【熱門】看圖作文集合十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的看圖作文10篇，歡迎大家分享。

看圖作文 篇1

　　禮貌就是經(jīng)歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

　　“文盲”就是指目不識丁的人，此刻社會已經(jīng)很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會的'每一個角落里蔓延。

　　著名畫家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。

　　看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風(fēng)氣，此時只為自我的方便造成他人的不便，為自我的快捷而損害別人的權(quán)利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落！

　　其實，在當今社會中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆就是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正就是那幾個“假文盲”的縮影嗎？

　　隨著社會的進步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自我與身邊人，做一個禮貌人，此時把禮貌的陽光灑遍每一個角落。

看圖作文 篇2

　　[習(xí)作內(nèi)容］

　　提供畫面：兩棵樹。要求學(xué)生合理想象，寫一篇作文。

　　[訓(xùn)練目的要求]

　　1．訓(xùn)練學(xué)生想象的合理、大膽、有新意，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和分析能力。

　　2．開放形式，讓學(xué)生寫自己的所想，提高寫作興趣。

　　［課前準備]

　　畫

　　畫面圖片2張，多媒體教具。

　　［啟發(fā)學(xué)生思維與口述］

　　一、提供畫面猜測意圖拓寬思路激發(fā)興趣

　　畫面1：一棵枝繁葉茂的大樹。

　　畫面2：一棵枝光禿禿的、快枯死的大樹。

　　出示畫面：你看到了什么？請你根據(jù)這兩個畫面猜想一下，這次習(xí)作要寫什么？（學(xué)生思路開闊，想出很多寫作內(nèi)容）

　　二、拓展空間引導(dǎo)想象暢所欲言

　　（一）依據(jù)畫面1進行想象。

　　看到這棵枝繁葉茂的大樹你想到了什么？

　　提示：

　　1．它生長在哪里？從“一滴水就能折射太陽的光輝”，你可以想象它周圍是一派怎樣的景象呢？請你描繪。

　　2．這棵樹為什么能長得如此茂盛呢？周圍的人們是怎樣待它的？它會怎么想？

　　3．小動物們喜歡它嗎？它們可以在樹上、樹下干什么呢？那將是一幅怎樣熱鬧的`景象呢？

　�。ǘ�）依據(jù)畫面2進行想象。

　　看到這棵光禿禿的、快枯死的樹，你又想到了什么？

　　提示：

　　1．它以前是什么樣的？怎么會變成這樣呢？有幾種可能？

　　2．如果是人們造成的，那人們是怎樣傷害它的？受到傷害的僅僅是這一棵樹嗎？

　　3．小動物喜歡它嗎？會說些什么？

　　4．你想為它做點什么嗎？

　�。ㄈ�）尋找畫面聯(lián)系。

　　這兩幅圖可以怎樣排列？從中你看懂了什么？

　　三、自選文體寫自己所想

　　l．寫成一篇童話或記敘文。如《樹大哥的昨天、今天和明天》、《大樹的遭遇》、《老友重逢》。

　　2．寫成一篇倡議書。如《愛護樹木，保護家園，人人有責(zé)》、《行動起來，保護地球》。

　　3．寫成一篇狀物散文。如《好大一棵樹》、《同在陽光下》。

　　4．寫成一篇借物喻人的文章。如《邊疆的大樹》《喻邊防戰(zhàn)士》《街心大樹》《喻警察叔叔》。

　　(林延真白雪珍)

看圖作文 篇3

　　冬天到了，今天下了一場鵝毛大雪，小伙伴們都不約而同地來到廣場上。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾了一個大雪球。

　　小伙伴們要堆雪人，他們分了工，有的人做雪人圓圓的頭;有的人做雪人圓桶狀的身體;還有的人做雪人橢圓形的底座。大家齊心協(xié)辦，終于把一個又白又胖的雪人做成了。然后，他們用鐵桶做雪人的帽子;用柳樹葉做雪人的眉毛;用紐扣做雪人的.眼睛;用胡蘿卜做雪人的鼻子;用辣椒做雪人的嘴巴;用糖葫蘆做雪人的雙手;用山楂做雪人的紐扣。

　　小伙伴們圍著漂亮的雪人，又蹦又跳，他們玩得真開心啊!

看圖作文 篇4

　　今天陽光明媚，小剛和小麗一起在公園里種樹。他們把種樹的.坑挖好了后，就先放了一棵樹苗，然后小剛培土，小麗澆水。過了一段時間，小剛和小麗一起種的小樹苗已經(jīng)長高了，綠油油的葉子，看起來真漂亮真挺拔!

　　樹可以美化環(huán)境，我們要愛護花草樹木!

看圖作文 篇5

　　放學(xué)了，小紅和小亮走在放學(xué)回家的路上。

　　小紅和小亮有說有笑。這時，兩輛汽車開了過來，小亮看見了車，對小紅說：“我們坐車回家吧�！毙〖t說：“好呀！”這時小紅想到，沒有錢怎么坐車呢？小亮忽然想起了媽媽給他的五元錢，對小紅說：“我媽媽給了我五元錢，我們可以坐車回家了！”

　　他們坐上車，高高興興地回家了。

看圖作文 篇6

　　星期六，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬里，爸爸帶著我去釣魚。來到小河邊，爸爸就靜靜地坐著釣魚了。我一會兒看看húdié，一會兒摸摸花草。爸爸釣了一條又一條魚，我一條也沒釣著，看著爸爸笑瞇瞇的，急得我滿頭大汗。忽然，我想起了《小貓釣魚》的故事，于是，我安安靜靜地坐著釣魚。沒一會兒功夫，我終于釣著了一條大魚！

　　這件事讓我知道了做事真的'需要一心一意。

看圖作文 篇7

　　星期五陽光明媚，小軍和小明一起在草坪上踢球。沒過多久一個少先隊姐姐走過來，有禮貌的說：“小弟弟們，你們在草坪上踢球草坪會疼的�！毙≤姾托∶黢R上就聽懂了。他們說：“大姐姐我們知道了�！贝蠼憬泓c了點頭笑了，小軍和小明也笑了！

看圖作文 篇8

　　今天，秋高氣爽，老師和同學(xué)們?nèi)�動物園秋游。

　　我們一進動物園，那些頑皮的`小猴子就吸引了我們的注意力，我們看見有的猴子在說悄悄話、有的猴子把尾巴倒掛在樹枝上、還有許多猴子在假山上看風(fēng)景，他們玩得可有勁啦。

　　天快黑了，老師帶著我們高興地回家了。

看圖作文 篇9

　　小兔是一個書迷，整天都要到離家不遠的一塊木樁上看書�？粗�，看著，覺得腰又酸又疼，就一骨碌躺在軟綿綿的`早地上津津有味地看起書……

　　正看得開心時，山羊伯伯走了過來，語重心長地說：“孩子，躺著看書對眼睛不好，會近視的！”小兔說：“關(guān)你什么事？我喜歡躺著看書，我只躺一會兒，不要緊的�！毕挛纾�艷陽高照，小白兔又在烈日下埋頭看起書來。小鹿姐姐看到了，親切地說：“你不要在強烈的陽光下看書！”小白兔還是不屑一顧。

　　一天一天過去了，小白兔還是隨便躺在烈日下看書。小白兔忽然感覺眼睛模模糊糊，看不清東西了。兔媽媽只好帶它到醫(yī)院檢查，醫(yī)生對小白兔說：“你要戴眼鏡了，你平時一定沒有保護好眼睛！”小白兔非常后悔，傷心地說：“我以后一定要聽別人的勸告。大家一定要記住不要躺在烈日下看書！”

看圖作文 篇10

　　一個陽光明媚的早晨，小豬和小猴在公園里跳大繩，可是少一個小動物，它們就想了個辦法把繩的'另一端拴在大樹上。

　　它們看見河對岸有一只小白兔，就想讓它過來跳大繩。小白兔說：“我不會游泳，我過不來。”小豬和小猴就找來了一塊木板，搭在小河上，小白兔踩著木板就過來了。

　　它們就快快樂樂的跳起了大繩。

　　我很喜歡它們，它們有團結(jié)心，互相幫助，而且很聰明，愛思考。

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