我們的學(xué)校三年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的學(xué)校三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1
早晨，我高興地來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的松柏，舒展著四季常青的枝葉，迎著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，像是在給我們招手，歡迎我們的到來(lái)。
我走進(jìn)教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學(xué)們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學(xué)解答難題，展現(xiàn)出一幅團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來(lái)到教室，開始了我們一天的課程。
以前，我們學(xué)�？刹皇沁@樣子的，同學(xué)們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧，玩的時(shí)候不注意安全，甚至造成了生命危險(xiǎn)。我們都聽說(shuō)過(guò)吧：有一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)下樓時(shí)不走樓梯，順著扶手往下滑，一不小心沒(méi)抓住，掉了下來(lái)，摔到了頭骨，被立即送進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)行搶救。還有一次，兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)順手拿起一塊石頭，向另一個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)沒(méi)躲開，正好砸到了頭部。
類似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學(xué)校造成了不好的影響。于是，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班主任要求我們大家背誦，并以“成功條”的形式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，讓守則和規(guī)范深入我們的內(nèi)心。
我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中，按照學(xué)生守則和行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
從此，我們的學(xué)校變樣了，它變得不再只是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也成為我們游戲的樂(lè)園。
下課了，同學(xué)們像只小鳥一樣飛出教室。低年級(jí)的小朋友做游戲，高年級(jí)的同學(xué)在乒乓球臺(tái)和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在校園上空。
我為我能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。
我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2
不知什時(shí)候起，我們學(xué)校的男女生都有一些相同的愛好，愛玩一些“時(shí)尚的東西”。不信你瞧——
男生的最愛——悠悠球
自從動(dòng)畫片《火力少年王3》上電視之后，悠悠球球就風(fēng)靡全校了。幾乎每個(gè)男同學(xué)手中都有一個(gè)千姿百態(tài)的悠悠球。
這個(gè)東西好像有魔力似的，把我們男同學(xué)的心給緊緊吸引住了。一下課，男同學(xué)們就像箭一樣，沖出了教室，拿出了自己心愛的悠悠球。你看，我們教室的走廊上，都是玩悠悠球的同學(xué)，把整個(gè)走廊堵得“水泄不通”�！鞍パ�，我的悠悠球！”怎么回事呢？原來(lái)，有一位同學(xué)在玩悠悠球時(shí)，不小心撞到了墻上，悠悠球被撞得“粉身碎骨”了。這邊有人愁，那邊就有人樂(lè)。那個(gè)人學(xué)會(huì)了新花招，正在同學(xué)面前炫耀呢！
這個(gè)悠悠球呀，就像一個(gè)吸鐵石，緊緊吸住了我們男生的心。
女生的最愛——談快男
由于“20xx年快樂(lè)男生”傳遍整個(gè)校園，我們班的女生就談?wù)撃膫�(gè)快男長(zhǎng)得帥，哪個(gè)快男長(zhǎng)得丑。下課時(shí)，女生們就拿著快樂(lè)男聲的粘花，跟別人換著看，遇到自己喜歡的了，就拿一張與別人交換。女生們不喜歡劉心，她們喜歡武藝。這次，劉心得了第二，武藝得了第三，我們班的女生就說(shuō)：“劉心長(zhǎng)得丑，歌又唱不好，我覺(jué)得第二的寶座非武藝莫屬！”這次快樂(lè)男聲告一段落了，不知道女生們的“時(shí)尚”還會(huì)不會(huì)繼續(xù)下去。
這就是我們學(xué)校的“時(shí)尚”。我喜歡學(xué)校的“時(shí)尚”，因?yàn)椋屛覀兏涌鞓?lè)，開心！
我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3
巍巍東臺(tái)山下，悠悠漣水河畔有一座璀璨的教育明珠，那里就是我的學(xué)�！獤|方紅學(xué)校，東方紅學(xué)校既是我成長(zhǎng)的搖籃，也是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
走進(jìn)校園，最吸引眼球的是文化石，文化石的形狀像一本打開的書，上面寫著我們的校訓(xùn)：好好學(xué)習(xí)、天天向上，這八個(gè)字時(shí)時(shí)驚醒我，要做一個(gè)好學(xué)生。校訓(xùn)旁邊還有一個(gè)圓形的紅色校徽，寓意著旭日東升、雄鷹展翅。文化石的周圍還有一個(gè)小花壇，放著一盆盆花兒，有白的、有紅的、還有黃的……，每天上學(xué)，走進(jìn)校園，一聞到芬芳的花香，我就感到精神抖擻。人行道左邊是文化墻，文化墻上有十多個(gè)宣傳欄，有幾個(gè)宣傳欄是各種科學(xué)知識(shí)，還有的宣傳欄是展示同學(xué)們生活的動(dòng)態(tài)，人行道右邊是外操場(chǎng)，外操場(chǎng)是用塑料鋪成的，走到操場(chǎng)上，我仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿，我仿佛聽到了啦啦隊(duì)高聲吶喊著“加油、加油�！泵刻煜抡n同學(xué)們都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，有的打籃球、有的跳繩、還有的跑步……大家玩得不亦樂(lè)乎！
外操場(chǎng)的'西面是國(guó)旗臺(tái)，每周一全體師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著整齊干凈的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、校牌，個(gè)個(gè)心潮澎湃地肅立在操場(chǎng)上，我們敬禮、升國(guó)旗、唱國(guó)歌。再往前走是內(nèi)操場(chǎng)和幾棟高聳的教學(xué)樓和綜合樓，每天早上從教學(xué)樓傳來(lái)朗朗的讀書聲。寬敞明亮的教室為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛我的學(xué)校，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校自我為榮！
我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇4
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M快樂(lè)和喜悅，他有一顆熱愛祖國(guó)的心，他是個(gè)善良的心，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，哺育我們成長(zhǎng)，老師一天一天的看著我們成長(zhǎng)，一天天看著我們長(zhǎng)大，一天天看著我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，但老師的白發(fā)卻一天比一天的多了。
學(xué)校就像是我們的家，五十六個(gè)民族是一家，五十六個(gè)民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽，關(guān)心愛護(hù)你我他。
我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇5
開學(xué)的日期臨近，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，已是初二了，我邁向了人生殿堂新的臺(tái)階，新的朝陽(yáng)冉冉升起。
少年的我們是天空幾點(diǎn)游離的白云，不畏氤氳浩蕩，綻放內(nèi)心光芒；少年的我們不畏浮云遮望眼，仍緣逆水前往夢(mèng)想之彼岸；少年的我們，把夢(mèng)想揮灑天際。僵硬的靈魂被校園的云暮吹散，憂郁的心情蒸發(fā)了。對(duì)知識(shí)孜孜以求的我，得到心靈清泉般凈澈空明的灌溉。
開學(xué)，學(xué)校，夢(mèng)想，升騰，希望，曙光，讓我拋開憂郁，獨(dú)享向往……
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