精選螞蟻作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的螞蟻作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻作文 篇1

　　有一天，我在陽臺玩的時候，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。我馬上把它抓住放進(jìn)一個瓶子里，我跑到爸爸媽媽的房間去拿剪刀剪了幾個小洞，然后，我把它到我的房間里去觀察它。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分三部份，它們是頭、胸、腹，然后我就把它放了，看看它的'窩在哪里，我終于發(fā)現(xiàn)螞蟻的窩了！

　　過了一天，我把一塊餅干放在離螞蟻窩兩米遠(yuǎn)的路上，一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。然后它找到一只螞蟻，過了一會兒，它又找到另外一只螞蟻，就這樣，我告訴你，你告訴它。過了五分鐘，十幾只螞蟻從窩里爬出來，找到了那塊餅干，然后，它們一起把餅干往窩里抬。我馬上抓住一只螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們的頭上有兩根觸角，原來它們是用觸角來傳遞信息的。

　　我觀察到“人心齊，泰山移”從螞蟻中可以體現(xiàn)出來。

螞蟻作文 篇2

　　早上，我下樓的時候，發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻。

　　那群小螞蟻正在搬東西，是一個橘色的、橢圓形的東西。小螞蟻大約有十幾只，平常我看到螞蟻搬東西根本都沒有動，所以便走開了�？蛇@次卻不一樣了，小螞蟻搬東西我感覺好像在動，雖然很緩慢，但還是在動，便停下來看了看。果然是，小螞蟻果然在動而且還不停的再往前移動呢！而且我還發(fā)現(xiàn)還有螞蟻在往這兒趕，也來參加這次的運送大會呢！也沒過多久的時間，螞蟻們已經(jīng)將這塊美餐搬到了他們的洞口。這真是不可思議啊，螞蟻小小的身軀居然能搬動比它大幾千倍的東西，那將是有多大的韌性和毅力��！

　　我感覺大自然還真是無比的神奇，還有多少我們無從明白的東西需要去用科學(xué)探考啊，要想實現(xiàn)這個愿望，還是要好好地用心學(xué)習(xí)知識，不停地充實自己才能達(dá)到目的。

螞蟻作文 篇3

　　我們體育課這游戲才叫精彩。好玩呢！

　　老師告訴我們玩的是”螞蟻搬家“游戲，同學(xué)們紛紛議論起來有的說”什么是“螞蟻搬家”呢？“有的說”這個游戲精彩嗎？“還有的說”這個游戲爽嗎？“只見顏老師拿了四個黑色的壘球，規(guī)則是一個人把球放在肚子上，然后向前爬，到了終點然后傳給下一個人。

　　先是鄭錦怡出場，第一個難免掌控不好，一下子就把球弄到了地上，然后立刻又拿起球繼續(xù)向前進(jìn)，一直磕磕碰碰的，終于到達(dá)了交換點。這次林媛出馬，他的動作十分的敏捷，用最快的速度到達(dá)了終點，就這樣一個一個的輪下來，輪到了我啦！我心里”怦怦“直跳，我接過黑壘球，然后一只手向前，一只腳跟著向前，我聽見后面有同學(xué)為我加油，我心里想：我一定不能辜負(fù)同學(xué)的希望然后手腳一起向前進(jìn)，離終點還有一米時，我的力氣已經(jīng)花光了，我想：一定要為隊里爭光，讓我們隊勝利。我奮力向前，YES！達(dá)到終點了，我心里開心極了！

　　今天的體育課，讓我明白了：只要堅持不懈，成功在你眼前。

螞蟻作文 篇4

　　在草地上，你一定能看到一個個小黑點吧？呵呵，那就是螞蟻了。

　　螞蟻的觸角是彎曲的，有六足，并分成頭、胸、腹三個結(jié)構(gòu)。螞蟻的個子很小，可你別看它小，它的力量可是無窮的，它們團(tuán)結(jié)起來，竟然能搬起比自身大100倍的物體！

　　有一次，一只螞蟻正在尋找食物，突然，它的觸角變硬了：這是找到食物的重要線索！它“順藤摸瓜”，在垃圾桶上找到了它------一顆大青棗！雖然螞蟻找到了食物，但它還是很警戒，它觸碰了一下青棗，想把它抬起來，可是青棗太重了，它是根本抬不動的！怎么辦呢？

　　突然，它回了頭，跑回了蟻巢。過了一會兒，只見一群螞蟻排成一條長隊，風(fēng)風(fēng)火火地到達(dá)了大青棗旁，它們團(tuán)團(tuán)圍住了青棗。忽然，青棗一下子被抬離了地面，就好像有人在發(fā)出指一樣：“一、二、三，起！”，相比于螞蟻幾倍的青棗就這樣被抬起，“一二一，一二一”，這一群螞蟻抬著青棗，邁著整齊的步伐，猶如一群訓(xùn)練有素的“士兵”一樣，抬著他們的戰(zhàn)利品雄糾糾、氣昂昂地向著自己的清穴前進(jìn)。

　　一想到這些螞蟻，我們不禁覺得汗顏------為什么連螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)，而我們這些“巨人”卻不能呢？團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定要學(xué)習(xí)。

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