霧的作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的霧的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

霧的作文 篇1

　　藍(lán)天白云，綠樹(shù)青草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切，似乎已經(jīng)有一部分已經(jīng)不復(fù)存在了。每當(dāng)我們抬起頭，看到的不在是藍(lán)天白云，而是昏天灰云，霧霾已經(jīng)嚴(yán)重地影響了我們的生活。

　　曾經(jīng)有那么一段時(shí)間，來(lái)自北方的沙塵和廢氣等，也就是霧霾，隨著一股氣流南下，飄著飄著就飄到了杭州，與杭州上空的廢氣相結(jié)合，霎時(shí)間，整個(gè)杭城天昏地暗，原本是晴天，但因?yàn)殪F霾，整天都是陰沉沉的，跟陰天一樣。走出家門(mén)，迎面而來(lái)的不是往日清新舒適的空氣，而是日漸渾濁的空氣。氣象站測(cè)試pm2.5的儀器多次爆表，天氣預(yù)報(bào)也多次發(fā)出重度污染的警告，并提示市民盡量少出門(mén)。

　　據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，在20xx年一月，4次霧霾籠罩中國(guó)三十個(gè)省。而在北京，僅有5天不是霧霾天。中國(guó)最大的五百個(gè)城市中，只有不到1%的城市達(dá)到世界衛(wèi)生組織的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，世界上污染最重的十個(gè)城市有七個(gè)在中國(guó)。霧霾天首次被納入災(zāi)情的的范圍內(nèi)。為什么會(huì)這樣呢？在北京上海等大城市，機(jī)動(dòng)車(chē)已經(jīng)成了第一大空氣污染源。就汽車(chē)尾氣來(lái)說(shuō)，當(dāng)中就有150～200種不同的有害物質(zhì)其中幾種對(duì)人危害最大的是一氧化碳、碳氧化合物、氮氧化合物、鉛的化合物和顆粒物，這些物質(zhì)擴(kuò)散到空氣中就會(huì)引發(fā)空氣污染。

　　看了這些數(shù)字后，我們是否該做些什么？是否應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么？我媽媽就是一個(gè)很好的'例子。以前家里自從買(mǎi)了車(chē)，媽媽就一直開(kāi)車(chē)上班，但突然有一天，媽媽有了騎自行車(chē)上班這樣一個(gè)想法。之后就買(mǎi)了一輛自行車(chē)，除非特殊情況，天天騎自行車(chē)上下班12公里，雖然累，但是環(huán)保，還可以鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢？媽媽還節(jié)約用紙。要知道，生產(chǎn)紙的過(guò)程中，也會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體。廣告紙是對(duì)紙張的極大浪費(fèi)，媽媽則把它們收集起來(lái)，折成迷你垃圾盒，不用時(shí)可以折疊，用時(shí)只要把它撐開(kāi)就行，非常方便。大的廣告紙媽媽還用來(lái)包書(shū)面。

　　大家一起來(lái)為環(huán)保做貢獻(xiàn)吧，對(duì)自己還是對(duì)他人，或者地球都是有好處的。讓天空更藍(lán)，讓大地更綠！

霧的作文 篇2

　　喜歡卞譽(yù)陽(yáng)小朋友的這句：“只能在靠近的一瞬間，才能看清他們的面孔，待到轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背影進(jìn)入了虛無(wú)飄渺的‘仙境"中�！�

　　也喜歡霧，特別是有霧的早晨，但不喜歡現(xiàn)代城市的早晨有霧，據(jù)某些雜志報(bào)載，城市里早晨的霧，極不干凈，甚至攜帶許多有毒的化學(xué)污染物質(zhì)，建議人們不要進(jìn)行晨練。

　　我喜歡的霧，是指我上中學(xué)時(shí)，每天行走山間時(shí)看到的，在高原森林山谷地帶，晨起有霧是最常見(jiàn)的。她們時(shí)而聚集一團(tuán)在山頂，老人們常稱(chēng)此為“大山戴帽子”，好像是預(yù)示著什么天氣情況，那時(shí)的我，不會(huì)去深究這個(gè)，所以記不清了。霧有時(shí)會(huì)環(huán)繞山腰，形成很特別的一個(gè)的圓環(huán)，似人工造就，無(wú)絲毫縈亂。我見(jiàn)過(guò)的最氣勢(shì)磅礴的霧，是大山谷里的霧，很厚，很濃，似云團(tuán)，似洶涌澎湃的波濤，剎那彌漫整個(gè)山谷。我去學(xué)校的.路，實(shí)際上是一條開(kāi)辟在半山腰的路。家鄉(xiāng)的山，一條山脈綿延可達(dá)幾千里，我沿著山路行走，可見(jiàn)調(diào)皮的松鼠在碩大的松樹(shù)上尋找松果，可見(jiàn)歡樂(lè)的早起的結(jié)伴的鳥(niǎo)兒在林間跳躍，互相說(shuō)著它們自已的語(yǔ)言。而此時(shí)，我的腳下是白茫茫一片霧的海洋，濃霧慢慢升起，我想像著，西游記里悟空騰云駕霧便是這般吧。呵呵，霧，給人的感覺(jué)的確是虛無(wú)縹緲的。初二時(shí)，放署假，語(yǔ)文老師要求我們?cè)诩倨诶镒x一本名著，在學(xué)校的圖書(shū)館里，我選中了那本《紅樓夢(mèng)》。讀及書(shū)中所寫(xiě)“太虛幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟聯(lián)想到霧來(lái)，書(shū)中描寫(xiě)的不正是這個(gè)霧的境界嗎，人們?yōu)楹我�把這“虛無(wú)縹緲”喚作“仙境”呢？而我每日里都行走在這樣的“仙境”，于是心里暗暗的喜悅，再行走山間時(shí)，那些神話故事便在腦海里放映，千變?nèi)f化起來(lái)。而我最常扮演的便是那大慈大悲、救苦救難的，柳枝輕點(diǎn)，便能讓萬(wàn)物復(fù)活的觀士音菩薩。

　　對(duì)霧的體驗(yàn)，使我更好的理解了《紅樓夢(mèng)》的描述。也是我對(duì)于美最早的感受，現(xiàn)在我也始終認(rèn)為，那是我見(jiàn)過(guò)的最美的境致：也許以后都再也見(jiàn)不到的、再也找不到的美。

霧的作文 篇3

　　一個(gè)叫李強(qiáng)的孩子，生活的無(wú)憂無(wú)慮，可是有一天，李強(qiáng)家里發(fā)生了怪事。

　　那是一個(gè)煙雨蒙蒙的一天，李強(qiáng)在睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，李強(qiáng)醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，書(shū)房里有一團(tuán)藍(lán)色的迷霧，李強(qiáng)嚇了一大跳，不過(guò)她沒(méi)跟媽媽說(shuō)，李強(qiáng)喜歡一個(gè)人做事，他覺(jué)得，迷霧里絕對(duì)有什么東西，于是就進(jìn)入了迷霧。

　　一段時(shí)間后，李強(qiáng)走出了迷霧，“天哪！”李強(qiáng)叫道，十分吃驚，原來(lái)這里是一片大森林，李強(qiáng)剛想回去，可是藍(lán)色迷霧消失了，李強(qiáng)后悔了，他對(duì)天大叫：“這是哪啊？”突然，一個(gè)灌木叢動(dòng)了起來(lái)，李強(qiáng)十分害怕，過(guò)了一會(huì)兒，里面鉆出來(lái)了一個(gè)人，哦不，這不是人，這是一只小兔子，兔子來(lái)到李強(qiáng)面前，對(duì)他說(shuō)：“你別怕哦，我一會(huì)兒跟你解釋。”李強(qiáng)對(duì)兔子都能說(shuō)話嚇個(gè)半死，兔子解釋道：“其實(shí)，你來(lái)到了一個(gè)異次元空間，每個(gè)異次元空間之間，都首尾相連，我們的異次元的路就是你剛才看到的.藍(lán)色的迷霧，你走過(guò)了迷霧，等于來(lái)到了另一個(gè)異次元，每個(gè)異次元不一樣的，你們那動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話，而我們這里會(huì)�！�，李強(qiáng)半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他對(duì)兔子說(shuō)：“我該怎么回去？”“藍(lán)色迷霧就是出口，但這東西出現(xiàn)是隨機(jī)的，而且每次出現(xiàn)都會(huì)過(guò)一段時(shí)間消失，你只能慢慢找了�！蓖米诱f(shuō)。李強(qiáng)十分難過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在很難回得了家，他在另一個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？（未完待續(xù)）

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