【推薦】三年級的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
從小，我對書法有著特殊的感情。
記得三年級的時候，媽媽覺得我的字有待提高。媽媽就問我愿不愿意去學(xué)習(xí)書法，我很好奇，于是就有口無心地答應(yīng)了，這樣我就和書法結(jié)下了不解之緣。
次日，媽媽帶我來到了書法練習(xí)班，交好了學(xué)費后，我拿起鋼筆和紙，滿懷信心和笑容跑進(jìn)了教室。我選好位置，拿起筆，模仿老師在黑板上的字寫了起來，寫的還挺像。五分鐘不到，我“多動癥”的毛病又犯了，開始東張西望，在紙上亂涂亂畫，一不小心又把墨水打翻了……回到家后，我把自己在學(xué)校里那狼狽的樣子和媽媽“發(fā)泄”了一翻。媽媽卻沒有像平時溺愛嬌寵地安慰我，她是用嚴(yán)肅地表情對我說：“女兒，每一個人都有像你這樣的時候，而你才剛學(xué)，怎么能輕易放棄呢？在我眼里你可不是這樣的哦�！蔽艺J(rèn)真地聽完了媽媽對我的教導(dǎo)，回到房間，心里在想著媽媽剛才說的話，我拿起鋼筆，調(diào)好精神，在書房里一筆一畫地把今天的功課溫習(xí)了一遍。一段時間后，我的書法大有提高，我也因此酷愛書法了。正在我開心之際，來了個令人意想不到的事------書法晉級。那時正好是冬天，我的手凍得僵硬，但還是阻擋不了我獲獎的決心，就這樣，我一天比一天刻苦，期待著那天的到來。晉級的日子到了，我來到現(xiàn)場，這里有許多評委和對手，他們個個都是高手，我看他們寫的字好像比我還好，我有點忐忑不安。媽媽好像看穿了我的心思，便拼命的鼓勵我。我勇敢的“上陣”了，我努力的發(fā)揮著我的水平，寫出來的.字筆走龍蛇。比賽結(jié)束時，我把字放到評委面前，評委仔細(xì)地欣賞我的作品，忽然，他說：“這個肯定能得二等獎！”我聽完后，興奮地差點跳起來，現(xiàn)場的工作人員把我的作品貼了出來，媽媽她一直在笑，在夸我。我回想自己學(xué)了近四年的書法，也很想哭，因為我為我的成功感到嬌傲。
學(xué)了書法，我懂得了一個道理：只有努力付出，你才會有回報。在我開心時，我會用書法寫下我的歡樂；在我難過時，我會用書法寫下我的煩惱。書法可以陪伴我一生，我熱愛它，因為它使我懂得了堅強(qiáng)。
三年級的作文 篇2
我的名字叫陳鈺升，這個名字是媽媽給我取的。鈺是玉石，表示著美好，升就是讓我像太陽一樣升得高高的。
第一天，我去上學(xué)，媽媽在門口叫我“鈺鈺”，同學(xué)們都笑我。大家追著我一直叫我“鈺鈺”。到了教室，同桌問我：“你為什么叫女生的`名字呀？小白臉！”“誰是小白臉！”我火冒三丈的說，從此就有點討厭自己的名字了。有一天，一位新來的音樂老師來上課，她唱歌很好聽，我們都很喜歡她。突然我的同桌跟老師說：“陳鈺升是一個女生的名字，他小名叫鈺鈺，是女孩的名字。”老師說：“我的孩子也是男生，他也叫鈺鈺，這個名字很美好啊！”聽老師這么一說，我仰起頭開心地笑了。
現(xiàn)在，我真喜歡這個名字。
三年級的作文 篇3
秋天到了，金黃色的葉子和火紅色的楓葉飄落到綠油油的草地上，楓葉像一個個小火苗燃燒著，兩種葉子在一起就像一個美麗的世界，地上是金色的，天上是紅色和黃色的，這個美麗的時間有著各種各樣的葉子和樹，還有陽光，這些陽光普照著。
楓樹上楓葉紅紅的，楓葉也飄落到了地上，就這樣，天上和地上，變成了紅色的海洋，這些楓葉實在太紅了，把房子都給染成紅色的了。
秋天的果實有杏子，春天的杏子綠綠的，到了夏天變成了黃色最后到了秋天加上了橙色，這種顏色鮮艷無比，我看到這種水果我都忍不住一口。秋天的水果有很多種，比如：梨、桃子、橘子、杏子、西瓜、葡萄、蘋果等……，這些水果放在一起，就會有一種五光十色的'感覺。
秋天的稻谷成熟了，一眼望過去，就能看見一片金色的洋。
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)，也是一個秋高氣爽的季節(jié)，天空中天高云淡，稻田里五谷豐登，果園里瓜果飄香，我最喜歡秋天這個季節(jié)不像春天那樣潮濕，不像夏天那么炎熱，不像冬天那樣寒冷，秋天是一個涼爽的季節(jié)。
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