【精華】說明文作文合集七篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的說明文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1
我生活在一個兵荒馬亂的時代，那時我的國家；英國正被查理一世統(tǒng)治著，我有幸在十九歲那年被國王封為大將軍，隨他一起征戰(zhàn)沙場，斬殺不信從我們的人。終于，在1642年元月10日國王開始廣結(jié)兵力，開始大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，我太開心了，并把這一天列為了我的幸運日。
次月8月22日我開始了我的第一次大戰(zhàn)，第一次，難免有些高興，果不出其然，我們贏了。第一次大戰(zhàn)直到直到1646年春才結(jié)束。這一年來，我學會了殺戮，高傲以及冷血無情。我喜歡在一個到處是血河的.地方戰(zhàn)斗，我渴望那些敵人脖子里熱乎乎的血滴在我的身上，我把殺人當成了是一種樂趣，認為那些人活該死，死了跟我也沒有任何關系，這一觀念直到次年的五月六日才有了改變。我親眼目睹了一位青年從我面前死去，我早已習慣了�？呻S后上來的一位老婦人打動了我，她輕輕的摟抱起了他的兒子，一聲都不吭，以往的話，那些家人早該哭得哭天搶地了，看到這，我反而感到的是一種莫名的哀傷，是的，我從來都未有過這種感覺，心里很不踏實。我剛在想，那位老婦人就自殺了，她死前只說了一句；禽獸，你們遲早會得報應的，那一夜，我連覺都沒有睡，我整夜都在想，我現(xiàn)在反而很恐懼，我不怕死，但我卻怕自己所信任的東西會到最后連自己都不曾相信。于是我開始厭倦了戰(zhàn)爭，為什么人們不能好好坐下來談談呢，我很迷茫，從此后我厭倦了戰(zhàn)爭。終于在1648年我們的國王被俘，我們不可能活，可我卻感到一種解放的感覺，我知道呀，我馬上就是要被砍頭的罪人了。我只希望如果我還有下輩子，我并不希望錦衣玉食，但求永久和平。在如今科技發(fā)達的今天，也可能明天就會爆發(fā)戰(zhàn)爭，我愿現(xiàn)時代的我們，明白和平，對我們來說又意味著什么，但愿和平永久，戰(zhàn)爭永不降臨。
愿大家看完后明白和平到底有多重要�！笥�
說明文作文 篇2
我們的校園可漂亮了，今天，我就帶你來參觀幾處校園的美景吧！
剛進校園，茶花正在開放，我們隨著茶花，來到了一片“小公園”�！靶」珗@”里的走廊上面，長著幾根麻花形的紫藤，你可別小瞧這些紫藤，雖然現(xiàn)在它光禿禿的，但是一到它們開了花，那可就是一串堆在另一串上面，不留一點空隙了。
走到盡頭，只見巨人似的假山高高地立在那里，頂上長滿了綠幽幽的.青草，這種草長長的，從頂上垂下來就像巨人的頭發(fā)。中間有許多孔洞，小孩子可以穿梭其中。
走出長廊，來到了一座“小花園”�！靶』▓@”里的梅花樹就像一位亭亭玉立的少女，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。梅花樹的旁邊就是一棵常青樹——香樟樹，輕輕摘下一片葉子，就可以聞到一股淡淡的香味。
香樟樹的后面，就一塊翠綠的屏障，那是什么呢？原來是一片竹子。我們學校的竹子特別細，密密麻麻的，望過去綠油油的一片，就像織不完的錦緞。
好了，今天就介紹到這里了，聽完了我們學校的風景，你覺得美嗎？
說明文作文 篇3
正是收秋季節(jié)，媽媽高血壓又犯了，頭暈得很，媽媽躺在床上休息。
我想：讓我來照顧媽媽吧，我這么大了，應該為家里做點兒事。
我開始行動了，我端了一盆水，把毛巾浸在水里，然后擰干，輕輕地放在了媽媽的額上。媽媽感動極了，說：“我的心怡長大了，會給媽媽看病了。我想：我只不過是給媽媽冰敷了一下，又不是真的看病。想到看病，我應該帶媽媽去看病呀！你看看，看我這腦袋忒笨。哎，不行，媽媽萬一暈倒了怎么辦？這不行，那也不行，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。哎，有了——我可以自己去醫(yī)院，給媽媽取藥呀！我開始行動了，我騎著自行車跑到了北郭大藥房。讓大夫給媽媽取了一瓶降壓藥。醫(yī)生囑咐我，一天3次，每次2片，要飯后服用。我認真地聽著，生怕我弄錯了。
我回到家，又給媽媽做了一頓飯。媽媽把我供成“小公主”，捧到手里怕碎了，含在嘴里怕化了。什么事都不讓我干。幸虧以前媽媽做飯時，我在旁邊看著，要不我怎么會做這么美味的粥呢？我一口一口地喂著媽媽。媽媽硬是不讓，可我堅持這樣做。我又溫了水，讓媽媽吃藥。媽媽說：“我的女兒，真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一次次地進步了。”慢慢地，媽媽頭不暈了，馬愛民再一次地夸獎了我：“心怡真乖，變成名副其實的小醫(yī)生了哦！”“噢！噢！我成小醫(yī)生了！”我歡呼道。
在這次當小“醫(yī)生”的.經(jīng)歷中，我懂得了這樣的道理：自己的事情要自己做！
說明文作文 篇4
我覺得這本書的作者非常的有創(chuàng)意，她想了各式各樣的、未來可能出現(xiàn)的書，比如說：可以身歷其境的實境之書、可以放大縮小的隨身之書、可以聞到書中氣味的氣味之書、可以“吃”的可食之書、可以自行決定主角容貌的變身之書???等等很多有趣的書。
這些書里我最喜歡的書是：可食之書，因為當你肚子餓時，就可以到書店里標有“可食書區(qū)”的地方，挑一本“可口美味”的書，買下它，并且到柜臺索取一個裝著熱水的'小紙杯，找一個座位把看過的書頁撕碎放到熱水中，這樣你不但有一杯好喝的湯，還有一本好看又美味的書，真是一舉兩得。
另外還有氣味之書，當書中主角聞到“酸掉的牛奶”時，只要用手指摸一下“酸掉的牛奶”這個詞，就可以體會到為甚么他會痛苦到皺起眉頭來了，你甚至可以製作一本未來的氣味之書，可以發(fā)揮想像力製造出一個有可能出現(xiàn)在未來的氣味，說不定會熱賣呢。
另外還有一種很神奇的書──隨身之書，它可以把一本有一千五百多頁的大書變成像火柴盒大小的小小書，真的好好玩，也好神奇，這種書的設計適合用在世界地圖上，或是放在電話亭里的超大電話簿，等比較大的書，這樣所有人一定都會覺得非常的方便、很實用。
我也有在想未來可以出現(xiàn)書，那就是電子教科書！電子教科書非常的環(huán)保而且還可以一用再用，只要點一個新的詞語，它就會出現(xiàn)一大堆的解釋，它還可以變成各種不同版本的課本，國語、數(shù)學、自然、南一版、康軒版、牛頓板，各式各樣，一應具全。
我很喜歡這本書，它給了讀者很多的想像空間，讓他們愛上了這本書，所以大家也可以借這本書來看看，也許可以讓你想到你一直沒想到的事情喔！
現(xiàn)在大家也來發(fā)揮一下想像力，想想未來會有哪些書呢？說不定真的會出現(xiàn)在未來中喔！
說明文作文 篇5
我家的車樣子十分精巧的。車的外觀很有型，顏色是銀白色的，車身想一個白面包，他就是我所說的面包車，這輛車是一年前我爸爸買的，我十分的'珍惜它。
這輛車的功能很多，夏天的時候，外面烈日炎炎，就像一個大火球燃燒著大地，坐在車里開著空調(diào)，給一種涼爽的感覺。
而冬天的時候，冷風吹過，就像一個冷風怪一樣讓人發(fā)冷，而坐在車里，變得溫暖起來，讓人感覺到一種溫暖的感覺，讓人覺得夏天來了。
白天的時候，他和我一起在一個嶄新的公路上奔跑，晚上一起睡覺，我和他相處得很愉快，我每天都離不開他，因為它讓我得到了快樂，讓我每天幸福起來。
白天爸爸用它去上班，媽媽用它去逛街、買菜。一年級的時候，爸爸經(jīng)常用這輛汽車用我上學，到星期的時候，爸爸又用車接我回家，有時候媽媽開著車去接我回家，到返校的時候，媽媽又開車把我送去學校，我們每天都離不開它。
晚上的時候，爸爸把它開到他自己的“家”里，讓他明天繼續(xù)和他旅程。
這輛車每天和我們一起相處得很愉快，我們很很方便，以后再也不用發(fā)錢買車票了。
說明文作文 篇6
每個人都是自己世界的國王，在自己的世界里囂張跋扈，你不要聽我的，我也不要聽你的。你有自己的選擇，我有自己的使命。
每個人的人生，好比是是一列正在行駛的火車，從一出生就坐上了這節(jié)旅行者號的火車，沒有回頭，不知道自己的盡頭在哪里，只是一路上看著不同的風景。
“哇偶”醫(yī)院的產(chǎn)房里，總是在不停的響著生命的哭泣，孕婦的痛喊，以及家人的喜悅。但是當我們來到這個世界的時候，就注定了自己的世界是如何的，不知道自己的盡頭在哪里，上一世是干什么的，今世為什么來到這里，上帝安排我們來這里干什么。
每年總會有一些人選擇用跳樓，吃，窒息，或者是被他人所害，以及各種結(jié)束自己生命的方法。還記得那個名叫孫正雯的女孩，在十三歲時便結(jié)束了自己如花般的生命。女孩在死前曾經(jīng)寫下了長達三頁的遺書，遺書中記敘了父母對自己的種種對待。
我不明白遺書中的事情是真的還是假的，我無從判斷，我也不想再去判斷對錯是非。人生總是如此的短暫，一些人會選擇以極端的方式結(jié)束自己所乘坐的這列火車，停止再去看世界的風景，早早地去看了地獄的風景。
你不必總是糾結(jié)自己的'命運，自己的工作以及自己的家庭，你要知道人從生下來那一刻開始就沒有選擇的余地，但是你可以去選擇自己的未來。不要總是抱怨自己的家庭不如別人的家庭，但是你為什么不去嘗試著改變自己跌生命。
記住，人生這列名叫旅行者號的火車，會帶你去看不同的風景，會帶你去嘗試自己人生中的酸甜苦辣，一旦踏上這列火車，就沒有回去的車票，因為這列火車真實的姓名名叫”回憶“。當你坐在這列火車的最后一段時光是，你只能回憶以往的時光。
每個人都是自己世界里的國王，在自己的世界里囂張跋扈，你不要聽我的，我也不要聽你的，但是請你不要來破壞我的世界。
因為，這是我自己的世界，融不進你的到來。
說明文作文 篇7
在那里，藍色與白色的內(nèi)涵被重新定義。
會這樣，很心痛吧! 5年、10年、12年、15年、無期、死刑。 你們，不得不在法律面前低頭。帶上手銬，同時，也就失去了所有。 誰看見了，都會心痛呢? 更何況，你們的親生父母。 他們都說：“—--我才是罪人，孩子�！蔽彝�，筑在四周都是水泥高墻的少管所，沉默了。雖然說打著來參觀的旗號，但內(nèi)心卻不會是參觀者的心情。 在排隊時，有同學一邊指一邊略帶驚喜地說：“誒，你看，那里有兩個人在看我們!”順著手指的方向，我看見了高樓里鐵窗后的兩個少年犯，但我看不清他們的表情，他們穿著醒目的囚服。 有同學說，不要用手去指，很傷自尊。 藍色和白色原本屬于美麗、自由的天空。如今，卻成了一件件囚服的標志，有同學玩笑般地說：“我以后再也不買藍白色的'衣服了，穿起來怪怪的。”緊接著的，是隨聲附和的“是啊，就是啊!” 順著隊伍，在展廳里參觀案例時。不時都能聽到驚訝的語氣帶出的話，后面跟的都應該是感嘆號。 —“哇，你看，這個人好強悍，12年!” —“天哪，居然搶自己的親生外婆!” —“這個，噢，天!15年!” 我看著眼前這位短發(fā)，長相漂亮，用一口標準的普通話為我們一副副圖講解的姐姐，她離我不到一米，但身上那件藍白色的衣服十分讓人詫異。 我想：她犯了什么罪啊?這么乖巧的女生，可惜了。 坐在漂亮的大禮堂后，讓我有一種這里不是少管所的錯覺。臺上為我們表演的少年犯們，個個都有令人贊賞的特長。以至于，讓我有種無限惋惜的情感。 觀看表演之余，我想，如果這個舞臺不在少管所內(nèi)，那么那時的他們，是多么的優(yōu)秀多么的美麗啊!然而現(xiàn)在，即使他們換上色彩鮮艷的表演服，還是讓我們感到一種壓抑，眼前總有辦服的顏色，若隱若現(xiàn)。 我很清醒的知道，他們是少年犯。 參觀那天，天空美麗極了。云朵大片大片的疊加在一起，密密地鋪滿在上空，藍色的背景，從云層的縫隙中一絲一絲的透出，像云與云之間的分隔線。但這片美麗的景象出現(xiàn)在高墻筑起的上空，太不應景了。都是藍色與白色，在那時，卻成了最鮮明的對比。一個象征美麗、自由，另一個象征丑陋、束縛。像是敵對在戰(zhàn)場上的雙方，彼此激戰(zhàn)，誰也不肯投降。
人生的路，要走得精彩。說容易也容易，只要自己有對的觀念。說難也難，一念之差難以避免。這就是，少年犯們?yōu)槭裁丛诓砺房跁r，選擇了那條不歸路的原因。 所以，青春一詞到了他們那里，便成了貶義詞，它不再象征自由，不再象征快樂，不再象征美好。而是，變成了藍、白色的寂寥。
雖然，他們與自由只是一墻之隔，但那才是最真的可望而不可及，他們必須付出犧牲自由的代價。在回去的路上，我望著天空里的藍色白色。 想象著，他們也擁有這樣美麗、自由的藍色與白色的那一天。
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