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          小學(xué)畢業(yè)作文

          時(shí)間:2022-05-18 09:51:45 畢業(yè) 我要投稿

          【必備】小學(xué)畢業(yè)作文3篇

            在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇,歡迎大家分享。

          【必備】小學(xué)畢業(yè)作文3篇

          小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

          敬愛(ài)的母校:

            您好!

            光陰荏苒,六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。六年前暑假過(guò)后的一天,我第一次邁入您的大門(mén)。邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的一刻我還有些膽怯,甚至還含著淚回頭看了來(lái)送我的媽媽一眼。但不多久,我就開(kāi)始自豪了,因?yàn),我不再是幼兒園的小朋友了,我是小學(xué)生了。升到二年級(jí),既開(kāi)心又興奮,因?yàn)椋矣稚艘粋(gè)年級(jí)。就這樣,在一次次的開(kāi)心、興奮、自豪中,我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光,我成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,這全有賴于母校的培育。過(guò)不了幾天,我就要離開(kāi)母校升入中學(xué),心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生,母校的一切、六年的一切,竟是如此難忘!

            記得我一年級(jí),初入校門(mén),學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適,我經(jīng)常感冒發(fā)燒,一拉下功課,老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課,使我能跟上全班進(jìn)步的步伐;記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過(guò)主席臺(tái)時(shí),廣播里說(shuō)“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”,我心中的激動(dòng)無(wú)以言表;作為合唱隊(duì)的一員第一次在人民大會(huì)堂演出;第一次出國(guó)新加坡之行……記憶中的無(wú)數(shù)片段,拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。

            我親愛(ài)的老師們,也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您們的教誨,感謝您們的引導(dǎo),恩師難忘!

            有一首歌叫《光陰的故事》,歌中寫(xiě)到:“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn),風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng),流水它帶走光陰的故事,改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺(jué)我成長(zhǎng)了,我就要踏入人生中另一個(gè)階段了,在即將離開(kāi)母校之際,我想說(shuō),感謝母校的培養(yǎng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校。

            祝愿母校

            欣欣向榮,越來(lái)越好!

            畢業(yè)生:XX

            XX月XX日

          小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

            時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼,我們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已接近尾聲了,我們從偶然的相遇來(lái)到了必然的分離。在這六年里,我們?cè)髦鴾I水伴著微笑,也曾踏著白雪嗅得梅香。

            每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候,都會(huì)不由自主地望望那棵雞蛋花樹(shù)。記得在我們一年級(jí)的時(shí)候,我們的教室在一樓,教室門(mén)口旁的就是那棵雞蛋花樹(shù)。在雞蛋花盛開(kāi)之時(shí),我們一下課,全都會(huì)蜂擁而至到雞蛋花樹(shù)下?lián)祀u蛋花。有的人撿來(lái)曬干,用來(lái)煮涼茶,也有的用來(lái)做香包,還有的就拿好幾十朵捆成一扎,送給自己的老師、父母。而雞蛋花樹(shù)旁有一組木樁——一張桌子,五張木椅。我們經(jīng)常在木椅上跳來(lái)跳去,像跳格子那樣,嘻嘻哈哈,笑聲在我們的心房蕩漾。最讓我們引以為傲的,莫過(guò)于大課間了。在操場(chǎng)上,時(shí)?吹轿覀兊纳碛,心里默喊著“一二三四……”的節(jié)拍,做著整齊劃一的動(dòng)作,我們的大課間,第一感覺(jué)就是:整齊、團(tuán)結(jié)。就是這種獨(dú)特的感覺(jué),使我們的大課間在幾所學(xué)校中脫穎而出,取得第一。

            我們也許有時(shí)顯得不成熟,但您——親愛(ài)的老師,還是耐心地教著我們,讓我們明白感恩,讓我們領(lǐng)悟到一種真誠(chéng)的愛(ài);您以行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)著我們,讓我們至今無(wú)法忘記您為我們所做的一切,您一次次在風(fēng)雨中引我們前行,您一次次為我們排憂解難,您一次次為我們累啞了嗓子。這些的一切,我們看在眼里,雖沒(méi)說(shuō)些什么,也許是我們班的表達(dá)不夠直白,但是早就在心中感動(dòng)不已。

            我望著胸前的紅領(lǐng)巾,不由得就會(huì)想起了我的母校。我留戀母校的一花一果、一草一木。操場(chǎng)上,仿佛還呈現(xiàn)著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)一起奮斗的場(chǎng)景,是那么地令人熱血沸騰!教室里,仿佛還回蕩著我們上課時(shí)的朗朗書(shū)聲或下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,仿佛還留著老師的板書(shū),傳授我們知識(shí)。這些美好難忘的一切,在我們的心里播下童年的夢(mèng)。

            時(shí)間是最好的證人,它證明了我們六年來(lái)的情誼與成長(zhǎng)。離別是為了再次的相遇,六年的一切仿佛就在昨天,但又遙不可及。六年的小學(xué)生活,猶如一本筆記本,記錄著我們童年,詮釋著我們夢(mèng)想。即使成了一名中學(xué)生,我們的記憶中還是那個(gè)畢業(yè)的夏季,那被藍(lán)天白云包圍,那校園里草地和泥土的氣息、花朵的芬芳在時(shí)光的卷軸中開(kāi)啟繁盛與離散的主題。

          小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

            時(shí)光飛逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào);厥淄,第一次走進(jìn)校園的情景至今仍歷歷在目。驀地,我恍然發(fā)現(xiàn),我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為了一個(gè)快樂(lè)自信的小學(xué)生。

            閉上雙眼默默回憶, 六年來(lái)的一幕幕情景仿佛放電影一般映入眼簾。親愛(ài)的老師教給我許多知識(shí),我則像一株充滿旺盛生命力的`小苗不斷地吸收這些宛如甘霖一般的知識(shí),不斷地茁壯成長(zhǎng)。從最簡(jiǎn)單的拼音、數(shù)字、字母……,到復(fù)雜的閱讀理解、解決問(wèn)題、語(yǔ)法規(guī)則……,老師像是一位滿腹經(jīng)綸的魔法師,將這些知識(shí)深深烙印在了我的腦海中,灌輸進(jìn)了我的心田。有一次,我在作業(yè)中遇上了一只“攔路虎”——有一道題不會(huì)做,正當(dāng)我抓耳撓腮,絞盡腦汁,想破腦袋也毫無(wú)頭緒時(shí),老師走來(lái),她耐心地輔導(dǎo)我,溫柔地鼓勵(lì)我,教我解題方法,告訴我不要輕言放棄,使我成功的完成了這道題目,也把這個(gè)難懂的知識(shí)點(diǎn)充分“消化吸收”,牢記在了心中。在老師的精心教導(dǎo)下,這美好的六年我收獲了許多知識(shí)與技能,道德情操也得到了良好的陶冶,真是受益匪淺。

            小學(xué)生涯中我學(xué)到了很多,有知識(shí),有技能 ……真是數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉,我還收獲了友情、智慧……這些讓我受益一生的東西,真的是收獲頗豐。

            一晃六年宛如一顆美麗燦爛的流星一閃即逝,我馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱,去迎接陌生而又新奇的中學(xué)生活,心中總不免泛起一陣陣漣漪似的傷感與眷戀。細(xì)細(xì)回憶,當(dāng)年,我走進(jìn)校園時(shí),老師充滿親和力的笑容,同學(xué)歡快輕盈的嬉鬧聲,散發(fā)著陣陣書(shū)香的教室,灑滿汗水的的操場(chǎng),飽含油墨香氣的課本……一切依然歷歷在目,依然那么親切熟悉,使人不禁心生依戀。一回,我生病了,在上課時(shí)發(fā)起了高燒,,可仍強(qiáng)打著精神聽(tīng)課,細(xì)心的老師將這一切盡收眼底,她關(guān)切地詢問(wèn)我:“怎么了,不舒服嗎?”又溫和地?fù)崦覞L燙的額頭,還在課后,親自給我的家長(zhǎng)打了電話,把我扶到了傳達(dá)室等待家長(zhǎng)。事后,細(xì)致的老師還囑咐同學(xué)幫我整理書(shū)包,記錄家庭作業(yè),使病中的我感受到了濃濃的溫情,這份珍貴的師生之情我怎能忘記?還有一次,我的橡皮不小心弄丟了,我急得焦頭爛額,作業(yè)還等著橡皮“出馬”清理錯(cuò)字呢!周?chē)膸孜煌瑢W(xué)二話不說(shuō)立刻加入了幫助尋找橡皮的行動(dòng)中,可找了半天,橡皮仿佛有意考驗(yàn)我們的耐心,怎么也不肯“出山”。這時(shí),一旁的一位同學(xué)爽快大方地取出自己潔白方正的橡皮塞到我手里,和善地說(shuō):“別急!一會(huì)兒再慢慢找吧!現(xiàn)在先拿我的湊合著用用。”我的心里立刻涌起一股暖流,眼前也升起一陣溫?zé)岬谋§F,同學(xué)之間這份好似親情般的濃情是我什么時(shí)候也不會(huì)忘懷的。親愛(ài)的母校啊!這些感人的故事我將永遠(yuǎn)把它們珍藏在記憶的深處!

            馬上就要告別母校了,我從心靈深處升起一股不舍與眷戀,母校我永遠(yuǎn)牢記您,牢記在您這里度過(guò)的一段段酸、甜、苦、辣味味俱全的美好時(shí)光!

            七月正熱情地向我們招手,中學(xué)的大門(mén)向我們敞開(kāi)懷抱,新的集體把我們期盼,經(jīng)過(guò)六年的成長(zhǎng)、磨練與蛻變,我們即將展開(kāi)日漸豐滿,日漸矯健的羽翼飛向一個(gè)嶄新美麗的世界,去迎接新的挑戰(zhàn),我們滿懷著夢(mèng)想與希望,向著明天不斷前進(jìn)!

            親愛(ài)的母校與老師,在這即將臨別的時(shí)刻,我想對(duì)你們說(shuō):“我一定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切期望!”

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