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溝通從心開始作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的溝通從心開始作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溝通從心開始作文 篇1
“在我們老到無法走路時，請你攙扶一下;在我們老到無法用餐時，請你喂一下;在我們老到生活完全不能自理時，請你照顧一下……”
這是父母給我的第一封信，第一次心靈的溝通。讀到這兒，不禁想起了以前的我，十年前的我。父母攙著我的手，在我快要跌倒時，扶住了我。他們在我吃飯時，給我圍上餐巾，用勺子一口一口把食物送入我的嘴中。他們在我尿床時，小心翼翼的抱著我，不怕臟，給我換上干凈的尿片。這一切一切都讓我覺得感動�？墒俏遥孟裼行⿲Σ黄鹚麄�，就在開學(xué)家長會后的幾天…
“爸!媽!你們別動我的筆記!”我大吼了一聲，讓他們受到了點驚嚇。我心知肚明，他們有想查我在學(xué)校做什么了。
“看一看而已，我們想了解一下你在學(xué)校的狀況，上課的效果罷了�！卑职诌呎f邊拿起本子，準(zhǔn)備查看。
少來這一套!，家長會上沒少說的我的家事，到了家又劈頭蓋臉的罵，肯定是老師做的什么大文章!“別動呀!”反正你們休想看到，看誰比誰更加棘手!
突然，眼前一陣風(fēng)劃過，只感覺臉上一陣刺痛，我，被打了!臉頓時又紅又腫，還微泛紅光，可想而知，爸爸有多么用力。我的眼里噙著淚花，就是不敢哭出來，因為我知道，如果哭了，得到的將會再一聲狠響。
我沖向前去，從爸爸手中奪過了本子，狂吼一聲：“你們休想!”就把爸媽趕了出去。惡狠狠地甩上了門，接下來的就是抱頭痛哭。其實在哭的時候也想到了很多。我的脾氣也該好好改改了，每次都讓父母生氣。
晚上，我獨自在桌邊吃飯。上方的燈光有些昏暗，也許是壽命到了吧�？粗鵁簦衷俅蜗肫鹆税职值哪且挥洿�，眼里又在泛淚。
“女兒，進(jìn)來一下!”父親站在門邊，回收還我過去。我只好乖乖過去。一進(jìn)房，父親就輕聲讓我坐下。我不敢抬頭，更不敢問話。生怕又出什么事。
就這樣，我們兩人沉默了許久，什么話也說不出。
月光撒進(jìn)了窗，10點多了。我深呼吸準(zhǔn)備開口，“爸，……”我頓時堵住了口，就是說不出下半句的‘對不起’。誰知父親早了一步，開口就是對不起，這讓我更加的慚愧。
父親低下了頭，月光讓他的白發(fā)更加的.顯眼。時間在一分一秒的走，爸爸開口說了話：“以后我們會更加信任你，你也長大了，學(xué)會克制一下你的脾氣，我們其實也不好說什么。我們啊，也老了……”
“老了……”聽到這句話，又讓我慚愧不已，“其實…都是我的脾氣不好……”因為這件事讓我們交流了起來。
徹夜的談心，讓我們除去了心中那一道墻壁，成為了無話不談的朋友。代溝終止在這一夜。
心靈的溝通，才能真正的讓兩個疏遠(yuǎn)的人的心連接起來。
溝通從心開始……
溝通從心開始作文 篇2
每一個家長都想自己的小孩成才，不斷地想方設(shè)法來教育自己的子女。然而，是不是每一個家長的教育方法都是正確的呢?《素質(zhì)教育在家庭》這一本書就詳細(xì)剖析了這個問題。
我讀完這本書后受到了不少的啟發(fā)，特別是“怎樣的溝通才是理想的溝通”，這一節(jié)更給我留下深刻的印象。書中提到：“溝通要雙方互相了解和理解對方。了解和理解并不是什么東西都要知道，而是要對方了解你的內(nèi)心。一些家長以為自己十分了解自己的孩子，其實家長們只了解到孩子們一半的內(nèi)心;反而家長們以為孩子們不了解自己，其實孩子們對家長們的理解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了家長們的想象。在事實上，父母不客觀地了解孩子，原因有兩種，第一，容易帶有主觀色彩，被主觀的偏見蒙蔽。只看到孩子的長處，看不到或不愿看到孩子的.短處。第二，自以為了解孩子，反而容易被空間的近距離拉遠(yuǎn)了心理的距離”。就是因為這種種原因，使家長們不了解自己的孩子。
記得有一回，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門就看見爸爸正在拖地，我沒有換鞋就走進(jìn)屋里，把爸爸剛拖干凈的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看見就怒不可歇的大聲吼道：“彬彬，你干嘛不換了鞋才進(jìn)屋，一點兒也不尊重別人的勞動!”我當(dāng)時想，不就是來不及換鞋，爸爸用不著這樣生氣，就大聲反駁道：“換就換，你用不著這么大聲!“這時爸爸更火了，罵道：“看你越來越放肆了，還敢頂嘴，還不馬上給我滾進(jìn)房里面去做你的作業(yè)!”我只好拿起書包，憋著一肚子氣，到自己的房里去做作業(yè)。做著做著，怎么也無法集中精神做作業(yè)，腦子還不停的在想剛才的事情，為什么爸爸這么生氣呢?正在納悶的時候，媽媽走了進(jìn)來問：“彬彬，干嘛還不做作業(yè)，坐在這里發(fā)什么呆，是不是為了剛才的事?”我說：“是啊，爸爸今天為什么發(fā)這么大的脾氣�！眿寢尵突卮鹫f：“你爸爸最近的工作壓力特別大，心情不好，所以就容易發(fā)脾氣。媽媽希望你能理解他，不要怪爸爸。”我說：“噢!原來是這樣�！眿寢層终f：“今天你也有做得不對的地方。還有，你已經(jīng)一天一天地長大了，要學(xué)會去關(guān)心別人，多了解對方，以后就不會犯同樣的錯�！蔽矣X得媽媽說得非常有道理，就連忙笑著點頭，還沖著媽媽做了個鬼臉說：“我是不是應(yīng)該去跟爸爸道個歉。”正在這個時候爸爸已經(jīng)向我遞上冰淇淋，還主動向我道歉說：“彬彬，對不起，爸爸不應(yīng)該向你發(fā)那么大的脾氣，請你愿諒我吧!。”我連忙接過冰淇淋，我的臉不知道為什么嗖地紅了起來，連忙說：“不，不，不，爸爸應(yīng)該是要我向你道歉。”爸爸就說：“哪，我們就一起向?qū)Ψ降狼��！卑职衷捯魟偮洌覀円患胰硕夹α似饋�。過了一會兒，我們?nèi)齻�人都開開心心地去做各自的事。
所以，只要你能用心去了解對方，真心地去理解對方，就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會是幸福無比，那么我們的國家自然也會強大起來。
溝通從心開始作文 篇3
永遠(yuǎn)把心事悶在心里，只會使自己更難過罷了。
當(dāng)成績單發(fā)下的那一瞬間，我對自己，只有“失望”二字可言，以為自己已經(jīng)很努力在念書，或許只差那臨門一腳就可以將數(shù)學(xué)和理化成績拉高，但是終究是我高估自己的天賦，以為只要再努力一些些，就可以讓成績變好，果然是我想太多了，雖然沒有努力，就不會有成功，但是努力的太少，也不會成功的，領(lǐng)悟了這個道理，卻還是很難過，為什么我要讓自己如此頹廢的去面對所有事情?何不積極一點呢?
回家后，果不其然，爸爸和媽媽第一句話就是：“考的怎么樣?”原本很糟的心情，又更糟了，完全不想講話，拖著沉重的`步伐，走到房間，“碰! ”一聲關(guān)上門，隔絕外界所有的聲音，輕聲哭了起來，只要一下下就好，為我悲慘的成績哭一下下就好，然后我會振作，加倍努力的得到我應(yīng)有的好成績。
但是事與愿違，爸爸開了房門，默默走進(jìn)房間。 “至少給我一點隱私好不好?”我沒好氣的說。爸爸沒有回答，直到走近我身邊，他才輕輕的說：“考不好對吧?不要灰心，只要下次多努力就好了，哭不能解決事情喔!”
原本以為爸爸會責(zé)備我，反之，他卻鼓勵我，要我振作，是我低估了爸爸對我的愛。
“爸爸謝謝你。”我感激的抱住爸爸，流下了眼淚。
從以前我就抗拒“溝通”，誤會自然而然就會加深，今天我學(xué)會了兩件事：只有努力一些是不夠的，要盡了全力，才會成功;另一件事就是溝通之后，腦袋里堵塞的地方，會一點就通喔!
溝通從心開始作文 篇4
愛無處不在，它就像隱形的翅膀。是它讓這個枯燥無味的世界變得豐富多彩，是它讓冷酷無情的人們變得熱情，那它來自何處，又在哪兒終止呢？這讓我想起一件事。那是兩年前，我做完最后一道練習(xí)題，習(xí)慣地整理我的書包。突然我發(fā)現(xiàn)了一本作文本，哦！
老師讓我們寫一篇作文《我的好父親》。唉！
提起我的父親，我們兩個就像一對陌生人。每天父親上班回來吃完飯后，休息，然后再去上班。母親經(jīng)常對我說，他是愛我的，只是他不知道如何去表達(dá)自己對我的愛，讓我們好好溝通。溝通，開玩笑，兩個一天說不了幾句話的人，怎么會好好地靜下心來溝通呢？此時，我覺得自己好難受，也許是今天早上被雨淋了。我頭昏腦漲，喉嚨里似乎有東西涌上來似的，“嘩”的一聲，我吐出一大堆臟物。我躺在床上，痛苦地呻吟著。爸爸回來了，他發(fā)現(xiàn)臉色蒼白的我，輕輕地說：“孩子，怎么了？是不是不舒服呀？”說完，他掖了掖我的被單，摸了摸我的`頭，說：“在這兒等著，爸爸去給你買藥。你要吃什么，爸爸順便給你買回來。”我賭氣地說：“我不要你關(guān)心。”但爸爸還是奔出去了，不久，下起了傾盆大雨，窗外的雨珠“啪啪”地打在窗戶上。爸爸這時回來了，他的頭發(fā)上滲著雨珠。爸爸讓我吃下了藥，但我還沒有好轉(zhuǎn)。他從包里拿出一張用報紙緊緊包著的東西，我說：“這，這里面包的是什么？”他打開一層層報紙，里面竟然是荔枝。他怎么會知道我喜歡吃荔枝呢？他說：“雯婷，那次你與媽媽通電話，我無意中聽見你喜歡吃荔枝，于是我買了荔枝�！蔽铱粗@滴著雨珠的荔枝，仿佛看到了爸爸在冒著大雨，護著荔枝往回走的情形。我心中仿佛被打倒了五味瓶，一顆顆眼淚奪眶而出。我哭著說：“爸爸，對不起�！卑职终f：“孩子，是爸爸不對。爸爸以后要多陪陪你�！蔽尹c點頭。爸爸跟我說了一個笑話，我被逗得捧腹大笑。我問爸爸：“爸爸，你以后每天都這樣陪著我，好嗎？”“好，但爸爸也要工作呀，不能每時每刻陪著你�！薄安宦�，我要你以后陪我玩。要不你得每天有空的時候陪我聊天，陪我玩�！�，我撒嬌地說。爸爸說：“好的。爸爸以后再也不像以前那樣冷落你了�！蔽腋吲d地點頭。我知道我與父親的距離正在變的很近。爸爸問我：“你能夠原諒爸爸所做的一切嗎？爸爸其實很想與你一起玩，一起聊天，但爸爸沒有勇氣……”我打斷爸爸的話，說：“爸爸，其實女兒也不對�！蔽业牟『昧�。每個星期，爸爸都帶著我去公園放風(fēng)箏，逗小鳥。我們可開心了。以前如同陌生人的我們，現(xiàn)在卻成了一對形影不離的好朋友。溝通，多么有意思啊！
它讓兩方加深了解，它讓兩方加深感情，它讓兩方深化誤會。溝通從心開始！
溝通從心開始作文 篇5
剛開學(xué)沒多久，就有一位同事帶著女兒來找我，急切的問道：“我女兒剛上一年級，她很喜歡語文，一點不喜歡數(shù)學(xué)，有什么好的方法可以讓她喜歡上數(shù)學(xué)嗎？平時我該怎樣激發(fā)她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情呢？”為了了解他女兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，我出了一些數(shù)學(xué)題目給她做，不一會她就做好了，而且都是正確的。我大喜，撫摩著她的頭，對她說：“圓圓真聰明，都做對了。”看來她不喜歡數(shù)學(xué)不是主觀因素，有客觀原因在里面。我建議我的同事，應(yīng)該好好的和她聊一聊，找到原因再對癥下藥。
沒幾天，我的`同事就來告訴我：“原因找到了……”。原來剛開學(xué)的第一天，由于她調(diào)皮遭到數(shù)學(xué)老師的批評，所以她就一直不喜歡數(shù)學(xué)老師，也就不喜歡數(shù)學(xué)課了。
和他交談之后，我也陷入了沉思，反思自己是怎樣對待那一群天真爛漫的孩子們的，有沒有像那位老師一樣讓某一位孩子心生恐懼？
第二天，我拿著一份口算測試卷走進(jìn)課堂，孩子們既興奮又緊張，復(fù)雜的心事全寫在了小臉上，看到他們這樣本想叮嚀的話只好改成安慰：別怕，和平時一樣寫就行了。大家認(rèn)認(rèn)真真的寫著，仔仔細(xì)細(xì)的算著，誰也不敢馬虎大意。認(rèn)真的態(tài)度也有了完美的結(jié)果，測試成績讓人驚喜。左江川是唯一的遺憾，試卷中有很多沒寫不說，寫了的還錯了不少，當(dāng)時我的火就上來了，拿著試卷走到他的面前，估計他也意識到自己考的不是很好，看到我氣沖沖的向他走來，就“哇”的一聲哭開了，面對他的哭聲我平靜了下來，輕輕的幫他擦干眼淚，哄著他：“別哭了，沒事，老師不罵你�！钡人届o后，我又拿出一張試卷讓他重新寫一遍，讓我驚喜的是這次他全算對了，我高興的對他說：“你真棒，你真聰明！”他也開心了，對我說：“老師，上次我頭疼，所以沒考好�！甭犃怂脑�，我慚愧極了，也慶幸我沒有在一個孩子心里變成“魔鬼”。
從這件事以后，我總是微笑著和我的學(xué)生相處，遇到事情從不鹵莽的去責(zé)備他們，而是耐心的和他們交流：“你能告訴我是怎么回事嗎？”面對我的真誠，學(xué)生總能敞開心扉對我實話實說。溝通從“心”開始，溝通用“心”為之。蘇霍林斯基說：“教育，首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。在這里，誰有耐心和細(xì)心，誰就能取得成功�！弊屛覀兺ㄟ^飽含愛心、耐心和細(xì)心的“對話”去善待每一個學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，使校園不只是成為學(xué)習(xí)知識的場所，更是師生“對話”的樂園、情感的家園；教師不再是學(xué)生心中的“魔鬼”，而是學(xué)生真正的心靈的朋友。
溝通從心開始作文 篇6
每天早上打開手機，首先映入眼簾的便是六個字：“溝通從心開始”。中國移動的這句廣告語，一語道破了溝通的要訣。中國移動還有另外一句廣告語，同樣是六個字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們都在與各式各樣的人，進(jìn)行著各式各樣的溝通。一句問候、一次點頭、一個微笑、一個眼神，都是溝通的傳遞。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活和工作中，如影隨形，無處不在。
溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁。原本是素不相識的陌生客，是通過交流溝通成為朋友及至知己。就像我們學(xué)校，可以說是從四面八方會聚于碧桂園，又成為師生、同事、朋友。這不僅僅是緣分，而更多的是源于一天又一天的`交往與溝通。古人也曾說過：休言舉世無談?wù)�，解語何妨話片時?
不論是何種形式的，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識。對于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等，在這一獨特的過程中，我們學(xué)會成熟、理智，更是一種思想融合的表現(xiàn)。
隨著時代的迅猛進(jìn)步，文化的不斷發(fā)展，人口數(shù)量的不斷增加，生存的壓力越來越大，而正是這種時代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題。隨著師資力量的不斷提升，伴著整個學(xué)校從上到下的共同努力，碧桂園學(xué)校的生源與日俱增，這是所有老師所共同期待的，校興我興，校衰我恥，那么如何保得住生源，很大成分上取決于家長，取決于家長很大成分上又取決于我們老師與家長之間的溝通，溝通是一門巧妙的藝術(shù)，而我們溝通的目的也是為了在家長中間留下良好口碑，也是為了讓學(xué)生能夠喜歡上碧桂園學(xué)校，這樣我校才能在眾多學(xué)校中立于不敗之地。
教師與家長之間需要溝通，教師與學(xué)生之間需要溝通，從某種意義上講，人與自己內(nèi)心也需要溝通。那么和家長、學(xué)生溝通，更是如此，應(yīng)當(dāng)從心開始，從真誠開始。
自我溝通——承認(rèn)自己的價值，反思自己的過去，正確地評價和認(rèn)識自己，修正過去的錯誤，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來。
人際溝通——消除和家長之間相互的猜疑，促進(jìn)彼此之間相互的信任;消除之間的隔膜和矛盾，促進(jìn)彼此之間的了解和融合。與學(xué)生之間實現(xiàn)平等對話，能讓學(xué)生真正明白老師的教育是出于好心，是為了自己的將來能夠成長。良好的溝通能力會給自己創(chuàng)造一個寬松、舒適的人際環(huán)境，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。
溝通，又必須從心開始，從真誠開始。只有這樣，才能贏得家長和孩子對你的信任和支持，才能和大家在共同的藍(lán)天下共同進(jìn)步，共同分享人生的甜和美。虛假，只能是騙取一時的信任，而最終會失去朋友，失去友誼。
我們呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通。
很多時候，一聲親切的問候，一句無關(guān)緊要的話，一個微笑，一條短信，一個電話，也會給一個人的心靈帶來一股暖流。
溝通，是人間盛開的最美的花，帶著清香，把愛散播四方。
今天，我希望家校間能夠和諧溝通，愛更會充滿學(xué)校的每一個落。
溝通從心開始作文 篇7
溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢上的，語言上的，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個：建立一個和諧美好，和睦相處的.大家庭。
曾經(jīng)有一個這樣的故事：
在一個冬天，一個被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生，那天，他又因為種種原因被老師留下來了。
教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧靜安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室中坐著一個身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強和漫不經(jīng)心。過了一會兒，老師朝班級方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口，就有一個學(xué)生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙，說是一個學(xué)生的車鑰匙不見了，要去幫忙把鎖撬開，于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。
等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，囑咐那個學(xué)生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。
出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說：“謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎?”他猛然抬起頭來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班�！崩蠋熜χf：“我只想送你回家而已�！彼麤]有說話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當(dāng)他到家附近，老師按照他的指點停下車，“謝謝老師!”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。
很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再沒有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中，任課老師表揚他上課認(rèn)真聽講……在課堂上，老師表揚了他。從此他像換了一個人似的，期中考試成績竟前進(jìn)了十多名。
開家長會那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……老師聽到后，心里不驚一震……
人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因為這件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個學(xué)生的一生。
溝通從心開始作文 篇8
時代在進(jìn)步，感情在退步。
——題記
往年往日，全家人飽餐一頓后，泡著一杯飯后清茶。在飯桌上一起天南地北的神侃。溫馨似水，其樂融融。再后來，孩子大了，要自己出門闖蕩，那面對面，心貼心的交流與溝通，就成了最奢侈的愿望。唯有那條長長的電話線承載著長長的思念。到現(xiàn)在，茶余飯后，打開電腦。躍然眼前的依舊是那一張張熟悉、渴盼的臉。卻總感覺心與心的距離就隔了那么一塊小小的液晶屏幕。冰冰、冷冷……
某個時代。全家老小可以一起在田里割稻子。哪怕雙手雙腳血淋淋的。嘗到的——卻是不一般的甜。大咧咧地一抹笑，就是美最好的詮釋。再后來。工薪階層的父母勞累了一天后回到家，孩子知心懂事地端上一盆洗腳水亦或是遞上一雙拖鞋。然后搏得大人會心一笑。此時無聲勝有聲——這是心與心最好的溝通。而現(xiàn)在哪天忽然一時興起，哼著小曲、吹著口哨，拿起掃把想為自己的家付出點勞動力。殊不知身后何時出現(xiàn)了一個人影。煞風(fēng)景地?zé)o情道：“負(fù)責(zé)讀好你的書，別的事不用你來操心�！本挂粫r無語疑噎。時代新了，思想也新了?——回答是肯定的。
那個時候，一個雨天會滴水，雪天會飄雪的`“漏室”，梳著麻花辮的女老師教大家折青蛙、折小花。手把手，心連心。那是肢體間無聲勝有聲的溝通。再后來，學(xué)校門前的小河發(fā)大水了。老師就把學(xué)生一個一個地背過河，趴在她纖弱的脊背上。聽著她沉穩(wěn)有力的心跳。仿佛在無聲的安慰：沒事的，一切都有老師在。真好啊。而現(xiàn)在，偌大的辦公室里，氣氛嚴(yán)肅，不容褻瀆，只有一個個犯了錯，頭垂得很低的學(xué)生。和一個個眼鏡反著明晃晃的光。看不透心情、冷若冰霜的老師……
好小的時候，一根五角錢的冰棍。兩個小伙伴，你咬一口，我舔一口。一路上笑聲盈盈。再后來，為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，干脆拎起書包，飛出家門。兩個好朋友頭對頭，邊講邊寫還邊笑。最后雙雙趴在桌上沉沉睡去，呵!依然頭對頭。而現(xiàn)在，擦肩而過，好一點的，一個形式上的友好微笑。你的面前你最好，她的面前她最好。里外成了個多面派。試問：從前心對心的溝通，今后要往哪里找?
時代一天天更新，一天天新穎。卻同時也將那一份份血濃于水的感情一天天沖淡，一天天磨滅。人們變得淡然、變得陌生、變得冷血、變得唯利是圖、變得不擇手段。那么，終究注定人與人之間要產(chǎn)生代溝。無論上輩和下輩，還是同輩之間。
請在心與心之澗架起一座溝通的橋梁。
讓時代進(jìn)步，讓感情升華。
溝通從心開始作文 篇9
父母的一些嘮叨或不讓孩子做什么事，是否有些人是覺得是父母不理解你？近日，記者在濮家小學(xué)萬五（4）班聽了一節(jié)主題為《溝通，從心開始》的品德課。
五（4）班班主任周老師首先讓幾位同學(xué)來讀他手中的小紙條，讓大家知道父母不理解你的方面有哪些，然后進(jìn)行小組討論。小組內(nèi)的成員可將自己的煩惱告訴同學(xué)，先試著叫同學(xué)解答如何解決。
時間差不多了，周老師讓同學(xué)們停止討論，讓那些沒有解答出煩惱的同學(xué)說一說自己的.煩惱。有些同學(xué)非常傷心，有些非常憤怒，有些非常抱怨……等等。同學(xué)們一次次的煩惱也讓周老師無言對答，正在此時他讓同學(xué)學(xué)會換位思考和察覺到我們看不見的愛，讓同學(xué)們知道是怎么回事了，是父母不理解我們還是我們不理解他們？
他又派一位同學(xué)來讀了《一碗餛飩的故事》，講了一位學(xué)生離家出走，餛飩店老板覺得他很可憐，于是請他吃餛飩。學(xué)生狼吞虎咽之后感激老板，老板說：“我給了你一碗餛飩你就感激我，那你的父母給你吃多少碗餛飩了你有沒有感激他呢？學(xué)生立刻回了家。
之后周老師讓同學(xué)們拿出前幾天的回家作業(yè)（采訪紙）拿出來，上面不僅有同學(xué)自己的看法，還有同學(xué)家長的看法，上面家長的心聲基本上都是：“打這種教育很多孩子不接受，其實蘊含了父母的愛�！钡覀冊撛鯓颖苊�？老師又講了許多解決的方法來幫同學(xué)們解決。
通過這次活動，讓同學(xué)們更加理解家長也知道了解父母藏在心底的愛。
溝通從心開始作文 篇10
午飯后，呆呆地望著校園的那克松柏，見同學(xué)吃飯來到學(xué)校，相互淺淺一笑，道句問候，淡淡暖意漸漸熏染開來。
放學(xué)剛出教室門，好友跑來“勾肩搭背”嘻笑不止，幸福在不經(jīng)意間舒展開來。
回家后，廚房里飄來陣陣香味，令人垂延三尺，一家人圍坐在餐桌旁聊天，樂此不疲。
為自己打開一扇窗，盡想幸福。
但大多時候，人卻是自閉的，沉溺在自己的世界里，以自己的立場想著一切，正如“坐井觀天”，腦海中只有自己的思維方式，沒有別人的思想觀點，更不會換位思考。
尤其是我們這代人，在學(xué)習(xí)、活動期間，難免會和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾。
一天上體育課，我和瑩在一起跳牛皮筋，大家邊笑邊跳，該瑩跳時，忽然一個絆腳繩，瑩不留意間踩了一下牛皮筋。我眼尖，立即叫起來：“你輸了，你踩了牛皮筋。”“沒有。”瑩立即反駁到，她始終不肯承認(rèn)。我便于她爭吵起來。
“算了，算了！就算我踩了牛皮筋又怎樣，你這個小肚雞腸的人，就不能睜一只眼閉一只眼嗎？”瑩道。
“嘿！你說我是小肚雞腸的人，那我還就是這樣一個人，設(shè)問，這樣一個人還能睜一只眼閉一只眼？”我也不甘示弱。
瑩被我將住了，轉(zhuǎn)身，氣沖沖地走了。好久，瑩也沒看我一眼，我也不愿與她講話，覺得是她不對。做事該講究原則，實事求是，做錯了，可以改正，輸了沒什么大不了，把握下次機會重頭再來，怎能叫人視而不見呢？我倆如同糞坑里的石頭——又臭又硬，誰也不愿先向?qū)Ψ降皖^。敏得知這事后，為我和瑩安排了一個溝通時間。下午4點，我慢吞吞地走向校門，心里想著：我一定要把我的.思想借這次機會表達(dá)出來。本來嘛！跳牛皮筋有規(guī)則，自然就輸了，還要說我小肚雞腸。如果我說了這些話，瑩會怎樣對我口不擇言？甚至進(jìn)行打擊報復(fù)……
還沒到校門口，瑩邊飛奔過來，對我微微一笑，脫口而出的竟然是：“對不起，我錯了�！卑肷危艺f不出話來。僅是這樣一句六字語，一切問題迎刃而解了，再細(xì)響，當(dāng)初我也不該咄咄逼人。
其實，一個會心的微笑，一句真誠的道歉，一聲暖意的問候，溝通盡享其中，因為我們用心。
溝通使矛盾解決了；溝通使思想豐富了；溝通使情意加深了�？傊痪湓�，溝通從心開始。
溝通從心開始作文 篇11
作為一名低年級班主任，家訪是必不可少的。家訪不僅僅能夠使我發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)工作中存在的一些問題，同時也能夠使家長更清楚的了解自己孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，從而使孩子得到全面健康的發(fā)展。這一年來大大小小的家訪也有不少，其中有兩次是印象比較深刻的。
第一個是我們班比較調(diào)皮的孩子———刁志誠。他是非常好動調(diào)皮的孩子，上課不但坐不住還擾亂別的同學(xué)，作業(yè)經(jīng)常不做，字寫得臟亂，下課與同學(xué)打架，常常被同學(xué)告進(jìn)辦公室。為此，我也采取了很多辦法，但都保持不了多長時間。我也多次和他的奶奶談到這個問題，可每次都很匆忙，而他奶奶始終就那一句話：“老師，你打！不要緊蠻。”為這事，我思考很久，我不能放棄他。有一次放學(xué)，刁志誠奶奶沒來接他，我就和他一起去了他家。走了大概十多分鐘，來到一處半舊的二層樓房前，這就是他家。沒人在家，聽鄰居說他奶奶打麻將去了，還沒回來。我問：“那他爸爸媽媽呢？”鄰居說：“他爸爸和新結(jié)的老婆外出打工了。”鄰居似乎也不愿多說。此時，我看到平時活潑好動的孩子變得很沉默。過了一會兒，他奶奶騎著電動三輪車回來了。看到我在門口似乎很驚訝，連忙打招呼表示歉意，一番寒暄后，我們一起走進(jìn)了門，我跟她反應(yīng)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。他奶奶無奈地說：“這孩子不照！我在家講他也不照，打他也不照。就靠你們老師了哎！”我說：“孩子還小，很多事需要大人細(xì)心的關(guān)心指導(dǎo)，你們家長要多花時間在他身上，耐心幫助他克服一些缺點�！薄拔姨焯煲埠苊Γ@孩子全我一個人帶，他爸爸不在家，媽媽在他好小時候就跟人跑了。我也只能講把口飯吃。我又不認(rèn)得字�！苯�(jīng)過一番談話，也沒達(dá)到什么明顯的效果，小孩一直沉默，難得的安靜。我們談了些孩子在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，探討了一些常規(guī)的教育方法。說了很久，刁志誠的奶奶還是認(rèn)為應(yīng)該老師管嚴(yán)點，她自己沒辦法了，自始至終覺得只要考試成績好了就行了，忽視了孩子的德育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。不管怎樣，這次家訪，或多或少會有些用處吧。
回來的路上，我繼續(xù)思考著。在我的班級這樣的孩子很多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，父母離異，由爺爺奶奶撫養(yǎng)的留守兒童。爺爺奶奶文化水平較低，因而對教育的認(rèn)識也十分有限，沒有科學(xué)的教育方法。他們只知道讓孩子去上學(xué)，只知道讓孩子考個好分?jǐn)?shù)，卻不知道如何全面去提高孩子的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上也沒什么科學(xué)道理，往往對孩子非打即罵，粗暴草率，根本不去尊重孩子的`人格尊嚴(yán)，不去問孩子心里想些什么，另外還有不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，他們沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性。對于這些孩子，我們就算付出再多的努力也沒有爸爸媽媽的陪伴有效呀！真的希望那些父母們多多對孩子負(fù)責(zé)呀！
很多次的家訪都是針對這些“問題學(xué)生”的，而另一次家訪有所不同，他是一個非常優(yōu)秀的孩子———司子豪。他在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，作業(yè)每次都提前完成，而且字寫得很漂亮，考試成績也是名列前茅，課下也從不給老師惹任何麻煩�？梢哉f是非常完美的學(xué)生�？墒锹梦野l(fā)現(xiàn)他平時很少說話，下課的時候也是寫作業(yè)或者看書，不與同學(xué)交流。有一次我讓他發(fā)本子，他居然連前后座的同學(xué)都不認(rèn)識。在學(xué)校的時候，我時常鼓勵他與別人交流，可是沒多大效果。他始終覺得學(xué)習(xí)是最重要的事，其他任何事都是浪費時間。對于這種情況我決定對其進(jìn)行家訪。一天放學(xué)后，我騎車來到他家，因為事先打過電話。司子豪的爺爺在門口迎接。他熱情招待我進(jìn)屋讓座倒茶，而司子豪沒有露面，爺爺說他在寫字。我跟司子豪的爺爺反映了他在學(xué)校的好的表現(xiàn)。爺爺顯得很高興。一直說著這孩子很可憐，這么小得了那么重的病，現(xiàn)在還一直吃中藥，要吃三年。爸爸媽媽為他的病欠了幾十萬的債，現(xiàn)在是拼命掙錢，每天到半夜才回來。這孩子還算爭氣。和家長的溝通，我明白了孩子為什么這么沉默了，這樣的家庭環(huán)境還有家人的影響，導(dǎo)致他認(rèn)為好好讀書是唯一能做的事。我表達(dá)了自己的來意，希望家長能多鼓勵孩子與外界交流，讓孩子活得快樂點。
這次的家訪，給我提個警鐘，表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子不一定沒有問題，他們也需要老師和家長的關(guān)心和幫助。
通過這兩次印象深刻的家訪，我覺得老師需要有足夠的愛心與細(xì)心，時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，隨時與學(xué)生溝通，及時與家長用心溝通，才能培養(yǎng)出多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。
溝通從心開始作文 篇12
我沒有故事，只有實實在在的生活。
我家亦是如此，宛若杯中水，鏡中月。一切是那么的寧靜、和諧。彼此沒有過多的言語，但卻相互擁有那一份寧謐、甜蜜、和諧。
祖孫三代樂哉的生活著。天氣涼了，會提醒你多加一些衣服；身體健康是頭等大事；生病了，可以陪守著你到天明，端茶送水，無微不至。
這就是我家——一個平凡得不能再平凡了的愛的港灣。
國慶七天長假，放假前學(xué)校開展了一次“親情活動”——對父母做一件力所能及的事，雙方進(jìn)行一次溝通……
坐在回家的小巴上，內(nèi)心在不斷地揣測著為他們做點什么呢？或者是溝通，交談些什么？的確，自進(jìn)入高中以來，我回家的次數(shù)明顯減少了許多，同他們談心、交流的時間也大為減少。而且，隨著年歲的增長，面對事情，總愛獨自去解決，總以為自己長大了，可以不聽父母的建議行事了，我同他們似乎成了陌生人一般，只有少許的幾句問候，幾句客套的話語而已。我們時常聽見他們在嘆息：“孩子大了，有了自己的想法，不需要父母‘瞎操心’了�！奔�(xì)細(xì)品味這幾句不覺有幾絲自豪，孩子長大了！可更多的卻是哀求：孩子是長大了，可與父母的距離卻似乎越來越遠(yuǎn)了，多一些時間同父母溝通吧！
雖是舉國同慶的時刻，可父親卻要到工廠值班，因此大部分時間都不在家。少有的幾次回家，也是匆匆來，匆匆離去。僅有的幾次良機，話到嘴邊卻又吞咽了下去，也曾竊喜，老師布置的作業(yè)可以用“父親工作忙，不在家”為借口推掉�？勺屑�(xì)一想：這真是作業(yè)嗎？只不過是學(xué)校為鼓勵我們同家長進(jìn)行面對面的交流而提供的一座平臺。
自己真的很自私，不禁又想：為什么自己不主動一些呢？干嘛總等父親有時間，而不是自己找時間呢？一個想法，閃現(xiàn)在我的頭腦當(dāng)
去父親的工廠。
走在路上，我猶豫幾次，去，還是不去？找些什么話題呢？會不會出現(xiàn)“冷場”的局面？用什么語氣呢？那兒人多了怎么辦？
……
也許有太多的原委和不自信，短短的一段路，卻似乎走了好久好久。父親的工廠就在前面，自己卻又膽怯了。做任何事都不能逃避，我還是硬著頭皮，走了進(jìn)去。
“爸”望著眼前正工作的父親，我喊了一聲，父親轉(zhuǎn)過身來，首先是滿臉的驚愕，接著便笑盈盈的對我說：“你怎么來了？作業(yè)做完了嗎？”見著父親，心中還少許有些忐忑不安。“還沒呢！”父親最關(guān)心自己的成績，一見面，便提起了這個，原本以為父親會責(zé)備自己，作業(yè)沒做完便到處亂跑�？筛赣H并沒有嚴(yán)厲的指責(zé)什么，只是讓我不要過于勞累，做到腦勞結(jié)合。
不知何時，父親從店鋪中給我拿了罐飲料，并且早已為我打開了罐蓋，遞到了我的手中！握著遞過來的汽水，我欲言又止，剛想起了一個話題，轉(zhuǎn)眼卻又消逝了。
“聽說你們考試了？”“嗯”本能的瞧了一眼。他抽得正酣�！翱嫉迷鯓樱俊薄斑�可以吧！”每次問答顯得是那么的單練。末了，只好瞅著飲料瓶看，但看到的.是什么，競連自己都不知道。
雖有太陽，一陣風(fēng)過后，也著實讓人寒顫的厲害�！斑M(jìn)屋坐吧！里邊暖和一些�！蔽視牡狞c了點頭。父親又猛吸了幾口。“爸……少抽一點煙吧！吸煙有害健康�！蔽夜闹職庹f了一句，盡管心早已咚咚的跳個不停。聽了這話，父親先是一愣，隨后笑了，拍了拍我的肩膀，是一種力量。
話匣子，就這么不經(jīng)意的打開了。
那天，我同父親聊了許多，我的成績，心中的困惑，心中的苦惱，自己的郁悶；父親也向我講起了年少求學(xué)的經(jīng)歷，縱使時代不同，但我并不覺老套，俗氣，反倒是一種親切，隨和，畢竟父親也年輕過。
時光在不經(jīng)意之中悄悄溜掉。
其實，同父親交談，聊天也是一件快樂的事！
溝通從心開始作文 篇13
◇每個人都是值得贊美的獨特個體，只要我們能懂得欣賞。
不要因為一個污點遮住了我們的眼睛，而否定別人的全部。人無完人，同樣也不存在一個滿是缺點的人。只要我們真誠地尋找、欣賞，只要我們用真心去看待別人，會驚奇地發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)惡意撞倒你的人，會在你微不足道的幫助后，說聲謝謝;曾經(jīng)打架鬧事的.青年會扶起路邊跌倒的老人，并耐心的扶過馬路;曾經(jīng)不學(xué)無術(shù)的同學(xué)，打著不錯的籃球，也是多才多藝。真誠地欣賞每個人，我們會發(fā)現(xiàn)：原來大家都是優(yōu)秀的，每個人都是值得贊美的。
◇從前有一個人遺失了一把斧頭，他懷疑被隔壁的小孩偷走了。于是，他就暗中觀察小孩的行動，不論是言語與動作，或是神態(tài)與舉止，怎么看，都覺得小孩像是偷斧頭的人。由于沒有證據(jù)，所以也沒辦法揭發(fā)。隔了幾天，他在后山找到了遺失的斧頭，原來是自己弄丟。
認(rèn)識一個人，切忌以自己主觀想象作為衡量別人的標(biāo)準(zhǔn)，主觀意識太強，經(jīng)常會造成識人的錯誤與偏差。在與人交往中,不能以主觀想象去衡量一個人，因為這是極壞的一件事情，它只會造成人們關(guān)系的破裂.更可悲的是連一些最美好最真摯的友情，也會遭到它殘酷的迫害。
溝通從心開始作文 篇14
嘴角輕揚，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，美好而恬靜，無聲亦脈脈，若有所憶，若有所思，適合給擦肩而過的陌生人，還有自己。 微笑是快樂寫在臉上的印跡，我快樂是因為有微笑。當(dāng)早晨的第一縷陽光把我從夢里喚醒，我會微笑。當(dāng)深夜一片月色陪我入眠，我會微笑。當(dāng)柔柔清風(fēng)撫過我的發(fā)梢，我會微笑。當(dāng)悠悠白云飄過我的頭頂，我會微笑。當(dāng)絲絲細(xì)雨輕吻我的額頭，我會微笑。當(dāng)朵朵飛雪融入我的手心，我會微笑……微笑無處不在。
當(dāng)我微笑，心兒變得軟軟的，那份美麗的心情，是快樂給我。當(dāng)我微笑，心思變得柔柔的，那份溫暖的心情，是幸福給我。那樣的快樂和幸福，我無以言表，只有微笑。 清晨，睡覺睡到自然醒，揉著自己的睡眼，給鏡子里的自己一個大大的微笑。在那一瞬，昨晚晚的惡夢已不再恐怖，昨日的傷感已離我遠(yuǎn)去，淚水的痕跡已消失不見。每天早晨，從一個微笑開始。
夜晚，皎潔的月光透過紗窗，照在書桌邊的床上，抬頭看了看鐘，9點了，睡吧。小時候的我，總不敢一個人睡覺，因為一個人睡覺，我的腦中會浮現(xiàn)出各種妖魔鬼怪，殺人不眨眼的伏地魔;吸血鬼威德爾加撕;假面人魯葛……可現(xiàn)在，我不怕了，因為睡覺前都會向著月亮微笑。勇敢，從一個微笑開始。
初秋，樹葉變得枯黃，有的已經(jīng)離開了樹媽媽的懷抱。秋風(fēng)瑟瑟。喜歡秋天，因為秋天是美麗的，是豐收的季節(jié)。秋天的風(fēng)不大，但很涼爽，吹著感覺很舒服。“呼-呼-”一陣秋風(fēng)吹來，我微笑著去迎接秋天，我微笑著去告別夏季。秋天，從一個微笑開始。
操場，同學(xué)活動的天地。有那么多的那么多的同學(xué)都在操場上玩鬧。在操場上，沒有成長的煩惱，沒有教師的批評，沒有父母的責(zé)罵，沒有哭泣的淚水，只有運動的快樂，朋友的鼓勵，天空的蔚藍(lán)，小鳥的歌唱。今天的天，格外的藍(lán)，一朵白云從我頭頂漂過，一只小鳥從我頭頂掠過，我微笑。快樂，從一個微笑開始。
走廊，有人在大叫：“下雨了，下雨了!”同學(xué)們?nèi)齼蓛蓳泶卦谧呃壬希惺艹醵挠甑�。嗯，甜甜的，絲絲的，滑滑的`，冷冷的。早已忘記去年冬天的雨，但今天的雨我不會忘記，因為這個初冬我并不孤獨，有那么多朋友和我一起看雨。大家一起不約而地同昂起頭，看雨從高得讓人看不見的地方緩緩落下，直到在它的終點――地面濺出一漂水花。伸出頭，雨滴滴落在我們的額頭上，再一次不約而同地微笑。友誼，從一個微笑開始。
小學(xué)，下了我記憶深處的第一場雪。有人說，無雪的冬天，注定是寡味無彩的。那一次，讓我看到了世界上最美麗的自然現(xiàn)象，雪。這潔白如玉的雪花又飄飄揚揚降臨到這世間。冬天的上海變成童話般如詩如畫的圣潔世界。當(dāng)雪毫不顧及地飄到我手上，身上，脖子里時，微笑是能形容我當(dāng)時心情的最快樂的笑容。美麗，從一個微笑開始。
我在我在的地方，微笑。
從一個微笑開始，我感受到快樂，我體會到友誼，我擁抱到美麗……
生活不會重來，因為它不是劇本，我也不是導(dǎo)演。
所以我接受它的給以，感謝它的賦予，然后微笑，成長。
我會一直幸福，很快樂地微笑。
到人生盡頭方停歇。
溝通從心開始作文 篇15
溝通，是人生不可缺少的一種重要能力;溝通，是人類心靈走近另一顆心靈唯一的鑰匙;溝通，是人生親情、友情的彩虹橋。
——題記
一把非常結(jié)實的鎖掛在大門上，一根能撐起千金重的`大鐵棍花了吃奶的力氣也徒勞無用更本沒法把它打開，但小小的一把鑰匙卻能輕而易舉地打開它。為什么?一個能支起千金重東西的鐵棍都沒法敲開這把鎖，而鑰匙這么渺小的東西卻做到了。是因為鑰匙有什么奧秘嗎?不，不是是因為心靈的溝通!!
有一個故事叫《公交車上的歡笑聲》描寫的是一位司機在公交車上命令大家放下報紙和別人打打招呼、互相溝通的故事。起初人們都很尷尬，但又覺得溝通是一件很奇妙的是便不再說什么。溝通得是發(fā)自內(nèi)心的并不是出于命令，就通公交車上的乘客們一般。
現(xiàn)代的人住在高樓大院內(nèi)，過著小康生活，使用著高科技產(chǎn)品，家里什么都不缺缺的就是人與人之間的溝通。過去通常都是一家有福，萬家快樂。而現(xiàn)在呢?是門縫里看人——把人看變了，門鏡看人——把人看遠(yuǎn)了。從四合院到公寓，心靈的溝通少了歡笑聲也少了，一切都沉浸與鴉雀無聲當(dāng)中。
溝通，從心靈開始。不應(yīng)該因為時代的進(jìn)步從而拉長人與人之間的距離，形成一條永不相交的平行線總是默默無語、互不相干。而是應(yīng)該互相幫助拉近鄰與鄰之間的距離。畢竟遠(yuǎn)親不如近鄰。
溝通從心開始作文 篇16
當(dāng)我們彼此走近時，我們才會發(fā)現(xiàn)彼此之間是那么熟悉。
——題記
溝通是一座橋，連接此岸的我和彼岸的你。河水趟趟的流過，浪花對河岸不斷的問候，不斷的告別。留不住的水，像流走了的光陰。我與你的話語，也終日寥寥。代溝自然而然的產(chǎn)生，而你，終究沒有離開。你尋找到一種名叫溝通的的方式，走近了我。溝通，代溝貫通。我由是笑了，一泓清水滋潤心田，你，溝通，終究與我同行，與我相伴，與我攜手共進(jìn)。多少處于迷惘的孩子拋棄了你，走向叛逆。因為他們放棄的不只是青春，還有溝通。溝通是一座屹立的橋，行人在上面走，從這頭到那頭，路人在上面走，從那頭到這頭，于是相遇，于是貫通。
溝通是一條路，我從孩稚時代走向前，你從未來走向我。綿長的人生路，會有無數(shù)坑洼的腳印。在個人的世界里，一生是一條路，我們步行，坐車，奔跑。語言永遠(yuǎn)都只是自己的，可是它來了，一切都變化了。它，溝通，鋪設(shè)了我與他人心靈的通路，我們與陌生人交流文字，交換情感，于是變成了朋友。我們的世界開始改變，快樂時不再孤芳自賞，而是共同愉悅，悲傷時不再獨自哭泣，而是共同迎接。溝通是不斷延伸的路，開拓了我與你，我與他，我與她心靈的共鳴。文字不再單調(diào)，語言不再貧乏，我們的心靈得到愉悅，得到安寧。
溝通是一扇窗，我在這頭望，你在那頭看。目光交接的一瞬間，內(nèi)心的光輝開始映射。透過四方的玻璃，我們看不見彼此。推開窗，迎接我們的會是一道艷彩。緊緊鎖住的心靈，在溝通中被釋放，被洗濯，被升華。微風(fēng)會吹到我們微笑的臉。然后帶著美好離去。溝通會愈合人的傷口，會凝結(jié)傷痛的'傷疤。溝通是推開天窗看天穹時的寂靜與遼闊，令人平靜，使人安詳。澎湃的心在溝通中獲得理智，沉悶的心在溝通中散放光芒。
溝通是泰戈爾與母親的金色花，是冰心與母親的紅蓮。早晨，母親喚我起床，中午，母親喚我吃飯，晚上，母親喚我休息。溝通無處不在。放棄溝通，是放棄光明，放棄世界。將自己錮禁在理想世界，是在自我毀滅。人是感性的動物，情感是主宰人性的主調(diào)，溝通是人性最好的表達(dá)方式。溝通不止包括文字，語言。一個目光，一段表演，一個動作都是溝通的方式。
溝通是自我展現(xiàn)的舞臺。請不要靜默，不要等待。橋是人造的，路是人修的，窗是人建的。溝通需要主動，需要你去尋找。
溝通從心開始作文 篇17
溝通從愛開始，愛從心而來�！}記
又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看著滿天的星星對我眨眼睛。
閉上眼，老把老媽出現(xiàn)在眼前；張開眼，還是滿天的星星…………
手機響了，老爸的短信：乖乖，睡了嗎？
回復(fù)：還沒，在看星星，今晚的星星特多。
媽媽：很晚了，快睡吧！不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。
回復(fù)：知道了，媽，火車開到哪了？
媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。
回復(fù)：知道了，晚安！
我沒有睡，我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不可以掉眼淚，免得他們擔(dān)心，可是還是哭了。
手機又響了，看著屏顯上那兩個熟悉的'字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。“喂爸爸，有事嗎？”“還在看星星嗎？”“嗯�！薄敖裢淼南刃切呛枚喟�！”“嗯�！薄袄习趾湍阋黄鹂春脝�？”“爸爸，別待時間太長，火車連接處有風(fēng)�！薄拔遗畠壕褪羌�(xì)心，這都聽得到�！薄斑�不是和您一樣。對了，媽媽呢？”“剛剛補到臥鋪，睡下了。”“哦�！薄敖裢淼男切呛枚嗪闷裂剑 薄班�！
因為每一顆行星都代表著一個人�！薄澳俏遗畠阂欢ㄊ亲钇恋哪穷w！”“那您一定就是掛滿星星的天空咯！”“哈哈哈……”
……
“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你”
爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也應(yīng)該是。爸爸，我會記住的，一定會，因為我也愛您！
后記：
溝通因為有愛，愛自心靈而來。溝通·心靈·愛。
溝通從心開始作文 篇18
有一些人的理解能力可能就只有這個程度了，就像這個有的人跟他把話都說盡了，告訴你這個不這么做，你會有各種各樣的危害，他最后想自己承擔(dān)，那就是只能說他自己隨便了。
那天就有一個人，好像是我已經(jīng)忘了他，大概就是他，如果什么處理都不做，他家孩子會變得很丑，但是他卻沒有什么意見。我就很不理解，一般都是孩子好看還來不及呢，但是他好像就對外表這個事一點也不在意，還說什么在學(xué)校里孩子們不會笑話他的'這種事，你家孩子被笑話了，他也不一定回來跟你說。
那個家長跟他說了半天也不知道，他連自己的父母都搞不定，就是那實在說不通也沒辦法讓他搬出去，他又不肯搬出去。也不是，他是這個反正就是大家住一起嘛，這也算不上認(rèn)識，反正要么他搬出去，要么他讓他父母搬出去，這個總得有一方搬出去吧肯定也就是一個小兩口，帶著孩子自己自己另外找個地方住唄，要不還能有啥辦法他這個觀念。
不是公婆，那是他自己父母。就是你這個因為公公婆婆的話，那是別人的父母，肯定是關(guān)系上沒有那么親，但是自己家人都說不清，那也沒有啥辦法。有很多人就是沒有常識，沒有科學(xué)素養(yǎng)，講也講不通的。實在不行也可以去心理咨詢師那里溝通，也可以讓孩子不要和長輩一起住的。因為一個人即使三觀不正也絕大多數(shù)不能自己恢復(fù)。
溝通從心開始作文 篇19
人與人之間，什么可以促進(jìn)關(guān)系？很顯然，是溝通。如果不與人溝通，有什么矛盾了，只會越鬧越大，雙方都會不理解對方，也不明白對方的想法。
溝通可以讓家人之間更親密，可以讓朋友之間更了解，也可以打開心結(jié)，多聽他人的意見，或者聽別人傾訴。沒有溝通能力是一件很可怕的事情。
我自己就見過有人因為不溝通而鬧了矛盾。本來有兩個同學(xué)玩的非常好，但是他們在見面的'時候，有一個同學(xué)說，對方在背后說自己的壞話，這搞的另一個同學(xué)心里也有些不舒服，因為他根本什么都沒有講。他們兩個一直不愿意搭理對方，見了面就非常生氣，甚至淡忘了兩個人之前的友情。這種情況被另一個同學(xué)看到之后，他勸說他們溝通一下。當(dāng)他們兩個愿意和對方溝通一下的時候，他們才明白，這是個誤會。矛盾最終得以和解。
這兩個同學(xué)的經(jīng)歷讓我明白了，在我們生氣的時候，只要還能靜下心來，那么情況還是好的，一定要嘗試著和別人溝通一下。到了傷心的都不想再聽自己的經(jīng)歷的程度，這才是該擔(dān)心的時候�；蛟S這個矛盾只是一個誤會，只不過被別人說錯了而已。
每個人都不可能猜透對方心里的想法，只有溝通才可以避免誤會。所以，溝通非常重要。只要我們多和別人溝通，每天都一定可以過得很幸福，很愉快。
溝通從心開始作文 篇20
童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，并不是一個活潑的孩子。正因為這樣，學(xué)校的同學(xué)才不理我，從來不跟我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那一件事一向讓我記憶猶新。
記得三年級的時候，我是一個很膽小，十分文靜的一個男孩，教師與同學(xué)都不太喜歡我，因為我平時很少說話，學(xué)習(xí)成績也不是很好。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學(xué)們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自我一個人坐在自我的座位上發(fā)呆，我的心充滿了悲傷感，感到十分自卑，內(nèi)心受到極大的傷害，同學(xué)們對我的無視，更加重了我思想上的負(fù)擔(dān)，我開始有一種想哭的感覺。放學(xué)回家，我自我坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的'經(jīng)過后，便安慰我說：“他們不理你是因為你很少說話，不善于跟他人溝通，你能夠試著跟他們說說話，溝通一下呀�！碑�(dāng)時無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一周后，同學(xué)們與教師就改變了對我的態(tài)度，我此刻能夠和同學(xué)們一齊玩耍，一齊說笑，美麗的學(xué)校里留下了我們歡快的笑聲，我所以感到無比的歡樂與自豪。
經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得歡樂。請學(xué)會溝通吧！這需要你細(xì)心。在溝通中點亮別人的內(nèi)心，也點亮了自我的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。
溝通從心開始作文 篇21
難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢？
明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱里成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發(fā)揮的更好，長時間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學(xué)們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公布排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻說，你們盡力了，不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時的`情景。再見了，親愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵……我感激不盡。再見了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關(guān)心……我銘記在心。再見了，母校，六年來家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
溝通從心開始作文 篇22
溝通是我們的良師益友只有學(xué)會溝通，我們才能快樂的成長。在生活中，我們也少不了溝通，那應(yīng)該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個問題其實很簡單，我就是在溝通中成長的。
平日里，我有了心里話，總會告訴我的媽媽，可以這樣說，我與媽媽之間沒有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因為溝通，我也總是逃不出媽媽的眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因為溝通，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通，我們才能快樂成長。溝通，也能促進(jìn)朋友之間的`友誼。
有了心里話，可以互相訴說，互相傾吐，讓友誼堅不可摧。這更加說明了溝通的重要性，所以，我們要學(xué)會溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭執(zhí)，自己不知所措時，我們可以用溝通來化解矛盾；當(dāng)父母吵架時，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當(dāng)自己的朋友犯錯時，我們也可以通過溝通讓他認(rèn)識到自己的錯誤，知錯就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長。所以，讓我們學(xué)會溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣，獲得知識，讓它成為我們的良師益友，讓我們在溝通中快樂成長吧！
溝通從心開始作文 篇23
老師，你總是要求完美，光看我們的缺點，不看我們的優(yōu)點抓住我們錯誤的小尾巴就不放。不管啥時間，啥場合，就上崗上線，甚至老賬新賬一起算。特別是對差生更是嚴(yán)加看管。
老師，寬容我們一些吧!先放過我們的缺點，關(guān)注我們的優(yōu)點。我們回更加努力，絕不會辜負(fù)老師的信任。我們難免會犯錯誤，有時犯錯誤并不是我的本意。
也許我們出于好奇或年幼無知，也許我們不能像大人一樣控制自己的作為，這時，我們需要老師與我們溝通。老師，你不能用一個標(biāo)準(zhǔn)去要求我們每一位同學(xué)，讓我們個性統(tǒng)一化。其實，我們的個性是不同的。如果老師全部按照自己的一員對我們進(jìn)行“修建”，則可能使我們失去個性。而溝通，則是理順師生關(guān)系的良好方法
老師，我們學(xué)生的大腦大部分是接受著訓(xùn)斥和處罰的信息�？赡�，您的舉動是對的.，可是，有的同學(xué)還會誤解。我想，溝通是師生之間的“必備品”，隨時都會用到，我們或喜，或憂，您就會為我們不懈的溝通。
老師，用溝通給我們以鼓勵吧!賞識每一位同學(xué)，少一點指責(zé)，多一些贊美!你的一句贊美，一番表揚，能夠影響我們的一生。
老師，用溝通伴我們成長吧!我們的行為是可以塑造的，在今后的成長道路上，伴我們成長，伴我們學(xué)習(xí)。
讓溝通撒滿人間!!!
溝通從心開始作文 篇24
在你眼中，書會給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那醇美的香茗，讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯，引領(lǐng)你攀登上至高無上的寶座?在我看來，它們像一盞盞光芒四射的指路明燈，引導(dǎo)我走向遠(yuǎn)方。
小時候，總愛看一些天馬行空，充滿幻想的童話故事，那時候識字不多，便纏著媽媽給我講那些神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話故事之中，做一個個有愛又刺激的美夢。
剛讀小學(xué)一年級的時候，就纏著媽媽買了《三國演義》�？僧�(dāng)我真正翻開它的時候卻遇到了難題。我覺得自己還是太天真了，以我的理解能力完全看不懂古代的話本，漸漸就把它遺忘了。直到五年級整理書架的'時候再次翻出了這本書，靜下心來慢慢閱讀和理解，我才真正愛上了這本書。它就像一個大寶藏，一排排文字像清泉一樣汩汩地流進(jìn)了我的心。我仿佛走進(jìn)了故事，神機妙算的諸葛亮，情懷寬厚的劉備，謹(jǐn)慎多疑的曹操……
現(xiàn)在的我漸漸被古詩詞吸引，我神往“明月松間照，清泉石上流”的意境，我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯，我期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我也會因“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲阎緷M懷而感動不已。
每當(dāng)我在生活中遇到不快時，翻開書本就能使我忘卻煩惱。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，也是明天的希望。
溝通從心開始作文 篇25
溝通在生活在是不可缺少的。在工作中，需要你和領(lǐng)導(dǎo)溝通;在學(xué)校中，需要你和老師、同學(xué)交流;在社會中，需要你和社會上的人員交流。不過在交流時要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來比較簡單，做起來卻另有一番難處。
譬如，有時溝通它無須冗繁拖沓的語言，只要你有伸出雙手，敞開你的心扉，讓別人了解你、信任你，從面別人才會擁抱你的熱情。有時溝通也許只要你一個眼神，一個手勢就足以讓別人感到一顆赤誠的心。
不過，有時候個性的差異，會使你感到彼此的.關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，交流的語言使你格格不入。面對這些問題舊地，就坐以待斃嗎?如果這樣，被動的等待，只會使自己堅守自己堡壘，只要有主動的溝通與交流才能得到真正的友誼，才會有動情的話語，更堅定的眼神，理真摯的友誼。其實，溝通并非你所想的那么難，只要你把溝通當(dāng)作與朋友聊天，談話，就可以了。面對老師、領(lǐng)導(dǎo)把自己所想的所做的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，擅于表達(dá)自己的想法和看法。
溝通會讓你多一份友誼，溝通會讓多一份信任，溝通會讓你化干戈為玉帛。因為溝通是人與人的交流，心與心的對話在。只要擅于表達(dá)那么溝通就變得那么簡單。不管再難，只要記住“上無難事，只怕有心人”。那么再難也會變得簡單。
我們要擅于溝通。現(xiàn)在雖說你的表達(dá)能力不好，那么就從現(xiàn)在開始磨練自己，抓信每一個機會，表現(xiàn)自己。
溝通從心開始作文 篇26
其實有些時候不是他不好，而是我的心情不好，所以心情不好的時候聊天也沒有勁，所以明明是自己不認(rèn)真在先，卻又會覺得是他的錯。而且有很多事情其實是誤解在里面，但更多的時候，即便我知道是我對它的誤解，可我還是會選擇性先忽略一下他，這樣子真的很壞耶，她也是她爸爸媽媽的寶寶，所以其實他已經(jīng)很不錯了。
就像他第二次放我鴿子，那會其實也是迫不得已，我們也是在后來出來見面的時候，他跟我提其實他那個時候跟我提他去爬山的事情，也不是想要跟我解釋他為什么放我鴿子，而是剛好提到了，把山水就說到了，他是和家里人一起去的。第二天我們有在說他去爬山的事情，我有問他說冷嗎？他說不冷，我說那我為什么那么冷呢？他說可能是虛吧，我說可能是因為他們在爬山運動就不冷，而我在家里，家里的溫度比較，他說他們在山上喝茶，冷風(fēng)吹透了他的心，但他是不會說冷的'。
你看就這么一件事情，就可以把它感受到它到底是一個怎樣性格的人。真的是一個非�？蓯�，需要去疼愛她的一個男孩子。他使我那么喜歡的一個男孩子，一定一定不能去傷害到她很多負(fù)面情緒，可以自己收著，可以發(fā)現(xiàn)，但盡量發(fā)泄完就不要再去傷害到她了。她是一個非�？蓯鄣年柟馍倌�，也是一個自尊心非常強的我非常喜歡的一個男孩。
溝通從心開始作文 篇27
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對，
才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無限。 在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎 么形成的？"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過復(fù)雜的發(fā)育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強的成長，雖然在這個時期，大家把它們當(dāng)做害蟲，因為它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經(jīng)成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。 蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的`，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主�！奔议L賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無限的光芒。
溝通從心開始作文 篇28
溝通是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。在學(xué)習(xí)生活中，常常會出現(xiàn)一些我不懂的題，而爸爸媽媽又不能幫助我，我只能去找老師。老師培育祖國花朵的辛勤園丁，當(dāng)然，他比我們更懂得“養(yǎng)花”的秘訣。
所以我毫不猶豫的選擇了老師。與老師一起學(xué)習(xí)溝通，我感到心情非常愉快，因為遇到百年一見的難題，老師就會想我人生道路的指揮燈一樣，幫我指明前進(jìn)的方向。與老師一起溝通學(xué)習(xí)，也可以學(xué)得開心，興趣更濃。與老師溝通，能讓我學(xué)到更多的知識，開闊視野，消除疑惑。成績更高！在我家，你常常會看到一對父女在長談，那就是我和爸爸。爸爸雖然知識不是非常豐富，但他卻能幫我解決問題，帶領(lǐng)我走向成功的路途。
通常，我在學(xué)校的情況會跟爸爸聊一聊。爸爸也會向我傾吐他的心事。通過對爸爸的交流，我明白了許多大道理，心胸也越來越寬廣了。我和爸爸的交流使我脫離了幼稚無知的.樂園，來到了一個成熟懂事的世界。也是我懂得了許多做人的道理。這種長大不僅是身體的長大，更是思想的長大，能力的提升，視野的開闊。溝通，是成長中的重要步驟，是人與人之間心靈的橋梁。如果沒有心靈的橋梁，你將會成為一個孤獨的人。我們應(yīng)該在社會中學(xué)會與他人溝通談心。
學(xué)習(xí)他人的長處，補缺自己的短處，這樣你就可以在考場上出類拔萃，在生活中戰(zhàn)勝困難，成為群星中最耀眼的那一顆。在溝通中成長吧，成長需要溝通！
溝通從心開始作文 篇29
對于家庭教育，每一代家長都有自己的一套方法。從老一輩的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”，卻總不能真正地解決教育問題。
《小孩不笨2》雖非影視大片，但它以其獨特的立意，貼近生活的內(nèi)容，可以說是恰到好處地表現(xiàn)出每個家庭中都存在的“難念經(jīng)”——教育孩子。有的家長仍殘留著古板的觀點，認(rèn)為乖孩子就是打出來的。有的家長雖然認(rèn)識到教育孩子不能靠暴力，該用溝通來拉近與孩子的距離。但他們的的失敗在于所謂的“溝通”并非只是語言的溝通，即一問一答式，好像在審問犯人一樣。真正的溝通，是心靈上，思想上的融合交流。代溝固然會有，但如果是真心且正確的`溝通，也能將與孩子間的隔膜減縮到最薄。
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的心愿。但衡量孩子，不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)而應(yīng)該以小孩子的標(biāo)準(zhǔn)�？吹讲焕硐氲姆�?jǐn)?shù)，家長會覺得很生氣，會認(rèn)為不過一點淺薄的知識也掌握不了。但別忘了，這些知識，您的孩子才剛接觸，如此簡易的題目在他們眼里，就會像洶涌而來的洪水瞬間把他們淹沒。在家長眼里慘淡的分?jǐn)?shù)，卻是孩子努力的成果。
就像片中所說：“不要只看他們的缺點，更要發(fā)覺他們的優(yōu)點�！碑�(dāng)白紙上有了污點，為什么總是念念不忘于那些污點，而忽略了污點下的大片白紙？
套用一句片中語“你鼓勵孩子是在幾時？”好孩子是用溝通中的鼓勵培育出來的。
溝通從心開始作文 篇30
人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通，有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。
我學(xué)過一篇文章，上面寫道：鯨魚和黃金花每天都需要與伙伴們進(jìn)行密切溝通和對話，若一段時間不溝通對話，鯨魚會患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過一段時間就會死去。動物和植物都需要溝通對話，更何況是人類呢?并且，人類不與他人進(jìn)行溝通對話，也會患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進(jìn)行溝通對話，有效的和他人進(jìn)行溝通對話，心理上的疾病才會得到有效的治愈。從中可見，人類的生活中少不了和他人的溝通對話，善于與他人溝通對話，并且有效的溝通是很重要的.。
記得有一年，我和我的一個朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事后，雖說我們兩個人都十分后悔，可誰也不主動張口道歉。后來，媽媽對我說要善于與她溝通對話，岧果一直僵持著關(guān)系，我很有可能會失去一個朋友。所以，我就試著對她溝通，經(jīng)常找她下來進(jìn)行對話，過了一段時間，我們又和好如初了。
所以說，與他人的溝通對話是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進(jìn)行了溝通與對話，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒有讓我失去一個朋友。
溝通與對話是十分重要的，所以我們要多多與他人進(jìn)行溝能與對話!
溝通從心開始作文 篇31
人與人之間總是會有一些摩擦，就在這時，人與人之間的溝通會解決這一切…但，也是需要技巧的……
曾經(jīng)有一個故事：
有一個秀才去買材，他對賣材的人說∶“荷薪者過來!”賣材的人聽不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個字，但是聽得懂“過來”兩個字，于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問他“其價如何?”賣材的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，于是就告訴秀才價錢。秀才接著說“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。(你的木材外表是干的，里頭卻是濕的'，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。)”賣材的人因為聽不懂秀才的話，于是擔(dān)著材就走了。
從這個故事，說明了：用對方聽得懂的語言進(jìn)行溝通，是溝通成功的保障。也告訴我們，如果你沒有與人溝通，你將什么事也做不成。
還有一個故事：
一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：“因為我最了解他的心�！�
這個故事則告訴我們，每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。所以溝通時，一定要多為對方著想，以心換心，以情動人。
溝通在社會中是不可少的，它可以推開人與人距離的墻壁，形成一座永恒的大橋。
溝通從心開始作文 篇32
關(guān)于“溝通”，每個人都應(yīng)該會說，“溝通有什么難的，兩個人一起談?wù)摗⒔涣�，不都是溝通嗎？”如果你這樣想，那么你就錯了，“溝通”是兩個人敞開心扉，用真心去溝通、去交流，而不是普通的聊天。如果每個人都只是為自己的利益去與人交往，而且必要時會出賣朋友、出賣友情，那么這個世界就將是黑暗的，暗無天日，所以，我們應(yīng)用心去溝通。
當(dāng)和朋友意見不合，開始爭論，進(jìn)而變成爭吵，最后不歡而散，這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑，卻堅硬的'隔在兩顆心之間；這座墻雖不高，卻讓原來的友情無法跨越。誤會與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻，風(fēng)景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時候，昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生，只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸，發(fā)現(xiàn)問題只是“小顆粒”，只是我們把他無限的擴大了，讓自己的心處于非理智的墻圍之中。
當(dāng)和父母意見不合，甚至到了無話可說的地步，這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長，卻限制了你的視野，你的眼里只有父母的不理解；這座墻孫然不是很厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風(fēng)的強，擋住了關(guān)愛，擋住了諒解。猛然發(fā)覺，自己的不了解和拒絕了解，把心關(guān)在了荒漠古城。
世界有墻，必定有門。只有及時溝通，做適當(dāng)?shù)摹巴讌f(xié)”，給彼此一個融化冰點的笑，就會開一扇和解的門…。
溝通從心開始作文 篇33
該從什么地方說起呢，想說的話太多太多了，有感激的，有偏激的，有生氣的還有快樂的，太多太多了。
實在是很感謝你們，老爸老媽謝謝你們把我撫養(yǎng)成人，謝謝你們教我做人的道理，真的很感謝。別的大道理我也不會，在此只獻(xiàn)上我最真摯的感謝，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我，謝謝。
也不知是從什么時候開始，我們之間的開始有隔閡，總有矛盾，有時因為成績，有時因為待人處事的禮貌，總能無緣無故的吵起來，實在是想不通這到底是為什么，也許是我到了逆反期，也許是你們認(rèn)為孩子大了，更要嚴(yán)格要求，反正就是我們的思想總是不能產(chǎn)生共鳴，很難有共同認(rèn)可得地方。這究竟是為什么?是因為我一次次讓你們失望，一次次讓你們傷心。是我錯了我不該讓你們傷心，失望。對不起。我會改正現(xiàn)在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時代的發(fā)展改變現(xiàn)有的老式思維好嗎?
正是因為我們之間隔了二十年思想不一樣，二十年看似不長，可是時代發(fā)展迅速啊!一件事我看法是覺得它是好的，可有可能你覺得是壞的'。這就是時代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受，壞的我摒棄。你們也應(yīng)該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?
還是謝謝你們，我親愛的老爸老媽。謝謝你們對我的愛護，謝謝!
溝通從心開始作文 篇34
在作文課上，我看了一幅圖，上面是一座橋，把兩岸邊牽連起來，橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話：橋有連接兩岸的功能，可以由此聯(lián)想并升華為心靈之橋，奉獻(xiàn)之橋……
哎呀!煩不煩啊!為什么是溝通，溝通又解決不了問題。
雖然在生活中，媽媽一直跟我說：“溝通，溝通，喊你來把學(xué)校頭發(fā)生嘞事回來以后給我溝通，給我說，你嘞，倒好，回來以后我說你，你就說不得。問你楊書樂、孫征浩欺負(fù)你不得，你還說不得。雖然問哦其他同學(xué)，確實不得，可是你也不能啊樣，都說不得嘛。”
我左耳進(jìn)右耳出地回答道：“是咯嘛，是咯嘛，下次我一定改，一定改哈!”
可是我依然和原來一樣，都只說不改。
的確，溝通雖然對有些人沒用，可對那些講道理的人卻很有用。
上次，我被楊書樂欺負(fù)，媽打電話給楊書樂爸，而他爸用不溫不火的語氣說了一堆話。
第二天，楊書樂告訴我，說他昨天晚上差點被他爸爸罵哭，還說：“這是我三年以來第一次流眼淚嘞�！�
我想說，你把牛都吹到天上了，就你，會被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的語氣，他會罵你?哼!對這種不講道理的'人不需要去跟他溝通。
這個星期的作文，哎呀，翻開書一看，找自己的爸爸媽媽溝通一下，說一說自己童年的趣事。哎呀，我不，不要，我不要溝通!轉(zhuǎn)念一想，哎，沒辦法，認(rèn)命吧!
上帝賜給了我們聲音，讓我們會說話。如果，你沒有一個希望發(fā)聲的嘴巴，就讓那些聾啞孩子來代替你的嘴巴，替你說話吧!
溝通從心開始作文 篇35
從小以來，我雖然會一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>
說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，弟弟也長成了一個白白胖胖的小伙子，他可是一個地地道道的小老外。
一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發(fā)了進(jìn)來，由于沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個神秘人原來是我的弟弟。在外國，有這樣一個網(wǎng)站，可以和中國進(jìn)行溝通。
轉(zhuǎn)天，又發(fā)來了信息，我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過來的都是英文，我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的.，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點左右交談。
時間長了，我也學(xué)會了一些英語。我現(xiàn)在也要壯起膽來和老外溝通。
一天，媽媽帶我去吃火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑著說，hello!我此時的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說：“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”
這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數(shù)學(xué)題，我就一一幫他解答……
溝通是一座橋梁，把兩岸的又一連在一起……
溝通從心開始作文 篇36
窗外陰沉沉的，悶熱的空氣讓人透不過氣來，像是傾盆大雨就要來臨似的。屋里爭吵過后，只聽見抽泣聲。
今天早上8點鐘我還沒起床，心想：反正是星期天，又下雨，沒什么事，所以不想起床。正想著，爸爸走到我屋里。我很納悶，爸爸很少到我的房間里來，我想可能是來叫我起床的吧，所以我沒動彈。可是爸爸卻翻開了我的書柜，像是在尋找著什么似的。過了一會兒，他大聲地把我叫起來，手里拿著那封我給朋友寫的信并嚴(yán)肅的質(zhì)問我是怎么回事。其實，那只是我給一個男同學(xué)寫的一封鼓勵信，爸爸還沒等我解釋，一個巴掌就打在了我的臉上。我被這一巴掌打的不知所措，最后狠狠地說了一句“不講理”。接著淚水像斷了線的珠子，不能控制。爸爸把信一仍說：“你問問自己的良心不覺得很慚愧嗎？”說著走出了房間。沉重的腳步聲越來越小，我的腦子里一片空白。那一天，我沒吃飯，也沒起床。腦海中重復(fù)出現(xiàn)爸爸說的`那句話。這一天就好像過了一年，到了晚上，我終于下定決心，給父親寫一封信，跟他解釋一切。
到了深夜時分，我又被沉重的腳步聲驚醒。爸爸在我身旁坐下，我膽怯地望望爸爸又低下了頭。爸爸用低啞的聲音對我說：“對不起，是爸爸錯怪你了，臉還疼嗎？”我使勁的搖搖頭，撲進(jìn)了爸爸的懷里，爸爸笑了笑說：“快睡吧，明天還上學(xué)呢�！背林氐哪_步聲又遠(yuǎn)了，于是，我也甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
經(jīng)過這件事之后，我與爸爸的感情更深了，我與爸爸之間的那條結(jié)了冰的心河終于解凍了。
溝通從心開始作文 篇37
在日常生活中總會遇到許多與別人意見不同的時候，這個時候就要學(xué)會與別人溝通，那樣才可以把問題解決，而不會因此而吵架。
令我印象最深刻的是，初一的同學(xué)小格與我吵架那件事，我還記得當(dāng)時我們兩個因為朋友的事情而冷戰(zhàn)了很久，小格一直覺得我搶走了她最好的朋友，但是其實我并沒有惡意要搶走她的朋友，我只不過是跟她聊聊天而已，正當(dāng)我不知道該如何是好時，我去找了老師，而老師給予我的建議是與她溝通，當(dāng)時的我雖然很害怕，但還是勇敢的踏出一步，跟小格說出自己自內(nèi)的想法，在我與她的溝通下，我們兩個竟然和好了，小格也告訴我要好好照顧她的朋友， 不要讓她受到傷害，我也答應(yīng)了她。
有了這次的經(jīng)驗后，我才知道原來“溝通”是一件多么重要的事，它可以化解僵硬的氣氛，它可以避免吵架，它可以減少誤會，可見它是我們這一生當(dāng)中最好的朋友，少了它，大家可能都還在吵架呢！
“溝通”讓我了解到了許許多多的人生點滴，它充實了我的.人生，讓我的人生看起來不會那么的單調(diào)，而是充滿了許許多多的回憶，讓每一件事都留下難忘的回憶。
現(xiàn)在的我也比較少和同學(xué)吵架了，因為我懂得如何運用“溝通”化解緊張的氣氛，讓彼此之間有表達(dá)內(nèi)心想法的空間，那樣才可以把誤會給解除，不會因此而傷害到彼此之間的感情，感情一但受到破壞后，是用多少金錢也沒辦法挽回的。
溝通從心開始作文 篇38
溝通是架在人們心靈間的橋梁，只有自己清除心靈的封鎖線，才能讓愛在溝通的橋梁中穿行。
我們的心情有時候會很糟，使自己的心城陰雨蒙蒙，無意中封鎖這架調(diào)節(jié)器似的橋使自己陷入孤立。打開心靈之窗吧！不要讓孤獨的簾子遮住了愛的陽光，讓自己的心房重新找回以往的活力。
溝通是無需任何代價與付出的工程，它讓我們走出成長的迷茫，走出生活的陷阱，走近那片美麗的森林——真情。是的，獻(xiàn)出自己的一點愛，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己收獲了整片愛的海洋。
溝通存在于每一個角落。
青少年和父母需要溝通，打破因年齡而產(chǎn)生的代溝，讓父母的愛與關(guān)懷駕著溝通的小船，駛進(jìn)孩子的心河，讓孩子的快樂與憂愁插上溝通的翅膀，飛進(jìn)父母的心房。
國家與國家之間需要溝通，去掀開國與國之間的'屏障，讓合作與平等順著溝通的微風(fēng)飛遍世界每一個角落，敞開自己的大門歡迎遠(yuǎn)方朋友的到來，讓戰(zhàn)爭與痛苦消逝在黃昏之中，讓和平的陽光普照大地。
人與自然需要溝通，不要讓自然用法則去懲罰人類的無知，用溝通是世界更美好，使人與自然和諧相處。
溝通的橋梁中不會有交通法規(guī)，不會有紅燈綠燈，只要有愛心，任何的快樂，幸福，美好都可以得到分享，任何的悲傷失意無奈都可以得到分擔(dān)。
我們需要溝通。
溝通從心開始作文 篇39
生活中處處需要溝通，而生存的首要條件就是溝通。
與親人，我們要和諧相處。如果親人與自己沒有辦法溝通，那們你們之間的感情一定很平淡。所以學(xué)會溝通，會讓你們有更多的收獲，而且在你的學(xué)習(xí)上或事業(yè)上會有很大的幫助。
在我們身邊有很多人，我們需要與他們溝通。如果你們在一件小事上互相認(rèn)識了，不管是好事還是壞事，都不能讓他們成為你的敵人，要以最好的辦法讓他成為你的朋友，俗話說的好“多一個朋友就多一條路”，“化解敵人最好的方法是把他變?yōu)榕笥选�，所以交朋友并不是壞事，但是交朋友也要慎重，要“交益友，不要交損友”要學(xué)會“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這樣，我們才能不斷地完善自己。
那么交好的朋友我們也需要有一些技巧：首先不要不好意思說話，讓他先了解你，盡量開朗點，一般人都喜歡愛說話的，其次在交朋友時，要與你的朋友真誠相待，把自己最好的一面展示給你的朋友，讓他感覺你非常親切，很可靠，再次如果與朋友發(fā)生了矛盾、爭執(zhí)，不要遠(yuǎn)離他，此時更需要與他溝通。如果是你的錯，要去道歉；如果是他的錯，要跟他說出你內(nèi)心的.感受。如果你不好意思說的話，可以用書信的形式，給他寫一封信或一張小紙條，表達(dá)你的意愿，我相信他一定回接受的！
“溝通”這個極其普通的字眼，她的意義卻非同凡響，她是連接你、我、他的一座橋梁，讓世界進(jìn)行無憂無慮溝通。
溝通從心開始作文 篇40
學(xué)會在春天交流。飛舞的蝴蝶與花朵交流。夏天，荷葉與池水相通。秋天，低垂的成熟小麥正在與大地交流。冬天，飛舞的雪花與人交流。由于交流，這個世界變得越來越美麗。你和周圍的環(huán)境建了一座彩色的橋嗎？請學(xué)會自然交流。潺潺的溪流，翠綠的山脈，頑強的雜草，美麗的野花。傾聽他們的聲音，用心與他們交流，會讓你感受到生活中另一種靜止的世界。學(xué)會自然交流會給你更多的智慧和詩意。
請學(xué)會與他人交流。當(dāng)你快樂的朋友突然變得沉默時，你可能會想到隱藏在朋友心中的孤獨和擔(dān)憂。上去和他交流，給他一個嘰嘰喳喳的問候或者一個真誠的祝福和安慰。也許他會突然開悟，你會快樂。當(dāng)你和長輩在思想上有分歧時，請耐心地和他們交流，告訴他們你內(nèi)心的想法。也許他們能理解你。學(xué)會與他人交流，讓你擁有更多的友誼和幸福。請學(xué)會與自己交流。當(dāng)你太沉浸在成功的喜悅中，冷靜下來，和自己交流，你會發(fā)現(xiàn)自己太驕傲了，仍然有許多不足需要糾正。當(dāng)你和朋友為一件小事爭吵時，平息你的.憤怒，和自己交流。你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心，真的不值得！當(dāng)你最絕望無助的時候，走出悲傷，與自己交流，讓自己為自己加油，給自己一個堅定的信念，勇敢地前進(jìn)。當(dāng)你很難選擇的時候，走出困境，和自己交流，冷靜地告訴自己真正的追求，你就會選擇正確的道路。
學(xué)會與自己交流，讓你有更多的理由和動力。
溝通從心開始作文 篇41
在我們這個年齡，每個人的心里都會有無窮無盡的、稀奇古怪的想法與觀點，而大人們卻往往抱有不理解的態(tài)度。然而，有一種奇異的魔法能改變它，那就是溝通。我和我媽媽是無話不說的.“好姐妹”。
每天我們都有一次傾心的交流，會互相訴說一天中所經(jīng)歷的事情和自己的看法。而我們之間不僅沒有代溝，反而還有意見相同的時候。在交流中，有時我會站在媽媽的角度去看待事情；有時媽媽也會理解我的獨特想法。就這樣，在不知不覺中，我和媽媽之間，就建立了一座溝通的魔法橋，這座橋跨過了心理的代溝，連接了我和媽媽的心。沒有溝通的家長和孩子是多么可怕呀！
有時我站在陽臺上，隱約會聽到從鄰居家傳來的斥責(zé)聲和哭聲，仔細(xì)一聽，原來是鄰居家的孩子犯了點小錯，而父母卻厲聲指責(zé)。每次聽到這刺耳的聲音，我總會感到無比的惋惜：為什么父母不能耐心的勸說孩子，反而用武力解決？如果彼此互相溝通，還有什么事情解決不了呢？我希望在每個家庭里，都有一座神奇的魔法橋。這樣，家長不僅可以了解孩子的內(nèi)心所想，更能從溝通中改變自己一成不變的看法，看到過去看不到的純真；而孩子也能從中受益，變得多為父母著想、多理解父母的苦衷，還能健康快樂的成長。
溝通如陽光，照耀著每一顆稚嫩的童心；溝通如雨露，滋潤著父母和孩子干涸的心田；溝通如橋梁，橫跨代溝直通兩岸。學(xué)會溝通，將會使你終身受益！
溝通從心開始作文 篇42
溝通是最重要的，它可以讓人快樂，讓人幸福。
溝通是人們的橋梁，在我們的生活中最需要的就是溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會溝通。
我記得有一次，我和姐姐因有一點小事而吵了架，我姐姐氣憤地回到自己的房間。只聽見“砰"的一聲，把媽媽給吵醒了。媽媽走了過來，問我怎么回事，我老實的說：“剛剛我上完廁所，看見姐姐在看電視，我問姐姐可不可以換一個頻道，姐姐卻不干，我就在旁邊說，你以為你自己是老大啊，她聽見了就和我吵起來了，最后我贏了，我很高興地拿著遙控器，坐在沙發(fā)上看電視。而我姐姐卻很氣憤地回到了自己的臥室里�！眿寢屄犃�，就跟我說：“有一天，有一個盲人提著燈籠在大街上走，街上的人都看著他......"媽媽講完了，就問我：“你知道為什么嗎？”當(dāng)時我很氣憤地說：“我管他呢。他自己不想讓別人知道他是一個盲人�！眿寢尯軞鈶嵉恼f：“不是，是因為他的眼睛看不見了，但是他自己的內(nèi)心卻是火熱的，有自己的色彩和自己的'光明。
媽媽說完了，我也明白了一些道理，自己的內(nèi)心要不斷的包容一些錯誤，過失，同時我也明白了溝通的必要性。
我聽完媽媽的話，主動的去和姐姐道歉和溝通，我們溝通了一會兒，就和解了。
自從這件事以后，我明白了：溝通不僅可以提高我們的語言能力，還可以促進(jìn)人與人之間的友誼和情感。讓我們之間相處更加友好，親密。所以我們要學(xué)會溝通，善于溝通。
溝通從心開始作文 篇43
李老漢種了一輩子的地，沒想到培養(yǎng)出了一個局長兒子。
兒子工作忙，一年中很少回家。
今年正值中秋，又是李老漢生日。兒子忙中偷閑，回鄉(xiāng)給李老漢過生日。
爺倆飯罷，坐在葡萄架下閑聊。兒子說：“父親．“李老漢眼一瞪，說：“叫爹，叫父親耳生。”兒子臉色微變，猶豫片刻后，不情愿地改口道：“爹，今天沒外人，咱爺倆說些掏心窩子的話，您一生中最快活的時候是啥時候？“
李老漢沉思片刻，把大腿一拍，答道：“糧食大豐收�！�
兒子訕笑著，說：“爹，你說的.都是大話套話，農(nóng)民嘛，哪個不希望自己糧食大豐收？”
李老漢反問道：“那你呢？”
兒子不假思索地說道：“當(dāng)然是下屬給我匯報工作時啦�！�
李老漢不屑地說：“一大群人，嘰嘰喳喳，有什么好快活的。”
兒子反駁道：“不是的，他們都是撿我喜歡的講。我要是一不順心，只要一拍桌子或咳嗽一聲，他們就不敢講話了。”
李老漢不語，只是冷冷的看了兒子一眼，獨自抽起悶煙來。
得意的兒子注意到父親的異樣，住了口。
李老漢拍了拍煙，說道：“剛才爹講得不對，爹重講。我最快樂的時候是你考上大學(xué)，走出大山的時候�？蓻]想到，你小子才在縣里當(dāng)了兩年的官，為老百姓還沒做幾件事，就長了這么多官氣。唉~~。”說完便向里屋走去。
李局長愣了一會兒，突然憤怒的叫道：“同志，站住，你這是什么態(tài)度！”
溝通從心開始作文 篇44
小時候，我們依戀父母。崇拜。青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行動，渴望得到父母的“解放證書”，渴望父母像對待成年人一樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)他們的權(quán)威。在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富經(jīng)驗，卻有自己想法的孩子。父母責(zé)怪我們越來越不守規(guī)矩，越來越不懂事，懷念我們年輕時的美貌。他們對我們的愛沒有變，只是更嚴(yán)厲了，難免會被多說幾句。不聽，就覺得父母在嘮叨。啰嗦。結(jié)果，我們和父母之間產(chǎn)生了矛盾。
期待成龍。看女人是全世界父母的'共同愿望。我們和父母之間的沖突，往往是基于父母的高期望。要求嚴(yán)格。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)格”，體現(xiàn)了父母對我們的愛。我們必須努力去理解父母。
與父母沖突，如果你用強硬的態(tài)度反駁他們，用粗暴的行為反抗，或者無視他們。對對方漠不關(guān)心是不對的，或者從對某件事的分歧轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ω改傅膼焊校踔敛扇O端的措施來處理，都會造成很大的傷害。
在家里，父母和我們之間有矛盾，有代溝，不可否認(rèn)，不可忽視，不可夸大。積極的方式是搭建溝通的橋梁。溝通是雙方的事。作為孩子，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行！
在家庭交往中，不必太在意父母。即使父母錯了，也要多原諒，不用和父母較勁。有時候即使贏了，也未必能給自己帶來快樂，給家人帶來幸福。如果我們承認(rèn)錯誤，我們就不會丟面子。反而會丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
溝通從心開始作文 篇45
假日里，我讀了《成長需要空間》這篇作文，這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家，女兒在同學(xué)面前丟了“場子”，感到很沒面子。回到家，她和媽媽大吵一頓…… 我讀了之后，感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀！
就說不久前的一次吧： 那天，說好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發(fā)的時候，老爸突然想起什么似的，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？給我看看！”
我把《假日樂園》遞給他，“怎么寫的字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的'題目寫，是不是？”說著，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我?guī)е耷徽f：“我不聰明，就是因為以前你打了一下我的頭，到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎�！崩习值氖滞Ｔ诎肟罩�，又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個人誰勝�。磕銈兛纯�，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷�。 眿寢層趾臀艺劻艘粫䞍盒�，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發(fā)脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧！”。 唉，我多想對爸爸說：“兒子已經(jīng)十歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好��！ ”
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