我和書做朋友作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我和書做朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書做朋友作文1
“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”每個(gè)人的閱歷不同，每個(gè)人打開書的那一瞬間或許心情不同，但都希望在書中找到答案，書籍---朋友。
“讀一本書，就好像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話�！蹦慊蛟S可以和他成為朋友，在大腦中交流，在心靈深處溝通。
如年齡已不小的我們，有時(shí)卻還抱著童年的幼稚不放，將長輩們的善意和期望，無情地丟棄在一旁，對(duì)自己的“良藥”卻因?yàn)椤翱嗫凇倍兂闪藝Z叨和煩惱，不時(shí)地引起沖突，惡語相向。
但此時(shí)“戰(zhàn)后”的新潮澎湃，也只是無可修復(fù)的創(chuàng)傷與煩惱，愧疚與失望;若此時(shí)此刻，你可以捧起一本《傅雷家書》，就會(huì)體會(huì)到父母親，長輩們的良苦用心。
“先成人，再成藝術(shù)家，后成音樂家，最后成為鋼琴家。”傅雷的教子之道無不嚴(yán)厲，而如今的我們又如何呢?
在那一封又一封的家信中，沒有語氣的傷人利刃，卻是那平緩的清泉流入心間。天下父母親的期盼不一，但過程卻不約而同，如果那強(qiáng)硬的語氣令人煩躁，不妨轉(zhuǎn)換成有靈性的文字，了解他，理解他，接納他，與他對(duì)話，與他作伴。
與書籍作伴，我們可以在這些抽象的，難以理解的文字中加入自己的見解和理由，在茫茫的書山文字中尋找答案，或許生活中那些“苦藥”就能夠打開心門去接納他們。
與書籍為伴，書中的一字一句中都攜帶著感情，都仿佛有著靈性，每一次的感受都在變化，與他們?yōu)榘�，他們是知識(shí)的載體，我們可以追溯歷史，可以在澎湃時(shí)讀《水滸傳》，可以在幽靜清閑時(shí)讀《名人傳》，在不理解世態(tài)時(shí)讀《傅雷家書》，體會(huì)那亙古不變的親情。
同游書海，體味深情。書中帶給我們的諄諄教誨，不論他寫給誰，或許讓我們的心潭出現(xiàn)波紋，教我們?nèi)绾纬扇�，因�(yàn)樗麄冇小朵撹F是怎樣煉成的》的堅(jiān)韌，有《老人與海 》的不屈不撓，有《牛虻》的勇敢，在那些親情中的指引下，不會(huì)讓我們迷失方向。
與書籍為伴，閱歷不同，感受不一，與書籍交友，不僅感受到書中真諦，還有那潺潺悠長的親情。
我和書做朋友作文2
書，這玩意說起來挺玄，古人竟能從里面讀出“千鐘粟”、“黃金屋”和“顏如玉”來。沉迷書中，不但可以覽名山，涉名水，神游四方，思接千古，與古今中外的名人促膝；還可以嘗遍世間酸甜苦辣，歷盡人生喜怒哀樂。鄭板橋是“寧可食無肉，不可居無書”，連枕畔都需置幾部“磚頭”才能入睡。
我是簡單的人，我與書籍的故事也是平淡如水。
從相識(shí)，相知到相惜，一切都是那么的自然。書籍總有一種讓人難以抗拒的力量。
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或沉默、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能帶給你感觀與心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對(duì)我敘說她與荷西之間的種種故事；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望。我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時(shí)我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當(dāng)我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
習(xí)慣攜一本書，或新章或舊文，在路燈下獨(dú)品或僅僅是依偎著這些美麗心靈的締造者，漫步，漫步，思緒也會(huì)不由的隨裊裊的云，瑟瑟的風(fēng)舞動(dòng)，恣意飛揚(yáng)。這一刻，我感到了自己的心靈得到了最純潔的凈化。
有人說我太過癡迷，癡迷又怎樣？書中有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無法體會(huì)的意境，那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條，都讓我為之震顫。
我與書籍的故事還在繼續(xù)。一個(gè)小小的案臺(tái)，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉？”
書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)原始的興趣。
我和書做朋友作文3
這世界紛紛擾擾，可你不染淤泥，懸在我的心上，做我的月。
——題記
在我很小的時(shí)候，媽媽便買了認(rèn)字的小書，讓我每天念，那時(shí)的我，尚且年幼，懵懂無知，但冥冥之中便認(rèn)為，這種物品是可以幫助我的。我總是緊緊地抓著那本書，讀上面的字，不知為何，會(huì)有一種滿足的感覺。
后來，上了小學(xué)，我仍然熱愛閱讀，親戚們送我一本厚厚的《獲獎(jiǎng)作文》，但里面的很多字我都不認(rèn)識(shí)，于是，媽媽便為我買了字典，讓我自行查閱，我也因此而認(rèn)識(shí)了許多字。語文老師發(fā)現(xiàn)我會(huì)認(rèn)許多字，問我是怎樣認(rèn)識(shí)的，我告訴老師，是因?yàn)樽x書而認(rèn)識(shí)的。老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我還經(jīng)常去圖書館。在那里，我像一匹餓狼享用豐盛大餐一樣，暴風(fēng)式吸入知識(shí)。在那里，我可以穿越到唐朝，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，盅盅相碰間，一首詩便成了雛形。我可以穿越到三國時(shí)期，看諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，心里也暗自感嘆他的淵博學(xué)識(shí)與三寸不爛之舌。我可以穿越到明朝，與王守仁一同格物致知，探尋心學(xué)之根本。我還可以來到革命時(shí)期，看紅軍戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，為建立新中國而奮斗。
不僅如此，書籍還讓我懂得了許多道理，海倫·凱勒的故事告訴我，不能向命運(yùn)低頭;霍金的故事告訴我，即使只剩下一只手可以活動(dòng)，那也要讓它實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;達(dá)·芬奇的故事告訴我，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要努力練習(xí)……
歲月將書香縫入我的靈魂，使我的靈魂充滿墨香。
和書籍做朋友，令我受益匪淺，未來的路，有書相伴，我一定會(huì)走得越來越好!
我和書做朋友作文4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是��！書是陽光，就是清晨的甘露，就是智慧的結(jié)晶，也是人生的鑰匙。書對(duì)我們來說是非常重要的，就像每天要吃飯那樣重要。
我愛書，我渴望書，不論新書還是舊書，只要翻開書，我就會(huì)聞到書中飄出的縷縷的香味，那種味是書特有的味道，只有愛書的人才聞的到味道，這就是心靈相犀情意吧！因?yàn)槲抑揽孔x書長大的才有持久發(fā)展的后勁。每每我翻開一本書都會(huì)津津有味地看起來，每每我經(jīng)過新華書店，腳就不由自主地停了下來，好像里面有塊巨大的磁鐵把我吸住了。我往書店走去。書店里有那么多的書，琳瑯滿目，這些都是豐富的營。我仔細(xì)地挑選著書。要是我覺得這本書很好看，就會(huì)毫不猶豫買下來，然后捧著書朝家走去。當(dāng)我翻開書時(shí)，就會(huì)覺得自己在知識(shí)的海洋翱翔。讓我覺得心曠神怡，十分滿足。
我和書做朋友，我愿意和書交流。朋友不是書，而書卻是朋友，朋友會(huì)背叛你，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)于你，所以我們要像選擇朋友一樣選擇書，要像熱愛書一樣熱愛朋友，讓我們跟書有一次心靈的`交流，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)翻開《假如給我三天光明》使我知道，挫折并不可怕，我們要像海倫凱勒一樣站起來，把挫折打敗。當(dāng)我成功時(shí)就會(huì)翻開《名人傳》使我知道成功時(shí)不能驕傲，要再接再厲。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，就會(huì)翻開《愛的教育》感受主人公安利可愛和溫暖，書誥訴我許許多多的知識(shí)和智慧，雖然沒去過埃及的金字塔，但是我從書上知道了金字塔美，我沒去過印度，但我知道泰姬嶺，我還知道許許多多的名勝古跡，和書交流就是和智慧高超的人進(jìn)行交流，每一次心靈的溝通使我的心靈得到凈化、升華。
是書讓我的心靈得以充實(shí)，在課堂上，我會(huì)滔淊不絕的為同學(xué)講解難。感謝書給我的力量。是無聲的書帶給我聲的世界，五彩的書帶給我一個(gè)繽紛的世界。讓我盡情地?fù)湓跁希鲆粋�(gè)不知疲倦的、如饑似渴的乳兒。
手執(zhí)一卷，獨(dú)處一書，靜靜地和書做朋友，用不倦的翅膀去丈量天空的美麗。
我和書做朋友作文5
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�!書籍是我們精神上的良藥，當(dāng)我們悲傷失落時(shí)，它來安慰我們，書記是人空閑時(shí)的一種樂趣，當(dāng)我們無聊時(shí)，它來問我們解悶，書籍還是一把通向成功大門的鑰匙，當(dāng)我們迷路時(shí)，它會(huì)為我們指引方向…………
從小，我就與書籍結(jié)下了很深的淵緣，聽父母說，在我出生百日時(shí)，桌子上放了書，玩具錢等亂七八糟的東西，我第一下就拿起了書，上下翻動(dòng)。在等上幼兒園時(shí)，學(xué)校也開始發(fā)書，但那些書都是閱讀讀書，沒有國學(xué)經(jīng)典，還有每天聽著哥哥背的四書五經(jīng)，讀的書比我的積木還要厚的幾位大家，正好那幾天老師教了我們“西”和“記”我看到書上正有這幾個(gè)字，就伊伊丫丫讀了起來。
在我的童年生活中，接觸的第一本國學(xué)經(jīng)典便是西游記了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被壓縮的巜西游記》畢竟是我的第一本書，當(dāng)然要好好珍惜，每天放學(xué)都抱著書讓媽媽講，有時(shí)媽媽忙，顧不上給我講，于是我便自己讀，反正是一天不看書，心里就癢癢的難受。
隨著時(shí)間的推移，我在成長，書籍的厚度也在成長，讀書的類型也越來越多，有散文，小說，國內(nèi)外經(jīng)典名著……有好也有壞，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，表達(dá)的理想不同，在書中，有苦惱，有輕松，有無奈?我常與故事的情節(jié)與人物相結(jié)合，去尋找，探索新大陸，有一次我正看著一本科幻類的小說，我在臥室讀者，母親在廚房做飯，我與故事情節(jié)相融合，大叫一聲：“火星人終于發(fā)現(xiàn)新大陸了�！痹趶N房的媽媽被嚇了一跳，連忙跑進(jìn)臥室，問我怎么了?但我沒有回答，繼續(xù)探索著新的“海洋”。
“腹有書香氣質(zhì)華”讓我們一起與書籍做朋友，感受書記給我們帶來的愉快吧!
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