關(guān)于梧桐樹作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的梧桐樹作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

梧桐樹作文 篇1

　　我家門前有一棵梧桐樹，它很高大，很美麗， 而且已經(jīng)有20多年的歷史了。是不是很古老哦?

　　冬去春來(lái)，小河解凍了，燕子飛來(lái)了，小草伸了個(gè)懶腰，從地里探出來(lái)小腦袋，小花久違的笑容，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，一片生機(jī)勃勃的景象。我家門前的那棵梧桐樹在春姑娘的呼喚下也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。各種小鳥都在這棵樹上建立自己溫馨的家。

　　夏天到了，驕陽(yáng)似火，大地被太陽(yáng)烤得滾燙滾燙的，我家門前的這棵梧桐樹用自己龐大的身軀，給人們投下一片“陰涼之影。樹上的知了數(shù)不盡數(shù)，它們整天都在唱歌：“熱死了，熱死了……”可真賣力啊!

　　秋來(lái)了，她帶著豐收的喜氣向我們走來(lái)，而這時(shí)，小花小草枯萎了，同時(shí)，我家門前的那棵梧桐樹的葉子也發(fā)黃了，秋風(fēng)一吹，枯黃的葉子就慢慢脫落。這時(shí)，大地一片黃色像穿上了“黃毛衣”。

　　冬爺爺穿著厚重的白棉襖邁著厚重地步伐向我們走來(lái)。 這時(shí)，北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛大雪從天而降。屋檐上，大地上，天空中……隨處都可見到雪的蹤跡�；ú輼淠径家汛┥隙瑺敔敒樗齻儨�(zhǔn)備好的白棉襖。此時(shí)，我家門前的.那棵梧桐樹也不例外，穿上了一件冬爺爺特地為他準(zhǔn)備好的特大號(hào)的白棉襖。在雪地中，孩子們有的堆雪人;有的打雪仗……此時(shí)，大地像穿上一件白棉襖似的潔白如玉。當(dāng)然孩子們也肯定很喜歡冬爺爺送給他們的一個(gè)意外驚喜———雪。

　　梧桐樹，你是春夏的象征，秋冬的代表，你雖然平凡，但從春、夏、秋、冬可以看出你那不平凡的一面。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　這篇作文通過(guò)對(duì)“梧桐樹”的描寫來(lái)表達(dá)作者的喜愛之情，描寫細(xì)膩，如“我家門前的那棵梧桐樹在春姑娘的呼喚下也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子”，最后的抒情深化了作文的中心。

梧桐樹作文 篇2

　　在我們桃花路小學(xué)里，有一棵高大的梧桐樹矗立在校園的北面，它一年四季都給我們帶來(lái)歡樂(lè)。

　　春天，它長(zhǎng)出了翠綠的葉子。朝著校門的一根樹枝，好像是梧桐樹的大手，微風(fēng)一吹，它隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在招呼著門外的'同學(xué)，說(shuō)：“要上課了，孩子們，快進(jìn)來(lái)！時(shí)間是很寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你們可不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人��！”

　　夏天，梧桐樹的葉子更綠了。我站在樹下，一下子感覺不到夏日的炎熱了。我和同學(xué)們一起在那玩耍，有個(gè)同學(xué)提出：“我們來(lái)爬樹啊。”可正好被一位老師聽到了，老師說(shuō)：“你們可不要爬啊，萬(wàn)一從上面掉下來(lái)怎么辦？況且這棵梧桐樹也算得上是一位‘老人’了，我們可要尊老愛幼哦，知道了嗎？”那位同學(xué)臉紅了。

　　秋天，梧桐樹的葉子黃了，一片一片從樹上落下來(lái)，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。地上見到的不止是黃葉，還有一種圓形的、帶刺的球，好像一個(gè)個(gè)把身體卷起來(lái)的小刺猬。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上又掉下幾個(gè)圓球。

　　冬天，白雪皚皚。我走到梧桐樹面前，看見有許多人在打雪仗，于是我也參加了戰(zhàn)斗，我躲到了梧桐樹后面，他們都打不中我，我拋出一個(gè)雪球，就打中了“敵人”，我欣喜若狂，這都得歸功于梧桐樹。

　　那棵梧桐樹一直站在校園里，好像一位站崗的士兵，守護(hù)著我們的校園。我愛校園的梧桐樹！

梧桐樹作文 篇3

　　梧桐樹是路邊常見的綠化植物，它可以綠化環(huán)境，可以給行人遮住陽(yáng)光，還是小鳥們嬉戲的樂(lè)園。

　　梧桐樹很高，大的梧桐樹比家里住的房子還高。樹干有粗有細(xì)，細(xì)的我只要用兩只手就能抱住，粗的需要好幾個(gè)人才能抱住。粗的梧桐樹年齡一般都很大了，樹干上會(huì)長(zhǎng)有許多樹瘤，也有人叫它樹疙瘩，有大的也有小的，摸上去很粗糙。梧桐樹樹干是淡棕色的，有些地方也夾著淡淡的`黃色。

　　梧桐樹的枝葉非常茂盛，枝條上長(zhǎng)著密密的樹葉，像豬耳朵一般重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂枝條上。細(xì)看梧桐樹的葉子，像極了人的手掌，手掌上的指尖很粗大，旁邊也有一些小刺。葉子的顏色是翠綠色的，上面還有一條一條清晰的葉莖。每片葉子各有特色，沒(méi)有一片葉子是相同的。

　　我非常喜歡梧桐樹。通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，我還知道了“梧桐樹夏季會(huì)開花，花很小，是黃綠色的，果實(shí)成熟時(shí)分裂。梧桐生長(zhǎng)快，木材適合制造樂(lè)器，樹皮可用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油�！敝�道了梧桐樹那么多好處，我更喜歡梧桐樹了。不知道你們看了會(huì)喜歡上它么?

梧桐樹作文 篇4

　　秋風(fēng)一掃，梧桐樹換上了新衣。綠中透黃的衣裝，在風(fēng)中搖曳著，婀娜的身姿，整齊有序地排列在道路兩側(cè)，好像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵，默默地守護(hù)著我們的校園和家園。

　　摟著梧桐樹粗壯的腰，使出了吃奶的力氣，我的雙手卻無(wú)法合攏。輕撫它的身軀，光滑的皮膚有一道道皺紋，看上去就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的`老人，輕輕一撫就剝落一塊。它們?cè)撚卸啻髿q數(shù)�。�

　　抬頭望去，梧桐樹的枝條直插藍(lán)天，葉子黃綠相間，宛如一把遮天蔽日的綠絨大傘。風(fēng)兒忍不住跑過(guò)來(lái)，牽著它們的手，在空中跳起華爾茲。

　　撿幾片梧桐葉細(xì)看：葉子像極了張開的巴掌，我的手還沒(méi)它大，五個(gè)葉尖猶如五根手指，上面的脈絡(luò)就是掌心里的紋路。如果雨滴落在葉面上，一定會(huì)調(diào)皮地滾過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”這定是一道美妙的景致呢！

　　“沙沙沙……”梧桐葉唱出一支歡快的秋之歌。一片片葉子像蝴蝶一樣落在了大家的頭上，哈哈哈，笑聲傳遍了整個(gè)校園、整個(gè)南京。我撿起一片梧桐葉，想把它做成書簽，夾在課本里，梧桐葉的清香和文字的墨香融為一體，一定會(huì)變成一種特殊的書香。

　　梧桐樹不僅給校園帶來(lái)了濃濃的秋意，還給我們的生活增加了許多樂(lè)趣。大家在樹下唱歌，在樹下嬉戲，還在樹下品味書香呢。

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