【精華】成長作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
成長，就是一條無始無終的大道。在這條道路的前方，或許是黑暗的，此時，是否有人為你送來一盞明亮的燈呢？
我從小就害怕去體驗或嘗試一些新奇的事物。然而，經(jīng)過那一次之后，我變了，變得跟以前不一樣了，完全不一樣了，變得有膽量了。
我暑假時到美國看望媽媽，也當(dāng)然就少不了和媽媽一起去玩兒。這一天，我們出發(fā)了，連夜開車前往“六面旗”樂園。我困了，在車上睡了一覺。當(dāng)我一覺醒來時，我們已經(jīng)到了“六面旗”停車場。從車窗望去，到處都是一些形色不一的游樂設(shè)施！高聳入云！好多驚險的游樂設(shè)施我從未見過。買過門票，我們就進入了“六面旗”。我因為害怕去體驗?zāi)切┬缕娴臇|西，所以一直在玩那些以前早已老掉牙，沒有任何意義的設(shè)施。媽媽看在眼里，疼在心里：“哎呀，這些游樂設(shè)施完全沒有任何意義，那些小孩子玩兒的，他還玩兒！”過了一會兒，我也發(fā)現(xiàn)坐我坐的這種設(shè)施的除我以外，大都是“幼兒園”里的小孩子！我漸漸開始有了愧色……
我和媽媽又繼續(xù)前進了。一路上，許多游樂設(shè)施都沒有引起我們的注意，唯獨這一件。
我們走啊走，走啊走，終于找到了一件與眾不同的“寶貝”！綠色的鋼架下面托起了一些“座位”，當(dāng)人們坐上去之后，“旅程”就開始了�！白弧遍_始慢慢地向后移動到一根豎著的鋼軌面前，停了下來。一秒，兩秒……突然，“座位”加快了速度，猛地沿著鋼軌上升，使你整個人倒著！假如你穿著拖鞋，那可就要倒大霉嘍！這個設(shè)施原來叫“幻覺”。
我媽媽看見了，想借此機會來教育我：“嵩嵩，我們?nèi)プ@個好嗎？”“不行，絕對不行！我……我，我怕！”我連忙搖頭�！澳凶訚h怎么能這樣呢？連個女生都不如！”“可是，”我再一次哀求道，“我真的害怕……”我的話還沒說完，媽媽就叫道：“不行就是不行！”于是她不管三七二十一地買了兩張票，把我拽進了大排長龍的隊伍中。
我哭啊哭，鬧啊鬧，想從隊伍中沖出去，可沒能得逞！哎，任命吧！
坐上“座位”，我的心便早已跳到旁邊的水池里啦！我的兩眼閉得比“天衣”還要緊！連風(fēng)都吹不進去！
“旅程”開始了！我兩只手緊緊地抓住兩邊的把柄，汗都抓出來了！“座位”開始慢慢地向后移動，突然停住了。我知道，驚險將要來臨了，不禁大叫：“啊……啊……救命啊……”終于，“座位”猛地沖了上去！風(fēng)，吹得我頭發(fā)一根根地往后豎立著！我整個身體感覺輕飄飄的！感覺如果用成都話來形容，那就是“爽”！在那一刻，我感受到了以前從未感受過的快樂！
正如我媽媽教育我的那樣：如果你不去體驗或嘗試一些新的事物，你是永遠(yuǎn)品嘗不到它所能帶給你的快樂的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不一樣了，愛去體驗一些新鮮的事物了，當(dāng)然也感受到了快樂！這，正是我成長道路上的一大進步！
成長作文 篇2
20xx，一個普通又很特別的數(shù)字，卻包含著南京人的熱情和期盼！你會問為什么？而卻會很快就會想起這個答案——青奧會！那時候，四面八方的人們齊聚南京，南京以主人的身份，展現(xiàn)出它的美麗！這次申請青奧的成功，對于南京的每一個市民來說，無疑有一種沖動，有一種自豪，我要和青奧共同成長作文。而對于南京來說，這是代表了南京發(fā)展的一次猛飛，更代表了南京人團結(jié)一心的精神。
面對著這個千載難逢的機會，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動起來，和青奧一起成長，從現(xiàn)在做起，從自我做起，我們要講文明，懂禮貌，在班上要自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護公物，好好學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，為了這場即將召開的青奧會，獻上自己的一份力量》。我覺得，青奧會就像一個舞臺，需要我們用心來參與。我們不但可以在這個舞臺上展現(xiàn)出我們中國運動員堅強的意志和不服輸?shù)木�，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京美麗的一張名片，和我們南京人的自信，讓全世界都知道南京，了解南京！讓我們從小事做起，我和青要奧共同成長！
成長作文 篇3
每個人的成長都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的內(nèi)涵，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲；沉在底下時，不必悲觀；相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛！
成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認(rèn)識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應(yīng)有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作；大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作；美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進，終于當(dāng)上了美國第十六屆總統(tǒng)。此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗?fàn)帲瑘远ㄐ拍�，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長需要順境和逆境，成長和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學(xué)習(xí)有興趣。在順境或逆境的生活中使我們變得更加強大，更加自信，更加成功！成長的歷程中有晴天，也有雨天；在順境中能使我們更好地成長，成功---我國古代詩人杜牧就是一個實例。杜牧，出生在一個豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎？也有在逆境中成長，成功的----大清子弟僅十二萬人對抗明朝的300多萬各種武裝，可謂逆境，但是，他們卻成功擊敗了明朝軍隊，還包括曾經(jīng)代表人民意志的李自成，實際上，大清就是在逆境中成長的，可以用《易經(jīng)》的話“天行健，君子以自強不息”來形容，而大清一旦得到天下，立即進入順境，自鳴不凡起來，失去原來的謙虛與自強精神，八旗子弟竟在安逸的生活學(xué)會了做寄生蟲，喪失了大清子弟的本色，最后滅亡，給我國留下了一百多年的屈辱史；我們再以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命史來看，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命也正是在歷史的逆境中產(chǎn)生、成長的，他們的逆境可謂艱苦卓絕的，如長征和抗日期間的許多艱苦日，是今天的人們難以想象的，但是，偉大、智慧的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過28年奮戰(zhàn)，建立了新中國；歷史如斯，人亦如是，所以，逆境更利于人的成長，漫長的中國歷史，各朝各代此起彼伏，興起的.多是逆境中成長的。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起，15歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認(rèn)為15歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。
成長作文 篇4
在我們?nèi)松穆飞�，難免會有一些挫折，但是在面對挫折時，我們是怎么做的？這些你都還記得嗎？我想，你們應(yīng)該還記得吧！這么多年來，我的成長生活中，遇到了許多的挫折，這些至今還在我的腦海中徘徊著。其中讓我最難以忘懷的是發(fā)生在我5歲時的那件事了。
5歲時，我剛剛進入幼兒班，當(dāng)時的我很不懂事，而且還很調(diào)皮。別看我很調(diào)皮其實我還很膽小。那時候，老師教我們玩一些游戲，每一次我都順利過關(guān)，但是有一次，我因為膽小，所以不敢沖過去。
那時候，老師教我們玩跨欄，同學(xué)們聽了，都手舞足蹈、歡呼雀躍。而這個問題對我來說卻是一只“攔路虎”擋在我的面前。我看著他們一個個順利過關(guān)，心里卻是非常的緊張，我怕同學(xué)們看我跳不過，會取笑我，我就灰溜溜的先走了。可是卻被火眼金睛的小琪看見了，他得意的說：“哎喲，有人要逃跑呀！”我說：“我才沒有呢，太熱了，我才不想跟他們擠�！闭f著，我回到了原處。糟糕，我連逃跑的機會都沒有了，我只能面對了�？墒强煲轿伊税�，我怎么辦啊，而且我又不會。我眼睜睜地看著快要到我了，心里非常不安�！包S曉威！”老師喊道。我急忙走到規(guī)定的橫線上，正準(zhǔn)備跨過去，可是我的腳突然不聽使喚了，唉呀，我該怎么辦呀？我心里緊張得要命。老師走過來問：“小威，你怎么了？”我輕聲說：“我不敢跨�！崩蠋熜χf：“不敢跨就要嘗試��！既然你不敢跨，就給自己的膽子一個機會，跨過去，老師永遠(yuǎn)支持你！”我說：“如果跨不過去怎么辦？”老師摸著我的頭說：“沒事，可以嘗試的！”我聽了老師的話，又問：“同學(xué)們不會笑我嗎？”老師說：“怎么會笑你呢？我和同學(xué)們都會支持你的，對嗎？”老師把頭扭向同學(xué)們的那一邊，同學(xué)們異口同聲地說：“是！”我堅定地點點頭。我左腳往后跨，右腳使出力氣，向前方跨了過去，可惜我摔倒了。同學(xué)們激情地喊著：“曉威，加油！曉威，加油……”我再次的跨過去，還是失敗了。這時，同學(xué)們的祝賀聲更加大聲了。我看著同學(xué)們的熱情，我勇敢地向前方跨去，終于我跨過去了。我的心終于放輕松了。同學(xué)們也喊著：“耶！”我站到另一方，老師對我笑著，同學(xué)們也一樣。都夸我很厲害，很棒！放學(xué)了，媽媽來接我回家，我迫不及待我的把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我很厲害！我的心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這件事情雖然過去很久了，但是始終使我難以忘懷。朋友們，其實如果我們好好的面對一切，不要怕別人取笑你，如果別人取笑你，那你應(yīng)該更加的努力，鼓起勇氣，讓同學(xué)們好好的看看你的厲害！我們在人生當(dāng)中應(yīng)該做一個有勇氣的孩子，如果你喪失了勇氣，那么你的人生就等于毀滅了一半，因為只有勇氣，才能讓我們在今后的人生當(dāng)中面對一切！面對所有的困難和挫折！
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