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【必備】觀察作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的觀察作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察作文 篇1
前幾天放假，媽媽就帶我和弟弟去爺爺家。爺爺可喜歡養(yǎng)花了，到了爺爺家，我看見(jiàn)有幾盆漂亮的花，便問(wèn)爺爺，這是什么花呀!爺爺和藹可親地說(shuō)：“這幾盆是蝴蝶蘭�！蔽矣薪又鴨�(wèn)爺爺，這幾盆蝴蝶蘭您是怎么養(yǎng)的那么漂亮的呢？“想知道嗎？那你自己去觀察吧！”爺爺說(shuō)。
到了第二天，陽(yáng)光明媚，我觀察了蝴蝶蘭，蝴蝶蘭植株耐陰喜熱，喜微酸性，忌酷熱、干燥。冬季需陽(yáng)光充足，但暴曬會(huì)灼傷葉片。
第二天到了，屋外下起蒙蒙細(xì)雨，我又繼續(xù)觀察蝴蝶蘭，蝴蝶蘭喜通風(fēng)，忌悶熱，通風(fēng)不一良易引起爛根、生長(zhǎng)不一良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時(shí)間通風(fēng)，風(fēng)口不要直接吹向蘭珠。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹(shù)蔭處，形成了喜半陰的習(xí)性。家庭栽培時(shí)，冬季少遮光，夏季多遮光，夏季陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，應(yīng)該特別注意遮陰，加強(qiáng)通風(fēng)。
到了第四天的時(shí)候，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭有四大特點(diǎn)。第一點(diǎn)，蝴蝶蘭喜歡高溫高濕的環(huán)境；第二點(diǎn)，蝴蝶蘭沒(méi)有儲(chǔ)存養(yǎng)分，溫度不足，葉面軟弱無(wú)力；第三點(diǎn)，盡管蝴蝶蘭比較喜陰，但仍需要部分光照；第四點(diǎn)，冬天為蝴蝶蘭的花芽分化期，停肥很容易導(dǎo)致無(wú)花或花少。春夏秋冬期為生長(zhǎng)期，以免殘害根一部 爺爺說(shuō)：“對(duì)，你觀察的很仔細(xì)�！�
這幾天以來(lái)，通過(guò)爺爺?shù)慕榻B和我的觀察，讓我對(duì)蝴蝶蘭有了更深的了解。
觀察作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上種植許許多多植物。有蒼翠欲滴的綠蘿，有亭亭玉立的梔子花，更有嫵媚動(dòng)人的玫瑰�？墒俏易钕矚g的是那柔中帶剛的仙人掌。
仙人掌就像我們的手掌，五指并攏，高高舉起。全身都布滿(mǎn)著尖如鋼針的刺，像一個(gè)直立著的可愛(ài)的小刺猬。仙人掌的氣味比較清淡，湊近它有一種淡淡的草香味散發(fā)出來(lái)，還略帶一點(diǎn)苦澀。難道就像我們的生活，甜中總要帶點(diǎn)苦？
仙人掌很神奇，居然能開(kāi)花！它的花有紅色和黃色，紅色花的跟荷花顏色差不多，粉嫩粉嫩的。黃色花像百合一樣，里面花蕊點(diǎn)點(diǎn)紅，就像燈一樣會(huì)發(fā)亮光。我一直以為它身上只有刺，這次更新了我對(duì)仙人掌的認(rèn)識(shí)呀！
仙人掌是生命力比較頑強(qiáng)的植物。去年寒假，我和家人回了老家，由于新冠疫情，春節(jié)期間不能回東莞。我擔(dān)心陽(yáng)臺(tái)上那盆仙人掌。“媽媽?zhuān)扇苏茣?huì)不會(huì)干枯呢？”我急切地問(wèn)道�！安粫�(huì)，仙人掌的老家原本在沙漠，它有特異功能，會(huì)努力地汲取水份給自己�！眿寢尩脑�(huà)讓我內(nèi)心安定了許多。
過(guò)了些日子，終于回到東莞的家了，一進(jìn)家門(mén)，我徑直來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。眼前的一幕讓我驚呆了：仙人掌不但沒(méi)有枯死，反而還長(zhǎng)了不少。你看它那挺拔的身姿，活像個(gè)小軍人。仙人掌真是頑強(qiáng)不屈啊，它深深地感動(dòng)了我，我一定要向它學(xué)習(xí)。
這就是四季常青的仙人掌，我喜歡的植物！
觀察作文 篇3
媽媽買(mǎi)來(lái)兩只大螃蟹，把它們放在盆里，我就蹲在旁邊觀察起螃蟹來(lái)了。
螃蟹全身青綠，背上有一個(gè)大大的殼，像一個(gè)穿著鎧甲的戰(zhàn)士。前面長(zhǎng)著兩只小燈泡似的眼睛，不停地在環(huán)顧四周，仿佛擔(dān)心會(huì)有人來(lái)傷害它。大殼前，有一對(duì)大“鉗子”，像兩把老虎鉗，鉗子上還有黑乎乎的毛呢，真像戴著一雙保暖手套！大鉗的后面各有四只小腿，小腿的最后一節(jié)像一只鐵鉤子，非常鋒利。最有趣的是它會(huì)不停地吐泡泡，像個(gè)貪玩的小孩。
螃蟹雖然看起來(lái)很溫和，可它發(fā)起火來(lái)的時(shí)候，就很厲害了。當(dāng)我用筷子去碰它，一開(kāi)始時(shí)它后退了一點(diǎn)，并舉起了兩只大鉗子。好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不然我不客氣了。”當(dāng)我再靠近碰它時(shí)，它可真的發(fā)火了。用大鉗子狠狠地鉗住我的筷子，我大叫一聲，把筷子放掉了。這時(shí)，螃蟹又在盆里快活地爬了，好像自己贏了，非常得意。
不一會(huì)兒，兩只螃蟹竟然自相殘殺起來(lái)。只見(jiàn)一只螃蟹先進(jìn)攻，用鉗子鉗住另一只的大鉗子，另一只也不甘示弱，使勁鉗住它的腳，拼命地攻擊，結(jié)果一只被打了個(gè)四腳朝天，才肯認(rèn)輸了。
螃蟹可真有趣，我非常喜歡它們。
觀察作文 篇4
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币灰归g，大地被白雪裝點(diǎn)得純潔而又美麗。銀妝素裹后的世界顯得更加?jì)擅摹?/p>
我漫步在校園的香樟大道上，欣賞著這大自然賜予的景觀，忽然眼前閃過(guò)一大片的翠綠，啊，我頓時(shí)驚呆了!在風(fēng)雪的“壓迫”下是什么植物仍然傲然地挺立著?噢!是香樟樹(shù)，是具有千年歷史錘練而生存下來(lái)的樟樹(shù)。它一年四季常青，全身散發(fā)著淡淡的清香，可以防蟲(chóng)，可以入藥，是做家具的上層木料。樟樹(shù)身有百寶，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……
它從不奢求什么，也從不要求什么。只是默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。也許不會(huì)有人感激它，不會(huì)注意它，但是它仍然不知疲倦地奉獻(xiàn)著。
正如那美麗而有平凡的天使在抗非典斗爭(zhēng)中奮不顧身，用自己的生命譜寫(xiě)了一曲又一曲的生命贊歌。
白衣天使很平凡，也許在一些人眼中很渺小，但他們純潔高尚無(wú)私，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著世界。
樟樹(shù)是平凡的，老師也是偉大的，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春與生命，用自己的生命鑄造著祖國(guó)的未來(lái)。有人把老師比做春蠶，有人把老師比做紅燭，我卻愿意把老師比做樟樹(shù)——身懷百寶，無(wú)私奉獻(xiàn)!
我贊美香樟樹(shù)，贊美它的無(wú)私，更贊美具有香樟樹(shù)一樣品質(zhì)的人!
觀察作文 篇5
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別開(kāi)心的一個(gè)日子，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的細(xì)細(xì)道來(lái)。
上午差不多九點(diǎn)半的時(shí)候，哥哥從門(mén)外跑回來(lái)，著急地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！給一個(gè)杯子和一個(gè)碗！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你要干麻，那么慌慌張張�！彼卮鸬溃骸澳阆氩幌胍�，想要就快點(diǎn)拿�！蔽�?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)水母，很好奇，于是飛快地拿了一個(gè)杯子和一個(gè)碗。哥哥跑去后面的小池塘里，旁邊一圈圍的全是人，大概都是要來(lái)捉水母的吧，我總算相信了哥哥的話(huà)。
那兒的水母，不太多，不過(guò)我們捉得很多，我有一種密絕：你看見(jiàn)一只水母盯住它，手慢慢到水里，碰到水面的時(shí)候，以最快的手速住它，再?gòu)乃锷蟻?lái)。這樣，輕而易舉的捉到了一只水母。
差不多捉了十來(lái)只左右，把它放到家里一個(gè)玻璃杯里，我發(fā)現(xiàn)水母全身透明，圓圓的腦袋就像一朵蘑菇，正在水里游來(lái)游去，它們游動(dòng)的時(shí)候身子一鼓一鼓的，身體的邊緣處均勻地分布著幾個(gè)小黑點(diǎn)。
因?yàn)樗溉矶际峭该鞯�，所以我們能看到它體內(nèi)的器官，水母頭部的組織像一朵花，連接著鼓鼓的'身子，水母還長(zhǎng)著須狀的觸手，在水里一搖一擺的，真是可愛(ài)極了！可遺憾的是它一天就死了，媽媽告訴我：“水母要隔一天換一次水，而且水里還得放海鹽�！�
通過(guò)這次觀察，我獲得了知識(shí)，激發(fā)了探索更多大自然奧秘的興趣。
觀察作文 篇6
什么是觀察呢？今天老師給我們上了一節(jié)觀察課。
老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)觀察觀察糖果�！蔽覀兟�(tīng)了十分高興。我們拿到糖之后，老師說(shuō)：“看一看你們的糖果是什么顏色的？”有的說(shuō)：“是綠色的�！庇械恼f(shuō)：“是黃色的�！庇械恼f(shuō)：“是橙色的�！钡业氖蔷G白綠白的，糖紙上寫(xiě)著蘋(píng)果味。
我小心翼翼地把糖紙剝開(kāi)，白色的橢圓形糖果就出現(xiàn)在我的眼前。我把它放到鼻前聞了聞，我聞到了一種很香甜很香甜的味道。這時(shí)，老師老師又說(shuō)：“嘗一嘗，看吃起來(lái)是什么味道？”我們吃了一口，一股蘋(píng)果的酸甜味就溢滿(mǎn)了整個(gè)口腔，我仿佛置身在一片蘋(píng)果園里。
今天通過(guò)對(duì)糖果的觀察，我知道觀察需要看，聽(tīng)，聞，嘗，觸加合理的想象。
觀察作文 篇7
最近，奶奶家養(yǎng)了一只烏龜，我在周末時(shí)特意去看一看。
烏龜有一個(gè)圓圓的頭，頭上有一條紅紅的線(xiàn)。身體又大又胖，背上有一個(gè)又圓又大的殼，上面有許多花紋。手和腳上都是尖尖的指甲。我有點(diǎn)怕它，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看它。聽(tīng)奶奶說(shuō)，剛剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，烏龜可淘氣了，經(jīng)常想偷偷地逃走，有時(shí)藏在沙發(fā)底下，有時(shí)躲進(jìn)門(mén)角落，弄得奶奶到處找�，F(xiàn)在它可變乖了，因?yàn)槟棠坛３ＹI(mǎi)蝦子給它吃。烏龜很有人性，一見(jiàn)我走進(jìn)，它就把頭、手、腳、尾巴從殼里伸出來(lái)，一會(huì)兒眨著眼睛，一會(huì)兒東張西望。
不一會(huì)兒，我就愛(ài)上這只可愛(ài)的烏龜。
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