我的夢作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的夢作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢作文1
月亮女神出來了，大家都怕驚擾了她，所以世界上的萬物都靜悄悄的，安靜的都可以聽見時光的流逝聲了，當(dāng)十二點的鐘聲再次敲響的時候，這就意味著這一天的結(jié)束和新一天的開始。每當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在我的臉上的時候，我便會背起裝載著無窮知識書包，踏著夢想的道路走向校園。
我?guī)缀趺刻於紒硇@，但每次來這里學(xué)到的知識都不一樣，毫無疑問的說，教給我知識肯定是老師，而老師的愿望是我們能成為沙漠中的金子；我們能成為森林中的蒼天大樹；我們能成為百花中最艷麗的那一朵；我們能成為夜空中最耀眼的星星；我們能成為小草中最綠的那一棵。世界上最偉大的不僅僅是我們父母，還是我們的'老師。他用汗水澆灌著我們的夢想之樹，他給予了我們知識，使我們在知識的海洋中無阻礙的遨游。
我為了不辜負(fù)老師的期望，我的夢想之樹的種子就從這個地方—學(xué)校種下了，這個夢想之樹的種子載著我的夢想成長—當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員，“品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員”這九個字在我心中樹立起了高大的形象；這九個字時時刻刻的提醒著我；這九個字每分每秒都浮現(xiàn)在我的腦海里；這九個字成為了我學(xué)習(xí)的動力；這九個字是我在課堂上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)老師在課上講的。這是九個神奇而又充滿力量的九個字，也許有許多人不明白“品學(xué)兼優(yōu)”是什么意思？那就讓我告訴你吧，“品學(xué)兼優(yōu)”是指的思想品德和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，那么，怎樣才能做到品學(xué)兼優(yōu)呢？我們應(yīng)該從身邊的小事做起，比如：彎彎腰撿起腳下的碎紙，抬起腳保護(hù)身邊的小花小草。世界萬物都是那么生機(jī)勃勃，今天我們是祖國的花朵，明天我們將是祖國的接班人。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。時刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。”當(dāng)這首熟悉的旋律再次在耳邊回蕩時，我再次想起了我的夢—做一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄”這句話在我的腦海里一次次的浮現(xiàn)，這句話將伴隨我的夢之樹的成長。
我的夢作文2
一陣風(fēng)迎面吹來，此時，我站早已齊膝蓋高的麥田里。一陣陣綠色的麥浪翻滾著，我深吸一口氣，這是多么熟悉的味道啊！
在我所有關(guān)童年的記憶里，依稀記得這個場景是其中的一個片段。每到這個時間，我都會被爺爺接去鄉(xiāng)下小住一段時間。鄉(xiāng)下的爺爺家是世界上最美的地方，小溪里魚兒而悠閑的玩鬧，路旁的風(fēng)鈴草和不知名的小花總能吸引許多蝴蝶，落日的余暉將爺爺?shù)挠白永美祥L，我卻總躲在樹后面讓爺爺一遍遍喚我。
每次到了爺爺家，總纏著爺爺帶我我去地里。那塊不大的地，承載了我童年的無數(shù)夢想。跳躍的螞蚱，翩翩起舞的蝴蝶，我不停的跳著，跑著，抓捕這塊地里的.每一個精靈。一陣風(fēng)吹來，我站在那，呆呆地站著，深吸一口氣：“啊，好香！”。爺爺摸摸我的頭：“香吧，爺爺種的麥子就是香。”我問爺爺：“為什么幾天前麥苗才露出地面，幾天后就長得這么高？”，爺爺告訴我：“麥苗可用心長了，曬太陽的時候在長，下雨的時候也在長。要是你繼續(xù)睡懶覺，麥苗都比你長得高了�！�
我撇撇嘴，爺爺拉著我的手，邊向前走邊說：“爺爺盼哪，盼著我的小孫子也能像這麥苗一睜眼長一節(jié)��！”，“爺爺，你為什么要盼麥苗快長大啊?”爺爺說：“清明下小雨的時候，爺爺拉著牛把麥子種到地里，麥粒的顏色和這塊土地的顏色一樣，把麥子種到地里，爺爺這心里就踏實了，爺爺在土里刨了一輩子，就喜歡看這綠油油的麥苗在風(fēng)中搖擺，麥苗長得越高，爺爺就越高興。對莊稼人來說，地里的麥子就是個念想，無論怎樣，總得讓希望發(fā)芽��！總得對得起這塊地呀！”
爺爺?shù)穆曇魸u漸小了，他輕輕說：“爺爺老了，不中用了，總有一天會回到這金黃金黃的地去，靜靜地看著麥苗黃了又青，花兒謝了又開，可爺爺就是盼哪！啥時候我的小孫子也能拉著牛把那土黃土黃的麥粒種在金黃金黃的地里，爺爺做夢也會笑醒的�！�
“不，我要念書，我要到大城市讀書，我不愿呆在這地方。”爺爺一怔，：“好，我孫子將來當(dāng)了大官，就再也不用回到這地方來了�！�
麥苗黃了又青，花兒謝了又開，我離開了鄉(xiāng)下的爺爺，去念我的高中，去追求我的夢想。我走了，卻沒能再回去。多少次，我深深在夢里喊“啊，好香的麥苗”，卻無奈再也看不到它，再也看不到風(fēng)吹麥浪的景象。
我想，爺爺也曾有過夢想。他的夢想是綠色的，他不斷播種希望，年復(fù)一年地收獲夢想。爺爺?shù)膲粝胱屛业母篙厪泥l(xiāng)下來到城市，追逐自己的夢想。有夢最美，追夢最美，爺爺可能不知道啥叫做“夢想”�？伤麉s教會了我一個莊稼人的念想—“無論怎樣，也要對得起那塊屬于自己的土地”。
我的夢想是灰色的，我騎著單車，穿行在鋼筋水泥的森林里。我?guī)е腋篙叺膲粝耄瑤е腋篙叺母篙叺膲粝�，穿行在這座城市。總會的，總有一天，我的希望的芽會在風(fēng)中開出閃著綠光的花。
麥苗隨風(fēng)搖曳在清明時節(jié)，蒙蒙細(xì)雨中，牛脖子下的鈴鐺再一次響徹麥田。
我的夢作文3
我的青春，沒有了夢，也沒有了幸福。
——文/貝多芬的詩
歲月如水，光陰似箭，不知不覺中，這幾年就這樣平平淡淡的過來了。沒有一絲繁華，也沒有一絲歡笑，記憶中只存留著淡淡的憂傷。
那一段憤然的憂傷，究竟是美，還是丑，早已沒有了定論了，只是微微的有些許習(xí)慣�；蛟S那些曾經(jīng)殘繞在記憶中的那一抹碎片，早已成為了那遙不可及的夢。那些曾經(jīng)所謂的幸福，那些曾經(jīng)一直所引以為豪的，似乎在一瞬間就倒塌了。從這一刻開始，我知道我從未有過幸福，也從未得到過被人的祝福。那些自以為是的美好只不過是自己迷失在路途中的一個惡心的玩笑罷了。
紅塵舊夢，往事不堪回首，那些美好的、那些欣賞過的，那些不想忘記的，我只能把他默默的藏在心里，因為我的青春早已不是我能做主的，那一縷殘花敗柳、那一絲不曾磨滅的希望似乎也只是年少的青春所做的黃粱美夢。我知道從那一刻起，我早已沒有了自由，我只是捆綁在這個社會的一粒沙子，想要掙脫這個惡魔的枷鎖，談何容易。
是不是我早已變了，還是說我早已認(rèn)輸了，是不是我早就失去了原則，早就沒有了所謂的正義感。我的青春就如那失去嬌艷的鮮花一般，早就失去了色彩，失去了光芒。其實變與不變，早已顯得不是那么重要，因為我已經(jīng)回不去了。
從這一刻起，我隱藏了黑夜的憂傷，我隱藏了內(nèi)心那饑渴的關(guān)懷，漸漸的我就遺忘了曾經(jīng)，遺忘了美好。于是，我變得強(qiáng)勢，我變得多心，變得敏感，變得不近人情。我的青春早就被我親手掐死在那寬闊的田野上，我失去了一切，只留下那張討厭已久的臉色。于是，我羨慕那些花開的季節(jié)，我羨慕山澗的'溪水，羨慕那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的牧笛聲。
其實當(dāng)我明白何為責(zé)任，何為黑暗，我就早已沒有青春了，我早已不是只為自己而活了。為了活著美好，為了今后可以幸福，也為了身邊的人可以幸福。于是，我開始明白了只能相信自己，我開始像蝸牛一樣慢慢的爬行，我開始扼殺了自己的青春年華，那些花樣幸福的日子里，早已不在有我，有的只是那些失去自由的靈魂，有的只是那一縷凄涼的夜風(fēng)。
我依然喜歡黑夜，喜歡黑夜的寧靜，喜歡那把心愛的吉他所帶來的自由，喜歡黑夜的原始，喜歡大自然的純凈，喜歡黑夜那掩飾不住的心傷。我知道，那一刻，我有了青春，有了那些曾經(jīng)所謂的執(zhí)著。
究竟何為美好，何為執(zhí)著，何為憂傷，何為快樂？是否一定要往心靈的方向靠攏，才能快樂，是否叛逆了年少時那美好的青春，便成了憂傷。其實，青春是一個短暫的美夢，當(dāng)醒來時，他早已成為了過去。
我的青春，我的夢，早就沒有了鮮花，沒有了幸福�；蛟S當(dāng)你成長了，當(dāng)你變成成熟，幸福也就變得殘忍起來�；蛟S痛苦比快樂更有動力，或許正是因為失去了青春，以后才有可能打開另外一扇大門，才有可能得到幸福。
我的夢作文4
我出生在一個學(xué)習(xí)氛圍比較好的家庭，爸爸媽媽都非常愛看書，家里的客廳、書房、臥室都是各種各樣的書。所以我從小也喜歡看書，并且喜歡寫寫畫畫。
媽媽說我最早“寫日記”是在幼兒園，那時還不會寫字，也不認(rèn)識拼音，就用簡單的圖畫表示一天之中最想表達(dá)的事情。進(jìn)入一年級，姚老師讓我們嘗試每日一句話，那時我已經(jīng)能毫不費力地寫上一段話了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，寫日記就像吃飯、睡覺一樣成為了習(xí)慣。
隨著年齡的增長，看的書越來越多，書的類型也越來越廣，三年級時我開始對沈石溪的動物小說著了迷，看多了就開始模仿著寫，于是就有了我的第一部小說《避寒術(shù)》，雖然比較簡短，但畢竟是我的處女作，爸爸媽媽幫我排版、插圖、裝訂起來，留作紀(jì)念。
緊接著，班里的同學(xué)一個個都嘗試著寫微小說，姚老師非常支持，鼓勵我們放手去寫，讓全班每個同學(xué)從校園微小說寫起。我在那時候?qū)Α恫槔砭攀馈�、《荒野求生》等探險類小說特別感興趣，于是模仿著寫了長達(dá)30章的校園探險微小說《神秘的數(shù)學(xué)老師》，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
姚老師發(fā)現(xiàn)小朋友們思維活躍，都有創(chuàng)作的潛力，但每個人的.能力參差不齊，為了讓大家共同進(jìn)步，四年級寒假，讓我們成立創(chuàng)作小組，七八個同學(xué)為一組共同完成微小說，通過假期里大家共同努力，克服種種困難，最終以我為組長的閱讀者聯(lián)盟完成了《足球小將》，得到老師同學(xué)一致好評，并參加年級展示。
今年暑假姚老師鼓勵全班同學(xué)各自獨立創(chuàng)作一本校園的微小說，可以說我們班每個小朋友都很亢奮，都特別喜歡這個特殊的暑假作業(yè)。我當(dāng)然也不例外，從小說主題思想的確定開始，我先確定大概的章節(jié)和主要的人物特征，緊接著在目錄上羅列各章節(jié)的具體題目和簡要內(nèi)容引導(dǎo)，然后推敲選擇合適的小說名，最后就是天天持之以恒的寫作過程。經(jīng)過了一個月的緊趕慢趕，微小說《那一段最佳時光》終于出爐了。這本小說是典型的校園小說，主要通過一系列校園事件來反映校園生活的美好、同學(xué)之間友誼的珍貴、經(jīng)過努力之后大家的共同進(jìn)步以及面臨分離同學(xué)們的依依不舍……這些場景都是我們平時校園生活的真實寫照。當(dāng)然這其中我模仿了最近特別著迷的日本動漫《灌籃高手》中的場景�，F(xiàn)在我的寫作能力比以前有了很大提高，無論是情節(jié)的構(gòu)思和場面描寫，還是主要人物的動作和心理描寫，我都能運(yùn)用老師平時教的手法。但缺點也是暴露無遺，比如我一味追求字?jǐn)?shù)而忽略質(zhì)量，由于時間緊張，我的小說明顯暴露出前期準(zhǔn)備不充分和創(chuàng)意平平，還有就是寫過之后自己不反復(fù)推敲修改，好像是為了完成任務(wù)而寫。
總之，我會一直堅持創(chuàng)作之路，不僅要提升寫作的技法，更要克服自己的不足之處，做好充分的準(zhǔn)備，不能急功近利，讓創(chuàng)作成為我成長道路上美美的夢。
我的夢作文5
法國作家大仲馬曾經(jīng)說過“人生沒有理想就像航海沒有了指南針”。每個人都有理想，有的人的理想是當(dāng)畫家，有的人想當(dāng)一名優(yōu)秀的面包師，有人想當(dāng)一名濟(jì)世救人的醫(yī)生，有的人想當(dāng)……而我想當(dāng)一名優(yōu)秀的書法家。為了我的書法夢，我風(fēng)雨無阻。每當(dāng)爸爸媽媽沒有空送我時，我便自己騎著自行車去學(xué)書法。有時遇到刮大風(fēng)，我便頂著風(fēng)賣力的向書法教室騎去，當(dāng)下大雨時，我便披上雨披向書法教室騎去。我一年一年的堅持了過來。我知道每一次學(xué)書法都是來之不易的，爸爸媽媽為了讓我能有一手好的毛筆字而去辛辛苦苦的賺錢。為了不辜負(fù)爸爸媽媽所付出的行動，所以我每次去學(xué)書法都很認(rèn)真。
當(dāng)我坐在板凳上提筆要寫時，都會仔細(xì)看好每一處筆畫的粗細(xì)變化，整體結(jié)構(gòu)是怎樣組合的，這才下筆。這是我的經(jīng)驗，經(jīng)驗也是經(jīng)過許多挫折和失敗才能體會的到。從我第一次開始學(xué)書法的時候，我就下定決心一定要學(xué)好。在我學(xué)書法時，書法老師就坐在我旁邊，每次我一寫錯他就打我的手一下，然后再慢慢扶著我的手去寫，讓我體會書法的意境。可我那時太小，沒有體會出太多來。面對書法老師我的第一印象是嚴(yán)厲，有一句古話說“嚴(yán)師出高徒”，為了我的書法夢，我不管老師有多嚴(yán)厲，我一定要認(rèn)真學(xué)書法，成為一代豪杰。從我見到書法的第一眼，我就喜歡上了它。因為現(xiàn)在會用毛筆寫字的人越來越少了，為了中華五千年來的文明不失傳，我也要寫好書法。我不一定非要超過歷史上的大書法家王羲之，我要寫出自己的風(fēng)格。正因為我喜歡書法，所以我才要把書法寫好。起初學(xué)的時候，我每次都挨打、挨罵，為了不讓自己再挨打受罵，所以每天都練習(xí)書法。
因為熟能生巧，我掌握了寫書法的.要領(lǐng)，就是“準(zhǔn)、細(xì)、耐”這三個字�！皽�(zhǔn)”是精準(zhǔn)，寫書法一定要準(zhǔn)確，不能有任何錯誤的筆畫；“細(xì)”是細(xì)心，寫書法是一定要細(xì)心，要看好每一個筆畫的粗細(xì)、長短和字體的結(jié)構(gòu)；“耐”是耐心，寫書法一定要有耐心，比如說寫一張小楷書法時一定要有耐心，如果沒有耐心就沒辦法使這一張書法一氣呵成，寫出來的書法也就不好看，所以一定要細(xì)心。正因為我掌握了書法的要領(lǐng)，所以后來老師罵我的次數(shù)開始慢慢減少，每次我拿出作業(yè)讓老師看時，老師都贊許的點點頭。每個人都有自己的理想，當(dāng)一名杰出的書法家是我的理想，我正在一步步向它靠近。當(dāng)你已經(jīng)觸摸到他時，或許你已經(jīng)成功了，我還在努力之中。通往理想的道路是充滿荊棘的，一不留神就可能磕的頭破血流，我在為我的理想而加油。只有人人實現(xiàn)了理想，我們的祖國才會強(qiáng)大起來，在世界上才會有我們的一席之地。
我的夢作文6
今天，由于作業(yè)太多，我做到晚上十點過才做完，累得直接倒在了床上不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見了地球之戰(zhàn)。
科學(xué)家徐文。哈爾波發(fā)明了一種可以讓人長大的藥丸，我知道了這件事，就用高價買了這顆藥丸，并吃下了這顆藥丸，使我變成了大人。我不斷地研究科學(xué)，當(dāng)上了科學(xué)家。
一天，我發(fā)明了一種堅不可摧的鋼甲，可是在這個時候，來了一群叫“年”的怪獸，摧毀房屋，打斷樹木，并殺了許多的人，占領(lǐng)了地球。我暗暗下定決心：一定要消滅“年”，重建家園，奪回地球。為了保存實力，我暫時乘坐宇宙飛船離開了地球，來到了“亡故三連星”這個星球。我見這里風(fēng)景優(yōu)美，就在此住了下來。
過來一會兒，我看到了一群恐龍，他們都會說話。與此同時，一只霸王龍看到了我。跑過來仔細(xì)地看了一下我，就大聲地喊：“這里來了一個奇怪的生物！”其它恐龍聽了，都迅速地跑了過來，都用充滿疑惑的神情看著我，這時，恐龍首領(lǐng)也趕了過來，問：“你是誰？你是從哪兒來的？”“我叫徐藝珂，從地球來的。”我大聲地回答。“就是那藍(lán)色的圓形星球嗎？”“是�！蔽一卮穑謫栁遥骸澳銥槭裁磥磉@兒？”我把我的經(jīng)歷一五一十地告訴了它，它聽后，眼淚吧嗒吧嗒地流了出來，說：“其實，我們20xx多年前也生活在地球，因為我們不團(tuán)結(jié)，鬧成一團(tuán)，我們是在一氣之下才離開地球，來到這個星球，現(xiàn)在我們特別想回地球，可地球卻被‘年’占領(lǐng)了，所以就只能一直呆在這里�！蔽覇枺骸澳怯袥]有什么拯救地球的方法呢？”“我記得在我們來的時候，地球中心發(fā)了一道白色的亮光，然后就暗成一片，似乎地球中心有一種特殊的物質(zhì)，可能它就能拯救地球�！蔽衣犃�，就和它們商量怎樣拿到特殊物質(zhì)。商量好了，我先穿上了我發(fā)明的鋼甲，坐在了翼龍背上，翼龍帶我來到了地球，發(fā)現(xiàn)“年”正在污染河水，我對翼龍說：“我去吸引它的注意力，你想辦法拿到那種特殊物質(zhì)。”說玩，我就跳到“年”的`面前，說：“你這個大禍害，我今天要除掉你，有本事來追我呀！”“年”大發(fā)雷霆，說：“現(xiàn)在地球都是我們的了，你這個自不量力的家伙敢挑釁我，看我不打死你！”年惡狠狠地追我，我馬不停蹄地向前跑，并用鋼甲抵擋年的激光射線。過來一會兒，翼龍大聲地叫道：“我拿到了，快走！”我聽了，直接跳到了翼龍的背上，飛回了“亡故三連星”。
恐龍首領(lǐng)問：“東西拿到了嗎？”“拿到了”，我回答。我把那個類似于小石塊的特殊物質(zhì)拿在手上，問：“這塊小石頭真的是你所說的特殊物質(zhì)嗎？”“一定是�！笨铸埵最I(lǐng)堅定地回答。就在這個時候，“年”突然飛了過來，說：“我要占領(lǐng)這個星球。”一說完，他就使出了激光射線，把所有的恐龍都射死了，我的鋼甲也壞了，看著死去的恐龍，想起我的家人，我傷心地流下了眼淚。眼淚滴在了石頭上，突然，石頭發(fā)出了一種奇幻的光芒，“年”消失了，地球恢復(fù)了生機(jī)，我死去的親人和恐龍都活了過來，大自然又生機(jī)盎然了。
我的夢作文7
10月上旬正午氣溫高達(dá)30度，夏日炎炎才剛剛與我們拜拜，“秋老虎”氣勢洶洶又來了。盡管動一下就要汗流浹背，可我們旅游玩耍心態(tài)的干勁并未滅失。這不，安徽天柱山營銷中心的文友一個電話，我們背著相機(jī)立馬趕到了。秋天是收獲的季節(jié)，主題自然是“采摘”。
從皖西南潛山縣城向天柱山進(jìn)發(fā)，在13公里處朝右一拐，我們看到了天柱山麓“白云邊”招牌，再往北上約一小里，翠竹環(huán)繞著的一幢別致農(nóng)家樂樓房出現(xiàn)在我們的面前。
掌管天柱山鎮(zhèn)農(nóng)家樂網(wǎng)站的彭先生，見到我們笑容可掬。他沒有連篇累牘介紹該鎮(zhèn)天寺村農(nóng)家樂的歷史，卻一個勁為我們沏茶、遞煙，可見彭先生是一位很實在的辦事人。在一樓吧臺對面，4星級農(nóng)家樂標(biāo)牌上的金字熠熠閃爍;過道處的墻壁上，貼的不是美女艷景，而是一面面用鏡框嵌著的古今中外錢幣和罕見的契約。經(jīng)打聽，這是村里小宋的杰作。農(nóng)家院展示如此玄妙高深的收藏品，可不是一般人想干就干的事。如此“廣告”，勢必吸引八方來客的眼簾，并深深扎在心坎上。
彭先生說農(nóng)家樂的垂釣有點特色，說要帶我們?nèi)タ纯�。從小樓向后走幾百米，小徑兩旁近處的桂花香氣熏人，稍遠(yuǎn)一點的便是密密麻麻的`竹林，形容這里竹多似海并不夸張。可倘若以垂釣來說事，我心里暗暗捏一把汗。我從小愛垂釣，看過縣城釣魚比賽，在安慶飛機(jī)場附近釣過魚，在省城合肥植物院拍過釣魚場面，這釣魚還能玩出什么新花樣呢?
走著走著，竹林小溪中，忽地豎起一座巨人般水泥鋼筋堤壩，遠(yuǎn)處的天柱山恰似舞臺上的背景;壩一邊有小亭子，亭子里排列著整齊的大理石座椅。越過小亭，依著密密竹林腳下，一座靜靜的人工湖，使我心境豁然開朗。只見湖的東側(cè)，三五游客操著現(xiàn)代化的釣具，或拋海桿或?qū)Ｗ⒂枚绦∈指�，目光炯炯有神，嘴角浮著笑意，悄無聲息與湖中魚兒較量，看誰的耐心和本領(lǐng)“技高一籌”……沒想到山旮旯里有如此佳景，真令人驚訝!我迅速拿出相機(jī)，試圖將最好的景致拍下來。
中午彭先生邀我們吃飯時說，由于前段時間干旱，不少農(nóng)家菜沒長好，因此桌上有幾樣菜是買的，但絕大多數(shù)是真正的“土菜”，如子北瓜、蘿卜菜、辣椒炒雞蛋以及紅燒鴨等等。也許是有點餓了，也許菜的味道確實不錯，我們幾乎狼吞虎咽，一桌菜很快就消得差不多了。我們最大的感受是，農(nóng)家菜樸實仿佛它們的主人，菜里絕不是膩油占據(jù)主角。尤其是鍋巴湯，有一種久違的溫馨氣息，吃到胃里大大方方、服服帖帖!
臨行前，我們只感到在天寺村農(nóng)家樂呆的時間太短，比如海般的竹林沒深入暢游，散發(fā)青春氣息的小菜園沒感受……淺嘗輒止如何能發(fā)現(xiàn)農(nóng)家樂的內(nèi)涵?彭先生似乎洞察了我們的心思，他笑瞇瞇說：歡迎經(jīng)常來，就把“白云邊”當(dāng)作自己的山里窮家吧……
“哈哈哈”，笑聲中小車款款移動了——這既是戀戀不舍，更象征是一種友誼和真情的告白。
我的夢作文8
我有一個夢想，一個期待世界和平，環(huán)境美好，人類和諧相處的夢想。
樹立信念，放飛夢想，你將隨它一起到達(dá)美麗的仙境。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。追逐夢想，我們一起飛！
夢的天地，我因你而永恒！追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望。
每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要有夢想激勵，未來就承載著希望。
追逐夢想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免會遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的尋常，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
相信自己，未來不是夢想，而是現(xiàn)實，因有夢不會害怕孤單。夢想的永恒是美好的，也是邪惡的。
每個人理應(yīng)有夢，但在于實現(xiàn)夢想需要去努力地搏斗、拼搏，才有可能成為現(xiàn)實。
與輪椅上的孩子比較起來，我們是幸福的，但他們依然有夢，因為他們深記著：只有放棄才失去希望，只要有一絲一毫的希望就不能放棄。
五歲想當(dāng)醫(yī)生；七歲想當(dāng)舞蹈家；九歲想當(dāng)老師；現(xiàn)在又想當(dāng)作家。
可如今我才明白，想當(dāng)一位出色的名人并不是那么容易，轉(zhuǎn)回童年的腦海中，總覺得是那么輕而易舉逞英雄。
張海迪、阿巴格、海倫凱勒、吉林子、這些可親可敬的人，背后都有一樁感人的事跡。
他們都是殘疾人，但他們并不埋怨自己，而是像正常人一樣生活，還能做出比正常人難以做到的事情，因為他們的生活理應(yīng)有夢。他們卓越地超出了正常人的一系列生活與動作，他們堪稱英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，我有一個夢想，明天，我的'夢如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了，每一天，我都在著筆寫作，只為寫生活的夢，只為寫生活的美好，每一天，我都活得很精彩，因為我有夢想，我有未來，夢想……未來……現(xiàn)實……貫穿我的生活！
《感動中國》里，兩個偉大的人物激勵著我們，他們的生活也有夢，但他們一個是孝順的兒子陳斌強(qiáng)，他每天騎著50公里帶著患有老年癡呆癥的母親；一個是最美學(xué)生何玥，她觸動著人的心靈，人們懷著悲傷卻又欣喜。贊揚(yáng)她的一句話是：“正是花樣年華，命運(yùn)如此慘禍，你卻像春天般一樣飛翔的天使，何處春江無月明�！�
每個人心中都有一個夢想，夢想是美好的，但是實現(xiàn)夢想的道路是曲折的，無數(shù)人在實現(xiàn)夢想的道路上遭遇了無數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前，其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo)，必須認(rèn)真地面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了，一個實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。
我的夢作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨游；書就像一盞，我們燦爛的明天！
我很喜歡讀書，如果我有一間店面，我會先布置書屋布局：左右兩面各放一個大大的書架，里面放滿各種各樣的書籍，有我們需要的課外書籍------﹊名著，有勵志小說，有生活小常識類的書籍，有些動漫小書也不錯，這能使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能放松心情。在間的擺上一個大桌子，放些中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會擺上幾張小椅子，可以讓小伙伴們在周末能在書屋里看書。小書屋里的書也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書屋里選擇喜愛的書借回去看。閑暇之余，再給小書屋弄點裝飾，讓小書屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛的小地方！
我似乎能想象如果得到那間屬于我的，屬于大家的小書屋開在同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)上，大家知道這個是由他們的.同學(xué)開的小書屋，是否能鼓舞他們的心？讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢想，綻放；是否能讓我們知道：我們也是的一員，涉足，實踐，，我們也可以；是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經(jīng)長大，放開手，讓他們翱翔在夢想的天空。
雄鷹因為向往天空，即使幼時折翅從懸崖墜落也無悔；河流因為向往大海，即使百轉(zhuǎn)千折也一歡奔騰；樹根因為向往營養(yǎng)，即使頑石也前進(jìn)；我們因為夢想，及時上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
當(dāng)然，每個夢都不是一帆風(fēng)順的�；蚨嗷蛏俣紩龅揭恍┐煺邸＿�記得自己曾在小小的書屋中閱讀和寫作時，受到的那些質(zhì)疑，冷嘲熱諷，無非是對我的不相信。但我沒有選擇放棄，貝多芬曾說過“卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和的里�！备螞r手下的書同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌；既然不能像太陽一樣四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱�？吹竭@，我頓時茅塞頓開，我開始反思自己。慢慢的，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書屋，給我指導(dǎo)，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢出發(fā)……同時，也讓我明白了這個夢不是一帆風(fēng)順的，我必須面對許多困難！而在這條夢的上最的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的！
所以，我要不斷地充實我的書屋，讓它變成知識的，像充滿魔力的五彩水晶球的書屋，讓我知道過去的歲月，知道未來的方向，裝扮我的夢想，讓我變成知識淵博的學(xué)者，我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢。
我的夢作文10
不知不覺，初三已經(jīng)度過一半了。筆已經(jīng)干涸，成功和失敗并肩走。初三，天旋地轉(zhuǎn)。歡樂？挫�。科鋵�，玩命。
——題記
初三是最關(guān)鍵的時段。時間是無情的殺手，褒義貶義的，都無法形容。或許到了如此至關(guān)重要的十字路口，眾多平時散漫隨便的同學(xué)才感覺到急迫和重要，此時才豁然開朗地重視起“紅綠燈”，時不時地注意自己是否腳踩“斑馬線”。每個人都想過好這條“馬路”，誰都不想出現(xiàn)意外事故。
人生在世，若白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上結(jié)伴而行、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂，而我——初三的一名學(xué)生，坐在“與世隔絕”的北樓，埋在一摞一摞的`講義中奮筆疾書，心中只能一陣陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心。
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：好想回到童年！
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽說聲“拜拜”；初三了，我只能與《當(dāng)代歌壇》、《體育周刊》說再見；初三了，我只能與籃球、足球進(jìn)行一場生離死別；初三了，除了試卷、書本，其他一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎？我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，看來那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根”還真有普遍性呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其他什么也沒有了；考試后，同學(xué)們便怨聲不斷：“我完了！”“又考砸了！”“怎么和老媽交待啊？”“天啊，神�。【任�！”只因為我們上了初三嗎？難道初三生活的特點就是如此嗎？
我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”“×”“-1”“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著、成長著。
其實初三的生活是積極的，是有趣的。學(xué)習(xí)的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機(jī)會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會退縮，因為暴風(fēng)雨過后，我迎來的將會是彩虹。
打開窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活的內(nèi)在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)鮮花盛開，樹葉不再飄落，風(fēng)不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點滴積累，對世界大喊一聲：“我的未來不是夢！”
我的夢作文11
書房里掛滿了我寫的字帖，桌子上就擺著練字技巧的書籍。學(xué)好漢字寫好漢字，成為一名書法家一直是我的夢想。從識字起至今，我初衷未變。
我每天都要練幾張毛筆字，練字的時間就是在學(xué)習(xí)之后。初二的作業(yè)讓我總是寫到很晚，有時到晚上十點多，但絲毫不影響我練字的熱情。
寫字時總要卷起袖子，露出一截胳膊來。當(dāng)冬天夜晚的寒風(fēng)從窗戶縫里鉆進(jìn)來，吹到我手臂上，手指也凍得冰冷僵硬。風(fēng)拍打著窗戶，發(fā)出“咚咚”的聲響�！帮L(fēng)怎么這么大！”我嘀咕著，但看著這一張快要寫好的字帖，心中對大風(fēng)的不滿也就拋到了九霄云外，心里真是又高興又自豪。
媽媽也很支持我學(xué)寫字。知道我寫字站得腿酸，手舉得疼，就做了大補(bǔ)湯給我。我一回家，媽媽就招呼我過來喝。可是我一想到在培訓(xùn)班里因為睡不足早上困乏精神恍惚，挨了老師的批評，心里很不是滋味，腦子里心里亂哄哄的一片，隨便應(yīng)付地喝了一小碗，根本感覺不到好味道。媽媽在一旁直勸說再多喝些，我不耐煩地答了句不喝就出門去了。
走在寒風(fēng)凜冽的大街上，遇到的人們臉上都洋溢著笑容，好像他們都在故意嘲笑我的憂傷�！爸皇窃谧雷由吓苛艘粫䞍�，老師怎么就批評我不想好好學(xué)了！”心里想著還是覺得委屈。為了證明我是好好學(xué)的，我必須自己鼓勵鼓勵自己，于是就到奶茶店買一杯最喜歡的巧克力奶茶。排隊付款時候，聽見門外三五個的士司機(jī)在聊天。聽見其中一個司機(jī)在說：“……我們這么努力拉活，不就是希望一家好好的嗎？”這一句樸實的話，一下觸動了我的神經(jīng)。是��！連平凡的的'士司機(jī)都能為自己的夢想做出堅持不懈的努力，我夢想的綠芽也絕不會在風(fēng)雨之中敗落！
我手抓奶茶快步回了家，發(fā)現(xiàn)媽媽又拿了一碗湯擺在桌上，碗口扣了蓋子，碗身還是熱乎乎的。我頓時覺得眼眶潤潤的，順手把奶茶放一邊，就讓奶茶來證明我的努力吧。大口喝完湯之后我拿出練習(xí)工具，一遍遍地練習(xí)老師所教的內(nèi)容。也許是媽媽的鼓勵和支持，也許是那杯奶茶的見證，也許是因為受的士司機(jī)無意聊天的啟發(fā)，我現(xiàn)在一筆一畫比原來都來得圓潤飽滿，剛勁有力！
老師，我會好好學(xué)的！難道你是希望我每一節(jié)培訓(xùn)課都不會有任何松懈嗎？我懂了！
窗外一道金色的陽光灑在染上我墨跡的紙頁上，泛著金燦燦的光亮。筆尖歡快地在紙上舞動著，我心里暖融融的。
我的夢！我金色的書法家夢！我會牢牢抓住你！
點評：有夢想容易，堅持不懈地追逐過程才是難能可貴。平時作業(yè)多，不怕；天氣冷，克服；老師的批評，我懂！一碗湯，一杯奶茶，一句話都能讓我捕獲到正能量。文題的“追逐”刻畫落實到位，文風(fēng)樸實干凈！
我的夢作文12
我是一個黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人，我愛我的祖國。
小時候，我進(jìn)了幼兒園。有一天，老師拿出一張中國地圖，他指著彎彎曲曲的線條，告訴我們那是長江、黃河——我們的母親河。指著幾個“△”，告訴我們，那是五座高大雄偉的山——五岳……后來，他又拿起一張張美麗的圖片，告訴我們，長城、故宮等名勝古跡，引起了我的興趣。
我喜歡畫畫，開始用我心中最美的色彩，畫起我的祖國來。我用神奇的黃，畫著祖國充滿靈性的黃土地，畫她的溝壑縱橫，畫她的一馬平川，畫她的神圣；我用純潔的藍(lán)，畫著祖國無邊無際的大海，畫她的廣博，畫她的美麗，畫她的富饒；我用鮮艷的紅，畫著祖國圣潔的五星紅旗，畫她耀眼的自豪，畫她熱烈的牽引，畫她“深情吹響的號角”；我用蒼翠欲滴的綠，畫著祖國高聳入云的五岳，畫她的雄偉，畫她的險峻，畫她的秀麗，我畫著祖國的長江、黃河、長城、故宮……
畫著畫著，祖國的山聳立在我心中，祖國的水流淌在我心中，祖國的一草一木生長在我心中，祖國的一葉一花盛開在我心中。我一筆一劃、快樂的畫著，把一個美麗無比的祖國畫進(jìn)了我的心中。
幼兒園畢業(yè)了，我上了小學(xué)。開始讀起我的祖國來，我讀著祖國的方塊字，他是多么的神奇。我讀到一個故事：在倉頡造字時，發(fā)生了一個神奇的現(xiàn)象，天上下了一場粟米雨，就在那天夜晚，人們都聽到了鬼哭的聲音。傳說是鬼害怕倉頡用文字記錄下他做了的壞事。這個故事讓我知道了，漢字有一種神奇的力量。
我讀了唐詩宋詞，讓我感受到了她華美如天上的晚霞，她豪放如“力拔山兮”的猛將，她婉約如慈眉善目的媽媽。祖國的文化是多么燦爛，她讓我陶醉了。
祖國的歷史是那么悠久，她讓我贊美。我一字一句，一頁一頁地讀著。秦始皇，我讀出了她的雄心，她的進(jìn)取。唐宗宋祖，我讀出了她的輝煌。祖國的`四大發(fā)明，我讀出了她的智慧�；㈤T銷煙，我讀出了她的尊嚴(yán)。八年抗戰(zhàn)讀出了她苦難中的不屈……
讀著讀著，祖國的文化甘霖般滋養(yǎng)著我，祖國的歷史太陽般照耀著我，我健康快樂的成長著。我一字一句讀著我的祖國，把一個偉大的祖國深深地讀進(jìn)來我心中。
如今我已是一個五年級的小學(xué)生了，我積極地參加者各種公益活動，把自己的祖國緊緊連在一起。
蘆山大地震，我拿出了我存錢罐里的錢，捐了出去；街道上因殘疾不能工作的人，我也給他們捐錢；六一兒童節(jié)我也積極參加學(xué)校里的義賣活動，并把所得的錢捐給山區(qū)兒童……
一次次活動，讓我與祖國緊緊相連。
我是一個黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人，我深深地愛著我的祖國！
我的夢作文13
時光在不經(jīng)意間彈逝，如潺潺細(xì)流般蕩去，不留一絲讓我留念的痕跡。在我尋覓的時候，我是在無知的尋覓時光，還是在遺棄青春？
當(dāng)我們還年輕，我們肆意地?fù)]霍著我們認(rèn)為還很足裕的時間，只是不知道，其實，到最后，我們已經(jīng)失去比時間還珍貴的青春了。
青春，因為它的逝去而珍貴，可殊不知，那只是我們抓不住青春的尾巴而打的誑語罷。
關(guān)于青春，關(guān)于我們。從小到大，我們都揮灑著時光，消耗著青春。從蹣跚學(xué)步，到咿呀學(xué)語；從懵懂無知，到博覽群書；從天真爛漫，到成熟可掬。我們最終還是會敗在時間里，最后變成一堆白骨，然后慢慢消失在世界上。
關(guān)于青春，關(guān)于我們。這時候的我們，就青春著，可是多少年以后，我們失去那易逝的青春以后，我們會后悔，后悔曾經(jīng)的青春沒有好好珍藏，后悔流逝的時間沒有好好珍惜，后悔有好多事沒有來得及做。
關(guān)于青春，關(guān)于我們。或許我們懂得珍惜，可并沒有意識到最需要我們珍惜的卻被我們?nèi)釉诹四衬昴吃碌臅r間里，沒有通往那條路的小徑。人生這條路，走著走著，錯過風(fēng)景，錯過抉擇，錯過回時的路。
即使那樣荒涼的`過去了數(shù)年，荒涼地逝了時光。我們也會回首過往的匆匆路，那些被遺落的光陰和流年，感嘆曾經(jīng)走過的磕磕絆絆，惋惜仍存在腦海里那獨特而又珍貴的青春。
在青春的世界里，石頭要變成珍，沙粒要變成金，歲月轉(zhuǎn)變流年。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠綴滿森林，感嘆變成實踐，這就是青春的快樂，青春的本分！不擁有未免太可惜了，它的珍貴只有真正擁有過的人才懂。那何謂真正擁有？無非就是在青春中體驗到歡樂、感動、痛苦、淚水、愛與被愛、沖動與無悔，有過轟轟烈烈和細(xì)細(xì)流水一般。
在青春之路上，我們唱著青春之歌，心情會是怎樣的舒暢灑脫，也是需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的。我們會在不知不覺中走入青春之河，沐浴青春給予我們的快樂與無束。我們需要回眸，再次回眸青春的神氣，幾乎每一個瞬間皆有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一刻都有生命的奔息，無論我們選擇哪個角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。
青春是一種姿態(tài)，更是一種財富；青春是概念，更是一種風(fēng)度。有人說過：“往事應(yīng)該是美麗的，尤其是我們對過去的日子懷有深深地眷戀并沉醉其中時，塵封的往昔，哪怕是小小一粒塵飛進(jìn)眼窩中勾出淚滴，也會是晶瑩碧潤，婉轉(zhuǎn)可愛了�！钡拇_，青春就是值得我們眷戀的東西，說不清道不明青春是怎樣的，就是一個身子很短，但卻拖著一個長長尾巴，讓人懷念，想要捕追卻又易逝的東西。
青春，短暫，會從我們手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生在前方不遠(yuǎn)處等你。”
我的夢作文14
夢，究竟是什么?世界上又有什么是永恒的夢?古往今來，多少仁人志士為了得到答案，付出了太多，太多……
詩壇圣手陳子昂，24歲考取進(jìn)士。身懷“寧為百夫長，勝作一書生”的非凡抱負(fù)，被武則天提拔為麟臺正字。他上任后敢言直諫，所言多中時弊，因而遭奸人誣陷被降職，落得個“歲華盡搖落，芳意竟何成”，最后被段簡害死在獄中。滿腔的文采和抱負(fù)隨之而去，一個未競之夢也被埋進(jìn)了厚土之中。
還有南唐李后主，在位15年，政事不修，縱情享樂。被俘后，始覺亡國之痛，所以他選擇了“做夢”。他的夢天真得很，他幻想著后唐的“雕欄玉砌應(yīng)猶在”，可當(dāng)他意識到“流水落花春去也”，昔日的宮殿早已“朱顏改”時，這個夢就匆匆畫上了句號。之后作《浪淘沙》一首，上闋中寫道：“夢里不知身是客，一餉貪歡。”可見他當(dāng)時是多么可悲、可憐，連夢中偷得的片刻歡愉都貪戀。可皇帝畢竟是皇帝，只一夢又怎會滿足，于是他繼續(xù)作詞，做夢，做著亡國奴!可惜他于“七夕”在賜第作樂時被宋太宗發(fā)現(xiàn)并搜得《虞美人》原稿，被用牽機(jī)藥毒死。從此中國古代詞壇上，又一顆巨星墜人了無邊的黑洞，他的那場夢結(jié)束了。
古人愛做夢。有人為己而夢，有人為他人而夢，有人為國而夢。在我看來，為自己做夢最現(xiàn)實，這并不意味著自私。傳說圣人孔子就曾夢到自己坐在兩根柱子間受人拜祭，以至唐明皇在祭孔子時曾留詩云：“今看兩楹奠，當(dāng)與夢時同。”
為他人而夢的代表是杜甫。他被貶華州時正值“安史之亂”，他沒有先為己而悲。當(dāng)他看到戰(zhàn)亂給人民帶來的疾苦后作“三吏”、“三別”，道出了百姓心聲。后又流亡成都，經(jīng)友人相助建一草堂。他在“茅屋為秋風(fēng)所破”后，沒先夢想自己有房子，而是想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這樣的思想，這等的氣魄，是常人所不能及的。
要說到為國而夢，就非放翁莫屬了。他年逾七旬雖“僵臥孤村”，但壯志未泯，夢中猶思戰(zhàn)斗在“鐵馬冰河”的前線，其收復(fù)失地之心躍然紙上，可惜終未等到“北定中原”的'捷報含恨而死。
此五者，雖夢境不同，可或多或少都帶些悲劇色彩。也許正是由于這一個個悲劇，成就了一個個大師，他們用筆譜寫出一篇篇千秋佳作，他們的夢也因此被永久地鑲嵌在了歷史的時空中。
我也愛做夢，從無知的孩提到彩色的花季，我一直在編織著一個美麗的夢。小時候夢想自己快點長大，最好長得比天還高。然而時至今日身材比天高的人我也沒見著，只是見過許多心比天高的人，因為夢把他們的心帶到了天外。后來漸漸長大，看多了《花季雨季》之類的書，就夢。
我的夢作文15
我從小就愛讀書，可是我家居住的小鎮(zhèn)離縣城較遠(yuǎn)，連超市都沒有，自然也沒有書屋。
后來，我家搬到了縣城。縣城的書店非常大，里面的書籍很多。
那一年，媽媽換了工作，上班比以前忙了，書屋就離媽媽的單位不遠(yuǎn)，我在心里竊喜，媽媽上班我都得跟去，因為他忙了我就可以去書屋看一整天書。是的，一切跟預(yù)想的一樣，我跟上班族們一樣，每天按時去，按時回，躲在書屋的角落里一看就是一整天，那時的我最快活的時光便是幻想繪畫版的《西游記》里七十二變的孫悟空能把金箍棒給我，我比《安徒生童話》里的白雪公主還漂亮再后來書店擴(kuò)大經(jīng)營，在我們家附近開了分店。新開的書屋有三層，一樓是資料類，二樓是各種文藝書籍，三樓是閱覽室。我每次去就要待很久很久，總不知應(yīng)該買哪一本回家。上學(xué)時也想著周末，更想著假期，因為我要去書屋讀書去。
20xx年4月23，是全民讀書日，縣城里的余味書屋免費開放，不分節(jié)假日。里面的書更是精華，走廊上、樓梯間、所有壁柜全是書。這是一個真正讀書的場所。開業(yè)那天，我和媽媽早早的去了。但是，媽媽沒讓我進(jìn)去。她說：“今天讀書的人太多，進(jìn)去也不能安靜的看，把書屋名字記住，以后假期周末你自己可以隨時來，晚上都開放�！蔽倚睦锬莻�樂啊，沒有文字可以表達(dá)我那整宿的激動，腦子里一直就是那個名字“余味書屋”。不用說，自從那日起，我的書屋變大了、豐富了、安靜了，一切多么美好。我走進(jìn)了這個書屋，我感覺我們縣城是全世界居住最好的城市。
國慶節(jié)，我和媽媽去了貴陽，當(dāng)媽媽告訴我第二天要去貴陽網(wǎng)紅書店“鐘書閣”時，激動得我又是一整晚都在設(shè)想里面是不是有我想要讀的書。我的擔(dān)憂是都是浮云，里面書不僅比預(yù)期的多，分類也很明確，有兒童區(qū)，讀書區(qū)，外國民族區(qū)，我想讀的'書似乎應(yīng)有盡有。
20xx年暑假，我到了昆明，參觀了一天的云南圖書館。整棟高樓的書�。∥乙粚右粚拥淖�，慢慢的品，從一樓的展廳到二樓的成人閱覽室，再到三樓的考試資料室。最后，我把腳步留在了四樓的文學(xué)作品欣賞室。各類書籍，不同大小的人，分區(qū)分類的待著看書，抬起頭來滿眼都是認(rèn)真的臉。這一次我真正感覺到了書的世界，隨著年齡的增長，我知道未來我的書屋還有可能在北京、上海，有可能在北大的校園、清華的校園。
伴隨著彩色的世界，行走在書屋的環(huán)線上，在書籍與書的引領(lǐng)下，我的夢想越來越清晰，不再只是抽象派的畫作，已經(jīng)開始有了淡淡的輪廓。我知道，只要敢想，我就能在知識的引領(lǐng)下繼續(xù)前行，只要我的夢在，那未來就一路寬廣。
感謝書籍的陪伴，我愛我的“書屋”。
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