端端正正地放了一張宣紙，紙邊用一塊黑得發(fā)亮的石頭壓著。不一會(huì)兒，硯臺(tái)上有了墨黑的墨汁，像墨菊一樣綻開，老師手上的那支毛筆此時(shí)也已吸勻墨汁，正待運(yùn)筆。我被老師的“魔法”吸引，目光一刻不離地看著老師的動(dòng)作，只見老師凝神屏氣，毛筆在宣紙上翩翩起舞。那筆鋒，輕重徐疾，剛?cè)嵯酀?jì)，一氣呵成。一會(huì)兒功夫，那張宣紙上便映出了一個(gè)漂亮大方的“贏”字�！巴�！”我情不自禁地發(fā)出贊嘆。老師回頭望著我淺淺一笑，我內(nèi)心的害怕一下子被沖散得干干凈凈，心中的羨慕油然而生，對(duì)書法也充滿了喜愛之情。
每到周末，我懷著興奮的心情進(jìn)入教室，聞到那淡淡的墨香，我的心總會(huì)變得異常平靜，提筆、頓筆，虛實(shí)、方圓，一個(gè)個(gè)雋秀的文字也便從我的筆尖流出，我感受到了書法的神奇�！皝�(lái)，這個(gè)字要這么寫。”老師輕柔的聲音飄進(jìn)了我的耳朵，帶著茉莉花香的發(fā)絲垂了下來(lái)。老師修長(zhǎng)的手指包著我的小手，慢慢地引領(lǐng)我的手腕轉(zhuǎn)彎、下降、上升、收筆……老師的指導(dǎo)一字一句地銘刻在了我的心中，每每練字時(shí)，我的耳邊總會(huì)響起這些話語(yǔ)，好似一縷春風(fēng)催發(fā)了我心中的快樂之芽！
方圓頓挫——快樂的精靈
我小心地從櫥里捧出“文房四寶”，把桌子擦干凈，鋪上毛氈和宣紙，倒好墨汁，手執(zhí)毛筆，坐得端端正正，嘴角上揚(yáng)，調(diào)整心情，落筆，啟練……
看著自己越來(lái)越嫻熟的手法，越寫越順暢的筆觸，成就感充斥心扉，我忘卻了多少個(gè)夜晚，在一縷月光的陪伴下，在縈繞房間的濃濃墨香的引領(lǐng)下，我端坐桌前，或枕腕、提腕、懸腕，全神貫注，常常不覺練至深夜，也常常是忘了手的麻木與腿的麻木了。我感覺每次練習(xí)時(shí)，老師那贊美與鼓勵(lì)之語(yǔ)成為激發(fā)堅(jiān)持的力量之源，心中的快樂與幸福似花的精魂在我身邊起舞，我感受到了書法的魅力。
我的書法作品屢次掛在了教室的墻上，上面娟秀地落下我的大名�？粗约旱某晒�，心中泛起的快樂漣漪，在我的心湖一圈圈地散開。熟悉的茉莉花香又飄進(jìn)了我的鼻中，我回頭恭敬地叫了聲“老師”！老師綻開了笑容，月牙一樣彎的雙眸透出了對(duì)我的贊許，她甜美、柔和的聲音再一次飄進(jìn)了我的耳朵里，“要加油哦！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。逆鋒起筆、回鋒收筆、中鋒運(yùn)筆，書法的神奇魅力讓我攜快樂起舞。
快樂作文 篇2
在鄉(xiāng)下住的一段日子里，我學(xué)會(huì)了不少東西，其中很重要的一項(xiàng)就是釣魚了。
“又要去釣魚了”，我開心地想道。于是，我纏著爺爺去釣魚。這正合爺爺?shù)囊�，爺爺爽快地答�?yīng)了。我和爺爺一人拿著一把釣魚竿，出發(fā)了！在這里，我得給大家介紹幾項(xiàng)釣魚的技巧：
釣魚技巧（一）——選地方。說到釣魚，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。要想怎樣才能找到合適的地方呢！首先要看魚塘水面上有沒有很多的泡泡，如果有，那就說明水下有魚活動(dòng)。因?yàn)轸~在活動(dòng)時(shí)，通常會(huì)吐些泡泡。這便是怎樣選釣魚地方的技巧。
釣魚技巧（二）——魚餌。要想釣好魚，選魚餌也是很關(guān)鍵的一步。魚通常喜歡吃的食物有：蚯蚓、玉米等食物。我們可以把餌料鉤在魚鉤上，但要注意幾點(diǎn)。一是不能讓魚鉤的鉤尖露外來(lái)，因?yàn)槿绻锻鈦?lái)的話，當(dāng)魚在吃食物時(shí)，鉤尖就會(huì)鉤到它的嘴，這時(shí)魚就不再吃食物，而是逃之夭夭了。
鉤魚技巧（三）——拎鉤。前面兩個(gè)步驟做完后，下面就要等待時(shí)機(jī)拎鉤釣魚了。首先得看浮子有沒有狀況，如果浮子動(dòng)了，說明魚正在吃，但這時(shí)還不能立刻拎鉤，等到浮子再往上翹時(shí)，這才能拎鉤。因?yàn)楦∽油下N，說明魚吃飽了，準(zhǔn)備逃走，如果這時(shí)再不拎鉤，那就沒有機(jī)會(huì)了。
掌握好這三點(diǎn)后，我相信你一定可以成為一個(gè)釣魚高手。
快樂作文 篇3
我們的生活中 每天都有一些有趣的、快樂的事情發(fā)生。而讓我最快樂的事，要數(shù)上次我過生日了。
那一天，姥姥和姥爺給我買了一個(gè)蛋糕。我迫不及待 地打開了蛋糕，首先映入 眼簾的是“祝佳音生日快樂”幾個(gè)大字。字的旁邊有幾朵含苞未放的花朵兒，還有一只栩栩如生的.小羊（因?yàn)槲覍傺颍?/p>
還沒有嘗到這蛋糕 香甜的味道，光看這美麗的外形，我已經(jīng)饞得流下了口水。正當(dāng)我走向前想吃蛋糕的時(shí)候，媽媽走了過來(lái)對(duì)我說：“小饞貓，看看你那猴急樣，蛋糕等一會(huì)兒再吃”。不一會(huì)兒媽媽拿來(lái)了蠟燭，將蠟燭插在蛋糕上點(diǎn)燃并讓我許 下一個(gè)愿望，我許完一個(gè)美好的愿望后就一口氣吹滅了全部的蠟燭。
接下來(lái)，大家陸續(xù)地 為我送上了早已準(zhǔn)備好的生日禮物。首先舅媽送給了我一身漂亮的衣服，并祝我越長(zhǎng)越可愛；爸爸媽媽送給了我一只精美的鋼筆和一本筆記本，讓我用它記錄下童年的 趣事和今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
緊接著，伴隨著一首優(yōu)美動(dòng)聽的生日祝福歌，我的生日晚宴開始了。媽媽切開了蛋糕，舅媽端上了豐盛的飯菜。大家津津有問 地吃著；盡情地聊著，不時(shí)傳出一陣陣開心 地笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
生日一年一度，而今年的生日讓我覺得最快樂。我要用爸爸媽媽送給我的禮物把這開心的時(shí)刻記錄下來(lái)。
快樂作文 篇4
快樂的新年大年三十到了，我一大早就起床了！先穿衣服再疊被子，然后刷刷牙、洗洗臉，就去樓上吃飯了。
吃完飯，要貼春聯(lián)了，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我來(lái)幫忙。
叔叔快速地爬上梯子，我來(lái)幫叔叔拿春聯(lián)。然后我問媽媽：“福為什么是倒著貼的？”媽媽說：“福倒著貼的意思就是幸福來(lái)到了。”我對(duì)媽媽說：“原來(lái)不是貼錯(cuò)了，福倒著的意思就是幸福來(lái)到了�！�
中午吃過餃子，爸爸和媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥家有糖果、有花生、還有水果和瓜子。玩好可以回家了，回到家，我就想：“明天先給誰(shuí)拜年吶？”
大年初一的早上，我一大早就去給爺爺和奶奶拜年，拜完年就去吃早飯。吃過飯，爸爸和媽媽帶我去姥姥家給姥姥和外爺拜年。
拜完年，我對(duì)爸爸說讓他打電話，讓叔叔、阿姨來(lái)和我們一起逛街。爸爸打完電話，不一會(huì)兒，叔叔和阿姨就來(lái)了。街上的年貨有餅干，還有水果和蛋糕。我買了一些年貨像有一些水果，還有一些蛋糕�；氐郊�，我把買來(lái)的東西分給大家吃，大家吃的可開心了！我心里也很高興。
今年這個(gè)新年我過得真快樂，新年里的故事可多啦！都是非常有意義的事，說也說不完……
快樂作文 篇5
我叫趙乾，今年9歲，是內(nèi)蒙古烏拉特前旗第六小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生，我是一名性格開朗，活潑可愛的小男孩。
我每天的生活都很快樂，最讓我快樂也難忘的一件事是，我和姐姐去姑姑家玩，她家有一只黑白相間的小花貓，小貓既頑皮又像一個(gè)害羞的小姑娘，如果它犯了錯(cuò)就跑到角落或是床下，很久才會(huì)出來(lái)，那天我和小貓追趕著玩，玩的正開心，調(diào)皮的小貓跑到了廚房，一不小心把鹽瓶撒在一個(gè)有水的水盆里，這時(shí)我著急慌忙伸手去撈，可是，那哪兒是能撈起的東西，我嚇的哭了，怕姑姑出來(lái)說。姑姑聽見了聲音，出來(lái)一看情景，不但沒有愿我而且還哄我說沒關(guān)系，“只要你不哭，我給把鹽變回來(lái)”，我擦了眼淚答應(yīng)了，姑姑把水倒進(jìn)鍋里熬了一會(huì)兒，水干了，鹽又變回來(lái)了。
這件事讓我懂得了，鹽灑在水里，放在鍋里熬還可以變回來(lái)。
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