【精品】快樂(lè)的記憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的記憶作文 篇1
回憶可真像一個(gè)調(diào)味盒，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。今天我就打開(kāi)這個(gè)調(diào)味盒，讓大家看看里面有哪些令人開(kāi)心的事情。
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，(.)可去舅舅家打棗子的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂(lè)吧！
說(shuō)起棗子，我不禁想起那綠瑩瑩的外皮，脆脆的口感，還有那甘甜爽口的味道……那天，舅舅答應(yīng)我中午去打棗子，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是撿棗子。我們來(lái)到一棵棗樹(shù)下，太陽(yáng)把棗子照得閃閃發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹來(lái)，棗子搖搖擺擺，像個(gè)企鵝。我伸手就摘了一個(gè)，可沒(méi)想到竟被樹(shù)上的刺扎到了，舅舅拿著一個(gè)竹竿跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“棗子得用竹竿打下來(lái)�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神，一陣“棗子雨”便落了下來(lái)。我正準(zhǔn)備去撿，又一陣更瘋狂的棗子雨把我打了個(gè)措手不及，雖然有些痛，可是我仍然笑容滿面�？粗腋吲d的樣子，舅舅也開(kāi)心地笑了。棗子落得滿地都是，我還站著干什么？快去撿呀！每過(guò)多久，我們便提著一大籃棗子滿載而歸。
一路上，我們又說(shuō)又笑，感受到了豐收后的喜悅。噢！終于可以吃到這純天然、無(wú)污染的綠色食品了！好東西要一起分享，我們讓左鄰右舍的鄰居們一起出來(lái)吃，我們圍著一籃棗子，說(shuō)說(shuō)笑笑，不時(shí)吃個(gè)棗子。這種滋味可真好！
這件令人快樂(lè)的事，真是讓我回味無(wú)窮��！
快樂(lè)的'記憶作文 篇2
10月5日這一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸剛剛來(lái)到渤公島的停車(chē)場(chǎng)準(zhǔn)備停車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)這里全都是車(chē)，可以想象這里一定有好多人。我們好不容易找到了一個(gè)車(chē)位,剛停好車(chē),就看見(jiàn)又來(lái)了一輛車(chē),這輛車(chē)的主人看沒(méi)有位子了,就直接把車(chē)停在了大路邊。
我們進(jìn)到渤公島后,走進(jìn)了渤公遺廊。渤公遺廊是由許多綠色的鐵架子和很多藤蔓組成的一個(gè)綠陰長(zhǎng)廊。不僅長(zhǎng)廊里有很多人,從長(zhǎng)廊邊上往外看,外面的草坪上竟然還有人搭起了帳篷，全家一起盡情享受大自然的清新氣息。按照長(zhǎng)廊邊上的小石牌上的指示，我們很快來(lái)到了此行的第一站：水上之亭。
水上之亭的牌子下有一副對(duì)聯(lián)，爸爸說(shuō)它寫(xiě)得很好,可惜上面的字我看不懂，我也沒(méi)問(wèn),只顧著欣賞景色了。只見(jiàn)湖面波光粼粼[注: 波光：陽(yáng)光或月光照在水波上反射過(guò)來(lái)的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，幾只白鷺在湖面上飛呀飛，湖中央的小島上有一些白色的點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該也是一大群的白鷺吧。我們對(duì)著這美麗的湖面拍了幾張照片，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了有個(gè)男孩子在湖邊撈魚(yú)，他一手拿著小網(wǎng)兜，身邊放著個(gè)小瓶子，往湖面撒了一些餅干屑，男孩耐心地等著，等魚(yú)群來(lái)了之后，他輕輕地把網(wǎng)兜放下去，然后突然往上一撈，收獲好大呀！我湊近了一看，竟有八條之多！��！真有意思啊，可惜我沒(méi)帶網(wǎng)兜來(lái)，要不我也可以像他一樣大顯身手[注: 顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。]了。
我們繼續(xù)沿著渤公遺廊往前走，來(lái)到了第二站：望天亭。望天亭邊的一塊草地上，我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺在玩遙控飛機(jī)，這一舉動(dòng)，吸引來(lái)了很多人來(lái)觀看。我心想：這個(gè)老爺爺真是一個(gè)“老頑童”呀!
到了望天亭后，我有點(diǎn)累了，爸爸就同意我在這兒休息一下，自己來(lái)到望天亭旁的蘆葦叢邊，拍了幾張風(fēng)景照，又折下一根蘆葦，來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō):“溫昕呀，你知道笛膜是用什么做的嗎？”我想了想說(shuō)：“不知道�！卑职终f(shuō)：“就是蘆葦里面的一層薄膜做的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
休息過(guò)后，我們繼續(xù)沿著渤公遺廊往前走，到了第三站，也是最后一站：張彝治水雕像。雕像是張彝騎在“豬婆龍”身上，正在向犢山方向奮力沖擊。我爬上雕像，讓爸爸給我照相。
照完相，我和爸爸來(lái)到湖邊。爸爸要洗手，他在洗手時(shí)，故意把水弄到了一根柱子上，“嘭”地一聲，水花四濺，我覺(jué)得很有趣，又請(qǐng)爸爸多來(lái)了幾次。
時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�。一路上，我意猶未盡，這真是一個(gè)十分有趣的一天呀！
快樂(lè)的記憶作文 篇3
晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了童時(shí)的天真無(wú)邪，只留下小小一片美好的回憶。
我清楚地記得，在那個(gè)燕子歸來(lái)春回大地的春季，你將那快被歲月遺忘了的蒼老面容綻放在春風(fēng)里，陪我欣賞著來(lái)自晨曦的第一縷陽(yáng)光； 我清楚地記得，在那場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)絲綿綿的春雨，你將那雙布滿皺紋的手輕輕地放在作業(yè)本上，教我學(xué)會(huì)了同這春雨一般讓人摸不透的生字"飄"； 我清楚地記得，在那片萬(wàn)里無(wú)云百花齊放的花海中，你將雙手?jǐn)傞_(kāi)，陪我放飛了受過(guò)傷的燕子。
你，陪著我度過(guò)了這個(gè)春天。
我模糊地記得，在那個(gè)烈日似火的夏天，你頂著太陽(yáng)到小賣(mài)部給我買(mǎi)零食，回來(lái)時(shí)臉上卻掛著笑； 我模糊地記得，在那個(gè)停電的中午，你輕輕地?fù)u著那片薄扇，為我扇去了頭頂上的酷暑； 我模糊地記得，在那個(gè)布滿星星的夜晚，你陪著我一顆一顆地?cái)?shù)著天上的繁星，指著夜空給我講牛朗織女的故事。
你，伴著我度過(guò)了這個(gè)夏天。
我隱約地記得，在那個(gè)落葉金黃的秋天，你邁著可笑的小碎布，為我披上了防寒的外套； 我隱約地記得，在那圓圓的月亮下，你瞇細(xì)了雙眼，指著月亮里的影子，給我講月宮中嫦娥奔月的故事； 我還隱約地記得… …
你，陪我度過(guò)了這個(gè)秋天。
在那個(gè)寒冷的冬天，你卻沒(méi)有陪我一起過(guò)。
我似乎在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你，可最后，終是沒(méi)能留住，只能無(wú)助地看著你的背影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直至看不見(jiàn)。
晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹散了兒時(shí)的無(wú)知，只留下一片回憶的虛影。
爺爺，你，在那邊過(guò)得好嗎？
快樂(lè)的記憶作文 篇4
閑暇之余，翻到一張照片：我騎在一匹漂亮的白馬背上，神采飛揚(yáng)，一只手緊拽著韁繩，一只手調(diào)皮地向媽媽擺著手勢(shì)……這是令人興奮的回憶——游玩揚(yáng)州。
還記得那天，因?yàn)槭鞘罴伲攒镙菫硠?dòng)物園門(mén)口游人特別多。排了好長(zhǎng)的隊(duì)，媽媽才買(mǎi)到門(mén)票。入園不久，我們就來(lái)到了馬場(chǎng)。幾個(gè)孩子在馬夫的牽引下，騎著馬繞著場(chǎng)地。那樣子好神氣啊！我實(shí)在按捺不住自己那顆蠢蠢欲動(dòng)的心，央求媽媽讓我也過(guò)把癮。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了一匹馬的面前。只見(jiàn)它高高的，一雙圓圓的大眼睛，鼻子也大。最有趣的還是馬尾巴上的鬃毛，左右一搖一擺地甩著，多么自在呀！在工作人員的攙扶下，我騎上了馬。在馬背上，我感到很害怕，想起曾經(jīng)在電視上看到的人從馬上摔下的情景，越發(fā)害怕�？僧�(dāng)我坐了一會(huì)兒后，心里平靜多了。馬帶我跑了一圈后，居然沒(méi)有掉下來(lái)，而且是對(duì)于我這個(gè)初次騎馬的人。我感到很奇怪。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“在馬的背上綁著一個(gè)鞍帶，坐上去很穩(wěn)，只要抓緊韁繩，一般不會(huì)摔跤。
之后，我又在動(dòng)物園看了威武的東北虎、獅子，兇狠的灰狼，可愛(ài)的猴子，美麗的天鵝……最后帶著深深的不舍告別了有趣的茱萸灣動(dòng)物園。
雖然那天時(shí)間短暫，但我感到無(wú)比快樂(lè)！
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