【推薦】學(xué)習(xí)作文錦集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
人們常說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”我們對學(xué)習(xí)，對讀書，對任何事情都要有如饑似渴的精神，來認(rèn)真的對待，一絲不茍的來完成好每一件事情�，F(xiàn)在的我們，頭等大事就是學(xué)習(xí)。
沒有目標(biāo)，你就猶如一具死尸，沒有思想。人靠的就是思想，有了思想，我們才會有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。在現(xiàn)實生活中，競爭是十分激烈的。個人要想獲得最終的勝利，唯有反求于已，從學(xué)習(xí)這個最基礎(chǔ)抓起，由內(nèi)而外的全面造就自己的才能，使你在人生的各個層面表現(xiàn)出眾。成功靠學(xué)習(xí)，靠努力，成功的路在自己的腳下，勝利的曙光在迎接著朝氣蓬勃的我們，奔跑吧，少年！從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到自立自強(qiáng)。學(xué)習(xí)是什么？我的回答是：有用的都得學(xué)，如文明禮儀，行為習(xí)慣，做人做事，原則態(tài)度，怎樣與世人相處，我認(rèn)為有了知識，你才是有涵養(yǎng)的人。
學(xué)習(xí)是一個調(diào)味劑，有酸、有甜、有苦、有樂，由我們自己來調(diào)節(jié)。有多少人之所以失敗，不是因為不聰明，而是缺少一種對學(xué)習(xí)的恒心。如果一件小事情都堅持不下來，那么，我們所做將是前功盡棄。
“不吃苦中苦，方為人上人�！爆F(xiàn)在努力拼搏學(xué)習(xí)，將來肯定會有收獲。美好的未來由我們來開拓創(chuàng)新，豐富的生活由我們的雙手來全力創(chuàng)造，精彩的世界由我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)。正因為如此，我們要學(xué)習(xí)，如何去詮釋“學(xué)習(xí)”呢？“學(xué)習(xí)”是一種美德，是一種不甘落后的美德，是一種精神領(lǐng)域，而這個領(lǐng)域被努力學(xué)習(xí)的人所征服，時時伴著有志的人前行。
“志宏向遠(yuǎn)，縝思篤行”是宏遠(yuǎn)學(xué)校的校訓(xùn)。而我初中三年的學(xué)習(xí)時光被磨滅，美好的花季被葬送。學(xué)習(xí)其實并不難，學(xué)的人與不學(xué)的人就好比勤勞的人和懶惰的人，思想懶，就意味著你落后了。早知今日，何必當(dāng)初。安逸享樂，沒有所得。勤勞上進(jìn)就會有收獲，要做自己命運(yùn)的主宰者，別讓命運(yùn)去安排我們，大多有成就者莫不如此。
我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此上學(xué)的我們要時刻不忘學(xué)習(xí)，知識改變命運(yùn)，自己去拼，去搏，就會打造出一片屬于我們的藍(lán)天。
學(xué)習(xí)作文 篇2
自主學(xué)習(xí)是每位學(xué)生必須具備的一種能力，它對我們今后的成長和發(fā)展有著積極的作用，正如葉圣陶所說：“能不能把古來的傳統(tǒng)變一變，讓學(xué)生處于主動的地位呢？……學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力，這是終身受用的�！庇纱丝梢�，自主學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說是極為重要的，我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生，怎能不做到這一點呢？
我已養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。特別是語文這門學(xué)科，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，我主要通過讀、默、寫、查、標(biāo)這幾點來預(yù)習(xí)。讀就是把課文反復(fù)讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章后的感想，當(dāng)然，查和標(biāo)這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標(biāo)注在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。
課后復(fù)習(xí)嘛！我主要就是課后把老師課上講的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。狄慈根說過“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”嘛！多復(fù)習(xí)，多溫習(xí)功課，這樣只會讓所學(xué)的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經(jīng)常地把學(xué)過的知識拿來復(fù)習(xí)，還會獲得一些新知識。要不孔子怎么會說：溫故而知新呢！
現(xiàn)在，我們小學(xué)生背誦的任務(wù)增加了不少，面對如此多的背誦任務(wù)，僅靠課上讀背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要課后讀背。我就是如此，課后在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內(nèi)容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認(rèn)為這樣記得牢一些。當(dāng)然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認(rèn)為。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在個人�！蔽覀円欢訌�(qiáng)自主學(xué)習(xí)，這樣才不會覺得學(xué)習(xí)累，學(xué)不進(jìn)。還是呂淑湘那句話：“教師培養(yǎng)學(xué)生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學(xué)生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西�！�
學(xué)習(xí)作文 篇3
一早上起來，便準(zhǔn)時看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)》，受益很多。
王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的，我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣，就會覺得是一件很快樂的.事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們有時也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽到的然后認(rèn)為是好的，就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí)，只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的，這樣才能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的熱情，而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，也不是為老師，家長學(xué)的，而是為了自己。
王老師還講到了關(guān)于考試的，不能太緊張，這樣會增加自己的心理負(fù)擔(dān)，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過前一次并且問心無愧就可以了，我們每一個孩子都希望父母可以表揚(yáng)，鼓勵而不是一味的批評，有時即使我們很努力，也并沒有做得很好，我們應(yīng)該會很難過，那時如果有家人的鼓勵，那會是一件多么值得開心的事。
我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有孩子是教不好的，在我們每個孩子心里都有向上的力量，沒有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就會失去學(xué)習(xí)的動力。
要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，家長首先要做榜樣，家伙在那個在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進(jìn)步的，我們有了好書的陪伴，有了知識的營養(yǎng)，才能對待學(xué)習(xí)更大膽，從而去享受學(xué)習(xí)。
如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個前者，那么就應(yīng)該邀請家長的協(xié)助，共同努力，奔向更好的明天，更遠(yuǎn)的未來。
學(xué)習(xí)作文 篇4
俗話說：活到老，學(xué)到老。人的一生有無數(shù)挫折與困難，但不管發(fā)生了什么，學(xué)習(xí)總可以讓我們變得堅強(qiáng)。
明朝人楊溥，被關(guān)在牢獄中還有數(shù)次斷糧，有幾次都差點丟掉性命。但他仍然精神振奮，努力讀書。同獄的人勸他：咱們現(xiàn)在這情況，隨時都有可能死掉，還讀什么書呢？楊溥卻說：朝聞道，夕死可矣。后來，楊溥被釋放，因為楊溥在獄中學(xué)習(xí)，知識淵博，朝廷只要有大事，就會找楊溥商量。
雖然楊溥隨時都會死亡，但他不以為然，而是努力讀書，釋放后當(dāng)了大官。如果他不讀書，出了獄就不會有如此大的作為。所以不管發(fā)生什么事，學(xué)習(xí)總會幫助我們。
匡衡勤奮好學(xué)，但家境貧窮，沒有燈，但他不放棄。他鑿開了鄰居的墻，鄰居家的燈光透了過來。于是他每天都靠著這點光學(xué)到深夜，直到鄰居關(guān)了燈他才依依不舍地休息。
匡衡家境貧窮，但他想盡辦法，借鄰居的光也要學(xué)習(xí)，每天都在堅持學(xué)習(xí)，長大后也當(dāng)上了大官。
所以不管發(fā)生什么事，努力學(xué)習(xí)，一定可以幫助我們，在我們成功的道路上助我們一臂之力。我要學(xué)習(xí)古人，沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)習(xí)的精神，持之以恒，直到成功。
學(xué)習(xí)作文 篇5
隨著年級的增長，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越沉重，如果我還是依舊這樣沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么這樣的學(xué)習(xí)就是無效的。
在上課的時候單單用眼和耳還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要用心去感受，從懵懂的七年級到沉重學(xué)習(xí)的八年級要有一個大踏步的提升，但難度也隨著一大步地往上漲，我要以從容的心態(tài)去面對。我必須要掌握一些好的學(xué)習(xí)技巧，在上課時先大致寫下要做的筆記，認(rèn)真聽好老師的每一句話。到了下課得將那些上課的筆記重新整理一遍，寫在筆記本上，然后再考考自己學(xué)習(xí)的重要部分、難點，定律分開，用各種不同的記號記下，起到了溫故而知新的作用，并做好標(biāo)記以便往后的復(fù)習(xí)。做好課前課后的準(zhǔn)備，最后再回顧一遍，做到萬無一失。
學(xué)習(xí)需要不斷地回顧與思考�！皽毓识�，可以為師矣”，學(xué)過的知識并不是過去就行了，反復(fù)溫習(xí)學(xué)過的課文，往往能得到許多新的知識。有效率的學(xué)習(xí)要在保證質(zhì)量的情況下限定時間。我平時總有一些愛拖拉的壞毛病，原本沒有多久就可以完成的作業(yè)總會被我拖得很遲，這不僅延長了我的學(xué)習(xí)時間，也使我的作業(yè)質(zhì)量大打折扣。有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使我學(xué)習(xí)收獲更多且更輕松。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在于端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，寫一手端正漂亮的好字是多少人向往的，但卻又是一難事。字跡端正并不是短時間就可以鑄造出來的，是長時間地堅持，每天如果都用心去寫，一手好字也不是件難事了。到了八年級了，學(xué)習(xí)的任務(wù)更加艱巨，八年級開始學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推導(dǎo)才能找到問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點對八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！
八年級是初中階段的過渡，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，我一定要正確的了解和把握八年級的學(xué)習(xí)。主次分明，把握重點學(xué)科，數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時間留給其他的科目。
我要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，帶著問題，帶著目的聽課，根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)，每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。
告別懵懂的童年，我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)上必須腳踏實地，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我的學(xué)習(xí)更有效。學(xué)習(xí)是細(xì)水長流，“梅花香自苦寒來”經(jīng)過嚴(yán)冬凌冽的考驗，梅花才能向眾人傾吐芬芳。八年級新的開始，我要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)縝密的學(xué)習(xí)態(tài)度將會是伴隨我一生的工具。
學(xué)習(xí)作文 篇6
他們或許都覺得，當(dāng)一個話題突然變得深刻時，問題便暴露出來了。
以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問題存在的根源，其實都是因為你沒有看清楚結(jié)果。
如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說話，和她分享你白日里的所見所聞，看到那樣美麗的過去，看到那個時候，他們根本就不懂得，什么才是真相。
也許，不管我們怎么去想，都感覺還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。
等到天亮的時候，我要拿起筆拿起書，好好學(xué)習(xí)。一電腦的視頻網(wǎng)課，讓我這個寒假都可以過的很充實。我知道，這一條路看起來還是分外艱難的，只不過來到這里，我的所想所感，都是很深刻的。
當(dāng)年我們考試的主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構(gòu)思也是幾秒鐘的事，就可以寫的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。
只不過，當(dāng)初選她課的很多人，都覺得因為這門課簡單，通過率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。
如果你也在這里，得到了另一種形式的成長，我想將來的你，將不會再喜歡這樣鍵盤敲擊的聲音，只是因為，你不曾出現(xiàn)，這些問題都未曾真正解決。
而我們，始終都在等待中，度過余生。
學(xué)習(xí)作文 篇7
我記得在大一的時候，很多人都想要學(xué)一門小語種準(zhǔn)備以后出國，即便是不出國也可以留意備用。
那時候我就對語言沒有什么太大的要求，因為我覺得能把英語學(xué)好就是很厲害的了，更何況在我們考四六級的時候，有多少人四六級又過不了。
那本來這就是很難的一件事情吧。如果沒有掌握真正科學(xué)且正確的學(xué)習(xí)方法的話，那么學(xué)起來朝著一個方向也是很難的一件事情，更何況又不是所有人都像那些少數(shù)的人中龍鳳一樣那么聰明。
大多數(shù)還是普通人，就如同我一樣。
所以在這樣的一條路上，我們想要開疆拓土，想要讓自己夢想的王國更大更遠(yuǎn)一些，那么就必須要依靠源源不斷的努力。
看大家寫文章的時候，讀書都提到拼搏奮斗。確實拼搏奮斗在未來發(fā)展的過程當(dāng)中充當(dāng)著非常重要的作用，以至于在很長一段時間里我們都覺得那是主要因素。
實際上現(xiàn)在我覺得方向才是更重要的。
很多東西都并不是一層不變的，就好像很多東西隨著時代也會發(fā)生莫名其妙的變化，也許會因為其他的因素改變了，今兒就推動了它的發(fā)展方向和歷程。
以前的時候你不知道這究竟意味著什么，只是因為你從未全方位的去了解過這樣的東西，可是漸漸的你會發(fā)現(xiàn)只要有足夠的了解，只要有學(xué)習(xí)的耐心和細(xì)心，那么終將有一天你會成功。
學(xué)習(xí)作文 篇8
有一句話讓我永遠(yuǎn)記住了老爺，記住的不是他那樣子，而是他一生的責(zé)任感。
老爺對于我來講，也就是個老頭，他沒給我留下什么深刻的印象，但一句你會學(xué)他嗎?讓我在那天哭了出來。
老爺是一個軍人，他沒有給我過多的愛，也沒有給我多少呵護(hù)，至少我是這樣覺得的。每次見面總是以哭來結(jié)束，每一次他都把我逗哭，自己卻在那大笑，但我不知道他為這個家付出的太多，承擔(dān)的責(zé)任太多，甚至不知道該怎么給我愛。
有一天我說了一句話：“老爺為什么愛逗我?為什么這么老?為什么…”我說了一大堆，卻沒一個人回答。只有老爺回了一句——因為我老了。
是啊!老爺確實很老了，一個年過八旬老的人，每天像個老頑童，雖然走路有點慢，但和他在一起，我覺得很親切。
時間一晃，好像遺漏了什么，過得飛快，而我一直困惑的謎題也解開了。
“老爺，老爺�！逼匠５乃鸬米钤�，但今天卻睡起了懶覺，我進(jìn)屋一看，老爺平靜的躺在床上，一動不動。唯一一點與平常不同的是，少了那份熟悉的呼嚕聲。
這一天到了，連續(xù)一個多月沒讓老爺安生過的日子到了，他永遠(yuǎn)地睡著了。
這天，老爺不見了，我站在一個大匣子面前，周圍時不時傳來哭聲，我站在那里，不知要干什么。突然爺爺問了我一句：“你老爺走了，以后你也是家里的男子漢了，你要向老爺學(xué)習(xí)…”
你要向老爺學(xué)習(xí)!這句話突然讓我明白了，這五年老爺為什么愛逗我，為什么會老，為什么總是不愛說話，因為他對這個家承擔(dān)了太多太多…
學(xué)習(xí)作文 篇9
今天是我今年開學(xué)第一課以來最努力學(xué)習(xí)的一天，我在這一天收獲頗豐！
當(dāng)我經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)以后，我突然覺得這樣的生活方式不錯，每一刻都有需要做的事情，而且每一刻都會感覺很充實，不會因為沒有復(fù)習(xí)而在夜晚睡覺的時候擔(dān)心期末考試，也不需要擔(dān)心自己會不會掛科，因為自己努力以后就發(fā)現(xiàn)自己的深淺，不過按照老師的重點復(fù)習(xí)也差不多了，及格根本就不是問題！
最主要是在此時此刻我的心中沒有擔(dān)心，沒有看見別人看書學(xué)習(xí)一天而自己卻是玩手機(jī)一天以后的心情，因為我知道我也看書學(xué)習(xí)了，而且不比他們少，所以只需要努力復(fù)習(xí)就可以了，心情也格外的爽快，即使是睡覺也更加踏實了！
學(xué)習(xí)以后的確有一些疲憊，這也是意料之中的情況，因為我為了今天中午不落后其他人，在原本應(yīng)該睡午覺的時間學(xué)習(xí)了，不過我覺得這也是值得的，因為我當(dāng)時侯即使是睡午覺也可能睡不著，因為自己的心理不踏實！
可是此時熄燈以后，我就發(fā)現(xiàn)自己沒有像以前那樣的失眠，我在此時此刻睡意大增，看來努力學(xué)習(xí)可以使人產(chǎn)生睡意，最終治療失眠癥！
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