有關(guān)考試后作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的考試后作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后作文 篇1

　　今天是我們期中考試報(bào)分的日子。我有點(diǎn)著急，生怕沒有考到理想的分?jǐn)?shù)。聽班上的同學(xué)說我的數(shù)學(xué)是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。

　　不知不覺的數(shù)學(xué)課就到了，老師拿著試卷來了，我的心懸了起來。老師說班上有兩個(gè)一百分的。當(dāng)老師說出那兩個(gè)一百分的同學(xué)時(shí)，我失望極了，我只考了九十九分。平時(shí)我在班上名列前茅，考試成績(jī)總是一百分，沒有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的判斷題讓我沒得到自己所想要的分?jǐn)?shù)。

　　整整一個(gè)上午，語文老師都沒有說考試的`情況，直到下午最后一節(jié)課，老師才公布成績(jī)。最高分九十六分，而我只得了九十點(diǎn)五分，光是作文就減了三點(diǎn)五分，還有一道題是因?yàn)樽謱戝e(cuò)了，剩下的錯(cuò)題有一些是馬虎了，還有一些是意思表達(dá)得不夠完整。

　　這次期中考試我沒考好，不能垂頭喪氣，要繼續(xù)努力，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，下次一定要考出好成績(jī)。

考試后作文 篇2

　　上個(gè)世紀(jì)80年代初，人們開始擴(kuò)建盧浮宮。工程的關(guān)鍵是輸入口的設(shè)計(jì)、改造。有關(guān)人士對(duì)新入口有一個(gè)極其苛刻的要求：絕對(duì)不能破壞原有建筑和整體美感。一時(shí)間，許多知名設(shè)計(jì)師都束手無策，法國(guó)總統(tǒng)密特朗出面向著名華人建筑師貝貝律銘求助。等到第6個(gè)月，貝律銘終于拿出了新入口的設(shè)計(jì)方案——將其做成一個(gè)玻璃三角形的金字塔形狀，既保留了原來的入口，還能給游客一種豁然開朗的感覺，而且從外面看玻璃金字塔猶如一塊璀璨的寶石，非常奪目。密特朗和各方人士對(duì)這個(gè)方案都十分滿意。隨后，密特朗不解地問貝律銘：“這半年你都去哪了，你的大師級(jí)設(shè)計(jì)靈感為何到今天才迸發(fā)出來？”貝律銘回答說：“我哪也沒去。這些日子，我住在盧浮宮附近的一個(gè)賓館，每天的工作就是去看盧浮宮的就入口。我早上去，晚上去，甚至下雨刮風(fēng)我都去。通過無數(shù)次的觀察和思考，我的靈感才突然出現(xiàn)！”

　　彩虹總在風(fēng)雨后

　　絢麗的七色彩虹閃現(xiàn)在天空，像嫦娥舞動(dòng)的彩鏈，引人們駐足欣賞，你可曾想過形成彩虹的復(fù)雜天象？世界文化瑰寶盧浮宮游客量翻番猛增到700萬，璀璨的藍(lán)寶石金字塔大門與哥特式盧浮宮交相生輝，讓人們對(duì)獨(dú)具匠心的建筑藝術(shù)嘆為觀止，你可曾想過建筑藝術(shù)大師背后的苦心孤詣和靈與智慧的激烈碰撞？

　　靈感來自于鍥而不舍的追求。古人云：“冰凍三尺，非一日之寒。”其實(shí)，沒有誰的成功是偶然。為擴(kuò)建盧浮宮地下展廳，當(dāng)眾多建筑藝術(shù)家走馬觀花靠自己的靈感設(shè)計(jì)的地廳大門被一一否決，建筑藝術(shù)大師貝聿銘卻在盧浮宮駐扎了半年，窮盡人類的建筑藝術(shù)，無數(shù)的方案被自己否決，無數(shù)的靈感被閃現(xiàn)。他是普通游客。他是藝術(shù)幽靈。他在用熬心、智慧和靈感演繹給人類一席藝術(shù)大餐。當(dāng)藍(lán)寶石金字塔狀地廳大門躍然于盧浮宮廣場(chǎng)，似雨后彩虹，使無數(shù)藝術(shù)家和游人被震撼！

　　成功來自勤奮，勤能補(bǔ)拙，心有彩虹，才能成就偉業(yè)。曾國(guó)藩苦讀為了治國(guó)平天下，成就了一生偉業(yè)；賊卻不同，耳濡目染對(duì)經(jīng)典倒背如流卻只想不勞而獲一生墮落。曾國(guó)藩小時(shí)候非常笨。學(xué)生時(shí)代的他，有一天晚上背課文時(shí)，有一個(gè)賊偷偷溜進(jìn)他家躲了起來，想等他睡下后，再行偷竊之事。可是等啊等啊，等到夜深人靜，萬物都沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，曾國(guó)藩還在翻來覆去地背那篇課文。那個(gè)賊后來實(shí)在是等不及也忍不住了，跳出來把那篇課文完整流暢地背了一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。那個(gè)賊雖然聰明，但他卻不肯努力，只想不勞而獲，終其一生也只是個(gè)默默無聞，混吃度日的賊而已；而曾國(guó)藩雖然很笨，但他勤奮刻苦，付出了比別人十倍百倍的努力，終于成了一代名人。

　　成功來自堅(jiān)持，就像瀑布前面永不消失的彩虹。失去雙臂的菲利浦成功橫渡英吉利海峽，帶給人們的視覺沖擊和思考就像永不消失的彩虹，美麗而充滿希望。當(dāng)年，26歲的菲利普在搬動(dòng)屋頂天線時(shí)，觸到高壓線，因此失去了雙臂�？伤�并沒有失去對(duì)生活的信心和理想的追求。有一天，他看了一部關(guān)于殘疾女子橫渡英吉利海峽的紀(jì)錄片。他想，我也要橫渡英吉利海峽。他開始了魔鬼式的訓(xùn)練，強(qiáng)練泳技，借助假肢，堅(jiān)持跑步和舉重，每周訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)35小時(shí)，那一天，經(jīng)過13小時(shí)30分鐘，他終于橫渡了34公里寬的海峽。比預(yù)計(jì)時(shí)間快了10多個(gè)小時(shí)。那一天，菲利普就像一條真正的魚，把最真實(shí)的`感動(dòng)帶給了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　成功來自無數(shù)次自我否定，愛因斯坦的質(zhì)能轉(zhuǎn)換理論，像黑暗中架起彩虹，點(diǎn)亮了整個(gè)世界。愛因斯坦用12年的苦苦思索完成了震驚科學(xué)界的著名能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式，給人類有效利用核能奠定了理論基礎(chǔ)�；�于物質(zhì)轉(zhuǎn)換必然是釋放出能量的觀點(diǎn)，愛因斯坦利用量子觀點(diǎn)對(duì)光電子效應(yīng)作出了完美的解釋。他的著名的能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式使人類得以隨心所欲地利用原子能。12年艱苦卓絕的思考，科學(xué)真諦像雨后的彩虹瞬時(shí)綻放。愛因斯坦是一位二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。

　　貝律銘不管刮風(fēng)下雨，每天不間斷的觀察和思考盧浮宮入口的造型，才終于獲得了絕佳的靈感……科學(xué)和藝術(shù)的成功，來自于百分之九十九的努力和一分靈感。彩虹總在風(fēng)雨后，努力了，靈感乍現(xiàn)，成就了人類，輝煌了人生。

考試后作文 篇3

　　烏云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發(fā)生。難道我的考試考不好了嗎？心里害怕急了！

　　忽然間，教室里安靜了許多，我抬起了頭，見到了眉頭緊鎖的數(shù)學(xué)老師，大步走到教室里來，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺(tái)上，說到：“看看你們，考成什么樣了�！崩蠋熥屚瑢W(xué)把試卷放下來，不一會(huì)試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績(jī)只有58分。我回家怎么跟媽媽交代呢？再說我數(shù)學(xué)考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的.數(shù)學(xué)成績(jī)說：“怎么這低啊，是不是沒有認(rèn)真去做�！蔽曳瘩g到：“沒有，我很認(rèn)真去做的，不知道為什么還怎么低？”“要不是平時(shí)的作業(yè)不認(rèn)真，也不會(huì)考的怎么差了！”我明白了，其實(shí)我的背后有很多母愛。

　　我一定會(huì)下次考試考出自己的實(shí)力，不讓爸媽傷心，讓他們開心！

考試后作文 篇4

　　前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試了。我感覺這次數(shù)學(xué)考試題不難，可以發(fā)揮出自己的水平，但是最后一道解決問題讓我有點(diǎn)拿不準(zhǔn)，這道4分的題，讓我坐臥不寧。

　　早上一到教室，我看見有同學(xué)在幫助老師發(fā)卷子。我心想，以前我在班里的數(shù)學(xué)成績(jī)都比較好，這次還能保持以前的水平吧！這時(shí)有人喊我：“喬勁開，給你的卷子�！蔽医舆^卷子一看，�。课以趺纯剂�94分？不會(huì)吧，以前不是都考在98分左右嗎？唉！這次怎么大踏步朝后退？我回去怎么向老爸老媽交代啊？在老師宣布成績(jī)的時(shí)候，我悄悄地的`統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)我自己考到十名以后，這使我更加失望，萬念俱灰，此刻，我像霜打的茄子一樣——蔫了。下課后，同學(xué)們都在教室外歡天喜地的玩耍，而我卻怎么也高興不起來，坐在教室里，心如死灰面對(duì)著我的卷子發(fā)呆。

　　課堂上，我也心不在焉的聽老師講課。下課后，我的好朋友小明，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，坐到我旁邊：“你上節(jié)課怎么好像沒認(rèn)真聽講呀，怎么回事？”我說：“唉！這次數(shù)學(xué)考砸了，能做對(duì)的解決問題，做錯(cuò)了，填空和選擇題，居然也做錯(cuò)兩道題。”他語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“就算你的數(shù)學(xué)這次考的再不好，你也不能把以前的失誤繼續(xù)蔓延，如果你上課不認(rèn)真聽講的話，那么你這節(jié)課講的知識(shí)也錯(cuò)過去了。如此惡性循環(huán)，你的成績(jī)會(huì)越來越差的。你應(yīng)該回家認(rèn)真總結(jié)一下這次的數(shù)學(xué)卷子，查漏補(bǔ)缺，把不懂，不會(huì)的問題學(xué)會(huì)，搞明白，這樣成績(jī)才會(huì)有所提高�！甭犃撕门笥训脑�，我重新振作起來�；厝�將卷子又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的那道大題居然是審題不細(xì)心，圖中標(biāo)的25CM，我居然當(dāng)成20CM在計(jì)算，這種低級(jí)錯(cuò)誤也表現(xiàn)在失分的小題中，不是不會(huì)，而是太粗心大意，這個(gè)毛病已經(jīng)讓我栽過幾次跟頭，痛定思痛，必須要把細(xì)心審題用到行動(dòng)中，而不是掛在口頭上，不然以后會(huì)給我?guī)�來更大的失�。?/p>

　　通過這次考試，我明白了一個(gè)道理，失敗之后要找出失誤所在的原因，及時(shí)糾正，才能成功！

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