只有勤奮才能成功作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的只有勤奮才能成功作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
只有勤奮才能成功作文 篇1
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮，成功來自勤奮�！薄鞍l(fā)明大王”愛迪生曾經(jīng)說過，可見勤奮和努力是多么的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經(jīng)過過勤學(xué)苦練也取得了很大的成功。
成功來自勤奮。愛迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。他從小家境貧苦，只上了三個月的學(xué)，在班上成績很差，但是他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當(dāng)于延長了生命，所以當(dāng)他年紀(jì)79歲時，宣稱自己已經(jīng)是135歲的人了。
成功需要勤奮。愛迪生為了擁有一間化學(xué)實驗室進(jìn)行科學(xué)研究，四處籌錢。剛滿14周歲的他買了一架舊印刷機(jī)，利用火車的便利條件，辦了一份小報來傳遞戰(zhàn)況和沿途消息，第一期周刊就是在列車上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發(fā)行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長了才干、知識和經(jīng)驗，還掙了不少錢，得以繼續(xù)進(jìn)行化學(xué)試驗。他用所掙得的錢在行李車上建立了一個化學(xué)實驗室。
愛因斯坦對自己的成功是這么看的：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”。朋友，只要我們從現(xiàn)在開始，堅持不懈地勤學(xué)苦練，努力地朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，一定能夠取得成功！
只有勤奮才能成功作文 篇2
都說中考前后幾天是最緊張、最有壓力的，但自從我升入中學(xué)，卻一直覺得中學(xué)的月考也是壓力大呀！
這次的考試不同以往，所以，就拿語文學(xué)科來說，當(dāng)老師說語文考到以上內(nèi)容時，心里便有一點惶恐，總是害怕考到我所不知道的內(nèi)容。于是，考前幾天我便開始在家熬夜復(fù)習(xí)。
還記得月考前一天晚上我可是夠拼的。那天晚上，我趕緊寫完作業(yè)，著急的拿出復(fù)習(xí)資料，聚精會神地看了起來�？赐赀@個又看那個。不久，眼睛便開始打瞌睡，一睜一閉，一閉一睜……不行，我實在是太想睡了，就在眼睛閉上的那一刻，我想到了以前我考試時總是不愛復(fù)習(xí)愛打瞌睡，每次考完試都會被老師叫到辦公室談話，因為成績太差了！入學(xué)第一次月考也是這樣，明明可以考八十，卻偏偏考了個七十分，都是懶惰惹的禍啊，一想到這些，我變有打起了精神，我再也不想考七十分了。
隨著時間的流逝，一頁又一頁的知識往我腦中輸送。不知不覺時針指到了十點鐘。天哪！我怎么復(fù)習(xí)了這么久。較晚的時間讓我放棄了復(fù)習(xí)，害怕沒有充足的睡眠時間，因此我加快了手腳，三兩下就收拾好了書本。熄燈躺下后，腦子里全是復(fù)習(xí)的知識。不由感嘆，為了這次考試，我實在是太拼了。
功夫不負(fù)有心人，考試當(dāng)天語文試卷上的試題大部分都來自于我背的那張復(fù)習(xí)資料，做起來得心應(yīng)手。經(jīng)過為期一天的等待，當(dāng)從老師口中得知我考了八十九分時，我激動得跳了起來。
其實，當(dāng)我知道自己的成績時，心里既高興又覺得可惜�？上ё约褐皼]有好好復(fù)習(xí)，把這些寶貴的時間浪費了，可惜自己以前沒有好好調(diào)整學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績下滑這么多。第一學(xué)月考試之前，上課我老愛和別人講話，對于喜歡的.學(xué)科真是卯足了勁去學(xué)，不喜歡的學(xué)科丟在一旁還總是等到第二天早上才趕作業(yè)。如果我沒有抓緊時間復(fù)習(xí)，語文恐怕不會考這么多吧！
由此可見，提早改變自己的學(xué)習(xí)方法，以十二分的精神投入學(xué)習(xí)并且及時高效地復(fù)習(xí)所學(xué)知識是多么地有必要。
只有勤奮才能成功作文 篇3
我是一個初三的學(xué)生、在這個學(xué)校已經(jīng)生活四年了，從六年級開始，我就開始在這學(xué)習(xí)了。
我每天來到學(xué)校，聽著老師的諄諄教誨，與同學(xué)們交流問題。我們在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們在快樂中成長著。
如今，三年已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我上九年級，學(xué)習(xí)跟緊張，作業(yè)很多，壓力跟大。已經(jīng)有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生退學(xué)了。但是大部分同學(xué)還在堅持，堅持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。
現(xiàn)在，我們班大多數(shù)人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神，都是因為老師。
我們的這個老師從六年級就開始教導(dǎo)我們要努力，刻苦學(xué)習(xí)，多動自己的手自己的腦。更要善于思考、發(fā)現(xiàn)。多勤奮努力學(xué)習(xí)。
努力這種精神每個學(xué)生都知道，也都知道該怎么做。所以，這種精神很容易發(fā)現(xiàn)并能夠擁有。但是，這種最容易擁有的精神卻很實用。就比如說我們班的一個男生。他在八年級的時候，他的爸爸曾經(jīng)找過我們的老師，對我們老師說“讓俺家的小孩不生學(xué)吧。留一級，復(fù)習(xí)一年�！钡抢蠋煕]有答應(yīng)。
現(xiàn)在，不得不說老師的答應(yīng)是正確的。因為他現(xiàn)在在我們班學(xué)習(xí)排第五名以內(nèi)。這都是他努力學(xué)習(xí)，勤奮所帶來的結(jié)果。
只有努力了，勤奮了才有成功的希望。想我本來學(xué)習(xí)不算差，但是由于我的成長。年齡又大了幾歲，使得我差點誤入歧途。但也因為這讓我的學(xué)習(xí)成績下降，雖然現(xiàn)在我明白了這件事，也又一次開始努力了、勤奮了，但卻還沒有回到以前的我。也就是說我離成功還差一步。
所以，從今天開始，我仍要繼續(xù)努力、勤奮，為了尋找成功而奮斗。
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