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【實用】校園四季作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園四季作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園四季作文 篇1
我有一個美麗的校園，它一年四季都是千姿百態(tài)的。
春天，操場上的一棵棵小草從酣睡中醒來，它們破土而出，舒展著那些幼嫩的綠葉。頓時，操場像鋪上了一條綠絨絨的大毛毯；即使是枯樹，也都長出新的綠葉兒；晴朗的天空飄著朵朵白云；柔和的陽光照射在操場上，照耀在我們身上，舒服極了！
夏天，太陽暴曬，大地上好像要著火似的。但是，樹木還是猛的向上長。操場周圍的玉蘭樹，像一位位正處在青春期的少女，煥發(fā)著魅力，濃濃的樹葉遮住強烈的`陽光，讓我們在樹蔭下看書、玩耍、追逐。偶爾，微風(fēng)一吹，玉蘭樹翠綠的葉子便會發(fā)出沙沙的聲音，好像在彈琴，又好像在竊竊私語。
秋天，雖然校園的樹木沒有香甜的果實，但有很多歡聲笑語。我們迎著秋風(fēng)做早操；迎著秋風(fēng)在操場上奔跑，像自由的鳥兒。
冬天，寒風(fēng)刺骨，世界好像要冰凍了。寒風(fēng)在操場的土堆里用力的吹過，黃土彌漫在空中，但操場旗桿像一個威武的大兵高高飄揚，永不畏縮。
無論春夏，還是秋冬，美麗的校園始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩……
這就是我們和諧的、美麗的校園------玉蘭小學(xué)。
校園四季作文 篇2
不知不覺，我已經(jīng)在這個校園中度過了五年的快樂時光。我對這里的一草一木，都倍感親切。校園如同一位變臉大師，變化出四季的魅力。
春天，校園如同從死一般的寂靜中活了過來，萬物復(fù)蘇。草坪上的枯草如今已經(jīng)全部煥然一新，個個生機勃勃，那嫩綠的顏色讓每個人都為之贊嘆。桃花開得正爛漫，一個個露出了粉紅色的笑臉，也有些含苞欲放的，更像是一位害羞的小姑娘�；鸺t的杏花，雪白的梨花，還有這粉紅的桃花，組成了一副五彩繽紛的油畫。
夏天，驕陽似火，大家紛紛跑到教學(xué)樓前的樟樹底下乘涼，有兩棵樟樹枝繁葉茂，枝干一直能頂?shù)饺龢牵切┤~子如同無數(shù)把扇子，為大家?guī)砹艘唤z絲涼意，整個人頓時神清氣爽。同學(xué)們在這些樟樹下，度過了一個又一個愉快的夏天。那四季常青的樟樹在夏日里，不知為我們送來了多少清涼。
秋天，杉樹在秋姑娘的吹拂下開始打哆嗦了，身上的葉子也紛紛飄落下來。小草們的頭上紛紛戴起了黃帽子，像是在向大家報告：秋天來了。食堂邊的`銀杏樹此時已被沉重的白果壓低了頭，如同一位紳士在鞠躬，一陣風(fēng)吹來，就會有幾片銀杏樹葉飄落下來。它們似乎還沒玩夠，于是飄得很慢，半天才落下來。楓樹才是秋天的象征，那火紅的楓葉老遠望去，還以為是一團熊熊燃燒的火焰。
冬天，是我最喜歡的季節(jié)。冬天里，其他的樹木都光禿禿的，惟獨臘梅、松樹、樟樹依舊充滿生機。最讓我佩服的還是那臘梅。刺骨的寒風(fēng)絲毫沒有阻止臘梅的開放，它那旺盛的生命力，不僅讓人想起了“寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句千古名句。
校園的四季，展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工，我怎能不愛這片土地呢？
校園四季作文 篇3
我的校園坐落在安吉，綠色時時相伴!
春天——當大地從嚴寒的冬天蘇醒過來。我的校園也變得生機勃勃。因為那時，我迷霧內(nèi)也已拿到了新課本，準備新一輪的挑戰(zhàn)!只見愛鉆研小男孩，一頭鉆進草叢。研究起了蚱蜢、蟋蟀等昆蟲了。操場上，同學(xué)們手持風(fēng)箏，開始了春的慶典!我們的校園多么生機勃勃!
夏天——蛐蛐兒的演唱會開始了，它們不分晝夜得叫個不停。但它們絲毫沒有影響到我們對讀書的熱情�；鹄崩钡奶柈斂照�，只看見教室的電風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)著。朗朗的讀書聲在校園里久久回蕩著。我們的校園多么有趣啊!
秋天——校園里的大數(shù)的葉子已經(jīng)慢慢掉落。最美的一課即將開始!老師牽著我們的手，在鋪滿落葉的.小路上走“沙沙，沙沙”的聲音從腳底發(fā)出。美的感覺，走進了我們的心靈!我們的校園多么美妙!
冬天——漫天飄著雪花，草地已穿上了一件雪白的衣裳。同學(xué)們一來到學(xué)校，放好書包，交好作業(yè)，都不約而同地來到了草地。你打我，我打你，不論你高我矮，不論你大不小。不論你是否認識我，但那一刻我們都把快樂給了對方!我們的校園多么快樂!
我愛你，我的校園。你把我的童年，裝扮得豐富多彩!
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