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關(guān)于《變化》的作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的《變化》的作文5篇，歡迎大家分享。
《變化》的作文 篇1
晚飯過后，我早早的就來(lái)到房頂，我把凳子放在一個(gè)觀察火燒云最佳的位置。我坐在凳子上抬頭望著天空等著，盼著。
終于，在我的期盼中，火燒云在轉(zhuǎn)眼間就上來(lái)了。天上的云越來(lái)越紅，從西邊一直燒到東邊。
火燒云有趣極了，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紫瑩瑩的�；鹄@云的顏色絢麗多彩，猶如一道道五顏六色的彩虹。還有些見也沒見過，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。
不一會(huì)兒，天空中就出現(xiàn)了一匹金黃色的馬，馬筆直地站著，脖子向下彎，好像它正在吃草似的。一轉(zhuǎn)眼它的脖子就伸直了，好像一個(gè)人騎上了它的背，眨眼間那匹馬便飛奔起來(lái)，跑著跑著那匹馬就消失了。
接著又出現(xiàn)了一架飛機(jī)，這架飛機(jī)很大，飛機(jī)正在等待乘客，那些人排成一條似長(zhǎng)龍一樣的'隊(duì)伍，不一會(huì)兒飛機(jī)就起飛了，飛著飛著機(jī)尾消失了，眨眼功夫飛機(jī)就消失了。
緊接著出現(xiàn)了一頭兇猛的獅子，開始是在慢慢地走著，后來(lái)又出現(xiàn)了一只鹿。忽然，它們都飛奔起來(lái)。好像獅子在追這只鹿似的，可是，不一會(huì)兒獅子和鹿都不見了，再也找不著了。
一時(shí)恍恍惚惚的火燒云下去了，我低下頭揉了揉眼睛，當(dāng)我抬頭看時(shí)，火燒云已經(jīng)不知哪兒去了�；馃普媸橇钊梭@嘆啊！
《變化》的作文 篇2
我的校園建在街尾一處風(fēng)景秀麗的大山腳下，沿著一條綠樹成蔭的小路來(lái)到我的校園大門口。過去，校園非常普通，也很簡(jiǎn)陋，紅磚磊起的校門上方寫著“陳家灘中心小學(xué)”幾個(gè)不起眼的方塊字。中間一道大鐵門，就從這兒進(jìn)去，一進(jìn)校門一片綠色映入眼簾。寬大的草坪長(zhǎng)滿雜草，教學(xué)樓以前沒有現(xiàn)在這么美麗、明亮。玲聲也是用舊鋼管做成的靠人敲打才發(fā)出的。
現(xiàn)在的校園變了，美極了�？爸t色大理石的門樓顯得格外雄偉壯麗，頂上撐著“陳家灘鄉(xiāng)九�！睅讉�(gè)蒼勁有力的鍍金大字。一進(jìn)校園綠樹紅花、蔦歌燕舞、陽(yáng)光四射。相信你恐怕已經(jīng)陶醉了吧！前面是操場(chǎng)，可寬大了。操場(chǎng)兩端是半圓型的綠草坪，草坪里種著美麗的映山紅，五月來(lái)臨的時(shí)候，各色花朵爭(zhēng)奇斗艷、花香樸鼻而來(lái)，令人心醉神迷。圓周上一排綠油油的鐵樹形成一條美麗的弧線�；▍仓衼辛⒅粋�(gè)水泥宣傳欄，中間有瓷磚鋪成的世界地圖，閑暇時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)擠在一塊飽覽世界各地，指指點(diǎn)點(diǎn)好不愜意。往前面一直走到了宿舍，哇！全是白色的.瓷磚鋪地，走廊上掛著一排排整齊的毛巾，腳下一塵不染。上層是女生宿舍，下層是男生宿舍，周圍有很多小草、松樹、玉蘭、桂花樹。開花的季節(jié)來(lái)了，迎風(fēng)撲來(lái)一陣陣清香，讓你心曠神怡、神清氣爽。中間有吊桿，坐在上面欣賞風(fēng)景，也別有一番風(fēng)味。
昨夜下了雨，雨珠打在花瓣上，早晨經(jīng)陽(yáng)光一曬，雨珠熠熠閃光，像一串串珍珠，晶瑩剔透。課間我總是圍著玉蘭樹旁邊玩。微風(fēng)一吹，桂花的花瓣四散飛落，太美了！簡(jiǎn)直比神仙住的地方還要美上百倍。
來(lái)到教學(xué)樓，你可以看到，教室十分明亮，教室的后面有很多大樹，早晨空氣可新鮮了，每天早晨還有陣陣讀書聲，課間有歡樂的笑聲，可熱鬧了。絲毫沒有一點(diǎn)厭倦。你一定喜歡這兒吧！
我美麗的校園。我愛你的美麗、可愛、好玩、優(yōu)雅、快樂和清香。我愿永遠(yuǎn)守候你。我更加渴望您變得更加美麗、輝煌。讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡你，贊美你——我美麗的校園。
《變化》的作文 篇3
聽爸爸說(shuō)，爸爸小時(shí)候到了夏天，只能用大蒲扇來(lái)扇風(fēng)去暑。 一天，爸爸熱得睡不著覺，爺爺只能坐在床上用大蒲扇幫爸爸扇扇子。 過了一個(gè)夏天，原來(lái)好好的扇子，結(jié)果扇壞了，跟濟(jì)公的破扇子差不多，破破爛爛的�？墒�，家里只有這一把扇子，又舍不得扔掉 ，只能繼續(xù)扇。 過了幾年，家里有了電風(fēng)扇。
可是，電風(fēng)扇發(fā)出的噪聲太大。 而且 ，大人們擔(dān)心小孩的.手會(huì)伸到電風(fēng)扇那兒被攪到，因?yàn)槟菚r(shí)電風(fēng)扇沒有護(hù)罩。又過了幾年，電風(fēng)扇有護(hù)罩了，噪音也變小了。大人們也不用擔(dān)心小孩的手被電風(fēng)扇傷到了。誰(shuí)知到了我這個(gè)年代，家里又有了空調(diào)，空調(diào)沒了電，就不能“工作”了。這時(shí)貪涼的爸爸會(huì)去市場(chǎng)上買一把大蒲扇回來(lái)。剛開始，還覺得比較好玩，扇著扇著手就酸了。這時(shí)，爸爸才體驗(yàn)到爺爺曾經(jīng)給他的巨大的父愛。
《變化》的作文 篇4
當(dāng)“變化”一詞映入我眼簾時(shí)，我愣住了，暗自想到：變化，一直以來(lái)我都以是半醒的狀態(tài)來(lái)看待我身邊的每個(gè)事物，根本沒有察覺到變化。我馬上起身來(lái)到樓下的花園里，仔細(xì)的觀察每個(gè)事物，我眼前一亮，變化，我身邊的每件事，每個(gè)事物都在發(fā)生著微妙的變化，看那地上，昨天還是一片樹葉，今天卻變得干干凈凈的；那花，夏天還散發(fā)著芳香，現(xiàn)在卻凋謝了。再看看我身邊的每個(gè)人，都發(fā)生著變化：媽媽的頭發(fā)變白了，皺紋多了；爸爸的'頭發(fā)白了，話羅嗦了；哥哥變得高了；奶奶變的矮了，再看看我的朋友，老師，都變了，連我也變了，我變大了，上了初中后，我的學(xué)習(xí)也在變化，可以說(shuō)，每分每秒我的身邊的所有事都在變化。
現(xiàn)在的我，看清了這變化多端的世界，每個(gè)人的身邊都會(huì)有變化的存在，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些變化。
《變化》的作文 篇5
今天，是六一兒童節(jié)。本來(lái)，我想讓爸爸媽媽帶我去游樂園玩，但外面下起了雨，真掃興！
后來(lái)，爸爸媽媽決定帶我去外婆家，我高興地答應(yīng)了。來(lái)到外婆家。一到外婆家院子，我就喜歡上了這里，這里有紅似火的玫瑰，有吹著小喇叭的牽�；ǎ懈畸愄没实哪档せā�！那朵芬香撲鼻的牡丹花都嬌滴滴的低下了頭啦！然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的楓樹。它剛抽出的月牙嫩綠的，既想學(xué)多個(gè)無(wú)暇的翡翠又像鑲嵌在樹干上的綠寶石，還像一不小心滾進(jìn)綠色顏料中肥嘟嘟的蠶寶寶。一陣風(fēng)拂過，一粒粒葉芽就顫動(dòng)起來(lái)，仿佛每一粒嫩芽上都有一個(gè)樹精靈在舞動(dòng)著。此時(shí)，我想起了樹上描繪楓葉的語(yǔ)句，語(yǔ)句中的楓葉似乎不是這樣的。我忙用手捅了捅媽媽，急切的叫了起來(lái)：“媽媽！媽媽！書上不是說(shuō)楓葉像手掌嗎？"媽媽笑瞇瞇地摸了摸我的額頭，說(shuō)：”孩子，楓葉還沒長(zhǎng)大吶，它只是嫩芽。樹上描繪的是楓葉長(zhǎng)大了的樣子�！啊芭丁蔽铱粗鴹魅~，答應(yīng)了一聲。20xx年7月1日星期三晴@今天是快樂的一天，因?yàn)榉攀罴倭�！媽媽本想帶我去學(xué)畫，可是我想起了高聳入云的`楓葉爺爺。我悄悄地把想法告訴了媽媽，媽媽笑著把車往外婆家開。一路上，我想：楓葉爺爺一定長(zhǎng)高了不少吧！一定變成了手掌心得吧……正想著，車"嘎吱“一聲停下了。車還沒停穩(wěn)，我就”飛“向外婆家的小院了。果然，楓樹爺爺長(zhǎng)高了不少，一陣風(fēng)吹來(lái)葉子就沙沙作響，像是在說(shuō)："小朋友，你也長(zhǎng)高了不少哦！。
呵呵……”我仔細(xì)觀察，馮樹的葉子果然變成了手掌心，足有碗口大小，已經(jīng)不是嫩葉了，變成了墨綠色，格外引人注目。"可是葉子怎么沒變紅？"我問媽媽。媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)；"秋天還沒到啦！"我一聽就明白了，書上描寫的是秋天的楓葉呀！
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